201*工作計(jì)劃及思考

201*年工作計(jì)劃與思考

201*年在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)，同事們的關(guān)心幫助下，通過短時(shí)間的適應(yīng)，我逐步完成了新公司、新環(huán)境、新工程、新角色的轉(zhuǎn)變和適應(yīng)。時(shí)光飛逝，馬年已悄然帶來，在新的一年里，我將以踏實(shí)、老實(shí)、扎實(shí)的工作態(tài)度，完成本職工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)：

一、工作態(tài)度、作風(fēng)方面

嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)公司形象。思想作風(fēng)上，注重恪守職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，積極上進(jìn)，不斷提高個(gè)人素養(yǎng)的層次。業(yè)務(wù)上，虛心向同事學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的綜合業(yè)務(wù)能力。工作中，積極主動(dòng)的開展各項(xiàng)工作，實(shí)際工作中做到腳踏實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人，不怕多做事，不怕做小事，不怕承擔(dān)事，努力完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，在實(shí)踐中完善提高自己。

二、現(xiàn)場(chǎng)管理及對(duì)監(jiān)理單位的管控

（1）、甲方項(xiàng)目管理的主要任務(wù)就是代表業(yè)主協(xié)調(diào)總包、監(jiān)理、施工單位按照國家和地方政府相關(guān)責(zé)能部門的要求，根據(jù)萬達(dá)的開發(fā)流程和圖紙要求，通過一系列的經(jīng)營活動(dòng)將各種資源整合轉(zhuǎn)化成商品的過程。

（2）、在現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目管理中，認(rèn)真學(xué)習(xí)項(xiàng)目部關(guān)于本崗位的職責(zé)，將崗位職責(zé)制度內(nèi)容納入到自己的實(shí)際工作中。

（3）、按照公司領(lǐng)導(dǎo)要求，通過計(jì)劃、組織、控制、管理的方法，根據(jù)項(xiàng)目部安裝項(xiàng)目經(jīng)理和工程師的要求，通過“三控兩管一協(xié)調(diào)”的要求去實(shí)施，完成了公司階段性開發(fā)目標(biāo)計(jì)劃。（4）、做好工程的各項(xiàng)管理工作，認(rèn)真做好完成了零米以下基礎(chǔ)全部預(yù)埋任務(wù)，工程的質(zhì)量、安全、進(jìn)度、成本均達(dá)到公司預(yù)期目標(biāo)要求，認(rèn)真對(duì)待項(xiàng)目部在本項(xiàng)目檢查中提出的問題和整改意見，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)。

(5)、加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)的溝通工作。站在業(yè)主立場(chǎng)對(duì)監(jiān)理單位進(jìn)行督促管理，讓施工方對(duì)你信服，積極的配合你的工作，是件很有難度的一件事情，當(dāng)然各個(gè)地方各個(gè)項(xiàng)目都是不一樣的。采取的辦法就是多和業(yè)主、施工方溝通，以事實(shí)為依據(jù)，實(shí)事求是的原則，很快的為他們解決現(xiàn)場(chǎng)施工和技術(shù)難題。首先要對(duì)工程動(dòng)態(tài)、概況、預(yù)計(jì)會(huì)發(fā)生什么問題了如指掌。另外，對(duì)個(gè)別事情還要有自己獨(dú)到的見解，這就要求自己精通本專業(yè)的業(yè)務(wù)，其次，做好自己的本分工作，即管理、收集資料，做到相關(guān)主管部門檢查的時(shí)候資料齊全，自己查找也方便。再次，就是要和各個(gè)單位做好溝通協(xié)調(diào)工作，更快更好的共同努力完成本項(xiàng)目計(jì)劃目標(biāo)。

(二)工程安全管理及監(jiān)督檢查工作。

萬達(dá)作為全國地產(chǎn)標(biāo)桿企業(yè)，我們始終把安全工作放在首位。嚴(yán)格按照安全第一、質(zhì)量第一、預(yù)防為主的原則，把安全作為重點(diǎn)工作。認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家和四平市有關(guān)安全質(zhì)量的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)，建立科學(xué)的職業(yè)健康安全管理體系，使安全管理工作制度化、科學(xué)化和法制化，做到無重大質(zhì)量安全事故發(fā)生。

