第一篇:干部作風(fēng)建設(shè)年自查剖析材料
干部作風(fēng)建設(shè)年自查剖析材料
從今年開始,我局按照《dr縣tj局干部作風(fēng)建設(shè)年實(shí)施方案》的要求,開展了豐富多樣的作風(fēng)建設(shè)教育活動作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)討論活動。本人在認(rèn)真深入學(xué)習(xí)作風(fēng)建設(shè)理論的基礎(chǔ)上,通過小組討論,聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見和建議,同時(shí)聯(lián)系個(gè)人思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等方面加以自我剖析,找出差距,現(xiàn)將各方面情況匯報(bào)如下:自我學(xué)習(xí)情況 積極響應(yīng)學(xué)習(xí)號召,積極參加學(xué)習(xí),通過觀看反腐短片,學(xué)習(xí)《新形勢下領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)讀本》,學(xué)習(xí)偉人關(guān)于反對自由主義,紀(jì)念白求恩等理論著作,深入領(lǐng)會新時(shí)期下作風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性。作風(fēng)建設(shè)是反映和我們思想、工作、生活等方面的精神面貌,是我們做好一切工作的重要保證,F(xiàn)就我們從事的tj工作存在的主要問題、存在問題的原因、今后改進(jìn)方向三個(gè)方面作如下剖析。
一、存在的主要問題
一是在“用心想事”方面,“想事”的主動性還不夠。面對新的形勢,tj工作與其他工作一樣,正處于發(fā)展改革的關(guān)鍵時(shí)期。各級領(lǐng)導(dǎo)和社會公眾對tj數(shù)據(jù)越來越關(guān)心,對tj工作的要求越來越高,tj服務(wù)的范圍也越來越廣泛,tj工作的重要性日漸突顯。本人在帶領(lǐng)tj系統(tǒng)干部職工強(qiáng)化tj基礎(chǔ)、優(yōu)化tj服務(wù)、加快tj改革、提高tj數(shù)據(jù)質(zhì)量的過程中,真抓實(shí)干,盡管取得了顯著成效,但站在全縣發(fā)展的大局和縣委、縣政府中心工作的角度看,還沒有很好地主動思考、主動謀劃tj工作,工作還缺乏預(yù)見性和主動性。
二是在“用心謀事”方面,“謀事”的能力還不強(qiáng)。在提升“謀事”能力方面,堅(jiān)持用科學(xué)的行政管理理念解決tj改革與發(fā)展,但在統(tǒng)籌謀劃內(nèi)部關(guān)系、內(nèi)外關(guān)系、上下關(guān)系等方面還存在一些不足。(自查報(bào)告 m.taixiivf.com)好,只有更好!我們通過這樣得學(xué)習(xí),結(jié)合自己,找差距,查問題,制定措施去改正,爭做一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工作者。
第四篇:干部作風(fēng)建設(shè)年剖析材料
201*年干部作風(fēng)建設(shè)年剖析材料
十團(tuán)三連 李戰(zhàn)軍
通過干部作風(fēng)建設(shè)活動的學(xué)習(xí),對照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn),我找出了自己在大局意識、辦事效率、自我教育培養(yǎng)等方向存在的問題,并從世界觀、人生觀、價(jià)值觀的高度認(rèn)真剖析思想根源,明確整改方向,制定了整改措施。
一、存在問題
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠,領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有待進(jìn)一步提高。
2、對工作督促不到位,工作進(jìn)展較慢。
二、存在問題的主要原因
1、放松了理論學(xué)習(xí)和思想改造
進(jìn)入連隊(duì)工作后,由于忙于連隊(duì)的各項(xiàng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作,確保各項(xiàng)工作能夠有序的開展。這樣一來,自己就沒有靜下心去學(xué)習(xí),出現(xiàn)了兩種不好的現(xiàn)象:一是理論學(xué)習(xí)缺乏主動性,因此對政治理論學(xué)習(xí)缺乏深入了解,影響了理論水平的提高:二是思想改造缺乏實(shí)踐性,思想與實(shí)踐脫節(jié)。在新型農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化等方面工作缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
2、工作落實(shí)不到位
在今年年初結(jié)合單位“田園分離”實(shí)際情況,我身兼數(shù)職,但部分工作卻沒有按原計(jì)劃進(jìn)行落實(shí),進(jìn)展緩慢,出現(xiàn)這種情況有二個(gè)原因:一是由于工作繁瑣,加之自身精力不足,導(dǎo)致工作積極性和主動性不強(qiáng),:二是缺乏與黨政領(lǐng)導(dǎo)之間進(jìn)行工作上的溝通,導(dǎo)致自己走了很多彎路。
三、整改措施
1、加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。
