小學德育工作總結201*-201*學年度(下)

小學德育工作總結

201*201*學年度（下）

201*年7月

本學年，我校思想政治教育工作能按照教育局德育會議精神和有關文件的要求，以鄧小平理論和科學發(fā)展觀為指導，堅持德育為先、以人為本的理念，以全面實施素質(zhì)教育為核心，以構建“和諧學�！焙痛龠M學生全面發(fā)展為宗旨，落實“五個校園”（平安、無毒、綠色、書香、人文校園）建設，進一步推進我校的辦學質(zhì)量、提到我校學生的道德修養(yǎng)和思想水平，努力做好安全教育工作，確保學校安全無事故，各項工作都能順利開展，各項競賽都取得了較好的成績，在區(qū)教育局組織的檢查驗收過程中得到了肯定，總結如下：

1、思想工作方面。堅持把思想工作政治放在工作首位，充分利用升旗禮、主題班會、學校廣播、學校文化長廊、班級黑板報對學生進行各種形式的教育。學校領導班子能確立服務意識，深入全體師生學習工作生活第一線，關注師生的思想意識和行為表現(xiàn)，通過談心、開座談會、電話聯(lián)系等方式，掌握思想工作中的第一手信息，及時解決師生中出現(xiàn)的各種問題，及時解除一切不和諧因素。針對個別情況特殊的學生進行單獨教育，如六年級（1）班的佘敏同學，由于父母工作繁忙，自幼缺乏管教，學習成績還可以，但是從小形成自卑、自閉、自暴、自棄的性格，上課時經(jīng)常心不在焉，作業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)低級錯誤，班主任對其進行教育是老師以各種各樣的理由我自己辯駁，針對這種情況，學校思想教育領導小組高度重視，耐心進行教育，通過成功人物是怎樣成功的、墮落人物是怎樣墮落的、缺少關愛的孩子要怎樣自強自愛才能使家庭更加溫馨等等方面的教育啟發(fā)，該學生的思想狀況有了好轉(zhuǎn)，改正了很多錯誤，也比較開朗樂觀

了。由于方法得當，教育及時，全校學生沒有出現(xiàn)重大思想問題，愛國、愛區(qū)、愛校的熱情高漲，學習積極性也高，辦學質(zhì)量得到提高。

2、政治學習方面。我校堅持“二個一，一個二”的政治學習制度，即每周召開一次思想政治學習討論會，每月開展一場思想政治講座，每學期每位老師撰寫二個思想政治學習心得體會。通過學習討論，讓全體教職工及時了解黨和國家的路線、方針，政策，及時調(diào)整工作策略，并不斷提高自身的思想素質(zhì)，適用時代的發(fā)展對教師提出的新要求。本學期思想政治學習的主要內(nèi)容有：（1）《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(201*-2020年)全文》和在全國教育工作會議上胡錦濤、溫家寶的重要講話。（2）《中小學教師職業(yè)道德》和各級各部門有關教育教學改革的文件。（3）社會主義榮辱觀、科學發(fā)展觀、建設和諧社會理論等。（4）《揭陽樓記》和構建和諧揭陽的有關材料。

3、學生德育方面。創(chuàng)設多渠道、多形式德育途徑。始終堅持：“以人為本，遵循規(guī)律”的原則，認真開展好各項教育教學活動。

（1）進一步加強我校的辦學特色建設。深入貫徹落實《揭陽市中小學校園“四化”建設實施方案》，充分利用我校已有的教育教學資源，充分利用區(qū)“五化”檢查驗收的契機，結合社區(qū)特點，把學校的特色建設擺到重要議事日程上來，全體行動，共同努力，大力做好制度建設，加大資金投入，逐步完善教育設施，調(diào)動教師參與教育改革的積極性，通過努力，我校的辦學特色提高到一個新的臺階。

（2）組織開展“感恩教育”主題教育活動。我們通過運用一定的教育方法與手段，通過一定的感恩教育內(nèi)容對學生實施的知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育，貫徹以情動情、以德報德、以人性喚起人性的人性教育原則，在學生心靈深處不斷孕育強大的學習動力。在揭陽過程中，我們具體做好“識恩”、“記

