七下八下歷史計劃總結(jié)

七年級歷史下冊教學計劃

一、指導思想：

以提高歷史學科教學質(zhì)量為中心，堅持教育創(chuàng)新。積極參與課程改革，探索新的課堂教學模式，全面實施素質(zhì)教育。著眼于學生的發(fā)展。

二、學生情況分析：

本期繼續(xù)任教七年級歷史，七年級學生掌握了一定的歷史基礎知識、合作技巧及自主探究學習的能力，通過一個學期的教學，我發(fā)現(xiàn)大部分學生還沒有掌握科學的學習方法，掌握的基礎知識和基本能力也不扎實，。學生對歷史雖有一定的興趣，但學習的自覺性較差,學習上還存在以下問題①部分學生對歷史學科認識不夠，學習態(tài)度不端正。②部分學生求知欲強，思維靈活，但學習興趣不高，學習目的不明確③有些學生有偏科現(xiàn)象④缺乏分析歸納能力，學習主動性有待加強⑤綜合分述史實的能力較差有待在方面提高。

三、教學目標

1、要在上冊歷史教學的基礎上，使學生進一步掌握重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同時期的基本特征以及發(fā)展趨勢，認識歷史發(fā)展的基本線索和基本規(guī)律。

2、教學過程中要特別注重學生能力的培養(yǎng)。注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性學習能力；解讀、判斷和運用歷史材料的能力；發(fā)展學生的歷史思維能力；培養(yǎng)學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點分析問題和解決問題的能力。

3、對學生進行國情教育和愛國主義教育，形成正確的國際意識，教育學生繼承傳統(tǒng)美德，初步形成正確的道德觀和價值觀，形成健全的人格，養(yǎng)成具有符合社會發(fā)展需要的公民意識和人文素養(yǎng)。

4、改變學生學習歷史的興趣，改變學生學習歷史的不良習慣5、從嚴治教，提高成績。四、教材分析

《中國歷史》七年級下冊敘述了從隋朝建立到清朝前期的歷史，也是中國古代史部分。教科書由單元和課組成。每一個單元為一個學習主題，每一個學習主題下分若干課。本冊共三個單元，共二十四課。由文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、以及課文中思考題和課后練習，活動建議等組成。其中正文緊扣課程目標要求，可作為課堂教學應完成的基本任務。其余內(nèi)容，可根據(jù)學生具體情況，提出不同的教學目標與要求。

1、教學重點：繁榮與開放的社會。統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和社會危機。宋元經(jīng)濟重心南移。

2、教學難點：如何讓學生理解隋唐時期繁榮與開放，宋元時期經(jīng)經(jīng)濟重心南移，民族關系的發(fā)展，到明清時期多民族國家的鞏固和社會危機的歷史巨變。

五、本期提高教學質(zhì)量的具體措施：

1、認真鉆研教材，課程標準認真?zhèn)湔n，耐心輔導.。

2、充分利用各種課程資源，突出每一節(jié)課的重難點，以增強直觀感3、通過各種手段，提高學生興趣，活躍課堂氣氛

4、通過課上小測驗、提問，檢查背誦等多種方式進行知識的反饋和鞏固5、繼續(xù)實行少講多練當堂掌握的這種教學形式啟發(fā)學生動手和動口的能力，對重大歷史事件和重要人物進行重點講解

6、每講完一單元后把本單元的內(nèi)容進行歸納綜合比較，讓學生系統(tǒng)掌握

7、充分利用教材中的小字、想一想、議一議等，增強學生興趣，提高教學效果，課上講到、練到，課下輔導到、檢查到不丟掉一個環(huán)節(jié)以提高成績。

六、教學進度

起止時間教學內(nèi)容課時12.18---2.19預備周，開學準備工作122.21--2.27第1.2課，開運河，創(chuàng)科舉。貞觀之治。232.28--3.6第3.4課，開元盛世唐朝的民族關系243.7---3.13第5.6課，唐代的中外交往，隋唐的科舉制度2

53.14--3.20第7.8課隋唐的文學藝術編輯歷史手抄報263.21---3.27單元綜合復習考試273.28--4.3第9.10課遼、夏與北宋的和戰(zhàn)宋金對峙284.4--4.10第11.12課宋代的經(jīng)濟和社會生活，元朝民族關系的發(fā)展294.11---4.1第13.14課宋元的科舉技術宋元的史學、文學和藝術2104.18---4.24復習練習2114.25---5.1期中考試2125.2---5.8第16.17課明朝皇權的高度集中鄭和下西洋和戚繼光抗倭2135.9---5.15第18.19課清朝專制統(tǒng)治的強化抗擊西方殖民者入侵2145.16---5.22第20.21課清朝加強對邊疆地區(qū)的管轄繪制歷史插圖2155.23---5.29第22課盛世危機2165.30---6.5第23課明朝和清朝前期的科學技術2176.6---6.12第24課明朝和清朝前期的小說和藝.2186.13---6.19單元綜合2196.20---6.26練習、復習2206.27---7.2期末考試2

七年級歷史下冊教學工作總結(jié)

本學期，我擔任七年級七個班的歷史教學工作，我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。按照學校的各項要求，立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

一、認真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作課件，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量。我在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上歷史課，就連以前極討厭歷史的學生都樂于上課了。

三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，不但聽初中的，也聽高中的。做到邊聽邊學，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進自己的教學工作。

四、認真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到書店、到圖書室去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補缺，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

六、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

存在的不足是，部分學生不敢展示自己，沒有成為課堂的主人，少數(shù)學生的成績較差，這些都有待以后教師想辦法改進。

八年級歷史下冊教學計劃

新的一學期又開始了，為了更好地完成本學期的教學工作，配合好學校的各項工作，進一步落實貫徹好教育教學方針，我依據(jù)學校的工作計劃制定了如下的教學計劃。一、基本情況分析

本學期我繼續(xù)擔任八年級(6)班的歷史課，經(jīng)過一年多的學習，學生已掌握了一定的歷史知識、合作技巧及自主探究學習的能力，但大部分學生還沒有掌握科學的學習方法，掌握的基礎知識和基本能力也不扎實，大多數(shù)學生課堂上缺少積極主動的參與意識，不注意知識點的整合，缺乏歸納分析能力，這些都是教學的不利條件，有待于進一步加強、改善。

二、教材內(nèi)容分析

《歷史》八年級下冊，內(nèi)容主要包括了中國現(xiàn)代歷史部分，歷史時空跨度大、歷史問題高度概括、具有歷史現(xiàn)實感和社會實踐性、滲透了較強的思想性和政治性。它承接《歷史》八年級上冊中國近代史發(fā)展線索，設置為“中華人民共和國的成立和鞏固”“社會主義道路的探索”“建設有中國特色社會主義”等五個學習單元，概述了20世紀后半葉中國人民在前進道路上歷經(jīng)的兩次歷史巨變，反映了新中國社會主義制度的確立、社會主義建設道路的探索和改革開放、走有中國特色社會主義道路的歷史發(fā)展過程。三、教學任務和目標：

1、八年級下冊歷史教學，力求向?qū)W生傳授中國現(xiàn)代歷史基礎知識，基本線索，讓學生理解重要的歷史概念，歷史事件及涉及的重要歷史人物的歷史功績，了解現(xiàn)代中國基本國情，認識新中國的建國史、探索史、發(fā)展史、外交史，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和開拓精神。2、繼續(xù)傳授運用辨證唯物主義和歷史唯物主義觀點分析歷史人物，歷史事件和歷史現(xiàn)象，學會歸納整合歷史知識，學會從眾多歷史事物的發(fā)展過程中揭示歷史規(guī)律，開啟聯(lián)想和想象，自主探究，從學會到會學。

3、通過中國現(xiàn)代愛國史實，向?qū)W生進行愛國主義傳統(tǒng)教育，社會主義國情教育，領袖人物的開拓教育，民族團結(jié)教育，使學生繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，具有創(chuàng)新和開拓才能，掌握為祖國社會主義現(xiàn)代化建設貢獻力量的本領。

四、具體措施

1、本學期繼續(xù)以打造高效課堂，提高教學效率為己任，努力提高教學質(zhì)量和增強學生素質(zhì)、思想、培養(yǎng)能力，按質(zhì)按量完成教學教育任務，使學生掌握中國現(xiàn)代時期的的歷史。

