我的校園 本文簡(jiǎn)介：

山東省煙臺(tái)市譚蕾指導(dǎo)教師：劉輝　　我的校園就像是要陪伴我五年的母親，她巨大的身軀為我們擋住了大風(fēng)大雨，我們?cè)谛�園里學(xué)習(xí)知識(shí)，在操場(chǎng)上做游戲，她讓我們感受到溫暖和快樂(lè)！　　春天，小草從地下鉆到了地上，小燕子從南方飛了回來(lái)，才下了幾陣蒙蒙的細(xì)雨，微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條剛舒展開(kāi)帶著黃色嫩葉的柳絲。學(xué)校操場(chǎng)西邊的

我的校園 本文內(nèi)容：

山東省煙臺(tái)市    譚蕾

指導(dǎo)教師：劉輝

　　我的校園就像是要陪伴我五年的母親，她巨大的身軀為我們擋住了大風(fēng)大雨，我們?cè)谛�園里學(xué)習(xí)知識(shí)，在操場(chǎng)上做游戲，她讓我們感受到溫暖和快樂(lè)！

　　春天，小草從地下鉆到了地上，小燕子從南方飛了回來(lái)，才下了幾陣蒙蒙的細(xì)雨，微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條剛舒展開(kāi)帶著黃色嫩葉的柳絲。學(xué)校操場(chǎng)西邊的爬山虎，已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩紅色的新葉，過(guò)幾天，葉子長(zhǎng)大了，變成翠綠色的了，著讓人看著非常舒坦。在學(xué)校的小花園里，迎春花早就穿好了黃衣裳來(lái)迎接春天的到來(lái)。五星紅旗飄揚(yáng)在春風(fēng)中，像一幅美麗的畫(huà)。

　　夏天，校園里的每一棵樹(shù)上，都有知了在歌唱。夏天的中午非常熱，有的同學(xué)熱得受不了，就去柳樹(shù)下避暑。我們校園里有一棵大櫻桃樹(shù)，在六月份的時(shí)候，大櫻桃就會(huì)成熟，我們就可以摘著吃了。當(dāng)你從櫻桃樹(shù)下走過(guò)時(shí)，時(shí)常會(huì)聽(tīng)到班級(jí)里傳出熟悉的讀書(shū)聲。

　　秋天，楓樹(shù)的葉子開(kāi)始了“空中一日游”，銀杏樹(shù)的葉子經(jīng)不住秋風(fēng)的折磨，就從樹(shù)上落了下來(lái)。但秋風(fēng)有時(shí)候會(huì)給人們帶來(lái)涼爽。秋天是一個(gè)果子成熟的好季節(jié)，什么蘋(píng)果、梨……呀！都在這個(gè)季節(jié)成熟了。每年的這個(gè)時(shí)候，學(xué)校都會(huì)舉辦一場(chǎng)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，還經(jīng)常組織我們參與農(nóng)家果園的采摘活動(dòng)。

　　冬天，大學(xué)就像鵝毛一樣從天上落下來(lái)，有時(shí)候，雪下大了，地上就會(huì)鋪上一層白地毯，這地毯踩上去軟軟的，摸上去卻是涼涼的，很冰手。被雪覆蓋的土地都變得涼涼的，像一塊塊冰磚一樣，使冬天的校園格外安靜。

　　我的校園是個(gè)風(fēng)景變幻無(wú)窮的校園，也是一個(gè)美麗的校園。

　　教師評(píng)語(yǔ)：校園最吸引小作者的，就是四季變換的美景，小作者根據(jù)平日的留心觀察，用細(xì)膩的筆調(diào)描寫(xiě)了校園四個(gè)季節(jié)的不同畫(huà)面，文筆優(yōu)美，流暢，讀來(lái)親切自然，如在眼前，也表達(dá)了小作者對(duì)校園生活的熱愛(ài)。

我的校園 本文關(guān)鍵詞：校園

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