恩”、“謝恩”、“報恩”四個環(huán)節(jié)的教育工作，通過開展“三個感謝”教育活動，使學生學會恩，即“感謝父母”、“感謝學�！薄ⅰ案兄x社會”。為了把“感謝父母”落到實處，學校組織開展“四心孝敬”活動：一是常問好，講禮貌，讓父母舒心。要求學生在任時候見到父母都要主動問好，如“爸爸好”、“媽媽辛苦了”等，父母聽了，自然舒心。二是少說話，多做事，讓父母省心。要求學生要自強自立，自己的事自己做，做些力所能及的家務，并積極參加一些公益勞動，讓父母少一些辛苦。三是勤學習，苦鉆研，讓父母放心。我們教育學生必須好好學習，天天向上，使學生懂得只有具備了真才實學，才能自立，才能服務社會，讓父母感受到自己的孝心。四是遇矛盾，能寬容，讓父母順心。學生和父母產(chǎn)生矛盾時，要多從父母的角度考慮問題，盡量寬容父母過分的愛心，在寬容中學會感恩，讓父母順心。這樣，孩子就在感恩教育中與父母形成了互動，父母獲取了愛心的回報和滿足，孩子在感恩中找到了學習的動力，促進了教育教學質(zhì)量的提高，受到明顯的教育效果。

（3）科任老師能上好思想政治課和《科學》課。堅持尊重學生，因材施教，把思想教育工作落到實處、細微處，做到學生心里的原則。能充分利用多媒體教室進行直觀教學，充分利用教材內(nèi)容和媒體信息，幫助學生樹立正確的人生觀和科學的世界觀，引導學生崇善科學，反對迷信，尊重客觀規(guī)律，大膽探索事物，以辯證唯物主義的眼光去看待周圍的一切。引導學生了解當?shù)氐拿袼�、民風以及優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生的鄉(xiāng)土情懷。

（4）堅持把“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范作為思想教育的基本目標，在教育學生的同時，教師自身也要以此為標準來衡量自身的道德狀況，及時改正不符合道德規(guī)范的行為，受到了師生共同進步的教育效果。

（5）組織開展“學雷鋒、踐忠誠、講奉獻”主題教育活動。今年3月5日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學習題詞45周年紀念日，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。我們通過多種形式教育學生學：雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。

（6）、以班級為單位組織學生開展“小學生感受祖國新變化征文活動”，學校擇優(yōu)進行表彰，并推薦參加去評比。

4、教師師德方面

（1）全體教師通過進一步學習并實踐《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》明確當今社會對教師的新要求。要擺正心態(tài)，把提高自身的師德水平當作義不容辭的義務來履行，當作自我“健全人格”的一個重要途徑。積極參加“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻”的師德實踐活動，樹立“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻”的良好師德形象，不斷增強歷史使命感和社會責任感，為我校以至全區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展提供保證，為學生樹立良好的榜樣。通過學習討論和撰寫心得體會進一步提高職業(yè)理想信念。

（2）在開展忠誠教育活動中，我們進一步學習了在教育教學中做出特殊貢獻的人物（如：霍懋征老師）故事，學習優(yōu)秀教師胸懷祖國，熱愛人民，學為人師，行為世范，默默耕耘，無私奉獻的高尚精神。特別是學習他們那種寬以待人、對弱者的熱心、耐心、盡心的工作作風。學校還把教師師德建設當作衡量一位教師的工作業(yè)績的一個重要標準，力求在把工作做得更好。在活動中，進一步增強全體教職工忠于祖國、忠于中華民族、忠于中國共產(chǎn)黨、忠于揭陽、忠于自已信念。

（3）繼續(xù)組織開展“抓師德、鑄師魂、強師能、精師藝”主題師德實踐活動，在活動中加強對全體教職工的職業(yè)理想教育，提升全體教職工對自身職業(yè)的幸福感，提高自身素質(zhì)和育人能力。開展了“師愛、師藝、師表”的主體講座，進一步提高全體教職工的綜合能力。

（4）學校領導班子，黨員，學科骨干、先進教師能當好師德建設的排頭兵，以對事業(yè)的無限忠誠、對工作認真負責、對自己嚴格要求的態(tài)度，廉潔自律、任勞任怨。

