寒假語文作業(yè)總結(jié) 本文簡介：

寒假語文作業(yè)總結(jié)陳明轉(zhuǎn)眼間寒假已經(jīng)過去，在這個(gè)假期中，我主要進(jìn)行了練字和讀書筆記，共寫了十五篇讀書筆記，十篇日記，三篇作文，練字每天一張。練字主要是臨摹結(jié)合，讀書筆記摘抄了作文選上的一些好作文，同時(shí)也摘抄了一些優(yōu)美的詩句。我也讀了一些名著，把《朝花夕拾》、《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》重新讀了一遍，

寒假語文作業(yè)總結(jié) 本文內(nèi)容：

寒假語文作業(yè)總結(jié)

陳明

轉(zhuǎn)眼間寒假已經(jīng)過去，在這個(gè)假期中，我主要進(jìn)行了練字和讀書筆記，共寫了十五篇讀書筆記，十篇日記，三篇作文，練字每天一張。練字主要是臨摹結(jié)合，讀書筆記摘抄了作文選上的一些好作文，同時(shí)也摘抄了一些優(yōu)美的詩句。我也讀了一些名著，把《朝花夕拾》、《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》重新讀了一遍，也讀了一部分《泰戈?duì)栐娺x》。

但遺憾的是，我并沒有做好語文實(shí)踐活動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的許多問題。比如說：寫出的日記沒有任何感情色彩，寫不出自己的感受，在日記本上不知道如何下筆。

總而言之，這個(gè)假期，讓我收獲了很多，讓我變得更加成熟。

寒假總結(jié)

鮑守真

在寒假期間，我一共寫了12篇日記，11篇讀書筆記和20張練字。雖然完成的并不是很多，但我的確都認(rèn)真寫了。每天的語文學(xué)習(xí)時(shí)間大約在兩個(gè)小時(shí)，主要是寫日記，練字和讀書筆記。比如說日記，我主要是寫本天發(fā)生的事情或者是寫一篇自己認(rèn)為比較好的文章的讀后感，但是，日記篇幅不是很多。讀書筆記呢，確實(shí)是有認(rèn)真讀過之后才寫的，有時(shí)也寫一下對(duì)文章的賞析。練字，是在字體上臨摹下來的，字都盡量做到工工整整，橫平豎直，雖然每天練的字不是很多，但也都是一筆一劃認(rèn)真寫過的。在寒假期間，我也做了一些實(shí)踐活動(dòng)。

對(duì)于這個(gè)寒假語文生活，我覺得我不能說完成的特別好，但也真心的去完成了。的確沒有之前計(jì)劃中完成的那么好，可能是像語文老師說的那樣，“有環(huán)境因素，也有人為因素，有客觀原因，可能也有主觀原因。”是啊！自己在家的確太懶惰了，是自己的不對(duì)�？偨Y(jié)一下來看，這次寒假語文學(xué)習(xí)完成的較一般。

至于收獲嘛，也有。我把媽媽給我買的初中生讀物都看完了，有【魯賓遜漂流記】、【駱駝祥子】、【鋼鐵是怎么煉成的】等等，看了這些書，使我的寫作和閱讀水平也有了提高。還有，我還明白了，語文學(xué)習(xí)必須每天都要拿出一定的時(shí)間去寫，去練，去看，要不然，第二天就會(huì)覺得一切都很不習(xí)慣。

新的學(xué)期已經(jīng)開始了，希望自己的語文一定會(huì)有所進(jìn)步！加油吧！

寒假總結(jié)

高瑜貝

（計(jì)劃）我的計(jì)劃十篇日記，十篇讀書筆記，還有每天一張練字，讀兩本書，每天可以達(dá)到一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。

（實(shí)施）整一本作業(yè)里包括24張練字（一天一張），十篇日記，十篇讀書筆記。另外，我還讀了兩本書，分別是【哈佛家訓(xùn)】、【明朝那些事1】。

（收獲）從練字中，我發(fā)現(xiàn)，自己不僅拿筆姿勢不正確，而且很多字的筆順也不對(duì)。我首先把姿勢矯正了過來，因?yàn)閯傞_始不習(xí)慣，所以先練習(xí)簡單的。等一般筆畫都能夠掌握，在學(xué)筆順。這樣下來，在開始每天練字，就鞏固與加深了不少。

