《梁家河》讀后感 2000字(一) 本文簡介：

《梁家河》讀后感一紙鳳鑾翔《梁家河》這本書，昨天辦公室一發(fā)給我便迫不及待的閱讀了。忘了是誰提過這本書，只記得最近一次提到這本書的人是賈老師。當(dāng)時(shí)，她也是開會(huì)時(shí)發(fā)的這書未曾讀完，參加晚上沙龍的間隙她依舊津津有味旁若無人的看著這本書。臨了，給在場的友人們推薦了這本書，并說確實(shí)值得一讀。一口氣讀完了《梁家

《梁家河》讀后感 2000字(一) 本文內(nèi)容：

《梁家河》讀后感 一

紙鳳鑾翔

《梁家河》這本書，昨天辦公室一發(fā)給我便迫不及待的閱讀了。

忘了是誰提過這本書，只記得最近一次提到這本書的人是賈老師。當(dāng)時(shí)，她也是開會(huì)時(shí)發(fā)的這書未曾讀完，參加晚上沙龍的間隙她依舊津津有味旁若無人的看著這本書。臨了，給在場的友人們推薦了這本書，并說確實(shí)值得一讀。

一口氣讀完了《梁家河》，已是晚上十一點(diǎn)。我給身邊的孩子說，這本書確實(shí)不錯(cuò)值得一讀，有時(shí)間你也看看。我覺得一本好書不在于他文字的華麗，也不在于他內(nèi)容的波瀾起伏，僅僅在于他能觸動(dòng)人心靈深處最柔軟的地方，讓你不覺得是在讀一本書，而是在讀一個(gè)生命，這才是一本好書能讓人久久回味的地方。

“……當(dāng)他早晨推開門走出窯洞時(shí)，看到院子里、道路旁站滿了人-----大人、孩子、老人、全村人都來了。大家手里拿著紅棗、小米，默默地站著。他的眼淚一下子流了出來，這是他第一次當(dāng)眾流淚。”“這天，村里的人都沒有上山干活，他們排著長隊(duì)為習(xí)近平送行，一送送到十多里外……”好多次，這本書的情節(jié)讓人潤濕了眼，你能想象的到在當(dāng)年那么艱苦的歲月，人與人之間的淳樸本真，沒有有意的巴結(jié)奉承，反倒是鄉(xiāng)親們的處處維護(hù)，他們的善良、憨厚給了習(xí)近平一片重塑生命的沃土。他說：“當(dāng)年，我人走了，但我把心留在了這里�！笔前�，十五歲正值青春年少，在當(dāng)時(shí)動(dòng)蕩的年月，一個(gè)稚氣未脫的少年接下來會(huì)發(fā)生什么樣的命運(yùn)轉(zhuǎn)折都是很難預(yù)料的。正如“他們說，槍斃夠一百次了！”可是，就是他倔強(qiáng)的性格，讓他覺得“一百次跟一次沒有什么區(qū)別，都一百次了還怕什么？”這就是當(dāng)時(shí)的少年，正直、勇敢、擔(dān)當(dāng)讓他理性的做出來一個(gè)正確的選擇---------去延安。雖然“他們覺得基本上屬于流放”，但是，對于習(xí)近平來說，那是父親當(dāng)年鬧革命的地方。

人有時(shí)候在最迷茫的時(shí)候，最需要的是身邊的親人去幫他撥開眼前的迷離。然而，當(dāng)年特殊的時(shí)代背景，沒有現(xiàn)在家庭教育的陪伴，對習(xí)近平而言更像是一種“逃離”。這樣的逃離讓他在十五歲到二十歲這個(gè)人生關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)，有了脫胎換骨式的成長，并讓他這個(gè)從北京走來的青年真正的觸摸到了一個(gè)真實(shí)的鄉(xiāng)土中國。“他待人講話總是面帶笑容，總是很和氣，沒有高高低低，沒有看得起誰，看不起誰�！绷�(xí)近平用他的人格魅力讓梁家河的鄉(xiāng)親們從心底里接納了這個(gè)北京娃，他的愛讀書、見多識廣還成了鄉(xiāng)親們了解外部世界的一個(gè)通道、一雙眼睛。讀到這里，我會(huì)對“多讀書，讀好書”有了全新的認(rèn)識，不是所有的書都是打開世界的窗。