（5）黨員教師積極參與“南粵校園黨旗紅”系列活動。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，深入貫徹黨的十七屆五中全會精神、全國教育工作會議精神和教育發(fā)展規(guī)劃綱要，進一步深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，發(fā)揮黨員教師戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，努力創(chuàng)建“五個好”鳳南黨支部，積極爭當“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在全校統(tǒng)掀起弘揚正氣、團結奮進、真抓實干的新高潮，營造深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的濃厚氛圍。積極參加征文、演講等比賽。林偉老師撰寫的論文《加強基層組織建設讓黨旗在校園高高飄揚》獲得區(qū)評比二等獎。

5、安全工作

要按照有關文件的要求，結合我校實際，認真執(zhí)行區(qū)教育局《關于進一步加強和改進中小學安全教育的通知》的有關要求，把安全教育抓緊抓好，落到實處。

（1）班主任教師能按照學校的要求認真制訂班級安全教育計劃，并能貫徹實施，科任教師能配合班主任一同作好班級的安全教育工作。重視第一周和最后一周的“安全教育活動周”的教育活動。

（2）開展了“規(guī)范在我心中”的主題教育活動，加強紀律和法制教育，提

高遵紀守法的自覺性，自覺遠離不規(guī)范行為，以《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《學生日常安全制度》的要求來規(guī)范學生的行為，促使良好的行為習慣的形成。通過多種形式和豐富的內(nèi)容開展“626”禁毒宣傳教育，自覺抵制“黃、賭毒”。進一步增強了廣大師生對安全生產(chǎn)工作重要性的認識，提高了安全意識和安全素質(zhì)，強化了責任意識，促進了全校安全形勢的穩(wěn)定，為交通的快速發(fā)展創(chuàng)造了一個安全、健康、穩(wěn)定的環(huán)境。

（3）利用廣播、多媒體視頻教育材料、校報、板報、主題活動等形式保證安全教育經(jīng)�；�，提高安全教育的針對性和實效性，增強學生的自救自衛(wèi)、防災害、防事故的能力。加強網(wǎng)絡文明教育，提高學生抵制不良信息影響的能力。

（4）組織全校師生開展“應急疏散演練”。我們堅持“預防為主，災時有備，提高警惕，群防群治”的原則，增強全校師生防災、減災的意識。使全體師生了解各種突發(fā)事件與自然災害發(fā)生時的應急知識，掌握遇到各種突發(fā)事件與自然災害發(fā)生時最大限度減輕損害的方法，提高學生緊急避險、自救自護和應變能力，切實保護全體師生的人生安全，受到很好的教育效果。

（5）、值日教師能自覺履行學校的《值日制度》，加強巡視，及時解決突發(fā)事件，制止學生的違紀違規(guī)行為，防范事故于未燃。

（6）各班主任能認真組織學生學習安全知識，把做好安全工作和師德建設、忠誠教育有機結合起來，提高工作效率。并做好記錄，及時總結教育效果，改進工作方法。

我校德育始終堅持做到全員德育、全程德育和全方位德育、決定不移地把德育工作放在首位，用愛心、熱心、誠信、耐心開展校園生活服務，開創(chuàng)了德育工作的新局面，存在不足之處，有待以后進一步加強。

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小學德育工作總結

201*201*學年度第一學期

201*年1月

本學期，我校思想政治教育工作能按照教育局德育會議精神和有關文件的要求，以構建“和諧學�！焙痛龠M學生全面發(fā)展為宗旨，落實“五個校園”建設，繼續(xù)推進我�！昂椭C校園”教育工作，進一步推進我校的辦學質(zhì)量、提到育人效果。通過組織教師和學生參加區(qū)教育局和學校開展各項競賽以及主題教育活動；全力做好安全教育工作，確保學校安全無事故；各項工作都能順利開展，各項競賽都取得了較好的成績，學校的“五化”建設取得實質(zhì)性進展，在區(qū)教育局組織的檢查驗收過程中得到了肯定，總結如下：

