讀《假如給我三天光明》有感作文600字 本文簡(jiǎn)介:
用知識(shí)和信心主宰命運(yùn)——讀《假如給我三天光明》有感武安市清華中學(xué)189班喬梓馨海倫說(shuō):“知識(shí)給人以愛(ài),給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福,因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了有史以來(lái)的人類活動(dòng)的脈搏,否則就不懂人類的音樂(lè)!”的確,知識(shí)的力量是無(wú)窮的,正是因?yàn)橹R(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡。海倫是不幸的,但
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用知識(shí)和信心主宰命運(yùn)——讀《假如給我三天光明》有感
武安市清華中學(xué) 189班 喬梓馨
海倫說(shuō):“知識(shí)給人以愛(ài),給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福,因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了有史以來(lái)的人類活動(dòng)的脈搏,否則就不懂人類的音樂(lè)!”的確,知識(shí)的力量是無(wú)窮的,正是因?yàn)橹R(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡。
海倫是不幸的,但她又是幸運(yùn)的,正是因?yàn)橛辛酥R(shí),她才如此幸運(yùn)。他一歲半就失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué),就與這個(gè)世界失去溝通。這個(gè)幼小的生命不知如何排遣與世隔絕的孤獨(dú)感,她古怪、粗暴、無(wú)禮,直至莎莉文老師走進(jìn)她的生活,教會(huì)她認(rèn)字,才使她睜開(kāi)了心靈的眼睛,得以與人溝通。
書(shū)中,海倫用細(xì)膩的筆觸,對(duì)大自然景色進(jìn)行描寫(xiě),使人很難相信那些優(yōu)美的文字是出自一位盲聾人之筆。她去騎馬、劃船、游泳、滑雪橇,甚至獨(dú)自一人月夜泛舟,用心去領(lǐng)悟月下荷塘的美景。她去參觀博物館,“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì),甚至去“欣賞”歌劇... ...我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界,用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義!是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量,使她能以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種信仰。
現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕,但人類應(yīng)該保持希望,不斷奮斗,生命的意義何在?生命的價(jià)值何在?人的一生是短暫的,我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界,每日懶懶的生活,懶懶的工作,遇到困難就怨天尤人,抱怨上天不公。就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,時(shí)間如流水飛逝。過(guò)去的日子不再重視,當(dāng)我們回首往事,是否值得留念?是否值得紀(jì)念?假如,我們每個(gè)人,都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈,我相信,這個(gè)世界將是一片光明!
海倫,用她艱難卻幸福快樂(lè)的一生,詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡,她的自傳,使人汗顏,也使人警醒。
在這個(gè)世界上,為什么只有聾人才會(huì)珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)?只有聾人才會(huì)珍惜重見(jiàn)天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天,去充實(shí)生命,去享受生活!我努力求取知識(shí)的目的在于為人類社會(huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。
堅(jiān)強(qiáng)的意志——讀《假如給我三天光明》有感武安市清化中學(xué) 188班 岳玉閣
翻開(kāi)《假如給我三天光明》,被那跌宕起伏的情節(jié)所吸引。合上最后一頁(yè),長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,心靈被海倫凱勒的成長(zhǎng)蛻變所震撼著,感動(dòng)著。
海倫一歲半失去了聽(tīng)力和視覺(jué),接著又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。但她沒(méi)有被打敗,在安妮·莎莉文老師50多年的陪伴下,海倫克服重重困難。1898年,海倫考入了哈佛大學(xué)附屬劍橋女子學(xué)校,1900年秋,她又考入了哈佛大學(xué)的阿德利是學(xué)院,對(duì)于一個(gè)失明且失聰?shù)娜硕,可以說(shuō)這是令人難以置信的。
使她取得成就的是意志。知識(shí)能夠鋪就一條通向光明之路,海倫像一顆海綿不斷汲取知識(shí)。在劍橋女子學(xué)校,莎莉文老師將老師所講的內(nèi)容寫(xiě)在海倫手中,海倫又將課本知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的用拉丁文用盲文抄下來(lái)?荚嚂r(shí),海倫用打印機(jī)答題,速度極慢且無(wú)時(shí)間檢查。學(xué)習(xí)中處處是障礙,但他用堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了一切。
如果你與這個(gè)世界失去了溝通,失去了聯(lián)系,還會(huì)閱讀嗎?不會(huì),因?yàn)槟銢](méi)有如同海倫一樣的耐力和意志。一個(gè)人最可貴的是永不言敗的意志,有了這種意志就能在黑暗中看到光明,在坎坷中不斷前進(jìn),在逆境中獲得新生。
困難阻礙,是上天贈(zèng)與我們最好的禮物。正如高爾基所說(shuō):“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”這樣我們會(huì)憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的意志到達(dá)理想的彼岸。
如今,有些學(xué)生墮落,說(shuō)學(xué)習(xí)苦,錯(cuò)了!是因?yàn)槟銈內(nèi)狈?jiān)強(qiáng)的意志,學(xué)習(xí)好比攀登險(xiǎn)峰,一次次的失敗會(huì)造就最后的成功,“失敗乃成功之母”!每進(jìn)步一點(diǎn),就有一份鼓舞,逐漸看到了更為廣闊的世界,直到希望的頂峰!
我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界,也許是日復(fù)一日,年復(fù)一年,時(shí)光如流水般飛逝。王博曾說(shuō):“窮且益堅(jiān),不墜青云之志!眻(jiān)強(qiáng)的意志,可以點(diǎn)亮內(nèi)心的燈,照亮內(nèi)心的美好世界。
假如,我們每一個(gè)人都用意志主宰命運(yùn),世界將是一片光明!
讀《假如給我三天光明》有感作文600字 本文關(guān)鍵詞:給我,光明,作文,有感
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