中秋節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案
《鄉(xiāng)愁四韻》
給我一瓢長(zhǎng)江水啊長(zhǎng)江水
酒一樣的長(zhǎng)江水
醉酒的滋味
是鄉(xiāng)愁的滋味
給我一瓢長(zhǎng)江水啊長(zhǎng)江水
給我一張海棠紅啊海棠紅
血一樣的海棠紅
沸血的燒痛
是鄉(xiāng)愁的燒痛
給我一張海棠紅啊海棠紅
給我一片雪花白啊雪花白信一樣的雪花白家信的等待是鄉(xiāng)愁的等待給我一片雪花白啊雪花白給我一朵臘梅香啊臘梅香母親一樣的臘梅香母親的芬芳是鄉(xiāng)土的芬芳給我一朵臘梅香啊臘梅香
剛剛讀的這首詩(shī)是臺(tái)灣著名詩(shī)人余光中先生的《鄉(xiāng)愁四韻》，長(zhǎng)江水、海棠紅、雪花白、臘梅香四個(gè)極具中國(guó)特色的意象，讓我們感受到詩(shī)人耿耿難忘的鄉(xiāng)愁情節(jié)，也讓我們的心跟著惆悵起來(lái)。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。今天，我們就借一節(jié)班會(huì)課來(lái)談?wù)勛屛覀兯监l(xiāng)的節(jié)日、關(guān)于月亮的節(jié)日——中秋節(jié)。
介紹中秋節(jié)。 中秋節(jié)，農(nóng)歷八月十五，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。中秋節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)并稱(chēng)為中國(guó)漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。�！爸星铩币辉~，最早見(jiàn)于《周禮》。據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，時(shí)日恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”；又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月，故又稱(chēng)“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“八月會(huì)”、“中秋節(jié)”。
中秋祭月在我國(guó)是一種十分古老的習(xí)俗。據(jù)史書(shū)記載，早在周朝，古代帝王就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的習(xí)俗。其祭祀的場(chǎng)所稱(chēng)為日壇、地壇、月壇、天壇。分設(shè)在東南西北四個(gè)方向。北京的月壇就是明清皇帝祭月的地方�！抖Y記》記載：“天子春朝日，秋夕月。朝日之朝，夕月之夕�！边@里的夕月之夕，指的正是夜晚祭祀月亮。這種風(fēng)俗不僅為宮廷及上層貴族所奉行，隨著社會(huì)的發(fā)展，也逐漸影響到民間。賞月的風(fēng)俗來(lái)源于祭月，嚴(yán)肅的祭祀變成了輕松的歡娛。民間中秋賞月活動(dòng)約始魏晉時(shí)期，但未成習(xí)。到了唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行，許多詩(shī)人的名篇中都有詠月的詩(shī)句。待到宋時(shí)，形成了以賞月活動(dòng)為中心的中秋民俗節(jié)日，正式定為中秋節(jié)。與唐人不同，宋人賞月更多的是感物傷懷，常以陰晴圓缺，喻人情事態(tài)，即使中秋之夜，明月的清光也掩飾不住宋人的傷感。但對(duì)宋人來(lái)說(shuō)，中秋還有另外一種形態(tài)，即中秋是世俗歡愉的節(jié)日�！稏|京夢(mèng)華錄》記載：每逢這一天，東京的所有酒樓都要重新裝飾門(mén)面，扎綢彩的牌樓，出售新啟封的好酒。鋪?zhàn)佣褲M(mǎn)新鮮佳果，夜市之熱鬧，一年之中少見(jiàn)。顯官和豪門(mén)，都在自己的樓臺(tái)亭榭中賞月，琴瑟鏗鏘，至?xí)圆唤^。一般市民則爭(zhēng)先占住酒樓，以先睹月色為快，并且安排家宴，團(tuán)圓子女。至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國(guó)的主要節(jié)日之一