1、思想工作方面。堅持把思想工作政治放在工作首位，充分利用升旗禮、主題班會、學校廣播、學校文化長廊、班級黑板報對學生進行各種形式的教育。學校領導班子能確立服務意識，深入全體師生學習工作生活第一線，關注師生的思想意識和行為表現(xiàn)，通過談心、開座談會、電話聯(lián)系等方式，掌握思想工作中的第一手信息，及時解決師生中出現(xiàn)的各種問題，及時解除一切不和諧因素。針對個別情況特殊的學生進行單獨教育，如六年級（1）班的林美，是一個單親家庭的孩子，自幼缺乏母愛，學習成績還可以，但是從小形成自卑、自閉、自暴、自棄的性格，上課時經(jīng)常心不在焉，作業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)低級錯誤，班主任對其進行教育是老師以各種各樣的理由我自己辯駁，針對這種情況，學校思想教育領導小組高度重視，耐心進行教育，通過成功人物是怎樣成功的、墮落人物是怎樣墮落的、貧困家庭的孩子要怎樣自強自愛才能使家庭更加溫馨等等方面的教育啟發(fā)，該學生的思想狀況有了好轉(zhuǎn)，改正了很多錯誤，也比較開朗樂觀了。由于方法得當，教育及時，全校學生沒有出現(xiàn)重大思想問題，愛國、愛區(qū)、

愛校的熱情高漲，學習積極性也高，辦學質(zhì)量得到提高。

2、政治學習方面。我校堅持“二個一，一個二”的政治學習制度，即每周召開一次思想政治學習討論會，每月開展一場思想政治講座，每學期每位老師撰寫二個思想政治學習心得體會。通過學習討論，讓全體教職工及時了解黨和國家的路線、方針，政策，及時調(diào)整工作策略，并不斷提高自身的思想素質(zhì)，適用時代的發(fā)展對教師提出的新要求。本學期思想政治學習的主要內(nèi)容有：（1）《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(201*-2020年)全文》和在全國教育工作會議上胡錦濤、溫家寶的重要講話。（2）《中小學教師職業(yè)道德》和各級各部門有關教育教學改革的文件。（3）社會主義榮辱觀、科學發(fā)展觀、建設和諧社會理論等。（4）《揭陽樓記》和構建和諧揭陽的有關材料。

3、學生德育方面。創(chuàng)設多渠道、多形式德育途徑。始終堅持：“以人為本，遵循規(guī)律”的原則，認真開展好各項教育教學活動。

（1）進一步加強我校的辦學特色建設。深入貫徹落實《揭陽市中小學校園“四化”建設實施方案》，充分利用我校已有的教育教學資源，充分利用區(qū)“五化”檢查驗收的契機，結合社區(qū)特點，把學校的特色建設擺到重要議事日程上來，全體行動，共同努力，大力做好制度建設，加大資金投入，逐步完善教育設施，調(diào)動教師參與教育改革的積極性，通過努力，我校的辦學特色提高到一個新的臺階。

（2）組織開展第七個“中小學生弘揚和培育民族精神月”系列活動，著重加強學生的愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，在活動過程中學生充分認識到社會主義的優(yōu)越性以及黨和國家對少年兒童的關心與期待，激發(fā)了學生“愛黨、愛國、愛家、愛�！钡乃枷敫星�，學生的思想道德素質(zhì)得到全面提高。引導學生開展以“日讀一篇好文章，周寫一篇好日記，月寫一篇讀書體會”為

主要形式的“千萬少年快樂閱讀”活動，學生在閱讀中既增長了知識，又受到了教育，作文能力也得到提高。

（3）科任老師能上好思想政治課和《科學》課。堅持尊重學生，因材施教，把思想教育工作落到實處、細微處，做到學生心里的原則。能充分利用多媒體教室進行直觀教學，充分利用教材內(nèi)容和媒體信息，幫助學生樹立正確的人生觀和科學的世界觀，引導學生崇善科學，反對迷信，尊重客觀規(guī)律，大膽探索事物，以辯證唯物主義的眼光去看待周圍的一切。引導學生了解當?shù)氐拿袼�、民風以及優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生的鄉(xiāng)土情懷。

（4）堅持把“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范作為思想教育的基本目標，在教育學生的同時，教師自身也要以此為標準來衡量自身的道德狀況，及時改正不符合道德規(guī)范的行為，受到了師生共同進步的教育效果。