2、重點學習前五個單元的內(nèi)容，為中考打好基礎。第六單元和第七單元不是中考內(nèi)容，讓學生了解即可。

3、認真鉆研課標、教材、教參；認真?zhèn)湔n；精心設計每一個導學案，上好每一堂課；耐心輔導學生，教書育人。

4、以轉(zhuǎn)變學生的學習方式為核心，注重學生學習歷史知識的過程和方法，使學生學會學習。鼓勵學生通過獨立思考和交流合作學習歷史，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)歷史問題和解決歷史問題的能力，養(yǎng)成探究式學習的習慣。

5、積極探索多種教學途徑，組織豐富多彩的教學活動，充分開發(fā)和利用課程教育資源。6、積極組織開展教研活動，深入學習教學理論，搞課題研究，積極撰寫論文，提高教學理論水平和教研能力。

7、優(yōu)化課堂教學。嚴抓紀律，采用多種教法，如討論、評論、閱讀、自學等方式，啟發(fā)學生動口、動手、動腦和學會學習和做人。

五、教學進度表

周次教學內(nèi)容1第一課2第二、三課3第四、五課4單元復習測驗5第六、七課6第八、九課7第十、十一課

8第十二、十三課9期中復習10期中考試

11第十四、十五課12第十六、十七課13單元總結(jié)測驗14第十八、十九課15第二十、二十一課16第二十二、二十三課17單元復習測驗18期末復習19期末考試

六、教學總結(jié)及反思的要求：

及時寫好教后記，總結(jié)教學過程中的得失。主要從學生角度、從發(fā)展角度、從個性角度思考問題，以利于今后的教學工作，爭取在歷史學科的教學中取得較好成績。

八年級歷史下冊教學總結(jié)

本學期，我擔任教初中八年級六個班的歷史教學工作。一學年以來為了適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極有經(jīng)驗的教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，以促進水平的提高。

一、注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和集體備課活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中歷史新課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。

二、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真編寫教案。

三、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試題目靈活，這決定了教師的教學形式要靈活多樣，為此，我在教學工作中設置的問題注意激發(fā)學生的思考點和興趣點，注重學生學科能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

四、狠抓學風。我所教的6個班，學生比較喜愛歷史科，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生，因為怕班主任責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。雖然大部分同學對該課很感興趣，學習勁頭也濃，只是差生面太大了，后進生基礎太差，考試成績都很差，有些同學是經(jīng)常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習語文的重要性，跟他們講一些有趣的語文故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，

我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣，形成了良好的學風。

五、抓好課后輔導。我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，對學生進行學法指導，要求學生養(yǎng)成好的學習習慣，做到對所學知識鞏固復習，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督。

六、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

通過努力，本學期大部分學生的基礎知識掌握扎實。存在的不足是，學生的知識結(jié)構還不是很完整，知識系統(tǒng)還存在真空的部分。這些都有待以后改進。

擴展閱讀：八下歷史總結(jié)(1)

第1課大戰(zhàn)前夜的較量

1、抗戰(zhàn)勝利后，國共兩黨的政治主張分別是什么？

中共代表人民的利益提出通過和平途徑建設一個獨立、民主富強的新中國。以蔣介石為首的國民黨企圖搶奪抗戰(zhàn)勝利果實，以內(nèi)戰(zhàn)方式使中國回到抗戰(zhàn)前國民黨一黨專制獨裁的老狀態(tài)里。(和平建國VS內(nèi)戰(zhàn)獨裁)

★2、蔣介石為何邀請毛澤東赴重慶談判？為進一步贏得準備內(nèi)戰(zhàn)的時間（主要原因）；害怕全國人民要求和平的呼聲把發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)的責任推給中國共產(chǎn)黨。

★3、中共赴重慶談判的目的是什么？

為盡一切可能爭取和平，避免內(nèi)戰(zhàn)（主要目的）；并通過談判揭露蔣介石假和平真內(nèi)戰(zhàn)的陰謀，教育廣大人民。

4、敘述重慶談判的時間、中共代表、結(jié)果、爭論焦點、意義。

★時間：1945.8；中共代表：毛澤東、周恩來、王若飛；結(jié)果：簽訂《雙十協(xié)定》,迫使蔣介石承認“和平建國的基本方針”,同意堅決避免內(nèi)戰(zhàn),建設獨立、自由和富強的新中國；爭論焦點：人民軍隊和解放區(qū)政權的合法地位問題。意義：迫使蔣介石承認了和平建國的基本方針,他一旦發(fā)動內(nèi)戰(zhàn),就在政治上陷于被動;中共在政治上取得了主動權,在人民面前表明了爭取和平的誠意;通過談判和談判期間的各項活動,共產(chǎn)黨在國統(tǒng)區(qū)和各民主黨派中擴大了影響,團結(jié)教育了人民。**5、中共在談判中所表現(xiàn)出的原則性和靈活性體現(xiàn)在哪里？

原則性：堅持要求國民黨當局承認中國共產(chǎn)黨領導的人民軍隊和解放區(qū)政權的合法地位；靈活性：在不損害人民根本利益的原則下，主動讓出八個根據(jù)地（不論是原則性還是靈活性都體現(xiàn)出中共始終以人民利益為重）

*6、最能表現(xiàn)中共和平誠意的是什么？在不損害人民根本利益的原則下，主動讓出八個根據(jù)地，表現(xiàn)出了中共和平誠意（此外，在談判地點和人選上作出讓步也可看出中共的和談誠意。）�！�7、敘述內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的時間、標志、實質(zhì)。

時間:1946.6;標志:國民黨向中原解放區(qū)發(fā)動大規(guī)模進攻，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā);實質(zhì)：美帝國主義出錢出槍，蔣介石出人的反共反人民的內(nèi)戰(zhàn)。

*8、美帝國主義為什么支持蔣介石打內(nèi)戰(zhàn)？

意圖將中國納入其殖民統(tǒng)治之下。二戰(zhàn)后，“扶蔣反共”是其“全球戰(zhàn)略”的重要組成部分。*9、中共粉碎敵人全面進攻的原則、作戰(zhàn)方法、戰(zhàn)略方針。原則：集中優(yōu)勢兵力，各個殲滅敵人；作戰(zhàn)方法：集中兵力打運動戰(zhàn)；戰(zhàn)略方針：消滅敵人的有生力量。

第2課轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進攻

★1、敘述國民黨重點進攻解放區(qū)的時間、對象。

時間：1947.3；對象：陜甘寧（陜北）解放區(qū)、山東解放區(qū)

2、中共中央為何主動放棄延安？

敵我力量懸殊，人民解放軍的作戰(zhàn)方針是集中優(yōu)勢兵力、運動戰(zhàn)和消滅敵人有生力量，而不在一城一地的得失，因此為保存實力、避敵主力主動放棄延安。

*3、中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北的依據(jù)有哪些？

a、地理位置優(yōu)越;b、延安是紅色革命的中心。群眾基礎好;c、留在陜北，在戰(zhàn)略上可以以較少兵力吸引和殲滅敵人大量主力部隊，支援其他戰(zhàn)場；d、直接指揮西北野戰(zhàn)軍作戰(zhàn);e、鼓舞全國人民勝利的信心。

4、述西北野戰(zhàn)軍粉碎敵人重點進攻的主要事跡（指揮、重要戰(zhàn)役）。

★指揮：彭德懷；★主力：西北野戰(zhàn)軍；用時：5個月；殲敵：2萬余人；★戰(zhàn)術：蘑菇戰(zhàn)術�！镏饕獞�(zhàn)役：青化砭、蟠龍鎮(zhèn)、羊馬河、沙家店。

★5、千里躍進大別山的時間、指揮、主力、意義。

時間：1947.6-8；指揮：劉伯承、鄧小平；主力：晉冀魯豫解放軍主力；意義：a、迫使將軍回援，支援了陜北、山東解放軍，粉碎了敵人的重點進攻；b將戰(zhàn)爭引向國統(tǒng)區(qū)，從根本上改變了戰(zhàn)局；c揭開了人民解放軍全國性戰(zhàn)略進攻的序幕�！�6、全國性戰(zhàn)略進攻開始的標志是千里躍進大別山。

第3課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)