讀書筆記里，我是從自己的作文選中挑選了十篇最優(yōu)秀的。文章后面還有專家點(diǎn)評(píng)，因?yàn)橐黄�作文的�?yōu)秀之處，我總?cè)秉c(diǎn)少點(diǎn)，可以從中汲取一點(diǎn)，在自己寫作文時(shí)，加以運(yùn)用，我想會(huì)使自己的文章寫得好一點(diǎn)吧。后面自己還加了一個(gè)【心靈之窗】，有時(shí)是對(duì)文章的一個(gè)總結(jié)，絕大多數(shù)是從文章中得到的人生哲理。

讀的【哈佛家訓(xùn)】，那是一本哈佛教授的教子書。里面全是實(shí)人實(shí)事，雖然沒有學(xué)到學(xué)語文的技巧和方法，但我能夠得到作文的道理等，那是在教科書中得不到的。讀的【明朝那些事1】，讓我了解了朱元璋從一個(gè)貧民到皇帝之間發(fā)生的戰(zhàn)爭與經(jīng)歷，以及朱棣篡位的經(jīng)過。

（不足）唯一讓我感覺不好的是我的日記，感覺提高很少。在我寫的時(shí)候，我覺得我是把自己想的感的都寫上了，寫的時(shí)候也有足夠的時(shí)間，也能夠靜下心來。可是寫完之后讀起來感覺“毛毛草草”的，內(nèi)容空空的，想什么都沒寫一樣。我覺得這是我的一大弱點(diǎn)。我本希望可以改進(jìn)，但十篇日記沒有改變以往的“風(fēng)格”，令我十分不滿意。我希望，在這個(gè)學(xué)期能夠得到改進(jìn)。

語文寒假學(xué)習(xí)總結(jié)

孫嫣

在本假期中，我只是練字和寫日記，還有看了一些文章。練字時(shí)，我一筆一劃，做到橫平豎直，靜下心來。寫日記時(shí)，我把自己想說的話首先在腦海里梳理一遍，然后再在紙上寫下來，做到了寫出自己內(nèi)心要表達(dá)的東西。讀文章時(shí)，有的篇幅大的，我先大略的看一下內(nèi)容，然后再細(xì)細(xì)品讀，篇幅不太大的，我首先把評(píng)析看一下，然后再讀。做了只有這三樣，其中的問題很多，首先是練字中的問題，雖然靜下心來練，但心中有時(shí)會(huì)浮躁，有時(shí)寫的太快。然后是日記的問題，內(nèi)容不多，字體有大有小，寫的篇數(shù)太少，沒有把語句寫的太流暢。最后是讀書，沒有把好的語句摘記下來。

語文寒假學(xué)習(xí)總結(jié)

何一諾

盼啊盼！沒盼到今年的第一場雪，卻盼來了開學(xué)！辛辛苦苦做了一寒假的作業(yè)，現(xiàn)在也開始總結(jié)了！

這個(gè)寒假開始時(shí)，老師讓每個(gè)同學(xué)做寒假計(jì)劃。我根據(jù)自己的不足和媽媽的建議，安排了相對(duì)于自己的語文成績，能有較高的提高的方面：書寫、作文和閱讀。并設(shè)定了自己的計(jì)劃：每天練字一張，日記一篇，做閱讀題。

對(duì)于自己語文計(jì)劃的完成，我感到很不滿意！首先，字雖有些提高，但不明顯。我選用的龐中華的字帖，字的結(jié)構(gòu)很好，但他的字下筆時(shí)該強(qiáng)得強(qiáng)、弱得弱，而我的字只是一味的用力。還沒有達(dá)到他的水平，對(duì)于日記，我感覺每天的日記就像記流水賬一樣。一篇日記雜亂，沒有中心。不過有一點(diǎn)還是很滿意的，自己的觀察力、表達(dá)力都有所提高，成語的運(yùn)用量也大大提高。而關(guān)于閱讀，剛開始做作業(yè)時(shí)還沒有注意這項(xiàng)作業(yè)，所以也沒做多少閱讀題。后來，也只是一味的閱讀，并沒有做摘記。但有一些好詞好句自己也背了些。而做閱讀題時(shí)，每一種類型的閱讀提前都有方法，自己沒有注意，只是一味的做題。故沒有多少長進(jìn)！

每天語文學(xué)習(xí)時(shí)間大約有1小時(shí)30分鐘左右。不過也總是三天打魚兩天曬網(wǎng)。

希望自己以后可以吸取教訓(xùn)，達(dá)到老師和自己的理想的境界。加油！

寒假語文作業(yè)總結(jié) 本文關(guān)鍵詞：作業(yè)，寒假，語文

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