廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的計(jì)劃

06級(jí)廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的計(jì)劃

根據(jù)06級(jí)廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求,06級(jí)廣告設(shè)計(jì)與制作班將在201*---201*學(xué)年第一學(xué)期期間進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，現(xiàn)將實(shí)習(xí)計(jì)劃制定如下：

一、實(shí)習(xí)目的

實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)；培養(yǎng)鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和基本技能，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)鍛煉學(xué)生交流，溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變.同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才積累

經(jīng)驗(yàn)。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間和班級(jí)

時(shí)間：201*年9月20日201*年元月10日班級(jí)：06級(jí)廣告設(shè)計(jì)與制作班

三、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

王彥國(guó)（影視廣告類）、張玉翠（平面設(shè)計(jì)類）

四、實(shí)習(xí)單位的確定

1．有條件的學(xué)生自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位；2．其余學(xué)生由系部統(tǒng)一聯(lián)系單位信息。五、實(shí)習(xí)內(nèi)容（兩個(gè)方向任選其一）

平面設(shè)計(jì)類：

1．調(diào)查并了解平面設(shè)計(jì)任務(wù)中的工作流程，如分配案例－討論－搜集素材－與客戶溝通－創(chuàng)意構(gòu)思－設(shè)計(jì)初稿－

審稿－修改－定稿－出圖－發(fā)片－校片－印刷－整理等；

2．了解掌握平面設(shè)計(jì)后期制作要求，如噴繪要求，工程安裝要求；3．了解掌握平面設(shè)計(jì)后期印刷要求，如菲林輸出、拼版、分色等；

4．了解目前市場(chǎng)上的噴繪材料屬性；

5．了解目前市場(chǎng)上的各種印刷紙張開(kāi)數(shù)、大小、紙張厚度、表明肌理等屬性；

6．調(diào)查并熟悉平面設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)范圍；7．了解平面設(shè)計(jì)實(shí)際崗位的技能需求；

8．鍛煉并提高自己在平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域內(nèi)，創(chuàng)意構(gòu)思能力、色彩應(yīng)用能力、綜合素材表現(xiàn)能力、版式設(shè)計(jì)能力、圖形

創(chuàng)意能力、標(biāo)志和文字設(shè)計(jì)能力。

影視廣告類1．調(diào)查并了解影視廣告任務(wù)中的工作流程，如與客戶溝通－創(chuàng)意構(gòu)思－設(shè)計(jì)初稿－審稿－修改－定稿整理－素材

拍攝－電子編輯－特技制作－錄音配樂(lè)－后期合成－成片等。

2．了解掌握影視廣告工程制作要求；3．掌握影視廣告前期拍攝的技能；4．掌握影視廣告后期制作的技能；5．調(diào)查并熟悉影視廣告業(yè)務(wù)范圍；6．了解影視廣告實(shí)際崗位的技能需求。

六、實(shí)習(xí)要求1．實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容要求：

學(xué)生以書(shū)面報(bào)告的方式向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師提交自己的實(shí)習(xí)崗位方向，并結(jié)合自己的崗位業(yè)務(wù)上交實(shí)習(xí)心得和實(shí)習(xí)作

品。

9月20日9月29日：上交本人實(shí)習(xí)方向、實(shí)習(xí)單位以及頂崗實(shí)習(xí)的崗位職責(zé)；

10月6日10月30日：以書(shū)面形式上交實(shí)習(xí)心得；

11月1日11月29日：上交實(shí)習(xí)崗位具體工作成果，形式可根據(jù)自己的崗位職責(zé)確定（如：做平面設(shè)計(jì)的同學(xué)

上交平面設(shè)計(jì)案例電子文件）；

12月1日12月29日：回校與指導(dǎo)老師匯報(bào)交流實(shí)習(xí)期間難點(diǎn)、疑點(diǎn)；

201*年元月3日元月10日：第二次上交實(shí)習(xí)崗位具體工作表現(xiàn)形式，可根據(jù)自己的崗位職責(zé)確定（如：做平

面設(shè)計(jì)的同學(xué)上交平面設(shè)計(jì)案例電子文件）。

2．實(shí)習(xí)期間紀(jì)律要求：

實(shí)習(xí)期間學(xué)生必須遵循實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律和廠規(guī)廠紀(jì)，由實(shí)習(xí)單位考核，班主任及時(shí)了解學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài)情況，學(xué)

