第一篇：干部作風(fēng)紀(jì)律整頓學(xué)習(xí)自我剖析材料

干部作風(fēng)紀(jì)律整頓學(xué)習(xí)自我剖析材料

周建良

最近以來，局黨組開展了干部作風(fēng)紀(jì)律整頓學(xué)習(xí)活動，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大報(bào)告、習(xí)總書記講話、毛澤東的反對自由主義、為人民服務(wù)、整頓黨的作風(fēng)問題、中國共產(chǎn)黨黨員紀(jì)律處罰條例、公務(wù)員法、黨章及作風(fēng)紀(jì)律整頓有關(guān)文件等等篇目。使自己的思想認(rèn)識得到很大提高的同時(shí)，更加明確的感受到了作風(fēng)不僅是生活態(tài)度，行為風(fēng)格，處事方式、價(jià)值追求的體現(xiàn)；也是展示干部形象、素質(zhì)、心態(tài)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)；它更關(guān)系著黨風(fēng)、學(xué)風(fēng)、政風(fēng)、社風(fēng)、民風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

對照公務(wù)員法及組織相關(guān)規(guī)定和要求，自己工作、學(xué)習(xí)、生活等方面存在問題梳理、剖析及今后努力的方向如下：

一，存在問題：

1，工作方面：主觀能動性有待加強(qiáng)，創(chuàng)新意識有待提高。

2，學(xué)習(xí)方面：系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠，學(xué)精學(xué)透做的不到位，不能很好地適應(yīng)工作需求。

3，生活方面：仍需更加嚴(yán)格按照合格公務(wù)員標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

4，干部意識和服務(wù)意識需要進(jìn)一步提高。

二，產(chǎn)生上述問題原因的剖析：

1、船到碼頭車到站，年齡大了靠邊站的思想是產(chǎn)生上述問題的重要原因之一，總覺得應(yīng)該讓年輕同志多鍛煉點(diǎn)，把機(jī)會留給年輕同志是一種美德。忽視了自己是一個黨員，是一個公務(wù)員。從而放松了對自己要求。工作起來沒了激情，少了壓力和動力。

2、干工作靠經(jīng)驗(yàn)，自己想咋干就咋干。放松了學(xué)習(xí)新的科學(xué)的工作思維方式方法，創(chuàng)新意識淡漠，難以和新形勢新環(huán)境適應(yīng)。

3、自由主義不同程度有所抬頭，違反組織紀(jì)律、不按時(shí)上下班的現(xiàn)象偶爾出現(xiàn)。忽視學(xué)習(xí)，把自己等同于一個普通群眾。不注重世界觀改造。不能更好的樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，在市場經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下，思想產(chǎn)生波動。干事情缺少了激情和主動性。

三，今后改進(jìn)及努力的方向：

1，強(qiáng)化進(jìn)取意識，努力提升服務(wù)水平，堅(jiān)持做到三個“好”。即：服務(wù)好領(lǐng)導(dǎo)，服務(wù)好基層，服務(wù)好群眾。服從組織安排，堅(jiān)決做到服從組織無怨言，哪里需要那里干。

2，講團(tuán)結(jié)顧大局，凡事做到大事有原則，小事講奉獻(xiàn)，工作主動不越位，服從安排不偏位，融洽和諧不空位。樹立創(chuàng)新意識，努力做到工作主動不被動，擺正位置。

3，加強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性，注重政治理論和業(yè)務(wù)理論知識學(xué)習(xí)，不斷提升自身綜合素質(zhì)仍是今后學(xué)習(xí)方面的重點(diǎn)。

4，生活上切實(shí)做到：1，生活待遇上不攀比，要比貢獻(xiàn)，比業(yè)績；2，非分之想不可有，應(yīng)得的報(bào)酬安心拿，不該得到的不動心，不伸手。3，艱苦奮斗的作風(fēng)不可丟，大手大腳的作風(fēng)不可有，腐敗現(xiàn)象要根除。4，遵紀(jì)守法，接受監(jiān)督。自覺抵制腐敗思想侵蝕，發(fā)揮模范帶頭作用。

