骨干教師工作總結

名師工作總結

時光如流,回憶一年來的工作,我能夠忠于職守,為人師表,團結同志,愛崗敬業(yè),用自己的愛心澆灌每一株幼苗,圓滿完成各項教學任務,現(xiàn)將工作總結如下:一政治思想

認真學習黨的教育方針,履行教師職業(yè)道德,力爭在思想上,工作上在同志和學生心目中樹立榜樣作用,我積極參加各級各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治業(yè)務水平,不斷提高思想道德素質(zhì),樂教敬業(yè),無私奉獻,積極做好學生的思想道德工作,為學生排憂解難,積極參與學校的教育教學改革,努力走出一條適合自己的教育教學之路.二不斷提高業(yè)務水平

要教給學生一碗水,自己首先必須有一桶水,我作為教師,面對的是一個受教育者,學高為師,沒有廣博的知識,扎實的基本功,高超的教學技能,是無法勝任教學工作的.為此,我在業(yè)余時間積極參加繼續(xù)教育學習,參加本科學歷進修,并積極外出聽課,學習別人的長處,不斷反思,提高自己的業(yè)務水平,我還虛心求教有經(jīng)驗的老教師,把新的教育理念運用到實際工作之中.三關愛學生,創(chuàng)新教學

“努力做好一名班主任,用心對待每一位學生”,這是我對自己的要求.在教學中我依據(jù)新課改精神,把新的教學理念貫徹到教學當中,課堂上大膽嘗試,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以提高學生素質(zhì)為目標,充分調(diào)動學生學習的積極性,體現(xiàn)自己的風格,提高語文教學質(zhì)量,日常教學,針對不同學生提出不同的要求,分層布置作業(yè),寫好教學反思,作為班主任我嚴格要求學生,嚴中有愛,關心后進生,關愛住校生,做好畢業(yè)班學生的思想工作.

總之,”沒有愛就沒有教育”，在今后的教學工作中,我會再接再厲,力爭上游,將工作做得更好.

馬慧霞201*.06

六年級下冊教材分析

馬慧霞

米河鎮(zhèn)東竹園小學

201*.

名師工作總結

米河鎮(zhèn)小里河小學

201*.

擴展閱讀：骨干教師工作總結2

骨干教師工作總結

新華中心校

高曉婷

緊張忙碌、艱辛而又喜悅一學年即將過去，現(xiàn)將一年的工作做以下總結:

一、思想素質(zhì)方面:在過去的一學年里，我認真加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到:民主平等、公正合理、嚴格要求、耐心教導；對待同事做到:團結協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到:主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到:嚴于律已、以身作則、為人師表。二、教育教學方面:作為一名區(qū)級骨干教師，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學成績要突出隨著教改的不斷深入，我時刻感到自己的不足。因此我積極利用空余時間閱讀摘錄教育理論，學習先進經(jīng)驗和新的教育理念不斷的充實自己，更好的進行教育教學實踐。

“人格之于人,恰如花香之于花�！比烁窀呱械慕處煵拍苷鞣�學生的心。教師的職業(yè)應該不僅僅像蠟燭，更應該像泥土，使每一顆種子都能我認為一名合格的教師應該不僅教學好，教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實現(xiàn)育人的目的。

作為一名教師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話:“請你記住，你不僅是自己學科的教員，而且是學生的教育者，生活的導師和道德引路人。”幾年來，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。

我認真準備每一節(jié)課，精心備課。在備課的同時，不僅備教材，還備學生，讓學生在有限的時間里學會更多的知識。多年的教學使我懂得了知識儲備的重要性。要想教給學生一碗水，教師自己必須得成為水的源泉，這樣才能滿足學生們千奇百怪的好奇心。因此，我在課下，十分注意自己的知識積累，大量的翻閱課外資料，來拓寬自己的視野。積極參加各級組織的業(yè)務培訓和教研活動。上好一堂課，必須要在課前準備上下功夫。我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本理念，甚至每句話、每個字都弄清楚。了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。還充分選擇應補充的資料，做到了有備而上。除此之外，課前我還充分了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，了解他們的興趣、需要、方法、習慣，分析他們在學習新知識時可能會有哪些困難，以便采取相應的預防措施。隨著課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進新思路新方法，解決課上的問題。課上及時根據(jù)課堂情況調(diào)整教學環(huán)節(jié)與教學思路，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言做到簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣。課堂語言生動有趣吸引學生，培養(yǎng)了學生學習的積極性，激發(fā)學生參與的主動性，使學生樂學、會學。從中汲取豐富的營養(yǎng)而健康成長。

三、教改科研

在過去的一學年里，我繼續(xù)承擔國家級課題《小學生生活作文》的研究，在課題組長的領導下，積極進行探索，不斷地分析、討論。已經(jīng)總結出一套適合自己辦學生特點的實用有效的教學方法，孩子們由懼怕作文到喜歡作文，由最初的沒話可說到現(xiàn)在的滔滔不絕，每一名學生都有了不同程度的進步。在教研中，我的教學水平也在逐漸提高。四、努力方向:

一直以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標:

1、在提高課堂實效性上下功夫，使學生在每一堂課中有更大的收獲。

2、及時總結，將自己平時積累的經(jīng)驗、有價值的思考、及時記錄下來，以便更快地提升自己的水平。

3、對學困生給予更多地關注，使他們在原有基礎上有更大提高。

在教學改革的今天，社會對教師素質(zhì)的要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，開拓進取，我將用我的實際行動盡職盡責地做好工作，做一名名符其實的骨干教師。

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