小鸚鵡 本文簡(jiǎn)介：

甘肅省榆中縣青少年活動(dòng)中心快樂(lè)作文普及班（五年級(jí)）楊青指導(dǎo)教師：高國(guó)宴　　我家有一只活潑可愛(ài)的小鸚鵡，他是我爸爸的一個(gè)同事送的，我可喜歡它了�！　≡谖壹业年�(yáng)臺(tái)上，掛著一個(gè)非常精致的籠子，中間插著一根細(xì)細(xì)的管子，上面掛著一個(gè)銅鈴鐺，只要用手輕輕一碰鳥(niǎo)籠，就會(huì)發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲，這就是小鸚鵡溫馨而又

小鸚鵡 本文內(nèi)容：

甘肅省榆中縣青少年活動(dòng)中心快樂(lè)作文普及班（五年級(jí)）  楊青

指導(dǎo)教師：高國(guó)宴

　　我家有一只活潑可愛(ài)的小鸚鵡，他是我爸爸的一個(gè)同事送的，我可喜歡它了。

　　在我家的陽(yáng)臺(tái)上，掛著一個(gè)非常精致的籠子，中間插著一根細(xì)細(xì)的管子，上面掛著一個(gè)銅鈴鐺，只要用手輕輕一碰鳥(niǎo)籠，就會(huì)發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲，這就是小鸚鵡溫馨而又舒適的家。

　　它總是用淡黃而又鋒利的爪子緊緊地抓住鐵管，一雙透亮靈活、神氣活現(xiàn)的眼睛下有一張尖鉤般的嘴巴。它的羽毛顏色非常鮮艷，脖上像穿了一件黃色襯衫，看起來(lái)非常漂亮。

　　它的叫聲總是那么的清脆悅耳。每當(dāng)我家來(lái)客人時(shí)，它總是迫不及待地用它那清脆明亮的歌聲歡迎客人，好似在說(shuō)：“您好！您好！歡迎光臨！”有時(shí)候它會(huì)用自己的尖鉤嘴去啄籠的鐵網(wǎng)，好像要把它叼開(kāi)，飛向大自然，它大概是渴望自由了吧？我對(duì)小鸚鵡說(shuō)：“我很想把你放回大自然，但又舍不得你�！彼�吃食的時(shí)候，會(huì)把谷子吃進(jìn)去然后把殼吐出來(lái)，你們說(shuō)它是不是很聰明呀？和我們?nèi)祟愐粯印?/p>

　　有時(shí)我真想幫助它，給它自由，給它快樂(lè)，讓它在天空中自由自在地飛翔。但我又舍不得，如果那樣，我不就再也見(jiàn)不到這只可愛(ài)的鸚鵡了嗎？我早已和它有了感情，也早已把它當(dāng)成了我家的一員。

　　就這樣過(guò)了很久。一個(gè)冬天的早上，媽媽把它掛在了窗戶的外邊，本是想讓它透透氣，可晚上時(shí)卻忘了把它取進(jìn)來(lái)，它應(yīng)該是冷了，啄開(kāi)了門，掉到了樓下。可能是由于它從小就被關(guān)在籠子里的緣故，它已失去了飛翔的本領(lǐng)，不會(huì)飛翔的它成了樓下野貓的宵夜。第二天早上，我得知消息后傷心萬(wàn)分，可后悔已來(lái)不及了……

　　一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)我變成了一顆大樹(shù)，在我身上有許多小鸚鵡，它們?cè)诮ㄗ约旱姆课�。我笑了，笑得那么開(kāi)心。突然我被媽媽的叫聲驚醒了，睜開(kāi)雙眼，我發(fā)現(xiàn)我還是在那么多的作業(yè)前趴著。噢！原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)��！但讓我難過(guò)的是，我可愛(ài)的小鸚鵡已魂歸西天了。我知道我再也見(jiàn)不到它了。

　　它雖然離開(kāi)了我，但它永遠(yuǎn)是我的好朋友，因?yàn)樗�陪伴了我三年。在這三年里，它給我?guī)��?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。它的歌聲是那么的動(dòng)聽(tīng)，永遠(yuǎn)在我的腦海里回蕩。

　　這件事讓我明白了：它應(yīng)該屬于大自然，只有大自然才是它的家，它也需要伙伴，需要朋友，更需要自由。不光是它，還有所有屬于大自然的動(dòng)物。

　　教師評(píng)語(yǔ)：本文構(gòu)思巧妙，富含深刻的哲理，讀后讓人久久難忘。生命是脆弱的，有時(shí)候強(qiáng)加的愛(ài)只會(huì)變成負(fù)擔(dān)，甚至是毀滅。讓所有屬于大自然的動(dòng)物回歸自然的懷抱，那才是對(duì)它們真正的愛(ài)！

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