5，始終堅(jiān)持牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務(wù)作為自己終生追求和義不容辭的責(zé)任。自覺加強(qiáng)組織紀(jì)律性，服從領(lǐng)導(dǎo)和工作分配，在思想上要與黨保持一致，活到老學(xué)到老，思想上保持先進(jìn)性，行動上體現(xiàn)先進(jìn)性。

第二篇：干部作風(fēng)紀(jì)律整頓學(xué)習(xí)剖析材料

個人作風(fēng)紀(jì)律整頓自檢自查

干部作風(fēng)紀(jì)律整頓學(xué)習(xí)剖析材料

——徐榮全——

為認(rèn)真貫徹落實(shí)鹿城鎮(zhèn)關(guān)于在全鎮(zhèn)開展個人作風(fēng)紀(jì)律整頓自查報(bào)告文件的要求，本人積極參加了反思檢查整改活動，確實(shí)從思想上、學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上和作風(fēng)上查找和分析自己身上存在的問題，并提出整頓措施，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下。

一、存在問題

1、思想作風(fēng)方面：總的說來，本人還是能夠時(shí)刻把黨的利益放在第一位，把工作放在第一位，把服務(wù)群眾放在第一位，時(shí)時(shí)處處想著自己代表著黨和政府的形象，決不能破壞黨和政府的光輝形象。但對照上級提出的各項(xiàng)要求，用高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己的話，仍然存在一些不盡如人意的地方，主要表現(xiàn)在思想的緊迫度還不夠高，創(chuàng)新意識還不夠強(qiáng)，科學(xué)發(fā)展手段還不夠多，有時(shí)候工作思路不清晰、方法少，精力不夠充沛，有時(shí)甚至影響了工作的迅速推進(jìn)。

2、學(xué)習(xí)作風(fēng)方面：反省自查，本人在學(xué)習(xí)黨的方針政策理論方面確實(shí)做到了積極學(xué)習(xí)，努力踐行，力爭提升，確實(shí)做到了聽黨指揮，跟黨前進(jìn)，步調(diào)一致。但在和同志們做了橫向比較之后，才又有了新的感悟和收獲，主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容過于單一，綜合學(xué)習(xí)還有不夠的現(xiàn)象；學(xué)習(xí)關(guān)于黨的方針性和政策性的知識相對較多，關(guān)于相關(guān)的理論性、業(yè)務(wù)性和法律性的知識比較少，特別是關(guān)于綜治方面的學(xué)習(xí)比較少，存在相關(guān)知識學(xué)習(xí)欠平衡的現(xiàn)象。

3、工作作風(fēng)方面：回顧自己多年的工作，雖然在“懶、慢、散、浮”等方面沒有什么問題，在嚴(yán)守紀(jì)律，嚴(yán)謹(jǐn)工作，熱忱服務(wù)等方面也做得較好，但是對照上級領(lǐng)導(dǎo)提出的要求和制定的標(biāo)準(zhǔn)反省思考，自己仍然有改進(jìn)的空間，比如有時(shí)候工作的主動性還有點(diǎn)不足，在貫徹執(zhí)行上級部門和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作時(shí)偶有粗心大意不夠細(xì)致入微的情況，對自身工作紀(jì)律要求不夠嚴(yán) 1

格，這些都是自己在今后的工作中需要加以注意并且需要格外注意的情況。

4、本職工作作風(fēng)方面：自己作為具體業(yè)務(wù)的承辦者，自己確實(shí)做到了兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，默默奉獻(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)分配下的工作從未推三挽四，從未敷衍了事，從未不負(fù)責(zé)任，自己擁有的就是踏實(shí)工作，就是嚴(yán)格要求。這一點(diǎn)做到了，但在另一方面卻又顯現(xiàn)了困難。

5、紀(jì)律作風(fēng)方面：深刻反省，自覺反思，自己確實(shí)能夠自覺遵守黨組織“五嚴(yán)守、五禁止”的紀(jì)律要求，確實(shí)能夠做到嚴(yán)于律己，嚴(yán)于自責(zé)，嚴(yán)守紀(jì)律，確實(shí)能做到不散漫，不拖沓，不敷衍。但對照黨中央紀(jì)律作風(fēng)的要求，自己又清醒的看到，自己的模范春風(fēng)還沒有吹到單位的所有細(xì)節(jié)地方，自己的模范之光還沒有照亮工作的方方面面，自己的模范紀(jì)律作風(fēng)的帶動作用力還不夠強(qiáng)。這些在以后的工作中還要進(jìn)一步加強(qiáng)。