（1）、為確實(shí)做好本項(xiàng)目的安全工作，實(shí)現(xiàn)工程安全生產(chǎn)目標(biāo)，對(duì)施工過程做到事前控制、事中控制和事后控制，堅(jiān)持勤于現(xiàn)場(chǎng)安全的現(xiàn)場(chǎng)巡檢和關(guān)鍵部位的專檢，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知監(jiān)理和施工單位，限期整改，并對(duì)整改部分進(jìn)行復(fù)查。對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患，有針對(duì)性地召開專題會(huì)議，針對(duì)本工程的特點(diǎn)，討論各分部分項(xiàng)施工過程中可能出現(xiàn)的安全隱患和危險(xiǎn)源，并研究對(duì)策。

（2）、嚴(yán)格執(zhí)行安全檢查制度并每周進(jìn)行安全綜合檢查，做到有檢查、有布置、有記錄、有整改、有總結(jié)。同時(shí)建立相應(yīng)的事故報(bào)告和處理制度，實(shí)事求是的報(bào)告生產(chǎn)中所發(fā)生的安全事故，積極采取有效的措施進(jìn)行預(yù)防，明確事故處理權(quán)限給總包、監(jiān)理，不使事故擴(kuò)大，保證工程穩(wěn)定有序的進(jìn)行下去。

（3）、要求總包單位制定各項(xiàng)具體切實(shí)可行的安全方案以及規(guī)章制度及應(yīng)急預(yù)案，杜絕現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生大的安全事故。

（4）、安全控制的關(guān)鍵：第一、設(shè)計(jì)方面必須按照國家相關(guān)規(guī)范進(jìn)行設(shè)計(jì)，不存在施工中無法采取防護(hù)措施的設(shè)計(jì)內(nèi)容。第二、必須保障安全措施費(fèi)用的有效投入。第三、安全防護(hù)設(shè)施及用品必須嚴(yán)格按照國家、地方或行業(yè)的有關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定設(shè)置、配備。

（5）、根據(jù)施工階段進(jìn)行危險(xiǎn)源的辨識(shí)，根據(jù)辨識(shí)結(jié)果采取預(yù)控措施及防護(hù)措施，嚴(yán)密監(jiān)控重大危險(xiǎn)源、對(duì)一般危險(xiǎn)源進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。加強(qiáng)消防安全、臨時(shí)用電、環(huán)境衛(wèi)生、物料堆放、機(jī)械安全的管理，消除火災(zāi)、觸電、物體打擊、機(jī)械傷害事故的發(fā)生。加強(qiáng)職工的生活宿舍的用電、消防管理，加強(qiáng)食堂的衛(wèi)生管理，消除中毒及傳染病事件的發(fā)生。(（3）、對(duì)于施工現(xiàn)場(chǎng)文明和諧的環(huán)境，將有力促進(jìn)施工進(jìn)展，如不和諧，將會(huì)造成眾多障礙間接影響施工，施工作業(yè)面施展不開，相互影響，這方面及時(shí)檢查溝通處理。

(2)充分發(fā)揮監(jiān)理作用，進(jìn)一步做好項(xiàng)目管理的“三控兩管一協(xié)調(diào)”工作。使工程的質(zhì)量、進(jìn)度、成本、施工管理等各有效地控制，達(dá)到預(yù)期的控制目標(biāo)，從現(xiàn)場(chǎng)管理到質(zhì)量、進(jìn)度、執(zhí)行規(guī)范和有關(guān)規(guī)章制度都要嚴(yán)格。改靜態(tài)檢查變動(dòng)態(tài)控制，改事后驗(yàn)收變事先預(yù)防。根據(jù)工程特點(diǎn)和技術(shù)要求，從實(shí)際需要出發(fā)，確定監(jiān)理監(jiān)管的重點(diǎn)項(xiàng)目。(3)繼續(xù)落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，完成施工工程任務(wù)。

要落實(shí)安全管理責(zé)任制，狠抓了總包和各專業(yè)施工隊(duì)安全管理體系的運(yùn)行，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通過監(jiān)理督促施工單位限期整改。其次要繼續(xù)落實(shí)質(zhì)量管理體系。加強(qiáng)對(duì)圖紙的審核，對(duì)施工過程中事中控制和必要的事后控制。最后要嚴(yán)格落實(shí)公司各項(xiàng)管理制度，按照公司項(xiàng)目規(guī)劃，確保項(xiàng)目高效運(yùn)行。六、結(jié)束語

