工作總結(jié)
201*年科技入戶(生豬)工作總結(jié)
農(nóng)技中心技術(shù)指導(dǎo)員陳金秀
為加快農(nóng)村科技成果轉(zhuǎn)化與推廣應(yīng)用步伐,從中央到地方,各級人民政府為農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收致富和率先實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化提供有力的科技支撐,為進一步做好科技入戶工程工作,本人特將畜牧科技入戶工作總結(jié)如下:
一、開展畜禽科技入戶工作措施
按照上級的農(nóng)業(yè)科技入戶工程要有創(chuàng)新,規(guī)模相對穩(wěn)定,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)優(yōu),指導(dǎo)服務(wù)進村到戶,信息快捷入戶,質(zhì)量大幅提升,示范效應(yīng)顯著等要求和爭創(chuàng)群眾滿意窗口服務(wù)單位。積極深入到農(nóng)戶、畜禽圈舍,調(diào)查了解,發(fā)放明紙、名片,配合區(qū)級專家組遴選示范戶,把具體要求告知廣大農(nóng)戶,采用自己報名申請,群眾推薦,居委會決定,上級審批等程序,把遴選出得15戶畜牧示范戶,張榜公示。制定修改完善科技入戶指導(dǎo)方案,積極參加上級和專家組的培訓(xùn)指導(dǎo)和現(xiàn)場觀摩,學(xué)習(xí)與交流,直到解決為止。示范戶應(yīng)做科技示范帶頭人,要求他們帶動10-15戶農(nóng)村,不斷提升農(nóng)業(yè)勞動者科技素質(zhì),促進農(nóng)業(yè)持續(xù)增效,農(nóng)民持續(xù)增收,使畜禽養(yǎng)殖水平都有了明顯提高。
二、開展培訓(xùn)與指導(dǎo)相結(jié)合
每個示范戶都是科技入戶工程工作中的一個組成部分,都必須參加每季度組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)觀摩等活動,示范戶無條件無理由不參加。
三、找差距再努力
下半年在科技入戶工作中把存在的走馬觀花、蜻蜓點水的漂浮作風(fēng)改掉,要深入細(xì)致地了解示范戶的需求,切實幫助他們真正解決技術(shù)上的難題,獲得增收致富,不斷摸索一套成功可行的服務(wù)方式,把更多的致富信息、技術(shù)、品種、傳送給他們。
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述職報告與個人工作總結(jié)的區(qū)別
最近,常常在博客里看到年終總結(jié)和述職報告,有不少人在擬寫述職報告時,往往把它寫成個人工作總結(jié),將兩者混為一談。述職報告和個人工作總結(jié)是使用比較頻繁的兩種事務(wù)文書,要準(zhǔn)確掌握它們的寫法,關(guān)鍵在弄清兩者的區(qū)別。個人查閱整理了一些相關(guān)資料,和大家一起學(xué)習(xí)。一、概念不同
概念是反映對象本質(zhì)屬性的。述職報告和個人工作總結(jié)在概念的本質(zhì)上有所不同,應(yīng)把兩者加以區(qū)分開來。述職報告是各類公職人員向所在單位的組織、人事部門、上級機關(guān)和職工群眾,如實陳述本人在一定時期內(nèi)履行崗位職責(zé)情況的一種事務(wù)文書。《孟子梁惠王上》說:“諸侯朝天子日述職。述職者,述所職也。無非事者!笨梢,所謂述職就是陳述職守,報告職責(zé)范圍內(nèi)的工作,而不涉及與本職無關(guān)的事項。而個人工作總結(jié)則是個人對做過的某一階段的工作進行系統(tǒng)的回顧、分析,從中找出收獲、經(jīng)驗教訓(xùn)及帶有規(guī)律性的認(rèn)識的一種事務(wù)文書。二、目的作用不同
述職報告和個人工作總結(jié)行文的目的和作用是不一樣的。述職報告是群眾評議組織、人事部門考核述職干部的重要文字依據(jù),不僅有利于述職者進一步明確職責(zé),總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)、提高素質(zhì)、改進工作,還有利于增強民主監(jiān)督的良好風(fēng)氣。而個人工作總結(jié)則是為了總結(jié)出帶有規(guī)律性的理性認(rèn)識,借以指導(dǎo)今后的工作,同時,也有助于針對性地克服工作中存在的問題,不斷提高自身的工作能力。三、回答的問題不同
兩者在具體寫作中,文中具體所要回答的問題也有所不同。個人工作總結(jié)是對一項工作或一段時間里的工作給予的歸納,它要回答的是做了哪些工作,有哪些成績,取得了哪些經(jīng)驗,存在哪些不足,要吸取什么教訓(xùn),今后有何打算等問題。而述職報告要回答的是有什么職責(zé),履行職責(zé)如何,是如何履行職責(zé)的。稱職與否等問題。既要表述履行職責(zé)的結(jié)果,展示履行職責(zé)的過程,又要介紹履行職責(zé)的出發(fā)點和思路,還要申述處理問題的依據(jù)和理由。除上文涉及的三點理論方面區(qū)別以外,在實際寫作操作過程中,還有以下三方面的不同,即兩者寫作的側(cè)重點不同、結(jié)束語不同以及表達方式的不同。一、寫作的側(cè)重點不同
應(yīng)用文在寫作時,并不是對每個部分平均分配筆墨,把所有的材料羅列開來,而是有所側(cè)重,詳略得當(dāng)。在這點上,述職報告與個人工作總結(jié)在寫作的側(cè)重點,主要著筆的地方也有所不同。個人工作總結(jié)一般以歸納工作事實、匯總工作成果為主。重點在于闡述主要工作,取得的成績都可以歸納在總結(jié)之中。而述職報告則必須以報告履行職責(zé)情況、報告德才能績?yōu)橹,重點在于展示履行職責(zé)的思路、過程和能力,重點和范圍有確定性,僅限于職責(zé)的范圍之內(nèi),圍繞職責(zé)這個基點精選材料,職責(zé)范圍外的概不涉及。二、結(jié)束語不同
應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)一般有固定的模式,它崇尚程式化的結(jié)構(gòu),循規(guī)蹈矩而不別出心裁。述職報告與個人工作總結(jié)在結(jié)構(gòu)上大致相同,只就是在結(jié)尾部分有所區(qū)別。述職報告結(jié)束時一般在指出存在的問題后,闡述自己的態(tài)度,歡迎大家對自己的述職報告進行評議,常用“以上報告請批評指正”、“述職至此,謝謝大家”、“專此報告,請審閱”等字樣。而個人總結(jié)結(jié)束時即在指出存在問題后,還要寫上下一步的工作打算、努力方向及解決問題的措施。三、表達方式不同
文章是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一體。好的內(nèi)容,必須通過恰當(dāng)?shù)男问讲拍艿靡猿浞值谋憩F(xiàn)。應(yīng)用文寫作也如此,由于寫作目的、內(nèi)容不同,所使用的表達方式也不盡相同?偨Y(jié)一般采用敘述的方式,運用敘述語言,語句概括,不要求展示工作過程,只需歸納工作結(jié)果。述職報告則采用夾敘夾議的方式,運用敘述和議論,還輔以適當(dāng)?shù)恼f明;仡櫣ぷ髑闆r,主要用敘述;分析問題,評價成績時,用議論;需要交代某些情況時,用說明。把握他們之間的區(qū)別與聯(lián)系,才能更好地充分發(fā)揮這兩種應(yīng)用實用文體的作用。
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