第一篇：治庸懶散奢個人剖析材料

治庸懶散奢個人剖析材料

自開展治庸懶散奢活動以來，本人嚴格按照我局治庸懶散奢方案的要求，積極參與這次活動，認真對照，進行自查自評，以自我教育、自我提高、自我完善為目的，重點對自己的思想作風、工作態(tài)度兩個方面進行了自身查找和自我剖析，找出了自己在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活中存在問題。

一、存在的問題

通過認真學(xué)習(xí)治庸懶散奢文件精神、深刻剖析，領(lǐng)悟到自己在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活方面還存在以下幾個方面的問題和不足：

(一)政治理論學(xué)習(xí)不夠，政治理論水平不高。主要表現(xiàn)在自己主動性不強，滿足于現(xiàn)狀，很多時候只注重實際工作，對于花時間認真學(xué)習(xí)政治理論的積極性不足，常處于被動學(xué)習(xí)狀態(tài)。平時只注重參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，并且對政治理論的學(xué)習(xí)理解和把握往往流于表面，但對其深刻的內(nèi)涵知之甚少。

(二)工作中難以做到優(yōu)質(zhì)高效。雖然所有工作都按要求來做，但高質(zhì)量完成還做得不夠，特別是對一些時間短、任務(wù)緊、要求高的工作就有“只求過得去，不求過得硬”的想法。在“高效”上體現(xiàn)不夠，雷厲風行辦事情的勁頭還不足。對優(yōu)

質(zhì)高效的關(guān)系處理不夠好，優(yōu)質(zhì)時往往達不到高效，而高效中卻難以達到優(yōu)質(zhì)。

（三）對負責的工作不敢抓不敢管。辦公室的工作涉及面廣，作為辦公室負責人，對屬于自己本職范圍的工作出現(xiàn)問題和困難時，會有當老好人的情況，怕得罪人，不敢抓不敢管，該教育的不教育，該批評的不批評，當老好人。

二、存在問題的原因

經(jīng)過剖析，自己感到存在這些問題的原因是多方面的：一是對學(xué)習(xí)的要求不夠高，用于學(xué)習(xí)的時間較少，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、深入性不強，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯；二是認識上有待提高，在工作上主動性、積極(請收藏好范文 網(wǎng)WWm.taixiivf.com)性不強，深入思考不夠，業(yè)務(wù)知識不夠精，不夠細；三是態(tài)度不夠端正，自我要求不夠嚴格；四是責任心欠缺，只考慮個人的得失怕得罪人，認為你好我好大家好就能將工作完成，導(dǎo)致對負責的工作不敢抓不敢管。

三、整改措施和努力方向

針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動；行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，扎實做好每一項工作，提高自己綜合素質(zhì)；對事不對

人，敢于批評和自我批評。具體做到以下幾點：

（一）加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深刻理解共產(chǎn)主義理論與時俱進的理論品質(zhì)，并將學(xué)習(xí)和工作實踐相結(jié)合，理論指導(dǎo)實踐，提高自身的政治和思想文化素質(zhì)，同時還要加強學(xué)習(xí)基層政權(quán)和區(qū)劃地名相關(guān)業(yè)務(wù)知識。

（二）加強道德素質(zhì)修養(yǎng)。在思想作風上堅持以人為本，為人民服務(wù)；在工作作風上堅持從實際出發(fā)，真抓實干，以滿腔的熱情投入到工作中；行動上要增強奉獻意識，不計得失，真正做到自重、自省、自警、自勵。在生活上嚴格要求自己，克服享樂主義、拜金主義，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為。同時還要加強與同事間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。

（三）增強對工作的責任意識。辦公室工作是繁復(fù)的，不是一個人能完成的，是需要團隊協(xié)作的；辦公室處理的工作是經(jīng)常涉及全局的，出了問題也不是一個人、一個部門能負擔得起，是會影響全局的。所以，要增強對工作的責任意識，不要對負責的工作不敢抓不敢管，怕得罪人，當老好人。堅持對事不以人，該抓的要大膽管，該教育的一定要教育，該批評的要批評。

今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，嚴格要求自己，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高

思想認識，整治庸懶散奢作風，改正不足，提高自己，使自己的工作得到進一步提高、作風得到進一步改進，努力把工作抓好，抓出成效。

辦公室

201*年8月30日

第二篇：庸懶散奢個人剖析材料

庸懶散奢個人剖析材料

“庸懶散奢”教育活動開展以來，學(xué)校組織全體教師進行學(xué)習(xí)，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，結(jié)合自身工作的實際情況，對照自己的思想、紀律、工作和作風方面進行了檢查和剖析，發(fā)現(xiàn)自己在工作中還存在很多問題和不足，在內(nèi)心深處對自己有了深刻的認識�，F(xiàn)將存在的主要問題、思想根源和整改措施具體情況匯報如下：