生應(yīng)在實(shí)習(xí)小結(jié)中對(duì)遵守紀(jì)律情況進(jìn)行自我鑒定，學(xué)生應(yīng)及時(shí)將實(shí)習(xí)單位通訊地址提供給班主任。

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動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)

課程編碼參考學(xué)時(shí)適用專業(yè)執(zhí)筆人審核人

04011309600動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作徐慶虎課程名稱學(xué)分開(kāi)設(shè)學(xué)期制訂日期審核日期頂崗實(shí)習(xí)206201*.6.14一、課程定位

為使動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)能夠順利開(kāi)展，根據(jù)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求，結(jié)合棗莊職業(yè)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)規(guī)定，確保畢業(yè)實(shí)習(xí)的質(zhì)量達(dá)到相關(guān)要求，特制定本計(jì)劃。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生畢業(yè)前的一項(xiàng)重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，是學(xué)生把理論知識(shí)、課堂知識(shí)、書(shū)本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中的重要過(guò)程，是學(xué)生走向社會(huì)、運(yùn)用所學(xué)為社會(huì)服務(wù)的演練階段。因此，組織好、管理好畢業(yè)實(shí)習(xí)工作十分必要。

學(xué)生校外頂崗實(shí)習(xí)(包括校外實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、工學(xué)結(jié)合、畢業(yè)實(shí)習(xí)等)是指組織學(xué)生到企、事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)踐的活動(dòng)，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力、提高學(xué)生專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。各專業(yè)把頂崗實(shí)習(xí)作為必修課程，學(xué)分的響應(yīng)數(shù)額比較高，學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核合格方能取得相應(yīng)學(xué)分，要保證學(xué)生在校期間有半年以上企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間。

在頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)態(tài)度端正、團(tuán)結(jié)協(xié)作、虛心好學(xué)、聽(tīng)從指揮，能充分利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，并在工作中不斷更新知識(shí)、提高專業(yè)技能。應(yīng)能夠運(yùn)用所掌握的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，對(duì)實(shí)際工作中遇到的某個(gè)理論或?qū)嶋H應(yīng)用進(jìn)行調(diào)查研究和分析，初步掌握選擇科研題目、查閱相關(guān)資料、擬定研究方案、運(yùn)用實(shí)驗(yàn)手段、處理數(shù)據(jù)、撰寫(xiě)論文等方面的方法和本領(lǐng)。必須結(jié)合工作崗位的技術(shù)狀況，在閱讀、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、分析和研究的基礎(chǔ)上，將研究或開(kāi)發(fā)成果寫(xiě)成觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、語(yǔ)言流暢、條理清楚、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)習(xí)報(bào)告。二、課程教學(xué)目標(biāo)

1、深入到動(dòng)漫設(shè)計(jì)公司，影視制作公司，廣告公司了

解動(dòng)漫設(shè)計(jì)工作及影視包裝，廣告案例的運(yùn)作過(guò)程，接觸與考察動(dòng)漫設(shè)計(jì)整體工作程序和運(yùn)作方式，學(xué)習(xí)相應(yīng)的管理經(jīng)驗(yàn)。

2、針對(duì)具體動(dòng)漫設(shè)計(jì)課題，積極與設(shè)計(jì)單位、消費(fèi)者進(jìn)行交流，聽(tīng)取意見(jiàn)，討論設(shè)計(jì)意向，為提高專業(yè)實(shí)踐能力打好基礎(chǔ)。

3、作好實(shí)習(xí)日記，對(duì)參觀訪問(wèn)、座談、市場(chǎng)考察等作好相關(guān)紀(jì)錄，對(duì)收集的資料進(jìn)行整理，連同實(shí)習(xí)筆記、實(shí)習(xí)報(bào)告交給指導(dǎo)老師，作為考核實(shí)習(xí)成績(jī)的主要依據(jù)。4、嚴(yán)格遵守學(xué)院有關(guān)畢業(yè)實(shí)習(xí)的規(guī)章制度，并按規(guī)定時(shí)間和任務(wù)開(kāi)展實(shí)習(xí)工作。