*1、戰(zhàn)略決戰(zhàn)為何首先從東北開始？

A、兵力對比：人民解放軍兵力占優(yōu)勢，是全國五大戰(zhàn)場中兵力超過國民黨軍隊的唯一戰(zhàn)場；B、敵我態(tài)勢：國民黨軍隊被孤立、分散,活動范圍小,補給困難,士氣低落,是戰(zhàn)是守舉棋不定;解放軍根據(jù)地廣闊,東北軍裝備良好,人民群眾踴躍參軍支援前線；C、東北物資：東北的工業(yè)相對發(fā)達,物質(zhì)力量雄厚；D、戰(zhàn)略意義：避免敵人主力會合；勝利后可以揮師入關，沒有后顧之憂，有利于華北、華東的作戰(zhàn)。

★2、淮海戰(zhàn)役是圍繞徐州作為中心城市展開的。

**3、“淮海戰(zhàn)役的勝利，是人民群眾用小車推出來的。陳毅”**4、為什么要和平解放北平？

A.和平民主是當時大勢所趨、民心所向;B.可以避免不必要的傷亡,保障人民的生命財產(chǎn)安全、保護古跡和文物、保護環(huán)境不受破壞;C.不戰(zhàn)而屈敵之兵是兵家所推崇的上策,有利于進一步瓦解敵人。5、平津戰(zhàn)役“先打兩頭，后取中間”的原則是在什么基礎上制定的？又是如何實現(xiàn)的？基礎：完成了對張家口、北平、天津的分割包圍，截斷了國民黨的退路；實現(xiàn)過程：先打兩頭的張家口、天津，而后和平解放北平。

★6、傅作義的最大貢獻是使歷史文化名城免遭戰(zhàn)火。7、三大戰(zhàn)役的戰(zhàn)略意義何在？略，見9題表。8、和平解放的城市：長春、北京。

★9、三大戰(zhàn)役的時間、指揮、主力、特點、主要戰(zhàn)役、殲敵數(shù)量、意義。

時間指揮主力特點主要戰(zhàn)役殲敵遼沈戰(zhàn)役1948.9-11林羅東北攻錦打援，關門打狗錦州、黑山塔山47萬淮海戰(zhàn)役1948.11-1949.1劉鄧、陳粟譚中原、華東圍點打援，各個擊破碾莊、雙堆集、陳官莊55萬長江以北華東、解放了東北全境；解放軍數(shù)量上開始占優(yōu)勢。意義中原地區(qū)獲得解放，使國民黨中心地區(qū)南京、上海直接暴露于解放軍面前，使華北、東北兩大解放區(qū)連成一片。平津戰(zhàn)役1948.11-1949.1林羅、聶東北、華北分割包圍，圍而不打，先打兩頭，后取中間張家口、天津52萬為渡江戰(zhàn)役的勝利奠定了基礎。國民黨軍隊的主力基本上被消滅，為中國革命的全國的勝利奠定了基礎。

第4課國民黨政權的崩潰

★1、敘述渡江戰(zhàn)役的目的、時間、指揮、戰(zhàn)線、結(jié)果。

目的：盡快摧毀國民黨反動政權統(tǒng)治，消滅長江以南國民黨軍隊；時間：1949.4.21；指揮：鄧小平；戰(zhàn)線：西起江西湖口、東到江蘇江陰500多千米；結(jié)果：人民解放軍占領南京1949.4.23。★2、解放南京意味著統(tǒng)治中國22年之久的國民黨政權覆滅。(渡江戰(zhàn)役的意義)★3、人民解放軍為什么要采取大迂回大包圍的戰(zhàn)略？

為了干凈徹底的消滅敵人，解放全國人民，保衛(wèi)中國領土主權的獨立和完整。★4、向全國進軍的結(jié)果如何？

1949.9除西南中南部分地區(qū)外全國大陸基本解放�！�5、全國解放戰(zhàn)爭大規(guī)模作戰(zhàn)行動結(jié)束的時間:1950.6**6、人民解放戰(zhàn)爭為何三年多就以弱勝強取得了勝利？

a、中共中央軍事思想的正確指揮是快速取得勝利的關鍵（主要原因）；b、人民解放軍英勇善戰(zhàn)是奪取勝利的重要條件；c、推翻國民黨的反動統(tǒng)治是人心所向，符合歷史潮流和人民愿望。人民群眾的支持和援助是解放戰(zhàn)爭能夠取得勝利的根本保證（根本原因）！第5課中華人民共和國成立

1、政治協(xié)商會議召開的時間、參加者。

★時間地點：1949.9,北平。參加者：中國共產(chǎn)黨、各民主黨派、各人民團體、無黨派人士、人民解放軍、各民族和海外華僑的代表。

2、《共同綱領》的內(nèi)容、職能。

內(nèi)容：★a.規(guī)定了國家名稱為中華人民共和國（國名）；b.規(guī)定了國家性質(zhì)(國體):工人階級領導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的國家；c.規(guī)定了國家政體：人民代表大會制，各級政權實行民主集中制�！锫毮埽号R時憲法（代憲法）。3、政治協(xié)商會議的其他內(nèi)容、會議作用。

其他內(nèi)容:a.確定國都-北京,國旗-五星紅旗,代國歌-《義勇軍進行曲》，公元紀年法;b.選舉了中央人民政府主席-毛澤東，副主席-朱德、劉少奇、宋慶齡等,選舉了中央人民政府委員周恩來、陳毅等56人;c.決定在天安門廣場建立人民英雄紀念碑。會議作用:為新中國的成立作了充分準備。

4、中央人民政府委員會第一次全體會議內(nèi)容。一致決定接受《共同綱領》為施政方針；任命周恩來為政務院總理兼外交部長，朱德為中國人民解放軍總司令。

★5、新中國成立的意義。a.結(jié)束了100多年來中國人民飽受外來侵略和奴役的局面，實現(xiàn)了民族解放和國家獨立；b.中國人民成為新國家、新社會的主人；

c.標志著中國新民主主義革命取得了偉大的勝利,中國歷史從此揭開了新歷史紀元。

6、西藏和平解放的有利條件、時間、標志、意義。

有利條件：昌都戰(zhàn)役,消滅了藏軍主力；時間：1951年；★標志：中央人民政府同西藏地方政府達成《關于和平解放西藏辦法的協(xié)議》；★意義：實現(xiàn)了祖國大陸的基本統(tǒng)一和各民族的大團結(jié)。

★7、開國大典：時間，主要過程（了解），知道28響禮炮代表中國共產(chǎn)黨28年的奮斗歷程。第6課為鞏固新中國而奮斗

1、抗美援朝原因、目的、指揮者、主力、起止時間、結(jié)束標志、意義。

原因：A、美國出兵朝鮮,轟炸我東北邊境城市,嚴重威脅我國家安全；B、美國派海軍第七艦隊到中國臺灣海峽，干涉我國內(nèi)政；C、朝鮮民主主義人民共和國政府請求中國政府派兵援助�！锬康模汉葱l(wèi)民族獨立，維護自身的安全與和平保家衛(wèi)國。

★指揮：彭德懷；主力：中國人民志愿軍；起止時間：1950.10-1953.7；結(jié)束標志：美國被迫在《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》上簽字。意義：a、抗美援朝的勝利沉重打擊了美帝國主義的囂張氣焰；b、維護了亞洲及世界的和平；c、捍衛(wèi)了中國的民族獨立和自身的安全與和平，大大提高了新中國的國際地位，為新中國的經(jīng)濟恢復與建設贏得了一個相對穩(wěn)定的和平環(huán)境。

★2、中國人民志愿軍因為具有高度的愛國主義、革命英雄主義、國際主義的精神，被國內(nèi)人民親切地稱為最可愛的人。黃繼光、邱少云是抗美援朝戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出的戰(zhàn)斗英雄。

★3、1950年4月中國人民解放軍海軍司令部正式成立，海軍包括北海、東海、南海三支艦隊。★4、1949年11月中國人民解放軍空軍司令部正式成立，成立不久便參加了抗美援朝戰(zhàn)爭，并以英勇無畏、敢打敢拼取得輝煌戰(zhàn)績。

