節(jié)儉校園，從我做起 本文簡介：

內(nèi)蒙古赤峰市劉文靜指導(dǎo)教師：曲中華　　當(dāng)今時代，節(jié)儉是一種精神，更是一種時尚。我們應(yīng)追隨時代的腳步，學(xué)會節(jié)儉，讓它在我們的生活中得到實踐。學(xué)會節(jié)儉，從我做起，讓我們共同構(gòu)建一個節(jié)儉校園�！　∷�，生命的源泉，一旦源泉中斷了，我們將無法存活�？墒�，在校園里浪費水的現(xiàn)象總是頻頻出現(xiàn)，每次經(jīng)過水房，水龍頭會

節(jié)儉校園，從我做起 本文內(nèi)容：

內(nèi)蒙古赤峰市    劉文靜

指導(dǎo)教師：曲中華

　　當(dāng)今時代，節(jié)儉是一種精神，更是一種時尚。我們應(yīng)追隨時代的腳步，學(xué)會節(jié)儉，讓它在我們的生活中得到實踐。學(xué)會節(jié)儉，從我做起，讓我們共同構(gòu)建一個節(jié)儉校園。

　　水，生命的源泉，一旦源泉中斷了，我們將無法存活。可是，在校園里浪費水的現(xiàn)象總是頻頻出現(xiàn)，每次經(jīng)過水房，水龍頭會有擰不緊的時候，有些同學(xué)去洗手，總是把水流放到最大，使不少的水都白白浪費掉。一天浪費的水的數(shù)量不值一提，但如果乘以三百六十五，那就會是一個觸目驚心的數(shù)字，節(jié)約水資源沒有小事，但我們要從小事做起，在校園，我們隨手擰緊水龍頭，洗手時不要把水流放得太大，這就是一種節(jié)儉。

　　紙，在我們?nèi)粘Ｉ�活和學(xué)習(xí)當(dāng)中發(fā)揮著不可替代的作用，我們的文化生活更是離不開它，一從校門走進校園里，就會看到一個個紙團，一片片紙屑，有人會說：“這并沒有什么，把它撿起來扔到垃圾桶不就得了�！边@個人說的對，但你想想，紙來源于樹，它原來也是有生命的，我們怎么能浪費紙張呢？你是否有過拿沒有使用過的紙折玩具玩的行為？你是否有過一張紙只寫了幾個字就扔了的行為？你是否有過亂撕沒有得到使用過紙的行為？這些行為不可怕，可怕的是你還在繼續(xù)著這些行為，朋友們，節(jié)約一張紙，少砍一棵樹，請節(jié)約紙張。在校園，使紙張得到充分的利用，節(jié)約每一張紙，就是一種節(jié)儉。

　　電，我們的生活離不開它。家庭離開了它，可能會發(fā)生饑餓問題；學(xué)校離開了它，很多事情會變得很不方便；社會離開了它，秩序可能會混亂�？梢�，電是多么重要��！在校園，放學(xué)離開教室時隨手關(guān)燈，人走燈滅，必要時開燈，就是一種節(jié)儉。

　　節(jié)儉校園，從我做起，從點滴做起，為了現(xiàn)在，更為了將來。

　　教師評語：文章開頭結(jié)尾相互照應(yīng)，起筆便切入主題，節(jié)儉是一種精神，學(xué)會節(jié)儉從我做起，然后寫校園中的點滴，如水，紙，電看是平淡實則和我們的現(xiàn)實生活密切相關(guān)，因為節(jié)約無小事，結(jié)尾照應(yīng)題目收束有力。

節(jié)儉校園，從我做起 本文關(guān)鍵詞：節(jié)儉，從我做起，校園

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