201*年度馬河小學(xué)黨建工作總結(jié)

聚底氣提神氣揚銳氣

201*年度馬河小學(xué)黨建工作總結(jié)

馬河小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生217人，教師13人，其中黨員5人，占學(xué)校教師的38%，入黨積極分子1人。現(xiàn)就我校201*年度黨建工作做如下總結(jié)：

一、注重思想道德建設(shè)，師生素質(zhì)文明

師德是教師的靈魂，是教師人格特征的直接體現(xiàn)，和諧的教師群體首先是以良好的師德師風(fēng)為其特征的。一年來，學(xué)校圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，注重思想道德建設(shè)。在加師德建設(shè)的同時，積極開展文明創(chuàng)建活動，把握正確的輿論導(dǎo)向，營造和諧的校園文化環(huán)境，學(xué)校加大典型宣傳力度，弘揚正氣，謳歌先進，發(fā)揮先進典型的示范。學(xué)校建立和健全文化組室和示范職工的評選方案，每年開展文明組室和示范職工的評選工作，通過評選、推優(yōu)、發(fā)掘，樹立身邊的先進典型，激勵教工積極向上，無私奉獻。

二、加強改進黨的建設(shè)，核心作用明顯

一年來，學(xué)校以民主的班子氛圍為核心，努力建設(shè)一支團結(jié)、勤奮、高效、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政能力。

一是加強學(xué)習(xí)。認真學(xué)習(xí)黨的十七屆四中、五中全會精神，鞏固和擴大科學(xué)發(fā)展成果，以先進基層黨組織的“五個好”和“五個提升”，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的“五帶頭”和“五個提升”為基本標(biāo)準(zhǔn)。，積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，積極營造爭先創(chuàng)優(yōu)、弘揚先進的氛圍。

組織學(xué)習(xí)了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（201*2020年）》，重點學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，

并對8個“禁止”和52項“不準(zhǔn)”，重點進行了解讀。在學(xué)習(xí)中做到“四個結(jié)合”，即：把學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》與“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動相結(jié)合、與黨員“實踐承諾”相結(jié)合、與“師德師風(fēng)”相結(jié)合、與“黨員示范崗”活動相結(jié)合。

二是民主決策。積極營造一種既有民主，又有集中；既有紀(jì)律，又有自由；既有統(tǒng)一意志，又有個人心情舒暢的生動活潑的政治局面。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)務(wù)實，勇于創(chuàng)新，合作進取，奮發(fā)有為。認真貫徹民主集中制原則，班子內(nèi)部精誠團結(jié)，并健全集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負責(zé)相結(jié)合的制度，在工作中做到齊抓共管、開拓創(chuàng)新。每周召開一次行政例會，形成班子合力，心往一處想，勁往一處使，共同努力把學(xué)校的各項工作做實做好。

三是加強黨建。一年來，學(xué)校黨支部堅持“一線、一流、青年”的發(fā)展原則，加大發(fā)展力度，積極發(fā)展優(yōu)秀青年教師入黨，今年轉(zhuǎn)正一人、發(fā)展一人，并嚴格按照入黨程序，成熟一個，發(fā)展一個，使學(xué)校黨的建設(shè)得到進一步加強。

三、優(yōu)化校園環(huán)境氛圍，平安健康達標(biāo)

學(xué)校深入開展普法教育，有力推動了依法治校、依法治教工作。通過對《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《青少年保護條例》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強了教職工的法制觀念，逐漸杜絕以教謀私和體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)