5、土地改革開始的時間和標志、結(jié)束時間、政策、內(nèi)容、意義、目的。

★開始的時間和標志：1950年，中央人民政府公布了《中華人民共和國土地改革法》；★結(jié)束的時間：1952年底，除部分少數(shù)民族地區(qū)外，全國大陸土地改革基本結(jié)束；政策：分批推進；內(nèi)容:廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農(nóng)民的土地所有制；★歷史意義：徹底摧毀了封建土地剝削制度（*推翻了封建剝削制度；但是直到對資本主義工商業(yè)的改造完成，才消滅了剝削制度）；農(nóng)民翻身成為了土地的主人；人民政權更加鞏固，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進了農(nóng)村經(jīng)濟的迅速恢復和發(fā)展。目的：新中國成立后，新解放區(qū)土地制度及不合理。鞏固新生的人民政權，并借以解放農(nóng)村生產(chǎn)力，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為新中國的工業(yè)化開辟道路。

6、我國民族分布的特點：以漢民族為主體的各民族大雜居、小聚居�！�7、解決民族問題的基本政治制度、原則、意義。

基本政治制度：民族區(qū)域自治制度；原則：民族平等、民族團結(jié)、民族互助；意義：實行民族區(qū)域自治制度，對祖國統(tǒng)一、民族平等、民族團結(jié)和地區(qū)發(fā)展具有重要意義�！�8、建國之初，中央人民政府為鞏固新中國而進行了哪些斗爭？（五項）第7課新中國外交的起步

★1、新中國自成立第一天，就一直奉行獨立自主的和平外交政策。

2、和平共處五項原則地提出過程:a.1953.12,★周恩來總理在北京會見印度代表團是首次提出和平共處五項原則;b.1954.6,周恩來應邀訪問印緬兩國,并同兩國發(fā)表聯(lián)合聲明,共同倡導以和平共處五項原則為指導相互關系的準則;c.和平共處五項原則成為處理國與國之間相互關系的基本準則。

★3、和平共處五項原則的內(nèi)容、影響。內(nèi)容：互相尊重主權和領土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。影響：和平共處五項原則成為國與國之間相互關系的基本準則。和平共處五項原則地提出標志著新中國外交走向成熟。

4、萬隆會議的時間、特點、背景、主要議題。

時間：1955.4；特點：亞非國家自己舉行的國際會議，沒有帝國主義參加。背景：亞非會議即萬隆會議是在一個充滿希望與危機的背景之下召開的：一方面，二戰(zhàn)后，亞非出現(xiàn)一大批民族獨立的國家，他們迫切需要發(fā)展本國經(jīng)濟，要求保持一個和平穩(wěn)定的國際環(huán)境；另一方面，美國對亞洲一些地區(qū)的進一步卷入，使亞洲局勢變得錯綜復雜�！镏饕�議題：討論保衛(wèi)和平、爭取民族獨立和發(fā)展民族經(jīng)濟等亞非國家共同關心的問題。

★5、求同存異方針的基礎是什么？什么是“萬隆精神”？

基礎:共同的歷史亞非絕大多數(shù)國家在近代都普遍受到殖民主義的侵略;共同的愿望亞非絕大多數(shù)國家剛剛獲得民族解放,迫切需要發(fā)展本國經(jīng)濟,要求保持一個和平穩(wěn)定的國際環(huán)境。萬隆精神：獨立國家要求擺脫大國政治干涉、平等協(xié)商、和平共處、友好合作的精神。

★6、50年代外交成就:中蘇建交、提出并倡導和平共處五項原則、提出求同存異方針促成萬隆會議取得圓滿成功。

第8課邁向社會主義

1、一五計劃的時間、基本任務及主要成就、意義？

★一五計劃的時間:19531957年；★基本任務：集中力量優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)（重點），建立國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化的初步基礎；相應的發(fā)展交通運輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)。*主要成就：長春一汽、沈陽第一機床廠、無縫鋼管廠、武漢長江大橋、華藥等�！镆饬x：一五計劃是中國大規(guī)模

經(jīng)濟建設的開始，成為我國工業(yè)化的起點。

2、新中國第一部憲法通過的時間、機構及其核心內(nèi)容、性質(zhì)�！飼r間：1954年9月；機構：第一屆全國人民代表大會。核心內(nèi)容：a.規(guī)定我國堅持人民民主專政，堅持社會主義道路；b.規(guī)定了國家性質(zhì)(國體):我國是工人階級領導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家；c.規(guī)定了國家政體：中華人民共和國的一切權力屬于人民，人民行使權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會；d、明確規(guī)定了公民的基本權利和義務�！镄再|(zhì)：我國第一部社會主義類型的憲法。

★3、人民代表大會制度是我國的根本政治制度�！�4、過渡時期總路線的頒布時間、內(nèi)容。

1953年。內(nèi)容：要在一個相當長的時期內(nèi)，逐步實現(xiàn)國家的社會主義工業(yè)化，并逐步實現(xiàn)國家對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造。即：一化三改�！斑^渡時期”的含義：從新中國成立到三大改造基本完成，是新民主主義向社會主義的過渡時期。

5、為什么必須進行農(nóng)業(yè)合作化運動？改造的途徑及主要形式是什么？

進行農(nóng)業(yè)合作化運動的必要性：分散落后的個體農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式難以解決生產(chǎn)中的許多問題，也難以滿足國家工業(yè)化建設發(fā)展的需要�！锔脑焱緩剑鹤呒�體化道路；改造的主要形式：建立農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社。

（★手工業(yè)改造的途徑和形式：改造途徑：走集體化道路；改造的主要形式：建立手工業(yè)生產(chǎn)合作社。）

★6、國家對資本主義工商業(yè)的社會主義改造政策是什么？其途徑及主要形式是什么？

政策：利用、限制、改造。途經(jīng)：走國家資本主義道路，實現(xiàn)全民所有制。主要形式：以加工訂貨、公私合營和全行業(yè)的公私合營等方式逐步贖買。

★7、三大改造的實質(zhì)？完成的時間是什么時候？有什么歷史作用？三大改造存在什么缺點？實質(zhì)：變生產(chǎn)資料私有為公有；基本完成時間：1956年底。歷史作用（意義）：實現(xiàn)了對生產(chǎn)資料私有制向社會主義公有制的改造,社會主義公有制形勢已在我國國民經(jīng)濟中占據(jù)絕對優(yōu)勢；各盡所能、按勞分配的社會主義分配原則在我國逐漸確立；我國初步建立起了社會主義的基本制度，進入社會主義初步階段。

缺點：在社會主義改造后期存在要求過急,工作過粗,改變過快等缺點。

**8、1953年以前，側(cè)重于政權鞏固、經(jīng)濟恢復；1953年起，側(cè)重于社會主義的建設與發(fā)展。1949年10月-1956年底中國歷史主題：建立社會主義制度。第10課建設之路的探索

★1、中共八大召開的時間、背景、主要內(nèi)容、確定的國家主要任務、意義。

時間：1956.9。背景：三大改造基本完成，社會主義制度基本確立，我國即將邁入全面建設社會主義的歷史時期。主要內(nèi)容：在正確分析國內(nèi)形勢和社會主要矛盾的基礎上確定了國家的主要任務(八大最突出成就,十一屆三中全會也再次證明八大對我國基本國情的認識是正確的)。國家的主要任務:集中力量把我國盡快地從落后的農(nóng)業(yè)國變?yōu)橄冗M的工業(yè)國。意義：是我國探索社會主義建設道路的良好開端。

★2、八大二次會議召開的時間、社會主義建設總路線、嚴重后果。

時間：1958.5；社會主義建設總路線（1958年總路線）：鼓足干勁,力爭上游,多快好省地建設社會主義；嚴重后果：大躍進運動和人人民公社化運動迅速在全國范圍內(nèi)發(fā)動。(八大二次會議成為大躍進和人民公社化運動開始的直接原因；忽視客觀經(jīng)濟規(guī)律，過分夸大人的主觀意志和主觀努力是其發(fā)動的根本原因。)

★3、“大躍進”和人民公社化運動中“左”傾表現(xiàn)、嚴重后果、教訓。“左”傾表現(xiàn)：高指標、瞎指揮、浮夸風、“共產(chǎn)”風大肆泛濫；嚴重后果：工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到極大破壞，國民經(jīng)濟比例嚴重失調(diào)，人民生活發(fā)生嚴重困難。教訓：要尊重科學，遵循客觀經(jīng)濟規(guī)律；要

