幼兒教育工作總結(jié)_工作總結(jié) 本文簡介：

幼兒教育工作總結(jié)_工作總結(jié)（一）在緊張的作業(yè)中這一學期挨近結(jié)尾，回顧這一學年自己的作業(yè)，我才真真切切的領(lǐng)悟到一名幼教作業(yè)者的人生五味，教師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求討取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責任的巨大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。其間，有甜美也有心痛，有冤枉更有自豪，有

幼兒教育工作總結(jié)_工作總結(jié) 本文內(nèi)容：

幼兒教育工作總結(jié)_工作總結(jié)（一）

在緊張的作業(yè)中這一學期挨近結(jié)尾，回顧這一學年自己的作業(yè)，我才真真切切的領(lǐng)悟到一名幼教作業(yè)者的人生五味，教師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求討取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責任的巨大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。其間，有甜美也有心痛，有冤枉更有自豪，有快樂也有悲傷，有痛苦更有欣喜。即將曩昔的這一年，我在各位領(lǐng)導和學校教師的幫助下，在各方面都有一些領(lǐng)會，這一年的幼兒教育作業(yè)總結(jié)以下幾點:

　　一、在思想上我重新認識了幼兒教育。在踏入幼兒園之前，我腦海里的幼兒園，就是教師帶領(lǐng)著小朋友一齊做游戲，學習簡略常識，可當我真實踏入這作業(yè)傍邊實踐時，卻不是我想像的那樣，孩子們年幼無知，瑣事不斷，真所謂“幼兒園里無小事，處處都是大事。”幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細微的。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才生長的奠基階段，幼兒園的作業(yè)是:實施保育與教育相結(jié)合的準則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心調(diào)和開展。這是國家對幼兒園教育作業(yè)的要求，也是幼兒園全部的起點和歸宿。這一學年中每個月的園本訓練讓我在思想上有了進步，一起，根據(jù)以上思想及幼兒園的使命在活動中擬定不同的目標，大大豐富和滿意了幼兒身心的需求，真實使幼兒在活動中得到快樂，得到開展!有一位哲學家說過:人生最大的價值莫過于充分，人生排除無聊最好的辦法就是認真對待你現(xiàn)有的作業(yè)使命，并盡力出色的去完結(jié)他。我一貫將這句話牢牢的記在心里，不時用此激勵自己，我所尋求的是充分的快樂和成功的滿意。

　　二、在作業(yè)中我熱愛這一行。作業(yè)中，每一天應(yīng)對一群嘴里總有講不完話的心愛的孩子們，使我愛上了這一行，不只僅僅是他們的心愛，還摻雜著一股濃濃的人情味!與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，記住剛上班的第一天，孩子的不熟悉不信任形成我被他狠狠的咬了一口，看著手臂滲出血來，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，當時真有不想干的想法�？墒�，園長、輔導教師的親切關(guān)心，爸爸媽媽的鼓勵，更多的是孩子帶給我的歡樂，讓我越來越離不開幼教崗位，越來越愛這群心愛的孩子們。作業(yè)中盡管有時也會因孩子的調(diào)皮而抱怨，因他們的不聽話而失態(tài)，由于作業(yè)的忙碌而感到勞累，可是由此在心中總會涌起一種激烈的責任:那就是“我是教師”。與孩子朝夕相處，我一直想著一句話，那就是“假如我是孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份抱怨，多了一份寬��；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。記住六一節(jié)布置教室的時候，我需求爬上梯子把裝修物品掛在教室頂上，孩子們看到了忙說:“教師留心阿!”一年中與孩子們相處的點點滴滴，讓我深深感到一種深情，讓我在關(guān)心孩子們的一起也得到了他們的關(guān)心，這是一種別人領(lǐng)會不到的幸福!