回顧一年來的工作，我校的創(chuàng)先爭優(yōu)、德育研究、教學(xué)質(zhì)量、陽光體育、藝教特色、面塑品牌等各項工作都取得了顯著的成績；在新一輪的發(fā)展中，我們在反思、在總結(jié)，尤其通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子查找出了自己工作中存在的不足和差距，明確今后努力的方向，同時也進一步增強了班子成員做好工作的信心、達成做好工作的共識：“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，不單局限于黨內(nèi)，還可以是黨外（像最近開展的團支部“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”）；它可以拓展到工作、事業(yè)的各個領(lǐng)域，延伸于生活、學(xué)習(xí)的每個方面，它其實爭創(chuàng)的就是對事業(yè)的一份激情、對生活的一種態(tài)度和對工作一股干勁，只有在平凡的崗位上腳踏實地、默默耕耘、無私奉獻，才會取得佳績；

教育“十二五規(guī)劃綱要”的制訂，為我們指明了教育改革和發(fā)展藍圖；站在新的起點上，我們將結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，集中學(xué)習(xí)宣傳“十一五”時期取得的巨大成就和“十二五”規(guī)劃建議的主要內(nèi)容，集中學(xué)習(xí)宣傳“兩會”精神和“十二五”規(guī)劃綱要�！熬鄣讱狻⑻嵘駳�、揚銳氣”，繼續(xù)凝心聚力、繼續(xù)振奮精神、繼續(xù)為學(xué)校的新一輪發(fā)展而努力工作。

馬河小學(xué)黨支部

201*年12月8日

擴展閱讀：馬河小學(xué)黨建工作匯報材料

馬河小學(xué)黨建工作匯報材料

龍山鎮(zhèn)馬河小學(xué)地處張家川縣西部邊緣的秦張兩縣交界處的公路邊。學(xué)校始建于1926年，雛形馬家河耕讀學(xué)校，后經(jīng)幾番變遷，發(fā)展為現(xiàn)在的六年制完全小學(xué)。學(xué)�，F(xiàn)有學(xué)生200人，6個教學(xué)班�，F(xiàn)有專任教師13名，其中本科6人，�？�5人，中師2人，教師學(xué)歷合格率100%。

學(xué)校黨建工作有利于推動學(xué)校各項工作全面發(fā)展，通過學(xué)校黨建活動管理學(xué)校水平提高了，學(xué)校發(fā)展壯大了，辦學(xué)效益越來越好，校園建設(shè)越來越和諧�，F(xiàn)就一年來的學(xué)校黨建工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報

一、加強班子隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用1、重學(xué)習(xí)，堅持正面教育引導(dǎo)。學(xué)校黨支部堅持民主生活會制度，堅持民主評議制度，堅持“三會一課”制度，強化教育學(xué)習(xí)的經(jīng)常性、針對性和時效性。重視政治理論的學(xué)習(xí)，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。堅持重大事務(wù)集體研究決定，班子工作中遇到的問題、難題進行集體討論研究，找出更好的解決辦法。組織學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)先進教師的典型事跡，學(xué)習(xí)師德新老八條，以先進的理念武裝思想，以典型的事跡激勵行動，要求班子帶頭讀專著，寫隨筆，寫經(jīng)驗文章，寫讀書筆記。

2、多深入，實行班子蹲點指導(dǎo)制度。堅持深入辦公室教研組，深入班級、深入課堂、深入師生中間，了解情況，聽取意見，堅持巡課和推門聽課，班子每學(xué)期聽課節(jié)次要比普通教師多5節(jié)。

3、增強班子的五個意識（自律、責(zé)任、質(zhì)量、全局、創(chuàng)新意識），樹立三個形象（干事業(yè)、公正可敬、誠實可信的形象），要求班子勤于學(xué)習(xí)，更新觀念，大膽管理，以身作則，做出表率，要求教師做到的自己首先做到，要求教師不做的自己堅決不做。

二、抓好教師隊伍建設(shè)，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用1、充分發(fā)揮黨員教師在教學(xué)及管理第一線的先鋒模范作用。我校所有班子、支委及黨員教師全都工作在教學(xué)一線。學(xué)校的每一項工作都是由領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員教師牽頭組織實施并能圓滿地完成任務(wù)，取得較好的成績。

