給老師的一封信 本文簡(jiǎn)介:
給老師的一封信六敬愛的張老師:您好!感謝您一年來為我們辛苦操勞,為了教育我們,你臉上的皺紋更深了。在這一年里,您白天為我們上課,晚上為第二天所教我們的課文備課,我不知道您家的燈火是否徹夜通明,而您坐在椅子上,認(rèn)真地備著課……您是一位慈祥的老師。還記得我們這幫乳臭未干的小兔崽子從五年級(jí)升上六年級(jí)的時(shí)候
給老師的一封信 本文內(nèi)容:
給老師的一封信六
敬愛的張老師:
您好!
感謝您一年來為我們辛苦操勞,為了教育我們,你臉上的皺紋更深了。在這一年里,您白天為我們上課,晚上為第二天所教我們的課文備課,我不知道您家的燈火是否徹夜通明,而您坐在椅子上,認(rèn)真地備著課……
您是一位慈祥的老師。還記得我們這幫乳臭未干的小兔崽子從五年級(jí)升上六年級(jí)的時(shí)候,心里都十分害怕會(huì)遇上一位“殘酷”的老師。但是,我們看到了您那慈眉善目的臉和了解到您慈祥和藹的性格時(shí),心中的害怕與戒備都減少了。而且在以后的日子里,如果同學(xué)有煩惱,您就會(huì)找到他(她),慢慢傾聽他(她)的訴說,最后,您用平和的語言去安慰這位同學(xué),這讓我們欣喜不已。
您非常慈祥,但對(duì)于我們一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,您也有嚴(yán)厲的時(shí)候。我們這幫學(xué)生,一直以來都是在上課時(shí)不愛舉手發(fā)言的,這使您非常惱火,斥了我們一頓。可能在您的心中,想要成為一位優(yōu)秀的學(xué)生,就要勇敢地發(fā)表自己的意見。還記得有一次,您因?yàn)槲疑险n不積極舉手而呵斥了我一頓。因?yàn)樵谀菚r(shí)候,我是一位成績(jī)優(yōu)秀,卻不怎么敢發(fā)表自己意見的一位學(xué)生。在當(dāng)時(shí),我看見您頭上的火都冒出來了,就倍感委屈。在后來,我與您拉鉤約定我要上課積極舉手并付出努力后,才發(fā)現(xiàn),原來積極舉手勇敢發(fā)表自己想法的好處是那么多的。比如說,鍛煉了我們的膽量。最重要的是,今年我們這屆學(xué)生面臨的是改革考試,將筆試變?yōu)槊嬖嚕e極舉手發(fā)言是對(duì)我們面試有很好處的。
時(shí)光匆匆,將近一年過去了,我們也將離開您,尋找各自的天空,奔跑在各自的道路上了。我們十分舍不得母校,更舍不得您,但我們還是要高飛的。我們知道您對(duì)我們的愛,更明白您對(duì)我們的用心良苦。所以,唯一能報(bào)答您的,就是我們都考得優(yōu)異的成績(jī)。
啊,老師,您就如那園丁,含辛茹苦,只為那怒放的花朵。六年的辛苦不能白付,六年的汗水不能白流。我一定不會(huì)負(fù)您所望,我必會(huì)努力學(xué)習(xí),考出好成績(jī)的!
祝您:
桃李滿天下!
老師,我想對(duì)你說六(5)麥穎桃
老師,您是一支蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了我們;老師,您是雨滴,滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng);老師,您好是我們成長(zhǎng)道路上的一盞明燈,照亮了我們前進(jìn)的方向;老師,您是一片陽光,在寒冷的時(shí)候給予我們溫暖。
我記得,有一些同學(xué)沒有完成老師布置的家庭作業(yè),老師批評(píng)并教育了他們一頓,有的還找了他們的家長(zhǎng)。下午放學(xué)的時(shí)候,老師吧那些沒完成作業(yè)的同學(xué)都留了下來補(bǔ)作業(yè)。那些上課沒聽講的同學(xué)和那些不會(huì)寫作業(yè)的同學(xué),老師都逐一去教了他們。老師,我想對(duì)你說:“您真是一名好老師,您不進(jìn)對(duì)我們嚴(yán)格,而且對(duì)自己的工作也那么認(rèn)真負(fù)責(zé),不像別人一到下班的時(shí)間撒腿就往家里跑!
我還記得,老師批評(píng)那些作業(yè)寫得馬虎,字寫的難看的同學(xué)時(shí),常對(duì)全班說,這字怎么像駝背似的,這字怎么寫得像猴子似的……這些話常常惹得全班哄堂大笑。老師,我想對(duì)你說:“你真幽默,不像別的人只會(huì)板著一副臉,你真是位好老師!
老師還有一個(gè)犀利的眼神。有一次在課堂上,老師在講臺(tái)上講著課,講臺(tái)下有兩位同學(xué)講著話,老師突然停了下來。我抬頭一看,老師的眼里冒著火光,目不轉(zhuǎn)睛地瞪著那兩位同學(xué)。那兩位同學(xué)抖了一下,緊接著被老師狠狠地批了一頓,我光是看,也看得頭皮一陣發(fā)麻。老師的眼神真是犀利,真是令人敬畏。≌且?yàn)橛辛诉@眼神,同學(xué)們上課才不會(huì)搗蛋。
老師像園丁,辛勤地培育著祖國(guó)的花朵;老師像北極星,為我們指引前進(jìn)的方向;老師像一股清泉,向我們的心田灌注知識(shí)的甘露。
給老師的一封信 本文關(guān)鍵詞:封信,老師
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