《梁家河》這部書很平實(shí)，沒有華麗的語言，更沒有一般意義上報(bào)告文學(xué)的浮夸，更像是一部黑白色的紀(jì)實(shí)片。你會(huì)隨著作者的文字不由自主的跟著習(xí)近平的腳步去接觸他身邊梁家河的父老鄉(xiāng)親。跟著他認(rèn)識“隨娃”，認(rèn)識“黑子”，認(rèn)識他當(dāng)年的“小伙伴”。人常說，與鳳凰同飛，必是俊鳥；與虎狼同行，必是猛獸！你能走多遠(yuǎn)，看你與誰同行！正是因?yàn)榱?xí)近平的下鄉(xiāng)，改變了這些小伙伴的認(rèn)知甚至梁家河整個(gè)村民的認(rèn)知。他們現(xiàn)在翻天覆地的變化除了習(xí)近平設(shè)身處地為他們謀劃之外，更多的是他們從習(xí)近平身上看到了務(wù)實(shí)，看到了讀書長見識，看到了希望。所以，才有了后來武暉考上了延安師范學(xué)校；有了雷平考取了延安大學(xué)；有了今天梁家河小河流水潺潺，綠樹叢中的農(nóng)家小院；有了今天衣食無憂梁家河人的日子……

《梁家河》帶給我們的沒有遙不可及的未來，只有“不忘初心，方得始終”腳踏實(shí)地的中國夢。正如武暉想的那樣“人的一生應(yīng)該這樣度過：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧……”這讓我真在的理解了經(jīng)歷過上山下鄉(xiāng)的這代青年，他們對于生命最淺顯又最質(zhì)樸的意義。人在這浮沉俗世走此一遭不就應(yīng)該如此嗎？生于泥土，長于泥土，最后歸于泥土，不就應(yīng)該不枉此生，給這片我們棲息的泥土地留下一片綠色的氣息造福子孫！讓我們的兒孫樹立起正確的人生觀，價(jià)值觀，踏踏實(shí)實(shí)走好人生路，讓更多的梁家河這樣的美麗畫卷遍布整個(gè)中國大地。

到那時(shí)，是不是正如書里所言：習(xí)近平回梁家河，路過這塊壩地的時(shí)候，在壩邊看了很久，壩地里栽種的一排排楊樹苗像是等待檢閱的士兵，筆直地挺立著……我們終歸塵土，就讓我們干干凈凈的來，干干凈凈的回，不留遺憾，不留悔意。認(rèn)認(rèn)真真做好每一天，不辜負(fù)每日艷陽的體恤溫暖，不忘記曾經(jīng)艱苦歲月留給我們的泥土味，簡單做人，用心做事，用我們的努力奮斗我們的幸福！

《梁家河》讀后感 二

“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方�！庇≡凇读杭液印贩饷嫔系倪@句話，是2015年2月13日習(xí)近平總書記回到梁家河時(shí)對年輕人和孩子們說的話。梁家河是一所學(xué)校，初心、求真、苦干，澆灌出宏闊的格局以及深切的為民情懷。