中秋節(jié)的傳說(shuō)
（找人說(shuō)嫦娥的故事）
在唐朝，最富有傳奇色彩的就是玄宗漫游月宮的傳說(shuō)了。相傳唐玄宗與申天師及道士鴻都中秋望月，突然玄宗興起游月宮之念，于是天師作法，三人一起步上青云，漫游月宮。但宮前有守衛(wèi)森嚴(yán)，無(wú)法進(jìn)入，只能在外俯瞰長(zhǎng)安皇城。在此之際，忽聞仙聲陣陣，清麗奇絕，宛轉(zhuǎn)動(dòng)人！唐玄宗素來(lái)熟通音律，于是默記心中。這正是“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞！”日后玄宗回憶月宮仙娥的音樂(lè)歌聲，自己又譜曲編舞，這便是歷史上有名的“霓裳羽衣曲”。
由猜謎引出主題
1、重逢。猜一字（觀(guān)）
2、舉杯詢(xún)包拯。打一句宋詞（把酒問(wèn)青天）
3、舉頭望明月(打一中藥名) （當(dāng)歸）
八月十五日是秋天的正中，所以被稱(chēng)為中秋或仲秋。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿(mǎn)月還要圓，要明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。中秋前夕，人們都盡可能和家人團(tuán)聚，取人月雙圓的意義，八月十五又叫“團(tuán)圓節(jié)”。 李白蘇軾的詩(shī)和詞：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”和“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。 張九齡海上生明月，天涯共此時(shí)。
如今的中國(guó)，正在慢慢走向國(guó)際化。多民族的文化、習(xí)俗，也傳入中國(guó)。所以現(xiàn)當(dāng)代的青少年，了解的更多的是一些國(guó)外的圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié)等等。走向世界的我們，也應(yīng)該重視本民族悠久燦爛的文化遺產(chǎn)。作為未來(lái)民族脊梁的我們，更要繼承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)，不斷宣傳和弘揚(yáng)我們博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的民族文化。
所以，中秋節(jié)的精髓就是在忙碌的生活中，給大家一個(gè)美好的、溫馨的合家團(tuán)圓的機(jī)會(huì)。作為中學(xué)生，學(xué)習(xí)毋庸置疑占去了我們大部分的時(shí)間，平時(shí)又有多少時(shí)間去親近家人，幫他們排憂(yōu)解難呢？正值中秋佳節(jié)，也許我們可以放下手中的書(shū)本，抽出時(shí)間來(lái)，聽(tīng)父母講講心事，為他們近一些孝道。去看看許久不見(jiàn)的長(zhǎng)輩，老人們年紀(jì)已大，他們心底里最渴望的，無(wú)非是自己的親人能夠關(guān)心自己，多陪自己說(shuō)說(shuō)話(huà)，趕去那些寂寞感。
同學(xué)們，我在此發(fā)出倡議：深刻體會(huì)中秋節(jié)的含義，親近家人，享受和樂(lè)融融的中秋節(jié)。
結(jié)束詞：同學(xué)們，一節(jié)課的時(shí)間有限，我們沒(méi)有辦法在一節(jié)課的時(shí)間內(nèi)把千年孕育的中秋文化一一了解到，只能是粗略的感受一下。但不管怎么樣，我們每個(gè)人內(nèi)心的愿望都是一樣的，那就是——但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