堅持實事求是的原則，一切從實際出發(fā)；要注意生產(chǎn)關系的調(diào)整要適應生產(chǎn)力發(fā)展的要求。4、國民經(jīng)濟調(diào)整的目標、八字方針、結(jié)果。

目標：通過對工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)指標、工業(yè)和農(nóng)業(yè)的關系、工業(yè)內(nèi)部的關系、城鄉(xiāng)人口比例等的調(diào)整，使工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到恢復和發(fā)展，市場供應得以改善。八字方針：調(diào)整、鞏固、充實、提高。結(jié)果:1965年，國民經(jīng)濟調(diào)整任務基本完成。

★第11課艱難時代的創(chuàng)業(yè)英雄1、“艱難年代的創(chuàng)業(yè)英雄”中的“艱難年代”是指哪一段時期？1956年1976年，包括社會主義全面建設時期的十年和文革時期的十年。2、艱難年代的創(chuàng)業(yè)英雄“兩彈元勛”、“雜交水稻之父”、“鐵人”、“縣委書記的榜樣”、“人民的好戰(zhàn)士”分別是指誰？分別有什么事跡？體現(xiàn)了哪些精神？鄧稼先在原子彈和氫彈的研制中做出巨大貢獻。袁隆平1973年育成秈型雜交水稻（東方魔稻）；

王進喜大慶石油會戰(zhàn)，為制服井噴用身體攪拌泥漿。焦裕祿忍著病痛帶領蘭考人民種植泡桐（焦桐），治理“風沙、鹽堿、內(nèi)澇”三害。雷鋒發(fā)揚公而忘私的共產(chǎn)主義精神，全心全意為人民服務，為國家分憂解難。3、鐵人精神：艱苦創(chuàng)業(yè)、忘我勞動、克服困難、奉獻為民

第12課“文化大革命”的十年

1、文革全面發(fā)動的標志、原因、危害、結(jié)束的時間和標志、評價。

原因：毛澤東對黨和國家政治形勢做出錯誤判斷的結(jié)果，也是左傾錯誤、以階級斗爭為綱的結(jié)果�！飿酥荆�1966年5月召開的中央政治局擴大會議和8月的八屆十一中全會（另外注意相關兩文件）。（危害略，見P83小字，了解即可。）★結(jié)束的時間和標志:1976.10，中共中央政治局采取果斷措施一舉粉碎江青反革命集團(四人幫),文化大革命結(jié)束。評價(實質(zhì))：“文革”是一場由領導者錯誤發(fā)動，被反革命集團利用，給黨、國家和各族人民帶來建國以后最嚴重的挫折和損失的內(nèi)亂。

★2、粉碎林彪、江青兩個反革命集團的基本史實。1971年九一三事件，林彪在蒙古溫都爾汗機毀人亡。

1976年10月，四人幫被粉碎，文革結(jié)束。

★3、歸納社會主義建設的探索時期中出現(xiàn)的成功探索和幾次嚴重失誤，談教訓和啟示。成功探索：中共八大的召開；國民經(jīng)濟的調(diào)整。

失誤：大躍進運動、人民公社化運動、文化大革命。

教訓和啟示：要尊重科學，遵循客觀經(jīng)濟規(guī)律；要堅持實事求是的原則，一切從實際出發(fā)；要注意生產(chǎn)關系的調(diào)整要適應生產(chǎn)力發(fā)展的要求；一定要把經(jīng)濟建設作為中心，提高人民生活水平，增強國力；一定要加強執(zhí)政黨的建設，關鍵是政治、思想建設。

4、1967年1月，上海市造反派組織奪取了上海市黨政機關大權全面內(nèi)亂開始的標志。

★5、文革中也是共和國歷史上最大的冤案是？說明什么？文革中，國家主席劉少奇被加上種種罪名開除出黨，并被非法監(jiān)禁，迫害致死，民主與法制受到嚴重破壞。6、1976年，周恩來、朱德、毛澤東相繼逝世。第13課共和國的科技豐碑

1、原子彈研制過程。我國是愛好和平的國家，為何也要研制原子彈（目的）？第一顆原子彈試爆成功有何意義？

過程：1955年1月，作出研制原子彈的決策；1964年10月16日，中國第一顆原子彈試爆成功（西北的羅布泊）。成為繼美國、蘇聯(lián)之后，世界上第三個擁有核武器的國家。目的：打破核壟斷戰(zhàn)勝核訛詐提高國際地位和綜合國力，爭取世界和平。意義：中國從此擁有了保家衛(wèi)國、捍衛(wèi)和平的核

力量,這對于打破核壟斷,戰(zhàn)勝核訛詐，提高我國的國際地位和綜合國力,爭取世界和平具有重要作用�！�2、新中國成立后,我國取得的科技成就主要有哪些？

①1964年6月，我國自行設計的第一顆中近程地地導彈試驗成功；②1964年10月，我國第一顆原子彈爆炸成功，打破了帝國主義的核壟斷；③1966年10月，核導彈（兩彈結(jié)合）試驗成功；④1967年6月17日，我國第一顆氫彈試驗成功；⑤1970年，我國用長征號運載火箭，成功地發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星，成為繼蘇聯(lián)、美國、法國、日本之后，世界上第五個能獨立發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國家；⑥1973年，我國水稻專家袁隆平在世界上首次培育成功被稱為“東方魔稻”的秈型雜交水稻，提出了水稻雜交新理論，實現(xiàn)了水稻育種的歷史性突破。⑦為跟蹤世界戰(zhàn)略性高科技發(fā)展，我國提出了“863計劃”，“863計劃”取得一系列成果，信息技術、生物技術領域軍有較大成就：航天領域1999年，我國成功發(fā)射第一艘無人飛船“神舟一號”；201*年10月15日，我國成功發(fā)射第一艘載人飛船“神州五號”；201*年10月12日，載人飛船“神州六號”發(fā)射成功�！�3、二炮是指什么部隊？何時組建？組建意義？

中國人民解放軍戰(zhàn)略導彈部隊,1966年7月,由周恩來命名；

意義:中國人民解放軍又增添了一個新的兵種,共和國擁有了一支高科技裝備的武器力量。它對于打破核壟斷,戰(zhàn)勝核訛詐,提高我國的國際地位,爭取世界和平,具有重要作用。★4、稼先被譽為“兩彈元勛”“博士娃娃”的理論物理學家，在1963年完成原子彈設計方案。*兩彈元勛”（原子彈、氫彈）；“兩彈一星”（原子彈、導彈）�！按罅�協(xié)同”(大力配合，協(xié)同作戰(zhàn))。5、人造衛(wèi)星制造過程、意義。

20世紀60年代中期，開始研制人造衛(wèi)星的空間技術。1966年初，衛(wèi)星設計院正式成立，正式命名衛(wèi)星。1970年4月24日，“長征一號”運載火箭成功發(fā)射我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”（播放了《東方紅》）；★意義：從此，茫茫宇宙中有了中國人的地球衛(wèi)星，我國空間技術跨入了世界先進國家行列。

6、雜交水稻研究的過程、意義。

20世紀60年代開始培育；1970年他在海南島發(fā)現(xiàn)野生稻；1972年，被列為重點科研項目；1973年在世界上首次育成了★“秈型雜交水稻”，被譽為“東方魔稻”；1974年試種獲得增產(chǎn)；★意義：產(chǎn)生了巨大的增產(chǎn)效益，對我國人多地少，農(nóng)業(yè)水平發(fā)展低的現(xiàn)狀，具有重大的意義。*7、1999年11月20日“神一”成功；201*年10月15日“神五”成功。

8、什么叫“兩彈一星”精神？（結(jié)合9記憶要點）

“兩彈一星”精神是愛國主義和科學精神的集中體現(xiàn)。這就是我國科學家們在面臨困難的國際環(huán)境下，依靠自力更生、齊心協(xié)力、刻苦攻關、甘于奉獻的高尚情操，不斷求新、勇于探索的堅忍意志和科學精神，成功實現(xiàn)了我國國防尖端科技的歷史性跨越�！�9、該向老一輩科學家學習什么？

