洪山小學(xué)2103學(xué)年書(shū)香校園建設(shè)工作總結(jié)

洪山小學(xué)2103學(xué)年書(shū)香校園建設(shè)工作總結(jié)

本著“為學(xué)生的一生幸福和發(fā)展奠基”為辦學(xué)理念；以“只要行動(dòng)，就有收獲”為理想目標(biāo)，本學(xué)期我校繼續(xù)把書(shū)香校園建設(shè)作為學(xué)校的重要工作來(lái)抓，將課題研究和學(xué)校常規(guī)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書(shū)香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面，使學(xué)校散發(fā)著陣陣書(shū)香。

一、整體著眼，點(diǎn)面結(jié)合，營(yíng)造書(shū)香氛圍。

書(shū)籍是人生最好的老師。為建設(shè)良好的校園環(huán)境，為學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我們根據(jù)學(xué)生實(shí)際，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，致力于書(shū)香校園建設(shè)工作，努力營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)濃郁書(shū)香氣息的氛圍。

1、營(yíng)造書(shū)香環(huán)境：繼續(xù)利用班級(jí)黑板報(bào)以及走廊過(guò)道、校園櫥窗，布置一些讀書(shū)名言或是學(xué)生的讀寫(xiě)繪作品，營(yíng)造校園書(shū)香環(huán)境。

2、發(fā)揮圖書(shū)館作用：圖書(shū)館有專(zhuān)人管理，隨時(shí)向老師、學(xué)生開(kāi)放。暑假期間，由于校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，學(xué)校為圖書(shū)館添購(gòu)了大量?jī)?yōu)秀書(shū)籍，更換了新書(shū)架，讓學(xué)生有了更好的借閱環(huán)境，讓學(xué)生隨時(shí)都可以自由、快樂(lè)地接受書(shū)香的感染。

3、建立班級(jí)圖書(shū)角：各班鼓勵(lì)學(xué)生自帶優(yōu)秀圖書(shū)，同學(xué)之間交換身邊的好書(shū)，進(jìn)行漂流閱讀，大家分享書(shū)籍的美妙，感受讀書(shū)的樂(lè)趣。

二、小處入手，多樣活動(dòng)，培養(yǎng)閱讀情趣。學(xué)校書(shū)香校園建設(shè)緊密?chē)�繞學(xué)校中心工作來(lái)開(kāi)展，力求從小處入手，著力打造群眾化、多樣化的活動(dòng)。

1、撰寫(xiě)閱讀報(bào)告：閱讀報(bào)告是我校的一大傳統(tǒng)，中、高年級(jí)每位學(xué)生仍然每周完成一篇，由科教處定期檢查撰寫(xiě)情況，并將撰寫(xiě)情況及時(shí)予以反饋。（下學(xué)期想嘗試著對(duì)閱讀報(bào)告進(jìn)行評(píng)比、展示，激勵(lì)學(xué)生寫(xiě)出更高質(zhì)量的閱讀報(bào)告，而不是當(dāng)作一份簡(jiǎn)單的作業(yè)應(yīng)付了事。）

2、開(kāi)展“書(shū)香晨會(huì)”：每周周三晨會(huì)課二~五年級(jí)學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下誦讀《弟子規(guī)》，積累國(guó)學(xué)經(jīng)典，明白做人道理。

3、落實(shí)經(jīng)典誦讀：我校的中華經(jīng)典誦讀已扎實(shí)開(kāi)展多年，這學(xué)期，我們依然在15年級(jí)學(xué)生之間廣泛開(kāi)展誦讀活動(dòng)。學(xué)期初，制定好“誦讀方案”，將誦讀內(nèi)容下發(fā)到每個(gè)學(xué)生手里。由各班語(yǔ)文老師將活動(dòng)落實(shí)在平時(shí)，進(jìn)行課前兩分鐘誦背，開(kāi)展“古詩(shī)文積累、運(yùn)用比賽”，開(kāi)展誦讀活動(dòng)考級(jí)，評(píng)選誦讀進(jìn)步個(gè)人，所有的活動(dòng)都讓孩子們?cè)诶世试?shī)聲中獲得了中華古詩(shī)文的熏陶和積累，這些經(jīng)典古詩(shī)文也將成為他們終生受益的文化儲(chǔ)備。