領(lǐng)導(dǎo)干部水平的高低主要是表現(xiàn)在思想境界和認(rèn)識水平高低與否。在工作中本人不斷地提高政治素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策,貫徹落實(shí)各項(xiàng)安排部署,不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。進(jìn)一步強(qiáng)化政治意識、大局意識、服務(wù)意識、改革意識,切實(shí)改進(jìn)思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。為指導(dǎo)工作、解決問題提供依據(jù)。
2、調(diào)整思路、與時(shí)俱進(jìn),協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作順利完成
自己作為一個(gè)連隊(duì)的副連長,同時(shí)兼任技術(shù)員、土地協(xié)管員、水利普查員、配水員,知道自身肩負(fù)著連隊(duì)黨支部信任和全連職工群眾的期望,今后一定要加強(qiáng)自身的建設(shè),提高自身的素質(zhì),在平時(shí)的工作中,一是以身作則,嚴(yán)格要求自己,二是加強(qiáng)與各領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通,全力支持支部的工作,圓滿、順利的完成黨支部交給的各項(xiàng)工作。
3、認(rèn)真加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和廉政建設(shè)
作為一名在基層工作的領(lǐng)導(dǎo)干部,加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、執(zhí)行黨的政治紀(jì)律尤為重要,要講政治、講正氣,嚴(yán)格遵守組織規(guī)定,在經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律方面,始終保持廉潔奉公、廉潔自律。自覺的按黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀的要求,監(jiān)督自我,警覺自我,提高自率意識,做到廉政自律,遵紀(jì)守法、勤政廉政。
四、對團(tuán)黨委的意見和建議
1、由于我連灌水渠系較長,在灌水過程中矛盾較多;建議團(tuán)黨委對我連的渠系進(jìn)行防滲改造,確保在當(dāng)前水資源緊缺的情況下,為國家節(jié)約水資源的同時(shí)有減輕了職工的勞動強(qiáng)度。
2、泵房嚴(yán)重老化,工作效率低下,增加了職工的物化成本,同時(shí)經(jīng)濟(jì)效益又明顯滑坡,建議團(tuán)黨委對我連的泵房進(jìn)行徹底的改造。
第五篇:開展干部作風(fēng)建設(shè)年剖析材料
開展干部作風(fēng)建設(shè)年剖析材料
通過學(xué)習(xí),認(rèn)真反思,牢記全心全意為人民服務(wù)的觀念,以對黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神,以司法為民為宗旨,以“公正與效率”為工作主題,落實(shí)便民措施,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),認(rèn)真履行憲法和法律賦予的職責(zé),兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)地開展審判工作。并針對自自身存在的問題和不足制定整改措施。
一、存在的不足
1、思想認(rèn)識方面。對鄧小平理理論和“三個(gè)代表”重要思想的精髓認(rèn)識的不夠,理想、信念有待于更加扎實(shí)。
2、工作作風(fēng)方面。業(yè)務(wù)素質(zhì)有待進(jìn)一步提高,學(xué)習(xí)時(shí)間少,思想上存在得過且過,放松了學(xué)習(xí),弱化了進(jìn)取意識,對新的法律法規(guī)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)做得還不夠,解決實(shí)際工作中出現(xiàn)的新情況、新問題的能力有待進(jìn)一步提高。
二、整改措施
加強(qiáng)學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)就不會有進(jìn)步,甚至?xí)浜。在今后的工作中,要不斷加?qiáng)政治理論的學(xué)習(xí),特別是對鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的系統(tǒng)學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì),用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法武裝自己的頭腦,不斷提高自己的政治理論水平。加強(qiáng)法律知識的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的審判工作經(jīng)驗(yàn),不斷提高適用法律解決問題的能力,提高訴訟過程中的調(diào)解能力,提高駕馭庭審活動的能力,提高判決說理的能力,提高自身的法律知識水平和司法為民的能力,不斷提高自身綜合素質(zhì),為做好審判工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。