（5）組織學生開展“爭當信使喜迎亞運廣東歡迎您”的書信活動，組織學生參加“創(chuàng)建衛(wèi)生城市，喜迎亞運盛會”明信片創(chuàng)作大賽。利用廣州亞運會的成功舉辦（第16屆），中國運動健兒摘金奪銀的感人事跡，組織學生進行觀看和學習討論，引導學生學習運動員們的拼搏精神和為國爭光精神，激發(fā)學生奮發(fā)向上的學習熱情，培養(yǎng)感恩思想。通過一系列的教育活動，學生充分認識到祖國的強大，社會主義國家的優(yōu)越性，并從中培養(yǎng)學生不怕艱難困苦，自強不息，敢于挑戰(zhàn)，勇于攀登的心理素質(zhì)。

（6）、組織學生參加“中華精神頌”主題征文活動，各班開展以“忠誠感恩”為主題的班會，出版“忠誠感恩”黑板報，參加“忠誠感恩”主題征文活動征文競賽和朗誦比賽，把“忠誠感恩”教育活動開展得有聲有色，收到明顯的教育效果。

4、教師師德方面

（1）、全體教師通過進一步學習并實踐《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》明確當今社會對教師的新要求。要擺正心態(tài)，把提高自身的師德水平當作義不容辭的義務來履行，當作自我“健全人格”的一個重要途徑。積極參加“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻”的師德實踐活動，樹立“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻”的良好師德形象，不斷增強歷史使命感和社會責任感，為我校以至全區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展提供保證，為學生樹立良好的榜樣。通過參與“以身立教，為人師表”主題活動和征文活動進一步提高職業(yè)理想信念。

（2）、在開展忠誠教育活動中，我們主要學習了在教育教學中做出特殊貢獻的人物（如：霍懋征老師）故事，學習優(yōu)秀教師胸懷祖國，熱愛人民，學為人師，行為世范，默默耕耘，無私奉獻的高尚精神。特別是學習他們那種寬以待人、對弱者的熱心、耐心、盡心的工作作風。學校還把教師師德建設當作衡量一位教師的工作業(yè)績的一個重要標準，力求在把工作做得更好。組織全體教職工參加“忠誠感恩”的征文活動。在活動中，進一步增強全體教職工忠于祖國、忠于中華民族、忠于中國共產(chǎn)黨、忠于揭陽、忠于自已信念。

（3）、組織開展“抓師德、鑄師魂、強師能、精師藝”主題師德實踐活動，在活動中加強對全體教職工的職業(yè)理想教育，提升全體教職工對自身職業(yè)的幸福感，提高自身素質(zhì)和育人能力。開展了“師愛、師藝、師表”的主體講座，進一步提高全體教職工的綜合能力。

（4）、學校領導班子，黨員，學科骨干、先進教師能當好師德建設的排頭兵，以對事業(yè)的無限忠誠、對工作認真負責、對自己嚴格要求的態(tài)度，廉潔自律、任勞任怨。

5、安全工作

要按照有關文件的要求，結合我校實際，認真執(zhí)行區(qū)教育局《關于進一步加強和改進中小學安全教育的通知》的有關要求，把安全教育抓緊抓好，落到實處。

（1）、班主任教師能按照學校的要求認真制訂班級安全教育計劃，并能貫徹實施，科任教師能配合班主任一同作好班級的安全教育工作。

（2）開展了“規(guī)范在我心中”的主題教育活動，加強紀律和法制教育，提高遵紀守法的自覺性，自覺遠離不規(guī)范行為，以《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《學生日常安全制度》的要求來規(guī)范學生的行為，促使良好的行為習慣的形成。

（3）、利用廣播、多媒體視頻教育材料、校報、板報、主題活動等形式保證安全教育經(jīng)�；�，提高安全教育的針對性和實效性，增強學生的自救自衛(wèi)、防災害、防事故的能力。加強網(wǎng)絡文明教育，提高學生抵制不良信息影響的能力。重視第一周和最后一周的“安全教育活動周”的教育活動。

（4）、值日教師能自覺履行學校的《值日制度》，加強巡視，及時解決突發(fā)事件，制止學生的違紀違規(guī)行為，防范事故于未燃。

（5）、各班主任能認真組織學生學習安全知識，把做好安全工作和師德建設、忠誠教育有機結合起來，提高工作效率。并做好記錄，及時總結教育效果，改進工作方法。

學校德育始終堅持做到全員德育、全程德育和全方位德育、決定不移地把德育工作放在首位，用愛心、熱心、誠信、耐心開展校園生活服務，開創(chuàng)了德育工作的新局面，存在不足之處，有待以后進一步加強。

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