　　三、在新課程學習中，與孩子們一齊生長新世紀、新時期的教師要繼續(xù)學習，拓展視界，更新觀念，跟上年代的腳步，只要思想的實在改變才能保證教育改革的持久和深入。跟著二期課改的不斷深入，透過各種訓練、觀摩，學習了新大綱、新課程，確立了“以幼兒開展為本”的根本觀念，也在作業(yè)中深刻理解領(lǐng)會這一教育理念，尊重幼兒，重視每個孩子的尋常時間，重視孩子的開展之窗，改變幼兒的學習方法……這些新理念都能熟記于心中。每一個孩子就如同一本本書，豐富多彩，變化萬千，需求我用心去欣賞、研讀，及時給予支撐。在實踐作業(yè)中，我也遇到了許多的問題，一次次揭露實踐活動課，一次次和輔導教師的溝通學習，還有參與的屢次園本訓練，區(qū)級新教師訓練、外出觀摩實踐活動，更難能可貴的是我的帶教輔導徐梅教師，她總是在我遇到困難時及時給予鼓勵和支撐。記住在二期課改推進會中，沒有經(jīng)驗的我要上一堂面向區(qū)級層面的揭露實踐活動，我忐忑不安，沒有信心，根本無心干事。徐教師看出了端倪，溫柔的送給我一句話，“我一貫信奉一句話，成功是留給有預(yù)備的人的。”所以我走出了低谷，全身心投入預(yù)備。而她送給我的那句話此時也成了我的座右銘。其實，還有許許多多的教師給了我許多的幫助，正是她們的忘我?guī)椭��?/p>

　　讓我在原有的理論基礎(chǔ)上進一步強化了實踐潛力。

　　四、在生長中，繼續(xù)盡力的方向在二期課改浪潮的不斷沖擊下，總覺得要學習的東西太多太多，如何將課程有機的整合滲透到一日活動中，如何及時捕捉幼兒的有價值的生成熱門，并有價值的、及時給予支撐。記住泰戈爾說過:“花的作業(yè)是甜美，果的作業(yè)是尊貴，讓我干葉的作業(yè)吧，由于葉總是謙遜地垂著綠蔭。”幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細微的，她沒有高科技的累累碩果，也沒有建筑作業(yè)的馬到成功，更沒有詩人的浪漫和灑脫；她象綠葉相同普通，默默地垂著綠蔭，為大地帶來活力，添上一片溫馨。經(jīng)過一年的學習實踐，讓我在許多教師的身上學到了許多常識，無論是理論方面的仍是技能技巧方面的都有了進步，一起也很幸虧自己在咱們幼兒園這個聯(lián)合溫馨的大群眾中和孩子們一齊生長。

　　“細微處見真情”是我對家長作業(yè)的感受。應(yīng)對形形色色的家長，我總是虛心腸聽取他們的合理化推薦，耐性腸為他們排憂解難，熱心腸為他們帶給幫助，將每項作業(yè)做到前面，照顧好每個孩子。讓每個孩子高高興興來，開開心心走，使每個家長都感到放心、安心。日子可以一成不變，也可以多姿多彩，充滿斗志，作業(yè)也是相同，我深信只要客觀地看待自己，戰(zhàn)勝自身的缺陷，用心發(fā)揮自己的長處和優(yōu)勢，勇于嘗試，勇于創(chuàng)新，必定會有更大的收獲。正如林語堂說過:“滿意的訣竅，在于發(fā)現(xiàn)自己的潛力和約束地點，在能做好的活動中找到滿意，再加上才智以理解自己的境況，不管多重要或多成功，在宇宙中永久也算不得什么，要有勇氣做真實的自己!”曩昔的作業(yè)成績已成為歷史，我要不斷學習，不斷進取，盡力奮斗。

　　在今后的作業(yè)實踐中我會不斷的煅練自己，進步自己，不斷的充分自己的常識和經(jīng)驗。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我會更加盡力地作業(yè)，作業(yè)中會更加細心、耐性，力求為園多做貢獻!為幼教作業(yè)多做貢獻!

