讀《額爾古納河右岸》有感——鄂溫克族的故事 本文簡(jiǎn)介：

讀《額爾古納河右岸》有感——鄂溫克族的故事自然的靈性。自然的神奇。聰明的鄂溫克氏族人。這是我讀完《額爾古納河右岸》，最直接的感受。我從來(lái)不知道，有這樣一種動(dòng)物，馴鹿。他們隨著它遷移。與它相依相存。他們這樣評(píng)價(jià)他們的馴鹿�！拔覀兊鸟Z鹿，他們夏天走路時(shí)，踩著露珠，吃東西時(shí)身邊有花朵和蝴蝶伴著，喝水時(shí)，能

讀《額爾古納河右岸》有感——鄂溫克族的故事 本文內(nèi)容：

讀《額爾古納河右岸》有感——鄂溫克族的故事

自然的靈性。自然的神奇。聰明的鄂溫克氏族人。這是我讀完《額爾古納河右岸》，最直接的感受。我從來(lái)不知道，有這樣一種動(dòng)物，馴鹿。他們隨著它遷移。與它相依相存。他們這樣評(píng)價(jià)他們的馴鹿�！拔覀兊鸟Z鹿，他們夏天走路時(shí)，踩著露珠，吃東西時(shí)身邊有花朵和蝴蝶伴著，喝水時(shí)，能看著水里的游魚(yú)；冬天，他們扒開(kāi)積雪吃苔蘚的時(shí)候，還能看到埋藏在雪下的紅豆，聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲。豬怎么能跟他們相比呢”。

我從來(lái)只覺(jué)得，什么焚香，不過(guò)是迷信而已，何況那里的薩滿，只是跳跳唱唱�？僧�(dāng)我看到，當(dāng)那虔誠(chéng)的薩滿，跳了整整一天一夜，幾天幾夜，把重病的孩子就好，讓身上的傷疤瞬間消失時(shí)，我驚嘆了。同時(shí)，對(duì)薩滿那種奉獻(xiàn)，妮浩臨產(chǎn)前，拖著重重的身子，穿著厚厚的神衣，艱難的跳著，我不知道那是怎樣一種堅(jiān)持。最終，別人的孩子得救了，自己的孩子卻沒(méi)了。滿身的鮮血。心里隱隱作痛。由此，我對(duì)這看似迷信的東西，不敢再有絲毫的輕視與慢待，更多的滿懷深深的敬意。

他們雖打獵，但他們更懂得生態(tài)平衡，他們從不砍伐新鮮的樹(shù)木，只是摘廢棄的干柴。他們敬自然，愛(ài)待自然，如同自己孩子一般。他們隨自然的變化，隨動(dòng)物的習(xí)性、習(xí)慣遷徙。馴鹿、樹(shù)木、河流、清風(fēng)、月亮、星星，他們與它們相依相伴。

他們不喜歡，悶悶的刷滿白墻的屋子，他們喜歡晚上伴著星星、月亮入眠。他們對(duì)大自然所寄予的一切，是如此的保有虔誠(chéng)，如此的珍惜。

林克打獵的場(chǎng)景，伊萬(wàn)巨人一般的力量，妮浩充滿生機(jī)救人于危難之時(shí)的舞蹈，西班造的鄂溫克文字，希楞柱里那團(tuán)永遠(yuǎn)不滅的火，清澈的河流，成群的馴鹿，一幕幕閃現(xiàn)在眼前……

或許，這樣氏族的生活無(wú)法與我們現(xiàn)代生活各方面的便利、先進(jìn)相比擬，但我想，當(dāng)你最接近于自己心靈的那一刻，所有的便是最珍貴的。

燈紅酒綠，車(chē)水馬龍，忙忙碌碌，或許是我們生活的節(jié)奏。但當(dāng)你停下來(lái)，靜靜的傾聽(tīng)自己內(nèi)心真正的聲音，你或許會(huì)有時(shí)間，感嘆時(shí)間的流逝，靜靜的欣賞初春的美景，道路兩旁的樹(shù)木已漸漸發(fā)出了嫩芽；靜靜的看老人拉著小孩，說(shuō)著笑話，開(kāi)心的走在回家的路上；靜靜的看花開(kāi)花落，一切無(wú)法比擬的美。

走在回家的路上，我會(huì)想到希楞柱里那一團(tuán)火，想到那晚上照進(jìn)來(lái)的星星、月亮，想到曾經(jīng)有這樣一個(gè)民族，鄂溫克族，他們的聰慧，他們生活的種種。他們讓我敬畏，保有深深的敬意……

摘選：

西班有兩大愛(ài)好：造字和制作樺樹(shù)皮工藝品。他一直喜歡講鄂溫克語(yǔ)，當(dāng)他知道他說(shuō)的語(yǔ)言沒(méi)有文字的時(shí)候，就下決心要造字了。他對(duì)我們說(shuō)，這么好聽(tīng)的話沒(méi)有文字，是多么可惜呀。我們說(shuō)，文字是那么好造的嗎？西班說(shuō)，只要我用心，就一定能造出字來(lái)�，斂诵聊返哪竟せ顑汉�，西班就讓他為自己做了很多木板，一摞摞地放起來(lái)。他喜歡坐在火塘旁造字，想好了一個(gè)字，先把它用圓珠筆畫(huà)在掌心中，讓我們看他造的字怎么樣，等大家認(rèn)可了，他才鄭重地把它刻在木板上。他造的字很簡(jiǎn)捷，比如河水，就是一條筆直的橫線；閃電，是一道彎曲的橫線。雨，是一條斷斷續(xù)續(xù)的豎線；風(fēng)，是兩條波浪形的豎線。云朵，是兩個(gè)連在一起的半圓；彩虹，是一條彎曲的斜線。他的掌心因?yàn)榭偸敲璁?huà)著字，所以他洗手時(shí)格外小心，生怕把剛造好的字洗成了泡沫。西班最大的夢(mèng)想，就是有一天能把我們的鄂溫克語(yǔ)變成真正的文字，流傳下去。

妮浩拖著重重的身子，救了別人的孩子，自己的孩子卻沒(méi)了。她唱起了神歌，唱給那即將出世的孩子。他還沒(méi)有看到世界任何的一點(diǎn)兒光亮就沉入了黑暗。他連被命名的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，是妮浩那些死去的孩子中唯一沒(méi)有名字的……

孩子啊，回來(lái)吧，

你還沒(méi)有看到這個(gè)世界的光明，

就向著黑暗去了

你的媽媽為你準(zhǔn)備了皮手套，

你的爸爸為你準(zhǔn)備了滑雪板，

孩子呀，回來(lái)吧。

篝火已經(jīng)點(diǎn)燃，

吊鍋已經(jīng)支上，

你不回來(lái)，

他們坐在篝火旁，

就會(huì)覺(jué)得寒冷。

你不回來(lái)，

他們守著滿鍋的肉，

就會(huì)覺(jué)得饑餓。

孩子呀，回來(lái)吧。

乘著滑雪板去追逐鹿群吧，

沒(méi)有你，狼就會(huì)傷害

馴鹿那美麗的犄角。

讀《額爾古納河右岸》有感——鄂溫克族的故事 本文關(guān)鍵詞：鄂溫克族，額爾古納，有感，故事，河右岸

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《讀《額爾古納河右岸》有感——鄂溫克族的故事》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.taixiivf.com/gongwen/32652.html

• 上一篇：小學(xué)生《紅旗飄飄，引我成長(zhǎng)》讀后感 5篇
• 下一篇：讀《快樂(lè)王子》有感