第二篇：班會(huì)活動(dòng)方案《與誠(chéng)信同行》主題班會(huì) 活動(dòng)方案
一、 時(shí)間：201*年1月6日
二、 地點(diǎn)：二（1）班教室
三、 班會(huì)主題：與誠(chéng)信同行
四、 活動(dòng)目的：認(rèn)識(shí)誠(chéng)信，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)。使學(xué)生做一名誠(chéng)實(shí)守信
的少先隊(duì)員。
五、 主持人：徐啟豪王梓萱
六、 參加對(duì)象：二（5）中隊(duì)全體隊(duì)員。
七、 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、搜集資料，排練小品
2、搜集誠(chéng)信小故事、誠(chéng)信名人名言
3、排練詩(shī)歌朗誦
八、 活動(dòng)過(guò)程：
1、 主持人：誠(chéng)信是真，誠(chéng)信是美，誠(chéng)信是德。讓我們先通過(guò)小品
《不拋棄不放棄》來(lái)認(rèn)識(shí)誠(chéng)信。
（表演：第一小隊(duì)）
2、 主持人：誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信，如果言而無(wú)信的下場(chǎng)又會(huì)怎樣呢？
請(qǐng)聽(tīng)《因失信喪失》的故事。
（表演：第二小隊(duì)）
3、 主持人：誠(chéng)實(shí)是人類(lèi)最美麗的外衣，是靈魂最圣潔的花朵。讓
我們來(lái)做一名小小調(diào)解員，來(lái)為下面的兩個(gè)小朋友解決矛盾吧！
（看大屏幕，學(xué)生自由發(fā)言）
4、 主持人：看了前面兩個(gè)小隊(duì)的表演，我們第三小隊(duì)也帶來(lái)了節(jié)
目，請(qǐng)欣賞《誠(chéng)信名言集錦》。
5、 主持人：莎士比亞說(shuō)過(guò)，只有對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，別人才能對(duì)你誠(chéng)實(shí)。
請(qǐng)大家拿起手中的誠(chéng)信問(wèn)卷。自己動(dòng)手填一填。
6、 主持人：最后請(qǐng)欣賞第四小隊(duì)的詩(shī)歌朗誦《與誠(chéng)信同行》。
7、 班主任總結(jié)。
第三篇：班會(huì)活動(dòng)方案班會(huì)活動(dòng)方案
***班班主任：***
一、 班會(huì)主題：《中華情·閱兵魂》
二、 班會(huì)目的：1、通過(guò)回顧1949年、1984年、1999年、201*年
四次閱兵式，看中國(guó)的變化發(fā)展 。
2、以視頻的方式觀(guān)看四次閱兵式，激發(fā)同學(xué)們的
愛(ài)國(guó)主義情感和民族自豪感。
3、通過(guò)觀(guān)看視頻，體會(huì)祖國(guó)的變化發(fā)展，從而聯(lián)
系自己的實(shí)際，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行愛(ài)國(guó)主義。
三、班會(huì)形式：共同觀(guān)看視頻資料；進(jìn)行自由發(fā)言、討論。
四、主持人：******
五、班會(huì)內(nèi)容
1、課前準(zhǔn)備：設(shè)備電視機(jī)一臺(tái)；dvd一臺(tái)。
資料四段閱兵式資料；同學(xué)們搜集與四次閱兵
式相關(guān)的資料；主持人準(zhǔn)備主持詞。
2、班會(huì)過(guò)程
開(kāi)場(chǎng)白
女：當(dāng)歷史的腳步穿越昔日的故宮金殿，這一時(shí)刻的歡樂(lè)足以激
蕩古老的中國(guó)五千年塵封的記憶。
男：當(dāng)祝福的聲響響徹十月的神州九天，這一時(shí)刻的歡樂(lè)足以激
蕩今日的中國(guó)960萬(wàn)平方公里豐饒的土地!