幼兒教育工作總結(jié)_工作總結(jié)（二）

充實而又繁忙的保教作業(yè)立刻就挨近結(jié)尾了，回憶半年來的教育作業(yè)，既有收獲也有缺乏，此時做以如下總結(jié):

　　一、本學期，我園根據(jù)旗教育局的作業(yè)計劃，將重點放在保教人員的基本素質(zhì)前進與新《大綱》實施上，進一步前進查巴奇民族幼兒園教育質(zhì)量，咱們做了以下作業(yè):

　　1、標準教育教育作業(yè)和日常管理作業(yè)

　　為了進一步標準幼兒園教育教育作業(yè)，本學期加強了對教師的事務(wù)作業(yè)檢查和教職工的簽字準則，透過教師事務(wù)必查項目與隨機抽查項目緊結(jié)合，使廣闊教師在備課、日常教育活動的安排戶外活動、特色教育、家長作業(yè)等方面養(yǎng)成了有必要的慣例，構(gòu)成了杰出的教育教育秩序。

　　2、用心展開教研活動，前進教師事務(wù)水平

　　本學期，教研活動的展開緊緊圍繞師資訓練與《幼兒園作業(yè)條例》進行。在師資訓練方面，咱們采取了大眾有安排地展開事務(wù)練兵和個人自學幼教理論相結(jié)合的方法，我園間周進行事務(wù)學習，學習新《大綱》學習《國十條》，指定學有專長教師每周按教育計劃對教師樂曲彈奏進行檢查，其次是自修筆記，要求廣闊教師有針對性地學習并結(jié)合先進經(jīng)驗談體會。與此同時，我園還展開了教師簡筆畫練習，活動的展開，激發(fā)了廣闊教師作業(yè)用心性，培養(yǎng)了自信心。

　　3、學習新《大綱》轉(zhuǎn)變教育思想

　　我園根據(jù)區(qū)教育局的要求，安排教師進行研討活動，以《大綱》為根據(jù)，將《大綱》的材料與本園的教育實踐相結(jié)合，并根據(jù)《大綱》的劃分的五大范疇，安排教師對健康范疇、語言范疇、社會范疇、科學范疇、藝術(shù)范疇的教材材料進行學習。透過一學期的用心探索，教師的適宜引導來規(guī)劃、安排活動。

　　為了豐富幼兒的在園生活，2011年10月份，我園舉辦了幼兒故事會活動，這次活動的安排與展開，遭到幼兒與家長的歡迎與好評。廣闊教職工透過籌備、安排活動進一步鍛煉了安排協(xié)調(diào)潛力。

　　二、總結(jié)一學期的作業(yè)，咱們?nèi)〉昧艘恍┏煽兣c前進，

　　1、日常教育教育管理作業(yè)要持之以恒地進行，構(gòu)成有必要慣例之后，仍需嚴加管理，發(fā)現(xiàn)問題及時催促加以改進。

　　2、在教師中要講師德，樹正氣，建立杰出的教師形象，并加大宣傳力度，然后構(gòu)成杰出的精力環(huán)境。

　　3、編排了一套幼兒手鈴操。

　　4、9月24日舉行了一次教研教改活動，全體教師用心參加聽課、評課，取得了杰出的效果。

　　5、在9月29日全旗第二屆幼兒教師教研活動評比中我園一名教師取得二等獎。

　　一學期來，幼兒園的教育作業(yè)仍存在著許多缺乏，咱們將在下一學期的作業(yè)中進一步改進前進。

　　1、教研部隊不穩(wěn)定，整體素質(zhì)較低。

　　2、教研作業(yè)的展開仍處在膚淺階段。

　　3、區(qū)角活動展開不厚實、有效。

　　4、幼兒體能訓練比較單一。

　　5、禮儀教育有待進一步加強。

幼兒教育工作總結(jié)_工作總結(jié) 本文關(guān)鍵詞：工作總結(jié)，幼兒教育

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