二、存在問題原因分析

通過認(rèn)真反思，仔細(xì)梳理目前自身存在的各種問題和不足，深刻分析其中原因，本人總結(jié)了以下幾方面主要原因：

1、接受思想政治素質(zhì)教育和自我學(xué)習(xí)認(rèn)識提高不夠，思想缺乏更深層的磨練，是我思想得不到啟發(fā)，創(chuàng)新意識不強(qiáng)的原因。

2、自我要求力不強(qiáng)，沒有處理好工作和學(xué)習(xí)的矛盾，是造成自己學(xué)習(xí)時(shí)間少、學(xué)習(xí)內(nèi)容單一，接受知識不平衡的原因；

3、對自身工作紀(jì)律要求還不是很嚴(yán)格，工作缺乏積極主動的超前性，認(rèn)真嚴(yán)格的細(xì)致性，是工作中粗心大意不夠細(xì)致入微。

4、不愿、不敢、不想惹人，同時(shí)，自己對理論知識的學(xué)習(xí)不夠深入，特別是在時(shí)間上難以長期保證。平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)、學(xué)習(xí)文件，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)時(shí)間少，對精神實(shí)質(zhì)領(lǐng)會的不深不透，理論聯(lián)系實(shí)際做的還不夠，工作思路比較單一，工作缺乏能動多樣性的思想原因。

三、下一步努力方向

結(jié)合自身存在的問題，今后我將朝以下方面努力：

1、加強(qiáng)思想政治知識學(xué)習(xí)，積極參加各類思想政治培訓(xùn)，珍惜每次外出學(xué)習(xí)機(jī)會，做到接觸新知識和新理念，能動發(fā)揮創(chuàng)新思維，理清工作思路，促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展。進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會相關(guān)法律法規(guī)，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念、紀(jì)律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。

2、做到學(xué)有計(jì)劃，內(nèi)容安排合理，綜合學(xué)習(xí)，不偏科。結(jié)合自身工作實(shí)際，把握緩急，學(xué)有先后，以“缺什么，就先補(bǔ)什么”的原則，廣納知識，虛心向身邊人學(xué)習(xí)，使自身綜合素質(zhì)能力不斷提高。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)工作鍛煉，夯實(shí)工作基礎(chǔ)，努力提高自己工作的能力；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心請教，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教；開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，科學(xué)運(yùn)用工作方法，妥善處理各種問題，努力提高自己的工作能力和水平。對待各項(xiàng)工作，不推諉、不拖延，高效率、快節(jié)奏、高質(zhì)量地完成。

3、工作上嚴(yán)于律己，加強(qiáng)自我約束，積極主動，及時(shí)高效地完成上級部門及本級領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，提升服務(wù)意識。始終牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，積極適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的需要，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、憂患意識，時(shí)刻遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。

4、通過不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力方面知識的學(xué)習(xí)，提高自身能力和素質(zhì)，讓時(shí)間磨練自己，使自己經(jīng)得住考驗(yàn)，不斷提升自身能力和綜合水平。

5、進(jìn)一步遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，促使自己自覺遵紀(jì)守法，做行業(yè)模范，不出現(xiàn)不正之風(fēng)，不損害群眾利益，真正踐行全心全意為黨和人民群眾服務(wù)的綜治。

第三篇：干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動自我剖析材料

干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動自我剖析材料

上良中心小學(xué)楊秀琴

通過干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動第一階段的學(xué)習(xí)，我想起魯迅先生有一句名言：“我的確時(shí)時(shí)解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自己�！边@種更無情面地解剖自己的勇氣和態(tài)度，正是這次活動自我剖析階段所提倡的不怕丑、不護(hù)短、不怕痛的精神。從教以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的支持幫助下，在學(xué)習(xí)理論水平、政策觀念等各方面都有所提高，較好地完成了本職工作。但在這次活動中，通過對教師職業(yè)道德和各類教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，在同志們的幫助下，我認(rèn)真對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動態(tài)，進(jìn)行了認(rèn)真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚遠(yuǎn)。為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利我在今后的工作中改正自身的不足之處，現(xiàn)剖析如下：

