201*--201*環(huán)境教育工作總結

201*201*學年環(huán)境教育工作總結

玉泉區(qū)巧爾齊召小學

201*201*學年環(huán)境教育工作總結

“環(huán)境保護”是我國的一項基本國策，保護環(huán)境，教育為本。幾年來，我校為了貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國的戰(zhàn)略，落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，營造一流的育人環(huán)境，全面推進素質教育，在各級環(huán)保部門的指導以及上級領導和社會各界的關心扶持下，全體教職工同心協(xié)力，以爭創(chuàng)“綠色學�！睘槠鯔C，加快精神文明建設的步伐，把環(huán)境教育納入學校教育教學工作計劃，做到組織、計劃、人員、經費四落實。如今，我校有一個強有力的環(huán)境教育領導班子，有一支熱愛環(huán)境建設，積極參加環(huán)境教育和活動的師生骨干隊伍，學校環(huán)境教育達到了一個新的高度，形成了環(huán)境教育的特色。

一、成立機構，計劃和方案的實施得以保障

學校領導非常重視環(huán)境教育，把它作為工作的重點，結合本校實際制定創(chuàng)建計劃和實施方案，并做好每學年、每學期環(huán)境教育工作計劃，做到有計劃、有活動、有成效、有總結。同時還成立環(huán)境教育領導小組，由教務主任和相關學科教研組長組成，具體執(zhí)行領導小組制定的計劃，安排好活動，開展社會實踐，進行學術研究和經常性研討學科滲透等工作。幾年來，我校在環(huán)境教育實踐與探索過程中注意教學要素的建設，教育氛圍的營造，依靠一支熱心環(huán)境教育的教師隊伍，做到環(huán)境教育經常化、制度化、規(guī)范化。

二、學科滲透，環(huán)境教育的主渠道

學校專門開設環(huán)保課程，但并不拒絕其他部門提供的環(huán)保教材，做到采用跨學科課程的教學法，推動了環(huán)境教育的發(fā)展。學科滲透教育是創(chuàng)建“綠色學�！被顒拥闹攸c，因此我校由教務處牽頭組織各學科進行環(huán)境教育滲透，各學科根據各自的特點，積極在學科中開展各種形式的教育活動。成立興趣小組，張揚學生個性。

三、雙管齊下，活動競賽并舉

學校通過專題講座、各種教學的滲透、社會調查、各種課外活動等，培養(yǎng)學生保護環(huán)境的責任感和義務感，逐步養(yǎng)成為維護環(huán)境而約束自己行為的自覺性和與破壞環(huán)境的行為作斗爭的勇氣。

四、延及校外，輻射社區(qū)

成績只能說明過去，環(huán)保教育是學�？萍冀逃�一個重要組成部分，也是全面推進素質教育的重要途徑，為此，我們將繼續(xù)努力為美化和綠化環(huán)境創(chuàng)造更好的條件。

巧爾齊召小學

201*.

擴展閱讀：環(huán)境教育工作總結

201*-201*學年度下學期環(huán)境教育工作總結

一年來,學校始終把環(huán)境教育納入學校管理中，積極營造“美麗、整潔、和諧、清靜”的校園，把培養(yǎng)以環(huán)保為己任的學生作為學校的德育工作目標，努力使綠色環(huán)保成為學校的標志之一。現將一學期來的工作總結如下：一、組織健全，分工合作，全員參與創(chuàng)建

學校成立了以校長為組長的“環(huán)境教育領導小組”,把各項工作指標分解落實到人，每年將環(huán)保教育工作列入學校工作計劃和德育工作計劃，設有專人負責。

環(huán)保工作不僅僅是學校管理者的工作，更是全校教職工的責任。在營造“校內人人皆是環(huán)境教育工作者”的氛圍時，細化分工，讓每一位教師都成為創(chuàng)建工作的責任人，無論是任教學科的滲透，每次德育陣地的宣傳教育，校園環(huán)境的布置，還是精心組織的每一項活動，都力圖做到“人人參與，處處環(huán)保”，為提高教師的環(huán)保教育能力，每年安排部分領導和教師參加市環(huán)保培訓，學校每年2次開展校內環(huán)保教育培訓，并要求參訓教師記好學習筆記,寫出學習心得。每年舉行一次環(huán)保教育教案評比及教學觀摩課，定期檢查落實各項環(huán)境教育工作，并納入教師量化管理考核。二、依托校本，滲透學科，落實環(huán)保教育

學校教育的主陣地在課堂。為此，我們重視課程計劃的

制定，嚴格執(zhí)行新課程計劃，推薦教師參加市教研室組織的學習培訓，系統(tǒng)學習《大綱》及每冊教材的編寫說明，挖掘環(huán)境教育因素，有機整合，注重滲透。為使教師心中有數，不錯過任何一個教育契機，學校組織骨干教師查找了每一門學科的每一冊課本、教參，匯編填寫了《學科滲透環(huán)保教育情況一覽表》，并對重點篇目、章節(jié)組織骨干教師進行集體備課，形成有參考價值和指導意義的教案，下發(fā)到任課教師，確保了環(huán)保教育的實效性。同時，各學科依據學科特點，相應成立了環(huán)保課外活動小組，每學期制定了活動計劃，自主參與環(huán)保活動，學校以少先隊為依托，專門成立了環(huán)�；顒有〗M，每學期組織3次以上的環(huán)保教育活動。每學期成績檢測都適當增加了有關的環(huán)保教育內容，為學生從小樹立良好的環(huán)保意識奠定了良好的基礎。。

