我的一片天地 本文簡介：
江蘇省南通市海安縣 張淑儀指導教師：崔榮龍 我的一片天地，不說廣闊，卻可以讓我定下心來，享受這其中的樂趣�！ ⌒r候，我是一個無比內向的孩子，爸爸媽媽都出差在外，爺爺奶奶也沒有什么時間陪我，大多數(shù)時間，我都是一個人坐在窗前，抱著貓咪假睡�！ ≈钡接幸惶�，媽媽寄給我了我一套《一千零一夜》，我的注意力
我的一片天地 本文內容：
江蘇省南通市海安縣 張淑儀
指導教師：崔榮龍
我的一片天地，不說廣闊，卻可以讓我定下心來，享受這其中的樂趣。
小時候，我是一個無比內向的孩子，爸爸媽媽都出差在外，爺爺奶奶也沒有什么時間陪我，大多數(shù)時間，我都是一個人坐在窗前，抱著貓咪假睡。
直到有一天，媽媽寄給我了我一套《一千零一夜》，我的注意力一下子便被那一幅幅精美的插圖、一個個動人的故事吸引住了，眼睛像電燈泡一樣亮了起來。我津津有味地讀著，太陽似乎也被吸引了，讓陽光鉆進來探個究竟，和我一起看了起來。
爺爺回來了，要是曾經(jīng)，爺爺一回來，我便會像剛出籠的鳥兒，飛快的撲到爺爺?shù)膽牙�，可現(xiàn)在，我的視線一刻也不想離開書本，直到太陽戀戀不舍地從窗邊走開，光線越來越暗，我才回過神來，已經(jīng)是晚上了。
書中的人物都讓我有著許多感受，我會為灰姑娘的幸運而喜悅，也會為海的女兒的癡心而嘆息，我為丑小鴨的蛻變而感到開心，也會為萵苣的不幸而感到哀傷。
上了小學，再也不看這些童話，更多地接觸到了秦文君、曹文軒這類優(yōu)秀的兒童作品，更多的感受到了書籍的魅力。由《青銅葵花》，我感受到當時人們的淳樸、快樂；由《女生賈梅》，我懂得了媽媽的不易。書給我們的不僅僅是知識，還有各種感情、快樂、憂傷……
而現(xiàn)在，我已經(jīng)“啃”到了高爾基的《童年》，與他一同體驗人情冷暖，外祖父的愛心，外祖父的冷漠，大舅二舅的惡毒，舅媽的溫柔。結尾更是巧妙得無法用語言來形容，給人一種像是外祖父將“我”從悲苦的生活中解救，指引到人間去的，讓人充滿無限遐想。
書籍，我的朋友，我的老師。是你給了我這個溫暖的天地。
教師評語：文章寫了“我”原來是個內向的孩子，自從媽媽給“我”寄回一本書后，“我”便從書中學到了很多，也才真正嘗到讀書的快樂，于是把書當作自己的朋友，它便是“我”的一小片天地�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”在作者的讀書體驗中感受到了，這是讀書的快樂。
我的一片天地 本文關鍵詞：天地
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