4、11月份我校舉行了“走復(fù)興路，園中共夢(mèng)”演講比賽。12月4日，我校舉辦了經(jīng)典古詩(shī)詞誦讀比賽。校園讀書(shū)浸潤(rùn)了學(xué)生、老師、家長(zhǎng)的心靈，讓濃濃書(shū)香溢滿(mǎn)校園的每個(gè)角落。

5、教育周刊常投稿：本學(xué)期，我校有8篇學(xué)生日記、2篇教師隨筆在教育周刊上發(fā)表，看來(lái)，教育周刊投稿成了師生專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的又一重大途徑。三、以身立教，率先垂范，共賞讀書(shū)風(fēng)景。

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”全體教師身居教學(xué)第一線，在教育教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中共識(shí)到：教師的天職是教書(shū)育人，為人師表義不容辭，教師理所應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生心目中的一本活生生的大書(shū)、好書(shū)。因此，這學(xué)期，我們科教處也組織開(kāi)展了一系列教師讀書(shū)活動(dòng)。

1、提供讀書(shū)條件：在校領(lǐng)導(dǎo)支持下，本學(xué)期繼續(xù)購(gòu)買(mǎi)優(yōu)秀書(shū)籍供教師學(xué)習(xí)，同時(shí)鼓勵(lì)并組織教師征訂教育專(zhuān)著，引導(dǎo)教師開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。組織教師每?jī)芍茏龊靡黄�讀書(shū)筆記，每月寫(xiě)好兩篇教學(xué)隨筆，科教處定期組織檢查反饋。

2、開(kāi)展讀后感交流、評(píng)比：在全體教師之間開(kāi)展《班主任工作漫談》讀后感交流、評(píng)比，教師積極性高、參與面廣，達(dá)到了預(yù)期效果。

3、評(píng)選“書(shū)香辦公室”：科教處將聯(lián)合工會(huì)、校辦評(píng)選出我校首批“書(shū)香辦公室”，并予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

四、家校聯(lián)系，親子共讀，構(gòu)建書(shū)香家庭。

學(xué)校不應(yīng)僅僅是學(xué)生成長(zhǎng)、教師成長(zhǎng)的樂(lè)園，更應(yīng)成為父母培訓(xùn)的基地、成長(zhǎng)的搖籃、學(xué)習(xí)的樂(lè)園。我們鼓勵(lì)父母一起參與到營(yíng)造書(shū)香校園的行動(dòng)中來(lái)，經(jīng)常向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的共讀書(shū)目，讓家長(zhǎng)加入我們的讀書(shū)活動(dòng)，逐步建設(shè)學(xué)生家庭的圖書(shū)箱。

六、展望未來(lái)，尋找不足，共建和諧校園。

回顧這一學(xué)期，我們?cè)跁?shū)香校園建設(shè)方面取得了些許成就，但還存在著許多的不足，以后的路還很長(zhǎng)，要扎實(shí)走好每一步必須付出努力與艱辛�？傊�，在書(shū)香校園建設(shè)過(guò)程中，還存在著許多的不足，不過(guò)我們堅(jiān)信：只要我們沿著“書(shū)香校園，和諧校園”這一人本教育的目標(biāo)前進(jìn)，相信一定會(huì)書(shū)香滿(mǎn)園伴成長(zhǎng)。

擴(kuò)展閱讀：洪山小學(xué)書(shū)香校園”三室建設(shè)“年度規(guī)劃

洪山小學(xué)書(shū)香校園“三室建設(shè)”年度規(guī)劃

為貫徹新課改精神，根據(jù)洪山中心校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室閱覽室建設(shè)、圖書(shū)資料配備與管理使用工作安排，結(jié)合我校圖書(shū)室閱覽室建

設(shè)管理制定年度規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想：

貫徹落實(shí)素質(zhì)教育及新課程改革的理念，樹(shù)立為學(xué)生終生發(fā)展打好基礎(chǔ)的思想，創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)條件，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，充分發(fā)揮圖書(shū)資源的作用，全面提高全校師生的綜合素養(yǎng)，使學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，成為適應(yīng)時(shí)代需求的高素質(zhì)人才。二、總體目標(biāo)：