三、貼近生活，注重參與，提高活動實效

豐富多彩的活動是學校開展環(huán)境教育、促進"創(chuàng)綠"活動的有效載體，學校積極組織，引導學生參加各類環(huán)保宣傳，環(huán)保實踐，社會調查，深入社區(qū)參與環(huán)境建設活動。1、結合環(huán)保節(jié)日，推出有特殊意義的活動

每年3月12日植樹節(jié)，學校都統(tǒng)一購買樹苗讓每一位教師、每一組學生在學校實踐基地親自種植一棵樹，并進行長期管理，通過種植、管理等實踐活動，使全校師生樹立“保護綠地，建好綠色校園，給大地奉獻一片綠”的環(huán)保意識。

3月22日世界水日，要求學生從身邊的小事做起，節(jié)約一滴水，一度電。6月5日世界環(huán)保日，舉行了“環(huán)保書畫比賽”、“環(huán)保知識手抄報”展覽活動。每逢環(huán)保節(jié)日，學校都將制作好的宣傳版面進行展示宣傳，以豐富的活動和宣傳教育推動學校環(huán)保教育的深入開展。2、常規(guī)教育活動常抓不懈

每學期舉行一次“告別校園陋習”主題教育活動，認清自己及周圍不衛(wèi)生、不文明的行為，組織學生參加“你丟我撿”“彎彎腰保環(huán)境”等活動，使環(huán)保成為學生的自覺行為。為從小樹立自覺保護環(huán)境、愛綠護綠意識，今年集中開展了“紅領巾實踐園”活動，各中隊自覺領養(yǎng)綠地，并配以各種喜歡的圖案作為實踐園的標志，從平時澆水、維護、管理等實踐活動，使學生不斷建立起正確的環(huán)保觀念。3、興趣小組活動有聲有色

學校成立了“學科環(huán)保興趣小組”和“少先隊環(huán)保小組”，帶動環(huán)保教育的開展。各興趣小組通過氣象觀察、種植、養(yǎng)殖、小制作、垃圾分類廢品回收、護綠小隊、社會調查等各項活動掀起了“人人知環(huán)保，人人參與環(huán)�！钡母叱�。“少先隊環(huán)保調查小組”經常深入社區(qū)進行環(huán)保調查，從污染、水源、垃圾分類等方面寫出較好的調查報告，其中有兩篇有關垃圾場改造及學校周圍廁所改造被當地物業(yè)管理部門采納，并進行了相應的整改。在學校組織的環(huán)保征文比賽中，

有16名學生獲市級環(huán)保征文一等獎，32名學生獲市級環(huán)保征文二等獎；40人被評為校級“環(huán)保小衛(wèi)士”。4、開展環(huán)保主題教育活動

今年，為繼續(xù)深化綠色環(huán)境教育，積極開展了環(huán)保主題教育系列活動，主要內容包括：兩次環(huán)保教育主題班會，社區(qū)環(huán)保調查，環(huán)保教育征文，環(huán)保教育演講，“變廢為寶”小制作，爭做環(huán)保小衛(wèi)士大型簽名活動，尤其是在小制作活動中，學生們用可樂瓶、易拉罐、舊塑料等制作的各種工藝品、模型等，雖然比較粗糙，但在學生臉上流露出的成就感、自豪感，是無一言表的。通過開展的系列活動，既增長了知識，又從小樹立了環(huán)保意識。

四、倡導綠色，營造氛圍，加快環(huán)境建設

校園環(huán)境建設是校園文化的基礎，為了給孩子們提供一個令他們感到愉悅、輕松、有廣闊活動空間的環(huán)境，我校在生態(tài)教育理念的指導下，以硬件建設為主，著手建設校園。1、綠化美化校園

學校集中設置了以“希望”雕塑為主的中心綠化帶，搭配運動場周圍綠樹、三葉草、矮竹林及教學樓后側草地，使學校一年四季青綠常駐�，F學校的綠化面積已達48.8％，生均綠化面積12.7平方米。走進校園，觸目皆綠，這樣怡人的環(huán)境，不但有利于學生身心的健康發(fā)展，也有助于教師保持愉快的心情投入每一天的工作。

2、學生參與創(chuàng)綠

校園內的綠化增加了，如何保持這種環(huán)境并利用現有資源進行環(huán)保教育成為了我們研究的課題。事實證明，孩子們的參與能有效地解決這一問題。除“紅領巾實踐園”外，我們還接受師生的建議，為每一棵樹精心制作了身份牌，既方便了教師教學，又能使孩子們增長知識。3、班級環(huán)境建設

各班除了利用好德育時間對學生加強教育外，還積極利用黑板報等宣傳陣地做好環(huán)保教育工作，每學期出一期“綠色環(huán)�！睘橹黝}的黑板報，編一張“綠色環(huán)�！睘橹黝}的板報、手抄報，講臺上放一盆綠色植物并悉心照顧......總之，我校的環(huán)境教育工作在上級主管部門及全校師生的共同努力下，已經扎實的開展了不少工作，并取得了一定成效，我們將一如既往做好環(huán)保宣傳教育，組織開展豐富多彩的環(huán)保實踐活動，訓練學生良好的環(huán)保行為，不斷增強環(huán)保意識，優(yōu)化育人環(huán)境，共同奏響綠色旋律。

青云上莊小學

201*年7月

友情提示：本文中關于《201*--201*環(huán)境教育工作總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*--201*環(huán)境教育工作總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《201*--201*環(huán)境教育工作總結》由互聯(lián)網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.taixiivf.com/gongwen/494114.html

• 上一篇：編輯部工作總結
• 下一篇：編輯部工作總結