女：從1949年到201*年，一條六十年的長(zhǎng)路，一頭連著滿(mǎn)目瘡
痍、百?gòu)U待興的中國(guó)，一頭連著在改革開(kāi)放中陽(yáng)光迸射，向繁榮富強(qiáng)快步邁進(jìn)的中國(guó)。
男：從1949年到201*年，新中國(guó)六十年的風(fēng)雨歷程與豐盈收獲
讓我們有足夠的理由在十月一日這一天，用自己最真誠(chéng)的方式，為祖國(guó)慶賀。
女：而今，我們齊聚一堂，用我們自己的方式來(lái)回顧歷史、歌唱祖國(guó)。
男：而今，我們?cè)俅误w驗(yàn)歷次大閱兵帶給我們的震撼與激情。 合：下面，我宣布以“中華情·閱兵魂”為主題班會(huì)正式開(kāi)始。
（1） 播放1949年閱兵式視頻
主持人串詞
姚憶紅介紹1949年閱兵式歷史背景
王威介紹關(guān)于閱兵式的規(guī)定
張遠(yuǎn)介紹1949年閱兵式陣容
王平講述49年開(kāi)國(guó)大典閱兵式上的兩大看點(diǎn)
（2） 播放1984年閱兵式視頻
主持人串詞
周連城、尹志強(qiáng)分別介紹閱兵式歷史背景和閱兵陣容
姚憶紅講述中國(guó)導(dǎo)彈震撼世界
催佳講述北大學(xué)生舉起“小平您好”橫幅的故事
（3） 播放1999年閱兵式視頻
主持人串詞
劉芷暢、劉一分別介紹閱兵式歷史背景和閱兵陣容
王進(jìn)進(jìn)講述從1949－1999年中國(guó)突飛猛進(jìn)的變化
（4） 播放201*年閱兵式視頻
主持人串詞
劉明明、王光明、朱絲柳、遲滿(mǎn)玉、趙迪、張晴、張卓、趙巖分別發(fā)言討論
張璐、李浩、田佳昂談?dòng)^看閱兵式后的感想
結(jié)束語(yǔ)
女：在繽紛的煙火和歡快的樂(lè)曲中，我們的歲月，是陽(yáng)光的、奮進(jìn)
的、青春的歲月。
男：我們有不滅的激情、開(kāi)拓者的勇敢，不斷的靈感和風(fēng)發(fā)的自信，
這是我們的靈魂。
女：我們對(duì)夢(mèng)想的追逐，并沒(méi)有終結(jié)，而是新生，我們珍惜這歲月。 男：千里之行始于足下，這份激情在心中綻放，而且生生不息。燃
情歲月沒(méi)有終結(jié)，才剛開(kāi)始。
合：就讓我們?cè)谶@次班會(huì)上共同祝愿我們偉大的祖國(guó)前程似錦、繁
榮富強(qiáng)。
（5） 大合唱《歌唱祖國(guó)》
（6） 班主任總結(jié)
六、班會(huì)評(píng)價(jià)
通過(guò)此次班會(huì)，我們共同回顧了1949年、1984年、1999年和201*年四次閱兵式。通過(guò)對(duì)比每次閱兵式的陣容我們看到祖國(guó)日新
月異的變化，感受到祖國(guó)軍事力量的強(qiáng)大。同學(xué)們又都能聯(lián)系自己的實(shí)際，作為一名中專(zhuān)生應(yīng)該自立自強(qiáng)，學(xué)習(xí)廣大官兵不怕苦不怕累的精神。在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中以及以后的工作中都能吃苦耐勞，繼承并發(fā)揚(yáng)這種艱苦奮斗的精神。
第四篇：主題班會(huì)活動(dòng)方案班會(huì)活動(dòng)方案
班級(jí)：職高一年級(jí)（104）
主題：做感恩的人
教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心，做一個(gè)感恩的人。
時(shí)間：201*年10月23日
主持人：龔崢，何坤
主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
班會(huì)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。
2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。
班會(huì)過(guò)程：
一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。
我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。
沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù)，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。
二、討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的？
學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改�，多體諒老師，那就是感恩。
學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂(lè)，生活中才會(huì)有真摯的情感。
學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。
教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀�；另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們(內(nèi)容來(lái)源好 范文網(wǎng)m.taixiivf.comtv《熱愛(ài)祖國(guó)》、圖片并宣誓。
8、 教師總結(jié)，主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
[附]： 班會(huì)活動(dòng)課設(shè)計(jì)方案
養(yǎng)成習(xí)慣、合作發(fā)展
設(shè)計(jì)理念：