1、按照配備要求足額配備高質(zhì)量的圖書(shū)和報(bào)刊資料，圖書(shū)人均占有量達(dá)標(biāo)，配齊配足新課程標(biāo)準(zhǔn)中要求學(xué)生必讀的書(shū)目。2、閱覽室設(shè)置達(dá)到要求，逐步建成（遠(yuǎn)景規(guī)劃）電子閱覽室。3、修訂完善圖書(shū)室、閱覽室各項(xiàng)管理規(guī)章制度，進(jìn)一步明確各室管理員的工作職責(zé)和考核要求，提高“兩室”的管理水平和檔次；實(shí)行開(kāi)架借閱，做到“兩室”全天開(kāi)放。

4、正常開(kāi)設(shè)閱讀課，增大學(xué)生的閱讀量，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

5、完善班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)，積極引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀，使班級(jí)成為“書(shū)香班級(jí)”。6、大力倡導(dǎo)全體師生讀書(shū)愛(ài)書(shū)，提高全體師生的文化品味，形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，使學(xué)校成為“書(shū)香校園”。三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長(zhǎng)：祝秀梅副組長(zhǎng)：閆慧梅成員：各班主任及語(yǔ)文老師四、具體措施：

（一）開(kāi)源節(jié)流，加大投入，足額配置高質(zhì)量圖書(shū)和報(bào)刊資料

1、按照配備要求足額充實(shí)學(xué)生讀物，可供學(xué)生閱讀的圖書(shū)人均占有量達(dá)到《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。2、優(yōu)先配齊配足語(yǔ)文新課標(biāo)中要求學(xué)生必讀的書(shū)目（不少于10套）。

3、加強(qiáng)報(bào)刊雜志征訂力度和圖書(shū)購(gòu)買(mǎi)更新力度，保證用于學(xué)生閱讀的圖書(shū)、報(bào)刊、雜志數(shù)量不低于規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量，并且各部類(lèi)的圖書(shū)比例符合小學(xué)圖書(shū)室藏書(shū)分類(lèi)比例要求。

4、按照教師、學(xué)生閱覽室最低館舍要求設(shè)置閱覽室，利用校園網(wǎng)籌建電子閱覽室。

5、采取有效措施，發(fā)動(dòng)師生捐贈(zèng)圖書(shū)，爭(zhēng)取社會(huì)力量捐助，不斷擴(kuò)大圖書(shū)來(lái)源渠道。

（二）建章立制，規(guī)范管理，大力提高“兩室”利用效率

1、修訂完善圖書(shū)室、閱覽室的各項(xiàng)管理制度和借閱制度，保證事事有章可循有據(jù)可查。2、按照配備要求配齊管理員，并進(jìn)一步明確管理員的工作職責(zé)和考核要求，提高“兩室”的管理水平和檔次。3、實(shí)行開(kāi)架借閱，圖書(shū)室、閱覽室全天對(duì)師生開(kāi)放。4、更新觀念提高認(rèn)識(shí)，把閱讀課足時(shí)高質(zhì)開(kāi)好。

5、開(kāi)展“建設(shè)書(shū)香校園”“創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)”讀書(shū)活動(dòng)。各科教師都要適時(shí)指導(dǎo)學(xué)生正確閱讀，及時(shí)檢查學(xué)生相應(yīng)學(xué)科的讀書(shū)筆記；通過(guò)組織師生讀書(shū)報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、讀書(shū)筆記展示會(huì)、讀書(shū)辯論會(huì)等豐富多彩的有益活動(dòng)，督促師生積極認(rèn)真參與讀書(shū)活動(dòng)，全面提高師生整體素質(zhì)。

6、大力倡導(dǎo)教師讀書(shū)活動(dòng)，全體教師全員參與，共創(chuàng)書(shū)香校園。每位教師每學(xué)年至少讀兩本教育專(zhuān)著，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于5000字。

7、充實(shí)完善班級(jí)圖書(shū)角，圖書(shū)角藏書(shū)量要達(dá)到生均2冊(cè)以上，圖書(shū)由班級(jí)同學(xué)籌集，同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)都配備一名學(xué)生任班級(jí)圖書(shū)管理員，切實(shí)做好圖書(shū)保管與借閱工作，積極創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)。

洪山小學(xué)201*/12/4

段莊小學(xué)201*/12/4

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