一、存在的問題：

本人逐一對照，尋找差距，認(rèn)真剖析，概括起來，存在以下不足之處：

1.愛崗敬業(yè)上做得不夠突出。近年來，狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以，考試考核我都能應(yīng)付，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研。

2.工作少激情，主動意識不強(qiáng)。學(xué)校安排的工作就做，沒有安排的事就不愿去主動地思考，主動去做。工作少激情，沒有成就感，總認(rèn)為工作就是出色地完成任務(wù)，沒有帶著自己的感情去做事，這樣的工作一定是沒有創(chuàng)意的。

3.平時(shí)不注意自身形象，不拘小節(jié)。說話隨口無心，想說就說，不分場合、對象，談話不注意方式方法，常是得罪了人還什么也不知道。缺乏與同事，領(lǐng)導(dǎo)的溝通，做了一些自認(rèn)為是

不錯卻得不到別人理解的事。

4.有時(shí)情緒易激動，言行有時(shí)過激，自控能力不強(qiáng)，言行不成熟。

5.在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)不夠突出。我平時(shí)扎實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中經(jīng)常受到各種不良風(fēng)氣、工作壓力大等思想矛盾的干擾，使自己的思想偶爾的動搖，因而對教育工作有時(shí)不夠認(rèn)真、盡責(zé)。

6.在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運(yùn)用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度，而忽略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時(shí)，自己思想認(rèn)識還放不開，總是顧慮太多。另外，對待學(xué)生缺乏 “愛心、細(xì)心、耐心”。比如有時(shí)對待學(xué)生的錯誤，不是循循善誘的教育，而是粗暴(請你支持：m.taixiivf.com)的責(zé)罵，甚至諷刺、挖苦。

以上不足之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事多多批評指正。

二、存在問題的思想根源：

1.對政治學(xué)習(xí)“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)各種法律和規(guī)章制度，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上了解，沒有領(lǐng)會其精髓，沒有研究新情況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠(yuǎn)，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。

2.思想認(rèn)識不高，對學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅(jiān)持，對

理論指導(dǎo)實(shí)踐的意義認(rèn)識不足。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實(shí)踐緊密結(jié)合，對理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認(rèn)識不足，在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實(shí)際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的反思。

3.愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦鉆研精神和態(tài)度，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思，服務(wù)意識不高，缺乏耐心和責(zé)任心，思想懶惰，缺少時(shí)代的使命感和高度的責(zé)任感。

4.開拓進(jìn)取精神不夠，既不爭先，也不落后，甘居中游， “高起點(diǎn)、大跨度，大發(fā)展，爭先進(jìn)”這些都與己無緣，敢為人先的精神已大不如前。

5.忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動，與家長聯(lián)系、溝通得比較少。

三、整改措施：

針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進(jìn)步，能進(jìn)一步做好本職工作。

1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。今后將進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實(shí)際，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)。制定出詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，擠出時(shí)間予以落實(shí)，通過學(xué)習(xí)，不斷用新知識、新文化提高個人政治修養(yǎng)，吸取新的教育教學(xué)理念，增強(qiáng)分析問題解決問題，辨別是非的能力，并注意與實(shí)際結(jié)合起來，運(yùn)用到實(shí)際工作中去。

2.在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對待學(xué)生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對待基礎(chǔ)差的學(xué)生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)

系僵化，因?yàn)檫@樣的效果就不大好。因此，要時(shí)刻注意為人師表。

3.更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。

4.樹立幾種意識：

（1）牢固樹立“育人先做人，正人先正己”的意識，要求學(xué)生做到的，自己堅(jiān)決要做到。

（2）牢固樹立“教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學(xué)生的表率。

（3）牢固樹立“寧守清貧，不損師德”的意識，發(fā)揚(yáng)教師高風(fēng)亮節(jié)、“紅燭”精神，廉潔從教，維護(hù)自身“愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象。

（4）牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。

5.積極調(diào)整心態(tài)，正確對待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個人、名利和道義之間的關(guān)系。

總之，在這次活動中，通過學(xué)習(xí)，加上自己找、領(lǐng)導(dǎo)提醒、自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思，決心以此為契機(jī)，,提倡“從我做起”的精神，不去強(qiáng)調(diào)客觀，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實(shí)干，改進(jìn)工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師。