自力更生、樂于奉獻的愛國主義的精神和不斷創(chuàng)新、勇于探索的科學主義精神。

10、20世紀50年代中期后，成為我國國防現(xiàn)代化的重要內(nèi)容的是什么？發(fā)展國防尖端科學技術（研制原子彈）。

第14課登上國際舞臺

*1、70年代以前的中美關系如何？

新中國成立后，美國對中國采取敵視政策長達20年之久，具體表現(xiàn)為：政治上：不承認、孤立；經(jīng)濟上：禁運、封鎖；軍事上：包圍、威脅。中國也鑒于當時美蘇“冷戰(zhàn)”爭霸對峙的世界局勢，實行“一邊倒”的外交方針。

*2、為何說20世紀70年代中美建交是中美雙方的共同選擇（中美建交的背景/原因）？

在美國方面看來，美蘇對立是它所要面對的嚴重問題，美國要盡快消除越南戰(zhàn)敗后造成的影響并挽救它在世界上霸權地位的中落，要對付蘇聯(lián)的挑戰(zhàn)，就需要改善通中國的關系。而中蘇關系惡化的加劇又使這種設想具有了現(xiàn)實的可能。而就中國方面來講，要著重對付蘇聯(lián)在北方邊境集結(jié)重兵對

我國安全所構成的直接和嚴重的威脅，要解決臺灣問題以完成祖國統(tǒng)一大業(yè)，要恢復與擴大國際交往、積極參與國際事務，也需要實現(xiàn)通美國的和解。因此，中美關系正�；�使雙方共同要求和努力的結(jié)果。

★3、中美建交的過程（中美關系正常化的過程，特別注意兩個標志性事件）。

①1971年初，在日本舉行的第31屆世界乒乓球錦標賽上，中國邀請美國乒乓球隊訪華；②1971年7月，美國總統(tǒng)國家安全事務助理基辛格秘密訪問中國。③1972年2月，美國總統(tǒng)尼克松訪華；④1972年2月28日，中美雙方經(jīng)過會談，在上海簽署了《中美聯(lián)合公報》，標志著中美兩國關系正�；�過程的開始；⑤1978年12月，中美兩國經(jīng)過多次談判，雙方發(fā)表了兩國間《關于建立外交關系的聯(lián)合公報》；⑥1979年1月1日起，中美兩國正式建立外交關系，標志著兩國關系的正常化。4、★長期阻礙中美關系正常化的關鍵性問題是臺灣問題�！吨忻缆�(lián)合公報》中美國對于臺灣問題的看法：臺灣海峽兩邊的中國人都認為只有一個中國，臺灣是中國的一部分。

★5、1971年10月25日，26屆聯(lián)合國代表大會對“兩阿提案”進行表決，通過2758號決議，中國重返聯(lián)合國。

**6、中國為什么能夠重返聯(lián)合國？

主觀原因:中國綜合國力提高（同時也是根本原因）；

客觀原因:美霸權地位下降;第三世界興起;中美關系緩和。

7、中國重返聯(lián)合國有什么意義？從此，中華人民共和國正式作為聯(lián)合國安全理事會5個常任理事國之一，登上國際政治的大舞臺，為實現(xiàn)聯(lián)合國憲章的宗旨，維護世界和平，加強各國友好合作，促進人類進步事業(yè)，做出自己不懈努力。*同時提高了我國的國際地位，有利于我國同更多的國家建立外交關系，有利于我國統(tǒng)一大業(yè)的進行，增強第三世界國家在聯(lián)合國的力量，有利于打破超級大國控制聯(lián)合國的局面。（聯(lián)合國憲章的宗旨：維護世界和平，加強各國友好合作，促進人類進步事業(yè)。）*8、中國為什么要加入聯(lián)合國？一些發(fā)展中國家為什么要支持中國加入聯(lián)合國？能更多地參與國際事務，提高國際地位。中國成為世界上發(fā)展中國家的代表。

★9、70年代，中國在外交方面取得了哪些成就？中美建交、重返聯(lián)合國、*中日建交。*9、1972年9月，日本田中角榮首相訪華，中日兩國簽署《中日聯(lián)合聲明》，中日建交。10、中美關系改善的背景？“小球轉(zhuǎn)動大球”比喻什么？背景：國際形勢的變化和中國國際地位的提高。

“小球”轉(zhuǎn)動“大球”用來比喻通過美國乒乓球隊的訪華，打開了20多年來中美交往的大門。說明：1、“*”為了解性內(nèi)容；“**”為理解性內(nèi)容；“★”及加粗字為記憶并能默寫內(nèi)容，且須達到靈活運用層次；無標記內(nèi)容為必須記憶內(nèi)容。2、題號前標有符號的，即整道題特別；題目中標有符號則指自標號至句號特別。

第15課偉大的歷史轉(zhuǎn)折

★1、中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會召開時間、地點、主要內(nèi)容、歷史意義。

時間：1978年12月。地點：北京。

主要內(nèi)容：①思想路線：全會從根本上沖破了長期“左”傾錯誤的嚴重束縛,重新確立解放思想、實事求是的指導思想，實現(xiàn)了思想路線的撥亂反正；②政治路線：全會果斷停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，做出把黨和國家的工作重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設上來的決策，實現(xiàn)了政治路線的撥亂反正；③組織路線：形成以鄧小平為核心的中共中央領導集體，取得了組織路線的撥亂反正的最重要成果；④偉大決策：做出實行改革開放的新決策，開始了對外開放的歷史性轉(zhuǎn)變。

歷史意義：中共十一屆三中全會是建國以來具有深遠意義的偉大轉(zhuǎn)折。這次全會后，全黨和全國人民在以鄧小平為核心的中央領導集體的領導下，開始走上建設有中國特色的社會主義的新道路。標志著我國進入社會主義現(xiàn)代化建設新時期。

**2、中共十一屆三中全會是黨的歷史上的偉大轉(zhuǎn)折，它表現(xiàn)在那幾個方面？

a.中共在思想、政治、組織等領域的撥亂反正，是從這次大會開始的；b.偉大的社會主義改革開放是從這次會議拉開序幕的；c.建設有中國特色社會主義的新道路是以這次會議為起點的；d.當代中國的馬克思主義鄧小平理論，是在這次會議前后開始發(fā)展起來和逐步形成的。

**4、中共八大和十一屆三中全會有何相似？都作出了以經(jīng)濟建設為中心，大力發(fā)展社會主義生產(chǎn)力的重大決策。

**5、黨的十一屆三中全會與遵義會議有哪些相似之處？

第一，遵義會議是民主革命時期的歷史轉(zhuǎn)折點，它結(jié)束了王明的“左”傾錯誤，重新確立了黨的正確路線、組織路線和軍事路線，在中國革命的危機關頭挽救了黨、紅軍和中國革命。十一屆三中全會則是在社會主義建設時期的歷史轉(zhuǎn)折點，它全面糾正了自1957年以來黨在不同時期不同程度上發(fā)生的指導思想上的“左”傾錯誤，特別是“文化大革命”的錯誤，重新恢復了黨的正確的思想路線、組織路線、政治路線。

第二，遵義會議上開始形成以毛澤東為核心的黨的第一代領導集體，而十一屆三中全會開始形成以鄧小平為核心的黨的第二代領導集體。

6、農(nóng)村的改革之路原因、內(nèi)容、概況/改革過程、作用、意義。

原因（人民公社制有哪些詬�。�:過去農(nóng)村人民公社的體制,經(jīng)營管理過于集中,分配上平均主義嚴重,不利于調(diào)動農(nóng)民的積極性,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展緩慢。

★內(nèi)容：包產(chǎn)到組、包產(chǎn)到戶、包干到戶。

概況:1978年,安徽四川省首先實行”放寬政策的方針”,實行包產(chǎn)到組包產(chǎn)到戶、包干到戶的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責任制,取得了很好的效果。不久,全國實行以家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主要形式的責任制。

★意義：農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的實行，使農(nóng)民獲得了生產(chǎn)和分配的自主權，把農(nóng)民的責、權、利緊密結(jié)合起來，（優(yōu)越性、優(yōu)勢）大大提高了農(nóng)民的勞動熱情，促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,同時推進了城市經(jīng)濟體制改革（作用）。**7、“小崗村”掀起了一場怎樣的改革？為什么會得到農(nóng)民的支持？改革：從此揭開了農(nóng)村經(jīng)濟體制改革的序幕,即在農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主的責任制。支持原因(略，即優(yōu)勢、意義)**8、建國后，中國農(nóng)村生產(chǎn)關系發(fā)生了哪幾次變化？