一、存在的問題

1、自學(xué)意識不強。不善于抓緊點滴時間用于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)缺乏主動性，不系統(tǒng)、不深進。學(xué)習(xí)不夠主動，平時只滿足于看看報紙，沒有學(xué)習(xí)計劃。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有很多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，學(xué)得不夠。

2工作作風不夠扎實，有時存在急于求成的情緒。對學(xué)生要求過高。

3、工作思路不寬，盡管在工作上創(chuàng)新了一些思路但在實際執(zhí)行中存在著相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時滿足于得過且過的現(xiàn)象，不愿艱苦奮斗，缺乏主動自覺的思想觀念依然存在。

4、有時對自己要求不嚴，將自己混同于普通人，總認為自己沒壞心眼致使說話隨便，不太注意小節(jié)，工作行為上選擇偏重實用的想法。

二、原因分析

1、思想樹立不牢固。與時俱進、開拓創(chuàng)新的思想不能在日常工作中得以運用，焦躁脾氣和煩躁心理時有發(fā)生。

2、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在

第三篇：整治庸懶散奢改進工作作風個人剖析材料

改進工作作風個人剖析材料

自我局整治庸懶散奢、改進工作作風活動開展以來，本人嚴格按照局黨委對領(lǐng)導(dǎo)干部作風整治的要求，認真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，對照中央“八項規(guī)定”和深入貫徹群眾路線要求深入剖析，找準自身存在的不足，提出改進措施。

一、工作作風方面

工作中我始終堅持把重實際、說實話、辦實事、求實效，作為一切工作的出發(fā)點，始終堅持求真務(wù)實、開拓進取的工作作風，立足本職，不斷增強工作的責任感和緊迫感。身體力行、把工作重點落在執(zhí)行上，對于重點工作，加強調(diào)研分析，拓展工作思路，嚴格落實各項目標責任，確保每項工作落到實處、收到實效。同時，樹立正確的政績觀和價值觀，履行職責帶好隊伍，以身作則，堅決杜絕“吃、拿、卡、要”現(xiàn)象。作為單位行政主官，我嚴格遵守廉潔自律各項規(guī)定，在公務(wù)活動和社交活動中始終嚴于律己，沒有不廉潔的情況發(fā)生。

二、存在問題

我能自覺維護班子團結(jié)，積極營造班子和諧、員工幸福、業(yè)績提升的良好氛圍，自覺加強各方面的學(xué)習(xí)，努力提升自身領(lǐng)導(dǎo)水平。但同時，我也感到自己還存在以下不足：

（一）學(xué)習(xí)作風上，學(xué)習(xí)還不夠深入，學(xué)習(xí)的自覺性和主動性還需要進一步增強，存在實用主義，要用什么才去學(xué)什么，

與工作關(guān)系密切的才學(xué)，浮于事務(wù)性的工作，沒有足夠時間真正沉下心來，認認真真地深鉆細研究問題。對信息化業(yè)務(wù)知識還沒有做到學(xué)深吃透，隨著信息化技術(shù)日新月益的發(fā)展，我感覺業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)全面，基礎(chǔ)還不牢靠，在工作中遇到問題時常常需要現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，業(yè)務(wù)水平有待提升。

（二）工作作風上，管理水平有待提升，創(chuàng)新能力需要進一步提高。面對“三規(guī)合一”、事業(yè)單位分類改革及不斷理清與測繪管理處職責職能的干擾與問題，我不斷調(diào)整適應(yīng)，積極謀劃，但應(yīng)對措施有時仍然趕不上事態(tài)的發(fā)展變化，計劃趕不上變化，應(yīng)進一步提高工作前瞻性及突發(fā)事件應(yīng)變能力。在具體工作中，我能夠在完成主管工作上動腦筋、想辦法，既力爭完成工作，也不失一些創(chuàng)新的舉措。但從目前看，創(chuàng)新意識還不夠強，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗�，層次還不夠高，還沒有完全脫離過去的老路子，一定程度上束縛了思想。

（三）領(lǐng)導(dǎo)作風上，工作方法有待改進，處事有時還過于急躁。在任務(wù)重、事情雜、頭緒多的情況下，我一心想盡早解決問題，主觀上想干好工作，看到工作進展緩慢時，難免脾氣急躁,批評下屬有時語氣過于生硬，在領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和管理方式方法上還需要改進。

