201*年中學政風行風評議方案

朱湖中學201*年民主評議政風行風

工作方案

為認真貫徹落實省教育廳關于《201*年湖北省教育系統(tǒng)民主評議政風行風工作方案》的要求，在我校全面開展以“端正政風行風，優(yōu)化教育環(huán)境”為主題的民主評議政風行風活動，進一步加強我校政風行風建設，促進教育健康和諧發(fā)展，結合我校實際，特制定本方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和十八大精神為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以樹立教育形象、辦人民滿意的教育為目的，以規(guī)范收費行為，加強師德教育為重點，堅持標本兼治、綜合治理、糾建并舉、評建結合的原則，保證我校政風行風評議工作有組織、有重點、分步驟地切實開展，從而達到規(guī)范管理、依法治教、樹立學校新形象的目的。

二、組織領導

我校民主評議政風行風工作在區(qū)教育局政風行風評議工作領導組統(tǒng)一領導下，在社會各界監(jiān)督支持下開展。成立政風行風評議工作領導小組。主要領導親自抓，分管領導具體抓，一級抓一級，層層抓落實。

組長：楊波副組長：李漢峰

成員：李昱楊俊偉丁小軍王承啟王學軍涂曉敏吳旺林李霞李振華三、評議內容：

1、規(guī)范辦學行為及惠民政策執(zhí)行情況情況。執(zhí)行省定作息時間、課程計劃情況；國家給予學生的各項補貼是否足額發(fā)放；資助貧困生款是否到位；是否存在有償家教、向學生推銷教輔資料、增加學生課業(yè)負擔等。

2、規(guī)范教育收費情況。執(zhí)行收費政策，按章收費，陽光收費，認真落實經費管理各項規(guī)定。

3、陽光治校情況。落實規(guī)章制度，堅持執(zhí)行校務公開制度，通過公開欄、教師例會等途徑及時公開重大事項，重大決策事前廣泛征求意見，主動接受廣大教工的監(jiān)督。貫徹落實各項規(guī)章制度。

4、教師師德師風情況。嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，教書育人。四、方法步驟

根據區(qū)教育局統(tǒng)一部署，本學年的民主評議政風行風工作從201*年4月開始，至9月底結束。主要包括以下五個階段：

第一階段：動員部署階段（4月10日-4月30日）

1、召開校務會議，研究上級有關部門的文件精神和工作方案。2、健全校行風評議領導小組。

3、制定工作方案，提出行風建設的目標和所要采取的措施，并上報民主評議行風領導小組。

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4、召開全體教職工會議，對評議工作進行宣傳發(fā)動，并認真做好工作部署。第二階段：查找問題階段（5月1日－5月31日）1、認真學習政風行風建設的有關文件，進一步提高認識。

2、設立評議意見箱，公布舉報電話號碼，召開群眾代表座談會，廣泛征求意見。

電子郵箱：zhuhuzx@163.com辦公電話：07122532028

3、針對人民群眾和社會各界反映和自查出來的熱點、難點問題，認真進行分類整理。4、全面開展自查自糾，多渠道了解群眾的呼聲和愿望，查找學校存在的突出性問題，重點查找有償補課、體罰和變相體罰學生、亂收費等現(xiàn)象。

第三階段：落實整改階段（6月1日-7月30日）

根據存在問題，按照“誰主管、誰負責”的原則和“糾建并舉、標本兼治”的方針，采取有力措施，逐條逐件進行整改，力求在解決實際問題和建章立制上取得明顯成效。

1、制定整改方案。建立整改目標責任制，對整改方案和措施進行細化和分解，切實把整改責任落實到個人，提高工作的責任心。

2、加強學習。針對工作的要求，斷加強對自己工作能力、修養(yǎng)方面的培養(yǎng)，努力提高辦事效率；

3、通過評議和整改，進一步遏制各種有償補課、體罰和變相體罰學生、亂收費等現(xiàn)象的發(fā)生，真正做到抓整改見成效，凈化我校的育人環(huán)境。

第四階段：建章立制階段（8月1日-8月31日）。1、制定建章立制階段實施方案。

2、在整改的基礎上，按照“糾、評、建”的要求，舉一反三，針對政風行風建設中出現(xiàn)的新情況、新問題和存在的薄弱環(huán)節(jié)建章立制，并抓好制度的落實和監(jiān)督。