5、嚴(yán)格遵守國(guó)家法紀(jì)，尊重地方民俗，遵守實(shí)習(xí)單位

的規(guī)章制度，尊重工程技術(shù)人員和管理人員，時(shí)刻維護(hù)集體和學(xué)院榮譽(yù)。

6、注意人身和財(cái)務(wù)安全，因違紀(jì)外出造成人身和財(cái)務(wù)損失事故者將追究相關(guān)人員的責(zé)任。

7、學(xué)生因故需調(diào)整實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)單位，應(yīng)提前一月向?qū)嵙?xí)頂崗實(shí)習(xí)單位提出申請(qǐng)，在征得實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)教師的同意后，方可調(diào)換。三、課程內(nèi)容和要求

（一）企業(yè)文化課程主要內(nèi)容企業(yè)發(fā)展歷史企業(yè)組織架構(gòu)企業(yè)發(fā)展遠(yuǎn)景企業(yè)概況企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念與核心價(jià)值觀企業(yè)產(chǎn)品參觀頂崗實(shí)習(xí)生行為規(guī)范企業(yè)規(guī)章考勤管理制度和行人員調(diào)動(dòng)管理為準(zhǔn)則績(jī)效考核體系薪酬管理體系辭職管理學(xué)時(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)心價(jià)值觀知識(shí)、能力、素質(zhì)要求熟悉企業(yè)組織架構(gòu)、經(jīng)營(yíng)理念與核心價(jià)值觀、企業(yè)產(chǎn)品。能力要求：能根據(jù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念與核心價(jià)值觀自覺(jué)規(guī)范自己的行為。素質(zhì)要求：培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)企業(yè)的思想道德素質(zhì)。企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念與核知識(shí)要求：了解企業(yè)發(fā)展歷史、發(fā)展遠(yuǎn)景；頂崗實(shí)習(xí)生行為規(guī)知識(shí)要求：熟悉頂崗實(shí)習(xí)生行為規(guī)范；熟范、考勤管理、辭悉企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度和行為準(zhǔn)則。職管理、安全操作能力要求：能自覺(jué)遵守企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度規(guī)程和行為準(zhǔn)則。素質(zhì)要求：培養(yǎng)主動(dòng)自覺(jué)遵守企業(yè)規(guī)章規(guī)范的素質(zhì)。安全操作規(guī)程機(jī)動(dòng)測(cè)試

（二）職業(yè)素養(yǎng)課程主要內(nèi)容從校園走向社會(huì)的角色轉(zhuǎn)換進(jìn)程敬業(yè)精神的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵職業(yè)態(tài)度與職業(yè)精神以價(jià)值為導(dǎo)向的職業(yè)觀職業(yè)道德與職業(yè)規(guī)范動(dòng)漫企業(yè)所看重的員工優(yōu)秀職業(yè)行為人際關(guān)系與人際溝通的意義職場(chǎng)溝通技能職場(chǎng)溝通的基本原則職場(chǎng)溝通的基本方法職場(chǎng)常見(jiàn)溝通問(wèn)題團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)合團(tuán)隊(duì)精神塑造作的內(nèi)涵與動(dòng)漫企業(yè)的意義團(tuán)隊(duì)實(shí)踐游戲、角色扮演團(tuán)隊(duì)精神的塑造知識(shí)要求：理解團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)合作的內(nèi)涵；理解團(tuán)隊(duì)協(xié)作對(duì)動(dòng)漫企業(yè)的意義。能力要求：能以良好的團(tuán)隊(duì)精神投入到在企業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)中。素質(zhì)要求：培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作素質(zhì)。職場(chǎng)溝通的基本方法知識(shí)要求：理解人際關(guān)系與人際溝通的意義；熟悉職場(chǎng)溝通的基本原則和基本方法。能力要求：能在動(dòng)漫企業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行良好的人際溝通。素質(zhì)要求：培養(yǎng)良好的人際交往素質(zhì)。角色轉(zhuǎn)換認(rèn)知學(xué)時(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)、能力、素質(zhì)要求頂崗實(shí)習(xí)生的角色知識(shí)要求：熟悉對(duì)動(dòng)漫企業(yè)員工的角色定轉(zhuǎn)換、融入動(dòng)漫企義與要求。業(yè)的方法能力要求：能完成頂崗實(shí)習(xí)生的角色轉(zhuǎn)換并融入動(dòng)漫企業(yè)。素質(zhì)要求：培養(yǎng)奉獻(xiàn)企業(yè)的思想道德素質(zhì)。職業(yè)道德與職業(yè)規(guī)知識(shí)要求：理解敬業(yè)精神的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵；范熟悉職業(yè)道德與職業(yè)規(guī)范。能力要求：能以良好的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)精神投入到在企業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)中。素質(zhì)要求：培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)企業(yè)的思想道德素質(zhì)。與社會(huì)化盡快融入動(dòng)漫企業(yè)的方法自我評(píng)價(jià)與職業(yè)生涯目標(biāo)制定職業(yè)生涯規(guī)劃往屆畢業(yè)生個(gè)人發(fā)展座談機(jī)動(dòng)測(cè)試職業(yè)生涯目標(biāo)制定知識(shí)要求：熟悉自我評(píng)價(jià)的方法；掌握職業(yè)生涯目標(biāo)制定的方法。能力要求：能制定職業(yè)生涯目標(biāo)并在實(shí)習(xí)與工作中根據(jù)既定目標(biāo)奮斗。素質(zhì)要求：培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)企業(yè)的思想道德素質(zhì)。

