山東省泰安市第一中學(xué)(十一年級(jí)) 李旭東

　　指導(dǎo)教師：王敏

　　青春的我們，是尋夢(mèng)的蝴蝶，蝶翼扇動(dòng)，在昏暗的清晨光線里，我們飛向一片芬芳馥郁的夢(mèng)的花叢。

　　健壯的我們正體味著青春，那是一杯愈加濃烈的酒，從開始的清甜美味到如今的醇香濃郁。仿佛我們的夢(mèng)想便是在這嗅覺和味覺的不斷變換中漸漸豐滿起來。等到有一天我們突然意識(shí)到，原來我們也已經(jīng)體味過了人生百味，那么最初的夢(mèng)的清甜是否也銘記在心。

　　幾年前的我癡迷于音樂，無論是鏗鏘的電子樂還是纏綿的情歌，在我看來都十分切合我對(duì)于夢(mèng)的定義——那是一種如冬日暖陽般溫暖而耀目的東西。它總能觸及我心中那根最敏感的神經(jīng)，令我思緒萬千。

　　可時(shí)間洗去了美好的感覺，那到底是怎樣的夢(mèng)，任現(xiàn)在的我怎樣尋也尋不到了。

　　我不斷的嘗試追回以前的夢(mèng)，夢(mèng)的美好當(dāng)時(shí)不覺得，現(xiàn)在卻讓我心馳神往，它們充斥著糖果的色彩和陽光的味道。我記得貓兒慵懶的臥在青石臺(tái)上，午后胡同里曬太陽的老人銀發(fā)上帶著同樣慵懶的日光，我卻苦于去尋這幅畫面中曾經(jīng)存在的在平凡不過的閑適與平靜無奈時(shí)間飛逝，失去的太多，改變的太快，往日美好，恍若隔世，原來生活就是一場(chǎng)夢(mèng)，我在創(chuàng)造著夢(mèng)，又在覬覦著自己的夢(mèng)，如果時(shí)光倒流，夢(mèng)還會(huì)回來嗎?

　　奈何我的心不夠強(qiáng)大，無法承載太多美好的夢(mèng)�；蛘哒f夢(mèng)的本身并不美好，只是它醞釀得久了便有了獨(dú)特的味道。這么說來人們對(duì)于夢(mèng)的追尋其實(shí)是滿足心理對(duì)于味道的渴求，手頭拮據(jù)的人，夢(mèng)想著擁有腰纏萬貫的生活;獨(dú)自生活的人，夢(mèng)想著回到有父母陪伴的日子。時(shí)間流逝，失去的越多，渴望的越多。尋夢(mèng)坎坷。

　　要夢(mèng)想，不要想夢(mèng)。

　　泡沫般易逝的夢(mèng)終究是幻滅了，過往的歲月你還希求它從頭再來嗎?不，少年們的夢(mèng)逝去了還有青春的理想，即使味道不再甜蜜，卻是那寄托了雄心與勇氣的熾熱的夢(mèng)想。

　　正如褪去絨毛一身豐羽的雄鷹，振翅飛翔的不是那安逸的樂土，暖風(fēng)徐徐，托不起它碩大的翅膀。它只是無悔地俯身沖下萬丈深淵，迎著凜冽的寒風(fēng)，只因它的夢(mèng)想如此。

　　夢(mèng)想不是想夢(mèng)，尋夢(mèng)不可能真正尋到所謂的逍遙，何必執(zhí)著于曾經(jīng)所擁有的。夢(mèng)想讓人蛻變，想夢(mèng)使人墮落，三毛說過：“人之所以悲哀是因?yàn)槲覀兞舨蛔�歲月，而人之可貴，也在于我們因著時(shí)光環(huán)境的改變，在生活上得到長(zhǎng)進(jìn)。”

　　教師評(píng)語：本篇征文語言細(xì)膩流暢，清新生動(dòng)而不乏文采。內(nèi)容新穎，生動(dòng)豐富，貼近生活實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，耐人尋味，讀來令人倍感親切。行文結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。敘述議論細(xì)致入微，字里行間透出作者對(duì)“夢(mèng)”的思索與探尋，結(jié)尾處更抒發(fā)了對(duì)“夢(mèng)想”追求的堅(jiān)定決心，使文章自然而然升華到了較高境界。

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