當(dāng)年的北京知青習(xí)近平，從群眾最需要、最迫切的一樁樁實(shí)事做起，為當(dāng)?shù)匕傩罩\幸福、謀發(fā)展，身體力行地詮釋了中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。這也成為他后來一以貫之的人民立場。他后來寫道：“1993年，我再回梁家河時(shí)，有的鄉(xiāng)親提到，當(dāng)年我在村里創(chuàng)建鐵業(yè)社，為村民增加了收入；我?guī)ьI(lǐng)大家開挖出陜西第一口沼氣池，讓村民用沼氣照明、做飯�？墒牵�我所記得的，是他們曾經(jīng)無私地幫助過我，保護(hù)過我，特別是以他們敦厚樸實(shí)的品質(zhì)影響著我，熏陶著我的心靈。”書中提到的一處處舊址、一件件實(shí)物照片、一個(gè)個(gè)故事，無不訴說著習(xí)近平七年知青生活的艱辛，把人的思緒帶回到那激情燃燒的歲月。

在梁家河人看來，習(xí)近平見多識廣，性格隨和，說話不偏激也不保守，非常實(shí)在。習(xí)近平身上沒有那種讓人產(chǎn)生隔膜的“城市味”。他把自己的鞋子送給家境貧困的伙伴，有時(shí)還會(huì)當(dāng)起理發(fā)師，給村里的青年人理發(fā)，有一陣兒他還當(dāng)起了游泳教練，教那些只會(huì)“狗刨式”的青年學(xué)習(xí)蛙冰。他還辦起了掃盲班，“拉話”也成了課堂。說到中外歷史、人文地理，習(xí)近平是主講；拉起趣聞逸事、民間傳說，社員當(dāng)主講。與習(xí)近平的交往深深影響了這些伙伴們的人生選擇。與習(xí)近平交流較多的武暉，后來成了一名教師；石春陽則在習(xí)近平離開梁家河時(shí)，接替習(xí)近平當(dāng)上了梁家河大隊(duì)黨支部書記。

在這些當(dāng)年與習(xí)近平交往的“小伙伴”面前，習(xí)近平從未把自己當(dāng)成一個(gè)“官”。2009年，習(xí)近平來延安調(diào)研，當(dāng)年的“小伙伴”王憲平見到他，竟一時(shí)語塞，不知道該稱呼“習(xí)副主席”，還是“近平”。倒是習(xí)近平首先開口說：“黑子！你比上次見面時(shí)胖多了！”聊起年少時(shí)在一起的情形，兩人又說起過去摔跤的往事。習(xí)近平似乎又回到了插隊(duì)時(shí)的梁家河，低語道：“那時(shí)候真開心�。　蓖鯌椘秸f：“那時(shí)候咱們年紀(jì)都小。不過，我當(dāng)年要是知道你現(xiàn)在能當(dāng)這么大的官，就不敢和你摔跤了！”習(xí)近平哈哈大笑，說：“你看你這是啥話嘛！”溫暖的筆觸，簡樸平實(shí)，卻引人入勝。

在梁家河人的印象里，習(xí)近平常看磚頭一樣厚的書。吃飯時(shí)在看，上山放羊時(shí)手中還不忘拿書閱讀。那時(shí)因?yàn)椴煌�電，天黑后不久，整個(gè)梁家河就早早地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。只有習(xí)近平的窯洞還透出一絲光亮。沒有人知道，這微弱的燈光給習(xí)近平帶來了怎樣的光明。習(xí)近平常�？磿�至深夜，一邊抽煙，一邊看書。煤油燈煙大，為湊近那點(diǎn)光亮看書，習(xí)近平的臉都被熏黑了。第二天早上，吐出的痰也是黑的。那“磚頭一樣厚的書”，有古代的、現(xiàn)代的，有中國的、外國的，有文學(xué)的、哲學(xué)的、自然科學(xué)的……那時(shí)，大家交換著看書，竟形成了一個(gè)愛讀書的小氣候。

在習(xí)近平看來，艱難困苦能夠磨練一個(gè)人的意志。農(nóng)歷二三月，他

《梁家河》讀后感 2000字(一) 本文關(guān)鍵詞：讀后感，梁家

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《《梁家河》讀后感 2000字(一)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.taixiivf.com/gongwen/32590.html

• 上一篇：《柳林風(fēng)聲》讀后感
• 下一篇：《你若安好，便是晴天》讀后感