第五階段：接受民主評議階段（9月10日）。

1、學校根據開展民主評議行風工作情況認真作好民主評議行風工作總結，并報區(qū)教育局民主評議行風領導小組辦公室。

2、迎接區(qū)糾風辦開展的全區(qū)教育系統(tǒng)民主測評工作。五、主要措施

1、按照區(qū)教育局關于民主評議政風行風工作的部署要求，結合我校實際，制定出學校民主評議政風行風活動方案，并付諸實施。

2、求真務實做好評儀工作。

讓“行風怎么樣，群眾說了算”的機制真正落到實處，使行評工作不走過場，不搞花架子。組織教職工開展自查自評，認真剖析存在問題的原因，深挖發(fā)生問題的思想根源，嚴肅處理存在嚴重問題的人和事，共同商討對存在問題的整改措施，從而達到使全體教職工共同受教育、認識再提高的目的。

3、堅持“建設、教育、自律”三個為主。在民主評議過程中，堅持評、糾、建相結合，以建為主，著力做好建立健全優(yōu)良行風的長效保障機制的工作；在民主評議過程中，要堅持教育與處罰相結合，以教育為主；要堅持監(jiān)督與自律相結合，以自律為主。通過民主評議，把學生、家長及社會對教育行風的監(jiān)督制約作用，內化成每一個教職工嚴格自律的主

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觀意愿，變成全校上下辦人民滿意學校、做人民滿意教師的自覺行為。

4、充分發(fā)揮社會、家長等方面作用。通過召開家長會等形式，讓家長了解學校的工作情況，虛心聽取他們的意見和建議，以取得他們對學校工作的關心與呵護。

5、認真做好民主評議活動的宣傳和整改反饋工作。認真按照實施方案，做好教職工思想動員工作，要求全體教職工積極參與活動。通過民主評議，真正達到內強素質、外樹形象的目的。

六、工作要求

1、統(tǒng)一思想，提高認識。民主評議行風工作是黨風、政風建設的重要組成部分，是教育系統(tǒng)行風建設的切入點和有效載體，學校要進一步提高對開展民主評議行風工作重要性的認識，建立和落實民主評議行風工作責任制，以求真務實的精神抓好具體實施，創(chuàng)造性地做好今年民主評議行風工作。要把行風評議結果作為黨風廉政建設考核的一項內容，賞罰分明。

2、加強領導，精心組織。按照“誰主管誰負責”的原則，要成立學校民主評議政風行風工作領導小組，精心組織，統(tǒng)籌安排，制訂具體的工作方案，認真組織實施，保證行風評議工作按照要求高質量完成。

3、注重實效，抓好整改。學校對群眾和區(qū)教育局行風評議領導組提出的問題和意見要高度重視，采取切實有效的措施，盡快整改。對一時難以解決的問題，也要做好整改計劃，逐步落實。真正做到以評促建、以評促糾、以評促改。

4、做好情況綜合上報工作。學校根據區(qū)教育局行風評議領導組提出的問題、意見和建議，研究制定整改計劃，落實各項整改工作，并形成書面整改情況報告送區(qū)教育局行評辦。

朱湖中學

二O一三年四月

擴展閱讀：201*年學校政風行風評議工作實施方案

綿陽市游仙職教中心綿陽市開元中學201*年學校政風行風評議工作實施方案

為了認真落實游仙區(qū)教育體育局關于在全縣教育系統(tǒng)開展政風行風評議工作的產總體要求，進一步規(guī)范學校的辦學行為，加強學校行風政風建設，結合我校實際，特制定本方案。

一、指導思想

以黨的十八大和“中國夢”的豐富內涵精神為指導，認真貫徹中、省、市、縣關于加強黨風廉政建設和政風行風建設的文件會議精神，以解決人民群眾和學生、家長關心的教育“熱點、焦點、難點”問題為重點，以人民群眾和學生、家長滿意為標準，以加強學校工作作風建設為根本，堅持“糾建并舉，標本兼治”的原則，進一步規(guī)范學校的辦學行為，規(guī)范黨員干部的從政行為和教師的從教行為，強化服務意識，改進工作作風，提高工作效能，辦好人民滿意的職業(yè)教育，為游仙職教中心、開元中學又好又快發(fā)展做出積極貢獻。

二、評議內容：

（一）師德師風建設情況。教職工能自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真落實師德建設的有關要求，堅持依法治教，禁止以教謀私和從事有償家教活動；倡導關愛學生、尊重學生，嚴禁諷刺、挖苦、歧視學生，嚴禁體罰或變相體罰學生。

（二）教育政策落實情況。嚴格落實中等職業(yè)教育學生資助政策，及時、足額發(fā)放農村中職學生國家助學金，落實好貧困學生免學費的政策；杜絕自立項目收費、統(tǒng)一征訂教輔資料和教師組織學生購買教輔資料現(xiàn)象；嚴禁參與舉辦各類收費培訓班、補