經(jīng)歷了四次變化：①土地改革（1950--1952）；②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作化（即農(nóng)業(yè)的社會主義改造：1953--1956）；③人民公社化（1958--1978）；④家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制（或包產(chǎn)到戶）9、我國改革開放的目的、過程、格局、特點、作用。

目的：通過引進外資，學習外國先進的技術和經(jīng)營管理方法，在平等互利的原則下，擴大對外貿(mào)易，以發(fā)展我國社會主義經(jīng)濟。過程：1979年7月,中共中央政治局常委國務院決定在深圳珠海劃出部分地區(qū)試辦出口特區(qū)。1980年,中共中央政治局常委國務院將”出口特區(qū)”改名為“經(jīng)濟特區(qū)”,決定在深圳珠海汕頭和廈門設立經(jīng)濟特區(qū)。不久,經(jīng)第五屆全國人大常委會批準,深圳廈門等4個經(jīng)濟特區(qū)正式成立。1984年5月,中共中央國務院決定開放大連天津等14個沿海港口城市,建立經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)。1985年起,中央又相繼在長江三角洲珠江三角洲閩南三角區(qū)和環(huán)渤海地區(qū)開辟經(jīng)濟開放區(qū),1988年，批準海南建省并成為經(jīng)濟特區(qū)。1990年,中央作出了開發(fā)與開放上海浦東新區(qū)的決定。★格局：形成了“經(jīng)濟特區(qū)沿海開放城市沿海經(jīng)濟開放區(qū)內(nèi)地”這樣一個多層次、有重點、點面結(jié)合的全方位對外開放格局�！锾攸c：由南向北、由東向西、層層推進、全方位、多層次、寬領域、有重點、點面結(jié)合的格局。**作用：這是經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略大跨越，推動了我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，使我國社會主義現(xiàn)代化建設取得了舉世矚目的成就，這也充分證明實行改革開放的總方針是完全正確的，它從理論與實踐相結(jié)合的自信上豐富了我們對建設有中國特色社會主義的認識。

**10、近代歷史上的對外開放和當今的改革開放有何不同？①前提不同。當今的對外開放是在我國主權獨立完整、堅持獨立自主、自力更生、國力增強的前提下主動進行的；舊中國的開放是在中國淪為半殖民地半封建社會，國家主權喪失的前提下的被動開放。②目的不同。今天的開放是我國的

一項基本國策，是符合當今世界經(jīng)濟發(fā)展的要求，是為了加速我國實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設；舊中國的開放是帝國主義侵略中國的政策，是帝國主義為了向中國輸出商品、掠奪中國而提出的。③結(jié)果不同。今天的開放有利于我國引進外資，發(fā)展中國的民族經(jīng)濟；舊中國的開放是有利于帝國主義對中國的侵略，而不利于中國的民族經(jīng)濟發(fā)展。

11、深圳等經(jīng)濟特區(qū)建立的的意義（作用、影響）？

答：①深圳等經(jīng)濟特區(qū)的創(chuàng)建成功，打開了對外開放的大門；②加強了我國對外交流與合作，學習了國外先進的生產(chǎn)技術和管理經(jīng)驗，培養(yǎng)了人才，有力推動了我國對外開放和現(xiàn)代化建設的進程；③是建設有中國特色社會主義道路理論和實踐相結(jié)合的成功探索，其成就充分證明實行改革開放的方針是完全正確的；④擴大了中國的國際影響。12、對外開放的的意義（作用、影響）？

加強了我國對外交流與合作，學習了國外先進的生產(chǎn)技術和管理經(jīng)驗，培養(yǎng)了人才，使改革開放的格局初步形成，有力推動了我國改革開放和現(xiàn)代化建設的進程，擴大了中國的國際影響。

第16課改革的全面推進

1、民主與法制建設的背景：文革時期,我國民主法制遭到嚴重踐踏,使人們更加認識到民主法制健設的重要性。中共十一屆三中全會后,我國的社會主義民主和法制建設取得重大進展�！�2、新憲法：時間:1982.12；名稱:《中華人民共和國憲法》；地位:新憲法是我國社會主義建設時期的根本大法,是治國安邦的總章程�！�3、其它重要法律：《全國人名代表大會和地方各級人民代表大會選舉法》,《中華人民共和國刑法》,《中華人民共和國民法通則》等。

★4、民主與法制建設的成果：①以1982年的新《中華人民共和國憲法》為核心的有中國特色的社會主義法律體系初步形成；②人民代表大會制度進一步完善；③依法治國成為國家的基本方略。5、人民代表大會制度的完善：改革開放以來,我國的人民代表大會制度得到進一步完善,依法治國成為國家的基本方略。(人民代表大會制度是我國的根本政治制度。)

*6、民主與法制有怎樣的關系？民主是法制的前提和基礎，法制是民主的確認和保障。民主需要法制，因為沒有法制，民主就不能鞏固；但法制更需要民主，因為沒有民主，法制最終會成為“人治底下的法制”，成為專制的工具而已。

7、恢復高考的時間,中斷原因,意義。★時間:1977年；中斷原因:文化大革命。*意義：它調(diào)動了廣大青年學習文化知識的積極性，在全國引起巨大反響，對于人們的思想解放和我國教育事業(yè)的發(fā)展，是一次巨大的推動。

8、★普及九年義務教育：自1985.3，頒布文件:《關于教育體制改革的決定》提出在我國有步驟地實行九年義務教育；*1986年，頒布《中華人民共和國義務教育法》；★到201*年,我國基本實現(xiàn)普及九年義務教育,基本掃除青壯年文盲的宏偉目標。

★9、高等教育規(guī)模的歷史性變化高校擴招：1995，《關于加速科學技術的決定》，明確提出實施科教興國戰(zhàn)略。

★10、我國的教育體系是怎樣的(構成/內(nèi)容)？隨著教育教學改革的全面推進，我國已逐步形成了基礎教育、成人教育、職業(yè)教育、高等教育相互促進、協(xié)調(diào)發(fā)展的教育體系。11、“863”的含義、所涉及的領域。

1986年3月,科學家王大珩等人提出關于追蹤世界戰(zhàn)略性高技術的建議，中共中央采納并于同年11月開始實施《高新技術研究發(fā)展計劃綱要》，及“863”計劃；航天,信息技術,生物技術等8個領域15個主題項目，成為我國發(fā)展高新技術研究的重點。

12、鼓勵科技創(chuàng)新:設立國家最高科學技術獎;時間:201*;首屆獲獎者:袁隆平,吳文俊。

**13、如何理解科教興國戰(zhàn)略？（為什么說四個現(xiàn)代化關鍵是科學技術的現(xiàn)代化？）科學技術是第一生產(chǎn)力，是提高勞動生產(chǎn)率的決定性因素；（科學技術的現(xiàn)代化是物質(zhì)文明建設的基礎和保證；科學技術的現(xiàn)代化也是精神文明的建設的基礎工程，科學技術在提高人們思想道德水平、民主法制觀

念，幫助人們樹立正確的世界觀和方法論、肅清封建宗教迷信思想，促進人們更新觀念，提高人們的認知能力等方面起著重要的作用。）堅持以教育為本就是提高全民族的科學文化素質(zhì)。把經(jīng)濟建設轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動住素質(zhì)的軌道上來，加速實現(xiàn)國家的繁榮昌盛。第17課體育事業(yè)的繁榮

★★1、建國后促進科學和文藝事業(yè)發(fā)展的“雙百”方針、“二為”方向分別是什么？“雙百”方針：百花齊放、百家爭鳴；

“二為”方向：為人民服務，為社會主義服務。

★2、列舉出不同時期我國文藝事業(yè)所取得的成就？（列舉時期、成就）文藝：①20世紀五六十年代：《青春之歌》《紅旗譜》《創(chuàng)業(yè)史》《紅巖》。②改革開放后：文學創(chuàng)作方面設立魯迅文學獎、茅盾文學獎；設立中國專業(yè)藝術最高獎“文華”獎；電影界設立金雞獎、百花獎；戲劇界設立梅花獎；精神文明建設方面設立“五個一工程”獎；