（三）專業(yè)技能課程主要內(nèi)容繪制角色、道具、場(chǎng)景的草圖學(xué)時(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)潔。一、協(xié)調(diào)。知識(shí)、能力、素質(zhì)要求2.掌握角色三視圖以及彩色稿的繪制4.掌握角色建模的整體步驟和實(shí)現(xiàn)方法Q版、卡通類題材線條清新，畫(huà)面整1.掌握角色草圖的繪制；三張參考圖比例統(tǒng)3.掌握角色建模分析的方法彩色稿顏色風(fēng)格統(tǒng)5.明確建模中需要的注意事項(xiàng)一，用色合理舒服，能反映出角色性格、質(zhì)感、符合氛圍。注意模型的布線1.掌握模型UV的拆分方法律，總結(jié)角色建模2.掌握貼圖的繪制以及表現(xiàn)技巧的步驟規(guī)，并完成3.掌握燈光的表現(xiàn)技巧實(shí)訓(xùn)記錄的填寫(xiě)。4.掌握角色骨骼的設(shè)置把模型備份至服務(wù)5.理解角色蒙皮以及權(quán)重的設(shè)置方法器（命名格式為：“‘model’_‘角色名稱或道具名稱或場(chǎng)景名稱’_‘作者’.mb）”標(biāo)準(zhǔn):角色、配飾、道具、前期設(shè)計(jì)場(chǎng)景的顏色線條清新，畫(huà)面整潔彩色稿顏色風(fēng)格統(tǒng)一按照前期設(shè)計(jì)稿、分鏡、制作角色、道具、場(chǎng)景模型，有粗模和細(xì)模。角色建模注意模型的布線律，總結(jié)角色建模的步驟規(guī)，并完成實(shí)訓(xùn)記錄的填寫(xiě)。把模型備份至服務(wù)器模型布線合理、比例協(xié)調(diào)。模型布線合理、比例協(xié)調(diào)。材質(zhì)節(jié)點(diǎn)命名規(guī)1.掌握角色動(dòng)畫(huà)的基本調(diào)節(jié)方法范。如（“道具名稱”2.掌握角色動(dòng)畫(huà)節(jié)奏速度的控制。_“材質(zhì)節(jié)點(diǎn)名稱”_3.掌握渲染輸出的方法與技巧“制作人”）光命名規(guī)范。注意刪除歷史記錄，完成“實(shí)訓(xùn)記錄”。4.掌握后期較色與合成的基本知識(shí)布置場(chǎng)景燈光，燈無(wú)廢面、無(wú)多余面用UVlayout軟件或maya軟件展開(kāi)模型UV繪制貼圖，包括“顏色”、“凹凸”、“高光”三材質(zhì)表現(xiàn)張貼圖材質(zhì)質(zhì)感表現(xiàn)到位。布置場(chǎng)景燈光，燈光命名規(guī)范。注意刪除歷史記錄，完成“實(shí)訓(xùn)記錄”。為模型設(shè)定骨骼，可用骨骼插件完成。為骨骼添加常用控制器。動(dòng)畫(huà)制作綁定模型，并刷權(quán)重。骨骼綁定規(guī)范。（關(guān)1.具備查找學(xué)習(xí)資源的能力；于骨骼命名，見(jiàn)行2.培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力業(yè)規(guī)范命名）性格特點(diǎn)角色動(dòng)畫(huà)流暢、自然。3.借助學(xué)習(xí)資源，解決技術(shù)問(wèn)題的能力；pose能表現(xiàn)人物4.掌握角色動(dòng)畫(huà)節(jié)奏速度的控制反復(fù)推敲角色動(dòng)作，姿勢(shì)，并設(shè)計(jì)動(dòng)作。骨骼綁定規(guī)范。機(jī)動(dòng)測(cè)試四、教學(xué)基本條件