習班、提高班，實行收費公示制度情況；執(zhí)行“收支兩條線”管理規(guī)定；及時解決群眾投訴問題。

（三）、認真開展以“三學三比三無三查”為內容的“為民服務、創(chuàng)先爭優(yōu)”主題實踐活動。學校黨員領導干部充分發(fā)揮模范帶頭作用，率先垂范，帶頭參加“三學三比三無三查”活動，遠離賭博風，抵制吃喝風，杜絕閑話風，用自身的模范行為影響和帶動全校師生爭當優(yōu)秀，營造風清氣正、和諧發(fā)展的良好氛圍。

三、評議方法和步驟

從6月上旬開始，到201*年1月底結束，分“宣傳動員、自查自糾、調查評議、整改總結”四個階段進行。

（一）宣傳動員階段（6月7月）

制定實施方案。學校要結合教育體育局綜合工作會議精神的貫徹落實，召開動員大會，使教職員工端正態(tài)度，提高認識，積極參與行業(yè)作風評議工作。通過多種形式大力宣傳開展行業(yè)作風評議的重要意義、方法步驟和有關要求，形成良好的輿論氛圍。

（二）自查自糾階段（8月9月底）

學校要在教育動員的基礎上，對照評議內容，依據上級相關文件精神，認真進行自查自糾。結合學校實際情況，認真研究分析學校行業(yè)作風現(xiàn)狀，尤其是社會反映的熱點、焦點、難點問題，扎扎實實地解決和糾正在行業(yè)作風建設方面存在的問題，廣泛征求各方面意見。按照“以評促糾、以評促建”的要求，對發(fā)現(xiàn)的問題召開專題會議討論研究，剖析問題，查找原因，及時糾正解決，公諸于眾，接受群眾監(jiān)督。

（三）調查評議階段（201*年10月11月）學校將邀請人大代表、政協(xié)委員、群眾代表、學生家長，聘

請20名行政風監(jiān)督員，組成行風政風評議組，對學校的收費和行風政風情況進行走訪調查。查閱學校行風政風建設方面的制度規(guī)定和文字資料；走訪學生和家長（不少于學生的3%），或召開座談會，征求意見，進行問卷調查（問卷調查不少于100份）；查處亂收費問題。評議結束后要將評議結果排序、公布。

（四）總結整改驗收階段（201*年12月）學校要對治理暨評議工作中發(fā)現(xiàn)的問題進行認真的分析和研究，制定切實可行的整改措施，認真整改。

四、工作要求

（一）統(tǒng)一思想，提高認識。學校政風行風評議工作是強化學校辦學行為的有效制約監(jiān)督措施，對于促進學校作風建設，樹立良好形象、強化內部管理、提高隊伍素質具有十分重要的意義。學校要把這次活動作為促進行業(yè)作風建設和深化教育改革，推進學校發(fā)展的良好契機，采取切實措施抓緊抓好，做到領導到位、機構落實、責任明確、措施得力，確保評議各階段、各環(huán)節(jié)的工作順利實施。

（二）突出重點，嚴格要求。要把群眾反映強烈的“熱點”、“難點”問題作為自查整改的重點。既評議查找出來的問題，也要深入調查研究，廣泛聽取意見，查找原因，抓好整改。

（三）強化整改，注重實效。堅持邊評邊改，通過評議和整改，切實解決損害群眾利益、影響學校發(fā)展的突出問題，把建章立制作為評議和鞏固評議成果的根本措施來抓，實現(xiàn)學校作風建設的規(guī)范化、制度化，推進學校校風建設。

（四）嚴明紀律，確保公正。以對黨和人民、對教育事業(yè)高度負責的態(tài)度，嚴肅評議紀律，確保評議公平公正，對問題突出

的教師，取消個人當年評優(yōu)、評先、晉職的資格。

（五）加強宣傳，暢通信息。按照“圍繞主題、注重導向、分級實施、同步進行、專人負責”的原則，突出學校特點，重視宣傳工作，充分利用各類媒體的宣傳作用，廣泛接受社會各界的監(jiān)督。

五、組織機構及職責

學校成立游仙職業(yè)教育中心政風行風評議工作領導小組，下設辦公室，具體負責政風行風評議工作。領導小組機構及成員分工：

組長：蔣世界

領導小組辦公室設在行政辦，李斌同志兼辦公室主任，負責辦公室日常工作。

201*年7月3日

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