*3、《青春之歌》（作者楊沫，小說根據(jù)作者自身經(jīng)歷講述了1931年“九一八”事變到1935年“一二九”時期，女青年知識分子林道靜由個人奮斗投身革命的人生征途）《紅旗譜》（作者梁斌，小說在二十世紀二三十年代的歷史背景下，以反割頭稅和保定二師學潮斗爭的歷史發(fā)展為線索，講述了朱、嚴兩家三代人為代表的農(nóng)民階級，對以馮老蘭父子為代表的地主階級前赴后繼的曲折斗爭過程。）《創(chuàng)業(yè)史》（作者柳青，小說圍繞梁生寶互助組的鞏固和發(fā)展，體現(xiàn)了社會主義的強大生命力，是反映農(nóng)業(yè)合作化運動的優(yōu)秀作品。）《紅巖》（作者羅廣斌、楊益言，以人民解放戰(zhàn)爭向全國大規(guī)模進軍為背景，著重描寫重慶中美合作所集中營的敵我斗爭，并同重慶城內(nèi)的地下黨斗爭、學生運動以及農(nóng)村根據(jù)地的武裝斗爭相呼應。許云峰、江雪芹是小說中的兩個主要人物。）發(fā)展：改革開放后，提出文學藝術應“堅持為人民服務，為社會主義服務”的方向，與“雙百方針”一起，成為我國社會主義科學文化事業(yè)繁榮進步的保證�！�4、設置獎項

背景改革開放后，我國的新聞、出版、廣播、電視和文學藝術目的領域文學為獎勵優(yōu)秀的作品創(chuàng)作，國戲劇電影獎項名稱魯迅文學獎、茅盾文學獎影響有力推動了文梅花獎金雞獎、百花獎化事業(yè)的繁榮和發(fā)展，得到空前發(fā)展，家相關部門設專業(yè)藝術在全社會產(chǎn)生了深文華獎各種形式的文學創(chuàng)作立了多種獎項。遠影響。如雨后春筍，精神文明建設“五個一工程”獎不斷涌現(xiàn)。*5、五個一：質(zhì)量上乘的一本好書、一臺好戲、一部優(yōu)秀的影片、一部優(yōu)秀的電視劇、一篇或幾篇有創(chuàng)見有說服力的理論文章�！洞鬀Q戰(zhàn)》（革命年代故事片）《日出東方》（電視連續(xù)劇）《林則徐》《開國大典》《抉擇》（故事片）《絲路花雨》（大型舞�。�《梁山伯與祝英臺》（戲劇片）《千手觀音》（舞蹈）6、體育事業(yè)

★1952年6月，毛澤東提出：“發(fā)展體育事業(yè)，增強人民體質(zhì)”，群眾體育運動和競技體育事業(yè)獲得長足發(fā)展。

★列舉建國以來的體育成就，并談談你的認識（三個“世界第一”）：1959.4,25屆世界乒乓球錦標賽上，容國團榮獲男子單打冠軍；1981-1986女排五連冠；1984.7，26屆洛杉磯奧運會實現(xiàn)奧運歷史上零的突破（許海峰，男子手槍慢射），該次比賽中共奪15枚金牌，居第4。★201*年7月13日，我國獲得201*年29屆奧運會的主辦權，中國印*舞動的北京是本次北京奧運會的會徽，本次北京奧運會的口號是*“同一個世界，同一個夢想”。感想：全民素質(zhì)提高、體育事業(yè)取得輝煌成就、國家綜合國力提高、中國國際地位提高。

*7、20世紀80年代以來，亞運會上金牌總數(shù)第一；1981，36屆乒乓球錦標賽上，奪得全部比賽冠軍及各個單項冠軍；27屆奧運會金牌總數(shù)第3；1982年李寧在第六屆世界杯體操賽中獲得六枚金牌。第19課春潮涌動

★1、1992年1月，鄧小平視察南方武昌、深圳、珠海、上海等地。

*2、鄧小平南方談話的主要內(nèi)容？A.改革開放膽子要大一些，要敢于試驗。B.社會主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。C.衡量改革是非得失的標準：三個“有利于”。D.要抓住時機，發(fā)展自己，關鍵是發(fā)展經(jīng)濟，發(fā)展才是硬道理。E.經(jīng)濟發(fā)展要快一點，必須依靠科技和教育。F.發(fā)展經(jīng)濟要堅持兩手抓，一手抓改革開放，一手抓打擊各種犯罪活動。*G.要堅持社會主義初級階段的基本路線“一個中心，兩個基本點（以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放）”一百年不動搖（四項基本原則：堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持中國共產(chǎn)黨的領導，堅持馬列主義毛澤東思想）。

★3、鄧小平的南巡講話有何意義？鄧小平的南方談話，科學地總結(jié)了中共十一屆三中全會以來的基本實踐和基本經(jīng)驗，是把改革開放和現(xiàn)代化建設推向新階段的又一個解放思想、實事求是的宣言書。改革開放的高潮在中國大地上再次涌起。

★4、我國經(jīng)濟體制改革的根本目標是什么？是在哪一年的哪次會議上提出的？答：建立社會主義市場經(jīng)濟體制。1992年黨的十四大。

★5、1993年，中共十四屆三中全會通過《關于建立社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決議》，提出了國有企業(yè)改革的目標。

★6、國企改革的目標是什么（現(xiàn)代企業(yè)制度有何特征）？進一步轉(zhuǎn)換國有企業(yè)經(jīng)營機制，建立適應市場經(jīng)濟要求、產(chǎn)權清晰、權責明確、政企分開、管理科學的現(xiàn)代企業(yè)制度。7、你知道哪些國企改革的成功范例呢？邯鄲鋼鐵總廠。

★8、1997年9月，黨的十五大明確提出“鄧小平理論”這一概念，并把它作為黨的指導思想寫入黨章。

★9、為什么說“鄧小平理論是當代的馬克思主義”？（鄧小平理論的內(nèi)容是什么？/鄧小平理論主要回答了什么重大問題？）鄧小平理論圍繞什么是社會主義、怎樣建設社會主義這個根本問題，第一次比較系統(tǒng)地回答了中國社會主義建設的一系列問題，它是馬列主義和中國實際相結(jié)合所產(chǎn)生的歷史性理論成果，是當代的馬克思主義。

★10、鄧小平理論有怎樣的重要地位（意義）？鄧小平理論是馬列主義同中國實踐相結(jié)合所產(chǎn)生的歷史性理論成果，是當代的馬克思主義，是指引我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設繼續(xù)前進的光輝旗幟，中國人民將高擎這面旗幟邁向新的征程。

★11、20世紀的三次歷史性巨變和兩次歷史性飛躍指什么？三次歷史性巨變：辛亥革命；新中國的成立和社會主義制度的建立；改革開放。兩次歷史性飛躍：毛澤東思想；鄧小平理論。

**12、鄧小平理論與馬列主義毛澤東思想是什么關系？鄧小平理論是對馬列主義的創(chuàng)造性應用，是馬列主義毛澤東思想的繼承與發(fā)展，是當代的馬克思主義。

*13、我們學過哪些與鄧小平有關的史實？A.1947.6劉鄧大軍千里躍進大別山，揭開了人民解放軍千里躍進大別山的序幕。B.曾在1948.11-1949.1與劉伯承、陳毅、粟裕、譚震林一道指揮了規(guī)�？涨暗幕春�戰(zhàn)役。C.指揮了渡江戰(zhàn)役，推翻了國民黨在大陸22年的反動統(tǒng)治。D.曾在文革期間主持中央工作，抵制左傾錯誤。E.1977年,高度重視恢復高考。提出“科教興國戰(zhàn)略”，“科學技術是第一生產(chǎn)力”，“實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，科學技術是關鍵，基礎是教育”。F.1978.12黨的十一屆三中全會形成了以其為核心的新一代領導集體,開始改革開放的新時代。G.1979.1訪美寫下了中美建交史上重要的一頁。H.創(chuàng)造性地運用馬列主義毛澤東思想，依據(jù)中國國情形成了鄧小平理論。I.提出并成功實踐了“一國兩制”的偉大構想，1982年會見英國首相撒切爾夫人，就香港問題進行會談。J.針對王大珩等科學家提出的追蹤世界戰(zhàn)略性高科技建議迅速批示。

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