新形勢(shì)下，以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作”為核心的素質(zhì)教育理念，已將傳統(tǒng)意義上的“高才生”拓展為“復(fù)合人”。具體而言，就是要求學(xué)生除了具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力外，還應(yīng)具有文明的言談舉止，有規(guī)范的行為習(xí)慣及較強(qiáng)的合作意識(shí)，針對(duì)本班學(xué)生以上方面存在的問(wèn)題，擬通過(guò)本次班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育，正確理解所謂的風(fēng)度、瀟灑，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，進(jìn)行團(tuán)結(jié)教育，培養(yǎng)合作意識(shí)，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，包容他人。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 學(xué)生自編自演，培養(yǎng)參與創(chuàng)新意識(shí)。
2、 注重內(nèi)容的思想性，強(qiáng)調(diào)熏陶感染，避免空洞。
3、 培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
4、 培養(yǎng)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
活動(dòng)組織：
1、 資料搜集：高勇兵、汪 迪
2、 節(jié)目導(dǎo)排；陳思琪、陳韻晗、王敏
3、 撰 稿：陳 珊、羅 敏
4、 主 持：陳思琪、王 敏、汪 迪、駱靖東
活動(dòng)過(guò)程：
1、 活動(dòng)開(kāi)始
2、 詩(shī)朗誦《青春的自白》
3、 《班級(jí)公約》
4、 小品《孔迪生故事》
5、 歌曲《這城市有愛(ài)》
6、 舞蹈《一起走過(guò)的日子》
7、 故事《選擇》
8、 群體合誦《青春的誓言》
9、 詩(shī)《我們是朋友》
10、歌曲《我們是一家人》
11、活動(dòng)結(jié)束。
[附]： 我校精彩班會(huì)活動(dòng)操作方案3
無(wú)私奉獻(xiàn) 真情回報(bào)
活動(dòng)目的：
1、 通過(guò)朗誦、合唱、快板等形式，讓學(xué)生了解父母、老師、祖國(guó)的哺育之恩，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、 培養(yǎng)學(xué)生積極參與班會(huì)活動(dòng)的能力，組織協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)集體的凝聚力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
3、 、豐富學(xué)生的生活和情感世界，激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心、獻(xiàn)愛(ài)心、培養(yǎng)“無(wú)私奉獻(xiàn)、知恩圖報(bào)”的高尚情操。
活動(dòng)過(guò)程：
一、宣布活動(dòng)開(kāi)始
二、第一樂(lè)章 我愛(ài)我家 真情永遠(yuǎn)
1、 電子琴伴奏《世上只有媽媽好》
2、 講故事《母愛(ài)如佛》
3、 吐露心聲
三、第二樂(lè)章 師恩情重 無(wú)怨無(wú)悔
1、 集體朗誦《老師，您心苦了！》
2、 情景歌劇《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》
3、 名言警句贊老師
四、第三樂(lè)章 歌頌祖國(guó) 暢想明天
1、快板《長(zhǎng)城長(zhǎng) 黃河黃》
2、詩(shī)朗誦《新世紀(jì)祖國(guó)公頌》
3、大合唱《歌唱祖國(guó)》
五、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
[附]： 我校精彩班會(huì)活動(dòng)操作方案4
飲水思源報(bào)親恩
設(shè)理計(jì)理念：
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)：“只有愛(ài)媽媽?zhuān)拍軔?ài)祖國(guó)�！币虼�，親情是一切情感的基石。只有愛(ài)父母，才會(huì)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛(ài)，形成質(zhì)樸健全的人性。針對(duì)本班學(xué)生個(gè)性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過(guò)真情體驗(yàn)，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，豐富情感積淀，把親情回報(bào)付諸實(shí)踐。
設(shè)計(jì)目的：
1、 讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，感受中貨票 民族的傳統(tǒng)美德。
2、 讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、 豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串詞。
2、 制作相關(guān)的課件。
3、 場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、宣布活動(dòng)開(kāi)始：
二、 回顧篇——走近親情
1、 我的名字。
2、 小品：《追星族》
3、 說(shuō)：《我成長(zhǎng)的足跡》
4、 小合唱《媽媽的吻》
5、 父母寫(xiě)真
6、 小品《真情訪(fǎng)談》
三、 擁抱篇——體驗(yàn)親情
7名言警句贊父母
8視頻欣賞《老媽媽》
9朗誦《慈母頌》
四、 行動(dòng)篇——回報(bào)親情
10、母子了解知多少，歌曲《�；丶铱纯础�
11、給母親的信。
12、師生合唱mtv《母親》
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