1．企業(yè)提供崗位工作設(shè)施。2．與工作崗位相關(guān)的手冊(cè)、工具。五、本課程與前后課程的聯(lián)系

前導(dǎo)課程：校內(nèi)實(shí)訓(xùn)課程、專業(yè)課程后續(xù)課程：畢業(yè)設(shè)計(jì)六、課程實(shí)施建議

1、在第四學(xué)期期末開(kāi)始，學(xué)院推薦、企業(yè)和學(xué)生互選，學(xué)生可以自謀職業(yè)，在三年級(jí)開(kāi)始時(shí)離校上崗工作、學(xué)習(xí)；

2、系部在實(shí)習(xí)前將實(shí)習(xí)計(jì)劃下發(fā)給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作手冊(cè)》上的《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)》；組織實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全教育知識(shí)測(cè)試，與學(xué)生簽訂《頂崗實(shí)習(xí)安全承諾書(shū)》，

3、專職指導(dǎo)教師應(yīng)經(jīng)常到實(shí)習(xí)單位與學(xué)生進(jìn)行溝通、交流，掌握學(xué)生的思想和工作動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)頂崗實(shí)習(xí)周記、總結(jié)，做好學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)的檢查、敦促工作，做好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核工作，填寫(xiě)學(xué)生《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作手冊(cè)》上的《專職指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)表》等相關(guān)內(nèi)容；

4、實(shí)習(xí)單位兼職指導(dǎo)教師具體負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的考勤、業(yè)務(wù)考核、技能訓(xùn)練、實(shí)習(xí)鑒定等工作，落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)，做好學(xué)生的安全教育工作，協(xié)助處理企業(yè)與實(shí)習(xí)生之間的部分問(wèn)題細(xì)節(jié)，并填寫(xiě)好《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作手冊(cè)》上的《兼職指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)表》、《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核表》等相關(guān)內(nèi)容。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，專職指導(dǎo)教師要將學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)材料匯總到校企合作辦工作站存檔。七、考核與評(píng)價(jià)

以校外指導(dǎo)教師過(guò)程考核為主，分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五擋，占總評(píng)70%；學(xué)校教師審閱頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告考核為輔，占總評(píng)30%；出現(xiàn)安全事故責(zé)任屬于個(gè)人的、違法、違紀(jì)事件總評(píng)按不及格分計(jì)。

等級(jí)與分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)、良、中、及格、不及格分別按95、85、75、65、0計(jì)，90-100、80-89、70-79、60-69、0-59分別按優(yōu)、良、中、及格、不及格計(jì)。八、教材及教學(xué)參考書(shū)

1、所有先導(dǎo)課程教材（已有）。2、與工作崗位相關(guān)手冊(cè)、規(guī)章制度等。九、有關(guān)說(shuō)明

評(píng)定成績(jī)的必備條件是：學(xué)生必須提交符合規(guī)定要求的頂崗實(shí)習(xí)書(shū)面報(bào)告、電子資料和校外指導(dǎo)教師指指導(dǎo)意見(jiàn)和成績(jī)?cè)u(píng)定表格。

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