三、改進措施

針對以上存在問題，我將在今后的工作和生活中認真加以整改：

一是堅持勤奮學(xué)習(xí)，提高思想政治理論水平和業(yè)務(wù)知識水平。當前，信息中心面臨轉(zhuǎn)型發(fā)展期，擺在班子面前的難題和問題層出不窮，只有牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風，學(xué)以致用，才能把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為推動信息中心事業(yè)發(fā)展的動力。繼續(xù)加強信息化業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，了解和掌握科技發(fā)展趨勢和科技前沿動態(tài)，借鑒先進省市的成功經(jīng)驗和有益做法，不斷開闊眼界、完善思路，保持與時俱進的精神狀態(tài)，通過加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、課題調(diào)研、業(yè)務(wù)研討等不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。

二是進一步改進工作作風和方法，加強工作創(chuàng)新，努力提升管理水平。模范執(zhí)行局黨委關(guān)于黨風廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，始終堅持自重、自省、自警，不謀私利，不搞特權(quán)，自覺維護中心班子的整體形象。抓住工作重點，掌握工作規(guī)律，找準切合點，大膽破除陳規(guī)舊習(xí)，用新的思維去發(fā)現(xiàn)和解決工作中遇到的各種問題，善于總結(jié)工作的得與失，增強工作的前瞻性和預(yù)見性，注意解放思想，以適應(yīng)新時期工作的需求。

三是從提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和工作方法入手,通過學(xué)習(xí)鉆研領(lǐng)導(dǎo)技藝,努力掌握作為單位主官所應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和工作方法。培養(yǎng)和提高理解力，遇事多思考，克服急躁情緒，學(xué)會換位思考，多想想別人，多想想事情的結(jié)果，說話委婉,注意傾聽，工作方法講究藝術(shù)性。

第四篇：整治庸懶散奢改進工作作風個人剖析材料(1)

整治庸懶散奢改進工作作風個人剖析材料 自我街開展治理“慵懶散奢”活動以來，按照活動部署要求，本人深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)文件精神，結(jié)合崗位實際，認真查找自身存在的問題，深入剖析原因，并提出了整改措施�，F(xiàn)將個人剖析有關(guān)情況匯報如下：

一、主要問題及成因

一是理論學(xué)習(xí)不夠。有時只顧忙于一些具體的工作，沒有自覺主動的擠時間學(xué)習(xí)。即使學(xué)習(xí)也只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少，對很多新事物、新知識的學(xué)習(xí)掌握得還不夠好，在運用理論指導(dǎo)實踐，促進工作上還有差距，甚至有時候?qū)W習(xí)業(yè)務(wù)知識也是淺嘗輒止，說不清、道不明。

二是工作干勁還不夠足。平時工作主動性、超前性還比較差，對待城市管理的工作，盡管能夠較為順利完成任務(wù)，但是等待領(lǐng)導(dǎo)安排多、主動開展工作的時候少，有些工作在領(lǐng)導(dǎo)不提示的情況下，還是考慮得不夠周全、做得不夠到位。 三是工作效率還不夠高。對日常開展的工作思考少、總結(jié)少，不注重改進工作方法，許多工作領(lǐng)導(dǎo)不催不干、辦事拖拖拉拉的現(xiàn)象還或多或少的存在，僅僅停留在按時完成任務(wù)即可的層面，缺乏提前完成、精益求精的意識，致使辦事效率提不上來。

二、整改措施

下一步，我將以街道治理“慵懶散奢”活動為契機，認真對照活動要求，切實加強整改，彌補自身不足。

一是不斷加強學(xué)習(xí)。不僅學(xué)習(xí)與本職工作相關(guān)的知識，更兼顧各級政策文件、會議精神的學(xué)習(xí)，努力拓寬知識面。注重學(xué)習(xí)方法的改進，制定學(xué)習(xí)計劃，提高學(xué)習(xí)的自覺性，并積極參加辦公室組織的各類學(xué)習(xí)活動，以達到充實自己的知識庫的目的。

二是轉(zhuǎn)變工作作風。充分認識本職工作的重要性，切實提高服務(wù)意識，所有工作都向前看、往前趕，爭取工作上的主動權(quán)，做到高效服務(wù)。同時，嚴格遵守辦公室各項工作制度，嚴格按照各項工作流程開展工作，提高工作效率，堅決避免慢作為、亂作為。

三是強化進取意識。在今后的工作中，凡事多思考、多動腦筋，不能再滿足于現(xiàn)狀，及時與領(lǐng)導(dǎo)、同事進行交流、探討工作中好的方法，強化爭先意識，爭取工作更進一步，更上層樓。