第四篇：學(xué)習(xí)了《教師工作紀(jì)律作風(fēng)整頓大會》的自我剖析材料

自我剖析材料

我校組織召開教職工紀(jì)律作風(fēng)整頓大會數(shù)次,學(xué)習(xí)了教職工的工作紀(jì)律作風(fēng)整頓的相關(guān)條例法規(guī)，我收獲頗多。我深刻地感覺到這次整頓的重要性。我們的教育存在很多問題，很多漏洞，比如部分教師不上崗，部分上崗教師不敬業(yè)，部分敬業(yè)教師發(fā)牢騷，部分發(fā)牢騷的教師消極怠工等，如果不開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓，那么以上這些吃國家薪奉的教師不上崗、不敬業(yè)、消極怠工勢必在教育隊(duì)伍中造成很大的負(fù)面影響，勢必影響到工作在一線的教師的士氣，勢必影響到我們地方教育的聲譽(yù)，勢必影響到我們教師在臨澤人民和學(xué)生中的形象。所以開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓有必要性。他的必要性體現(xiàn)在能挽救我們的教育事業(yè)，能扭轉(zhuǎn)我們教師的思想認(rèn)識。

我嚴(yán)格按照這次教師紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，對照要求，深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)于下：

一、存在的問題及表現(xiàn)

1、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。

2、政治理想信念不夠堅(jiān)定。由于本人對人類社會歷史發(fā)展規(guī)律存在一些模糊認(rèn)識，加上西方一些國家的形勢的市場經(jīng)濟(jì)的消極影響，自己對黨的最高理想和最終目標(biāo)產(chǎn)生過動搖和消極思想，沒有認(rèn)識到只有在社會主義充分發(fā)展的高度發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)，社會主義制度的發(fā)展和完善是一個長期的歷史過程的基本原理。對眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情，產(chǎn)生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動上出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的問題。

3、對工作責(zé)任心不強(qiáng)。在工作中，不嚴(yán)格要求自己，組織觀念落后，集體思想不強(qiáng)，對原則性的東西，思想不敏感，聽不得人說好話。

4、自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒有嚴(yán)格按照一個品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識不強(qiáng)。個人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過緊日子的思想淡化，有個人名利思想。

5、聯(lián)系群眾不夠緊密。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)和群眾利益無小事原則做得不夠，沒有真正同群眾打成一片，特別是在扶貧助殘，捐次救困、助學(xué)等方面，沒有完全盡到自己力所能及的事情，沒有做到時(shí)刻為群眾之所想，急群眾之所急。

二、存在問題的原因

1、集體主義思想不強(qiáng)。沒有真正理解和掌握群眾觀點(diǎn)是馬克思辯證唯物主義的一個基本觀點(diǎn)。在牢固樹立群眾觀點(diǎn)，把群眾利益放在第一位，堅(jiān)持群眾利益無小事原則方面沒有做到想群眾所想，對待集體利益考慮得不周全，很多時(shí)候未完全把集體利益當(dāng)作是自己應(yīng)該很好保護(hù)的，總是認(rèn)為個人在集體中的重要作用，為了個人利益，損害一點(diǎn)集體利益沒關(guān)系，因此對認(rèn)識上存在很大的差距，行動上表現(xiàn)出來了一定的有損集體利益的事。

2、理論學(xué)習(xí)不夠。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想、習(xí)近平同志的“中國夢”等重要論述學(xué)習(xí)不夠深入，對其科學(xué)的觀點(diǎn)理解得不深透，對建設(shè)社會主義和諧社會和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認(rèn)識，平時(shí)學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想

的不遠(yuǎn)。

3、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更的立場想問題。總是認(rèn)識自己的工作能完成，不拖學(xué)校的后腿就行，不會積極主動的去為學(xué)校著想，不會主動地為別人著想，干點(diǎn)工作就會想到報(bào)酬，或者就是得過且過，不思進(jìn)取，不精益求精。