2、開展了“六比”為內(nèi)容的文明辦公評比活動，即“比遵守制度、比文明辦公、比職業(yè)道德、比團結(jié)協(xié)作、比教研教改、比工作實績”。努力提高全體教師的敬業(yè)精神和服務(wù)意識，并通過召開家長座談會、問卷調(diào)查等形式評比家長心目中的優(yōu)秀教師，積極引導(dǎo)黨員教師嚴謹治學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、廉潔從教的優(yōu)良作風(fēng)，樹立良好的師表形象，黨員教師的黨性在逐步增強，絕大多數(shù)都能按時參加學(xué)習(xí)，按時繳納黨費。

3、重視對青年骨干教師的培養(yǎng)，實施強師工程，開展黨員教師與青年教師結(jié)對子活動，給青年教師壓擔(dān)子、引路子、做樣子、壯膽子，并通過示范課、研討課、練兵課、送教下鄉(xiāng)、評比活動等為他們搭建鍛煉自我、展示自我的舞臺，使青年教師盡快成長，黨員教師王海者通過層層選拔，獲得縣級優(yōu)質(zhì)課評選三等獎。

4、全心全意為學(xué)生、為家長、為社會服務(wù)。學(xué)校大部分黨員教師的服務(wù)意識較強，努力為全體學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的教育造就優(yōu)秀的人才和合格的勞動者。他們大部分有較高的精神境界和奉獻精神，能正確處理個人利益和集體利益的關(guān)系，不計較個人的得失。暑期加班的黨員班子不拿一分錢補助。很多黨員教師在學(xué)校完成不了的工作堅持雙休日在家完成，學(xué)校教師緊缺，一些患病的黨員堅持帶病上課。

三、高標(biāo)準(zhǔn)嚴要求，積極穩(wěn)妥發(fā)展新黨員

學(xué)校黨支部重視黨員的發(fā)展工作。黨支部注重抓好青年教師思想教育工作。黨支部與學(xué)校密切配合，層層推優(yōu)，把積極向黨組織靠攏的優(yōu)秀教師作為入黨培養(yǎng)對象，吸收積極分子參加黨課學(xué)習(xí)，加強對入黨對象的教育和考察，使他們在思想上和行動上積極向黨組織靠攏。同時建立黨員聯(lián)系人制度，重視培養(yǎng)進取心強、愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻的優(yōu)秀教師入黨。本年度來，學(xué)校已培養(yǎng)了1名教師黨員馬偉偉同志成為入黨積極分子，列為建黨考察對象，為黨組織補充了新鮮的血液，使黨的隊伍不斷發(fā)展壯大。

四、黨建工作存在問題及創(chuàng)新

1、針對少數(shù)黨員教師對黨組織的學(xué)習(xí)活動認識不到位，有時因工作原因不能及時參加支部活動，學(xué)校黨支部就利用周一例會時間進行學(xué)習(xí)，解決了工學(xué)矛盾，同時也提高了全體教師對組織活動的認識；學(xué)校還設(shè)立了專門的支部活動室，便于黨員教師的學(xué)習(xí)、活動。

2、學(xué)校黨組織后續(xù)建設(shè)相對滯后。學(xué)校黨支部活動經(jīng)費不足，影響了黨支部活動開展；學(xué)校黨建活動一般是聽黨課、自主學(xué)習(xí)，形式單一，黨的活動吸引力不強，效果不明顯。

以上是我校一年來黨建工作的簡要回顧，離上級部門的要求，以及和兄弟學(xué)校相比，還有一定的差距。在下一步的工作中，我校將在上級部門指導(dǎo)下，在兄弟學(xué)校的支持和關(guān)心下，抓好黨建工作，以“在學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)變育人理念，在實踐中踐行科學(xué)發(fā)展”為主線，奮力抓好當(dāng)前各項工作。

馬河小學(xué)201*.4.5

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