第五篇：庸懶散奢貪自查剖析材料

庸懶散奢貪自查剖析材料

長坡中學(xué)符柳雨

自我校開展治理庸懶散貪活動以來，本人認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級及學(xué)校有關(guān)治理庸懶散奢貪的精神，結(jié)合自身教育教學(xué)工作實際，堅持自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀律作風、敬業(yè)精神、工作能力等方面進行自我剖析，深進細致地查找存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標和確定了努力的方向，提出切實可行的整改措施，切實轉(zhuǎn)變作風，進步工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾情況報告如下：

一、存在的主要問題

1、自學(xué)意識不夠強。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。學(xué)習(xí)缺乏主動性，不系統(tǒng)、不深進。學(xué)習(xí)不夠主動，往往要學(xué)校組織學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí)，平時也只滿足于看看報紙、上網(wǎng)查找資料，閱讀相關(guān)的雜志，沒有具體系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計劃，即使有時想到要學(xué)習(xí)，但又不知從什么地方開始要學(xué)什么東西。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠。

2、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有落實到位，有時只注重實用主義“急用先學(xué)”不注重知識的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。工作主動性有所欠缺，對自己沒有嚴格地要求，往往滿足完成任務(wù)。如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。

3、學(xué)習(xí)上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗去分析情況、處理問題。進取意識不夠強，性情急躁，工作方法簡單。缺乏進取精神，有時工作中碰到困難還產(chǎn)生抱怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。

二、存在題目原因分析

1、自身學(xué)習(xí)不夠，思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、熟悉水平不高。沒能完全運用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致認識上、行為上的一些偏差。工作思路不寬，相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時滿足于得過且過。由于以前曾吃過心直口快的苦頭，無意中引起別人的誤解，因此產(chǎn)生怕得罪人，不愿碰硬的想法。對一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅定立場，而且有時自認為自己在處里各方面表現(xiàn)還可以，因此一般就不去做批評和自我批評。

2、在日常工作中與時俱進、開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。在具體的教育教學(xué)工作中思路不寬，在平時的教學(xué)中，只滿足于完成基本教學(xué)任務(wù)，沒有深入學(xué)生中了解全面的掌握情況，不能做到因材施教。精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時有發(fā)生。沒有堅定為教育事業(yè)奮斗終身的思想，遇到教學(xué)任務(wù)重、出現(xiàn)問題學(xué)生、壓力大的時候容易產(chǎn)生焦躁情緒。自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去研究思考問題。特別是對問題學(xué)生的教育，沒有明確加強理論的學(xué)習(xí)以指導(dǎo)實際的重要性。1

3、自我要求不夠嚴格，反映出一定程度的失之于寬。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務(wù)”的觀念，不講究精益求精，而是草率了事；有時說話做事也沒考慮自己的身份和所處環(huán)境，圖一時之快，該說的說，不該說的也隨口而出，沒有過多考慮會造成什么影響和后果。批評與自我批評開展得不好，對其他同事不愿意提出反對意見，對自己的缺點也沒有主動請其他人正面點出，錯誤地認為批評別人是“挖坑害人”，批評自己是“挖坑堵路”。

三、整改措施

1、加強政治理論學(xué)習(xí)和教學(xué)能力的提升，努力提高自身素質(zhì)。全面認真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧--理論和"三個代表"的重要思想，認真學(xué)習(xí)教師教書育人的相關(guān)理論和法律法規(guī)�？倘魧W(xué)習(xí)，振奮精神，進步教育教學(xué)工作水平，要自覺把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，聯(lián)系實際學(xué)，扎實深入學(xué)，學(xué)以致用，不斷提高自己的教育教學(xué)工作水平，進一步深入教育教學(xué)改革以及培養(yǎng)新時代有用人才貢獻自己的一切力量，充分展示自己的能力。要把自己空余的時間都放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策，學(xué)習(xí)自己的業(yè)務(wù)，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強自己的才干，進步駕雙工作的能力。樹立教師刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。

2、進一步改進工作作風。要努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題；根據(jù)教師個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高工作作風，使教師們腳踏實地地投入到教書育人的事業(yè)中去。開拓創(chuàng)新，不斷進取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢力的束縛，不因循守舊，要創(chuàng)造性地開展作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，找出新思路、新方案、落實新舉措，開創(chuàng)新局面。要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦刻苦，努力將工作做到最好。

3、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新。解放思想、實事求是、與時俱進，是我們教師的思想路線。堅持求真務(wù)實，是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是教師應(yīng)有的品質(zhì)，是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達的關(guān)鍵所在。樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力：一是想問題、辦事情，做決策都要堅持從實際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。

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