4、原則意識不強(qiáng)�？偸清e誤的認(rèn)識，只要是自己做了好事，就應(yīng)該對得起別人，對得對學(xué)校，往往在做好事的同時(shí)，也是做著著有損原則的壞事。在對待什么是好事，什么是壞事上，自己沒有一個原則性的思考，想當(dāng)然，好人主義思想嚴(yán)重，導(dǎo)致事出了一些有損單位形象，有損集體利益的事黨員的先鋒模范意識，明確思想要求，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進(jìn)形象。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。要以這次作風(fēng)整頓為契機(jī)，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識；二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識；三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān)；四是嚴(yán)以待已，廉潔自律；五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會。通過樹立和發(fā)揚(yáng)五種意識，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。

6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平。

201*年11月28日

第五篇：干部紀(jì)律作風(fēng)整頓剖析材料

紀(jì)律作風(fēng)整頓自我剖析材料

按照全縣干部紀(jì)律作風(fēng)整頓集中活動方案的有關(guān)要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的講話及有關(guān)文件精神。針對縣干部紀(jì)律作風(fēng)整頓有關(guān)文件列出的六個方面問題，我認(rèn)真對照檢查，通過向單位領(lǐng)導(dǎo)、同事和社會各界群眾廣泛征求意見，查找出了自身存在的問題，認(rèn)真剖析思想根源，為今后的工作找準(zhǔn)了方向。

一、存在主要問題及原因

（一）懶惰懈怠。表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)意識淡薄，對新知識，特別是業(yè)務(wù)知識鉆研不夠；缺乏開拓創(chuàng)新、苦干實(shí)干的闖勁和干勁；精神懈怠，缺乏事業(yè)心和責(zé)任心，工作疲沓拖拉。主要原因是：效能意識不強(qiáng)，對現(xiàn)實(shí)及環(huán)境認(rèn)識不夠充分；“等、靠、要”等思想嚴(yán)重。

（二）自由渙散。表現(xiàn)在：個人主義、自由主義嚴(yán)重，對局里和領(lǐng)導(dǎo)的決策部署表面應(yīng)付，憑個人興趣和好惡辦事；上班時(shí)有遲到早退現(xiàn)象發(fā)生，有時(shí)甚至用辦公的電腦上網(wǎng)。主要原因是：紀(jì)律意識不強(qiáng)，沒認(rèn)識到個人對大家、局部對整體的重要性及影響，對個人散漫行為造成的惡劣影響認(rèn)識不足。

（三）作風(fēng)漂浮。表現(xiàn)在：做事生搬硬套，不求創(chuàng)新，只圖形式，不求效果；不深入實(shí)際調(diào)查研究，不做艱苦細(xì)致的工作，做表面文章，只求過的去；對群眾的要求關(guān)心不夠。

主要原因是：實(shí)干意識不強(qiáng)。靜不下心，就干不好事，不一心一意的為人民群眾辦好事、辦實(shí)事，不把工作扎實(shí)深入到人民群眾中，就會脫離群眾、脫離實(shí)際。

（四）工作疲軟。表現(xiàn)在：精神不振、缺乏朝氣，面對困難、缺乏勇氣，遇到困難繞道走，碰到矛盾往上交；工作中沒有攻堅(jiān)破難、動真碰硬的魄力；怕?lián)�風(fēng)險(xiǎn)，怕負(fù)責(zé)任。主要原應(yīng)是：責(zé)任意識不強(qiáng)，對本職工作對國家、對人民的重要性認(rèn)識不夠；太注重個人利益，不注重國家和人民的利益。

二、今后努力方向

針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，具體做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)，爭做勤學(xué)善思的表率。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要學(xué)審計(jì)業(yè)務(wù)知識，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀等科學(xué)理論，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。以高度的責(zé)任感，以勤懇、扎實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。

2、積極開拓進(jìn)取，提高工作水平，爭做求真務(wù)實(shí)的典范。要不斷提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)鍛煉，夯實(shí)基礎(chǔ)，努力提高自己工作的能力；要熱愛本職工作，虛心好學(xué)，深入鉆研，遇到問題多向周圍的同志請教；要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，努力把工作能力提高到一個新的水平。

3、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高服務(wù)能力，爭做楷模。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)效能意識、紀(jì)律意識、實(shí)干意識和責(zé)任意識。加強(qiáng)與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互學(xué)習(xí)。時(shí)刻遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從思想上、生活上嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和違紀(jì)行為。

總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，在思想作風(fēng)整頓活動中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力把領(lǐng)導(dǎo)分配給自己的各項(xiàng)工作做好，取得成效。

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