201*年即將過去，機(jī)電設(shè)備安裝工作已經(jīng)逐漸的進(jìn)入了關(guān)鍵的高峰時(shí)期，我會(huì)更加努力地去開展各項(xiàng)的工作，不論是份內(nèi)還是份外的工作，消除以往工作中存在問題，用積極的工作方式推動(dòng)安裝的各項(xiàng)工作；同時(shí)，在嶄新和挑戰(zhàn)的201*年，項(xiàng)目面臨著工程設(shè)備采購安裝的高潮，任務(wù)繁重，協(xié)調(diào)工作量大，我會(huì)知難而上，用實(shí)際行動(dòng)來證明自己的工作能力。在今后的工作中，我會(huì)認(rèn)真的去總結(jié)、分析問題、用靈活科學(xué)的方法來指導(dǎo)施工和管理，不斷提高自身的思想、素養(yǎng)、個(gè)人技能，遵循敬業(yè)、勤奮、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呢S柏精神，為公司的穩(wěn)定發(fā)展壯大做出最大的貢獻(xiàn)，我始終相信自己的努力一定會(huì)得到豐厚的回報(bào)。

擴(kuò)展閱讀：201*工作計(jì)劃與建議

201*年就在彈指間過去了，這一年對(duì)我自己來說有些碌碌無為，感覺自己一直都在忙碌著，但是無論是對(duì)學(xué)校的貢獻(xiàn)還是自己自身的修煉都沒達(dá)到自己的滿意度。續(xù)班上，我們還是很糟糕，沒有突破。那么，在接下來的201*年里，工作重心就一定是要團(tuán)結(jié)各位老師在這方面多下點(diǎn)功夫。其實(shí)我們大家都知道要提高續(xù)班率無非就是兩點(diǎn)：一、教學(xué)質(zhì)量。二、教學(xué)服務(wù)。只要我們這兩點(diǎn)讓家長(zhǎng)滿意了，那續(xù)班也就不再那么難于上青天了。

先來說說教學(xué)質(zhì)量，我們常說教學(xué)質(zhì)量是我們的生命線，要保證教學(xué)質(zhì)量的提高，必須加強(qiáng)管理，落實(shí)措施，對(duì)此我有以下幾點(diǎn)想法：一、抓好常規(guī)教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量。

學(xué)生“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”是我們追求的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的方法途徑是什么呢？我認(rèn)為只有抓好常規(guī)教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教師、學(xué)生的共同發(fā)展，才是提高教學(xué)質(zhì)量途徑的最佳選擇。一堂優(yōu)質(zhì)的課除了課堂的掌控，學(xué)生的配合，更需要老師課前的備課上面有想法。以前用黑板上課的時(shí)候，大家有時(shí)候會(huì)討論怎么去導(dǎo)入，有點(diǎn)集體備課的意思。現(xiàn)在有了PPT教學(xué)，大部分的老師都是跟著PPT的流程走，這樣固然是模板教學(xué)，對(duì)于稍有上課經(jīng)驗(yàn)的新老師是能夠信手拈來，但是對(duì)于有經(jīng)驗(yàn)的老老師來說卻是食之無味。所以，在新的一年我希望采取個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合的形式，盡量做到每周四能集體備課一次。備課要做到三備：備教材；備學(xué)生；備教學(xué)法。二、切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理

教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。針對(duì)教師課堂教學(xué)中暴露出來的問題強(qiáng)調(diào)做到如下幾點(diǎn)：

第一，把功夫下在課前。教師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，教師的功夫應(yīng)該放在在上課之前。教師要認(rèn)真鉆研教材，深入備課。備詳細(xì)教案，備教學(xué)目標(biāo)，備教學(xué)環(huán)節(jié)，備可能出現(xiàn)的教學(xué)中的意外情況，備教法和學(xué)法，備PPT設(shè)計(jì)，必須嚴(yán)格做到六個(gè)統(tǒng)一，即統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)資料和測(cè)驗(yàn)考試。

第二，把力量放在課內(nèi)。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點(diǎn)原則：（1）必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo)；（2）必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)；

第三，把加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)放在課后。在教學(xué)過程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的，總會(huì)有那么幾個(gè)在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他學(xué)生。教師要不放棄任何一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要幫助學(xué)生解決思想和學(xué)習(xí)態(tài)度問題。一般采取如下措施：（1）教師必須對(duì)任課班中的后進(jìn)學(xué)生做到心中有底（2）教師須利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)；（3）經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生和家長(zhǎng)溝通，和家長(zhǎng)一同鼓勵(lì)他們克服心理障礙，只要他們有所進(jìn)步，就給予肯定和鼓勵(lì)。

第四，加強(qiáng)過程管理。對(duì)教師的教學(xué)工作除了平時(shí)的常規(guī)檢查，還要加強(qiáng)隨堂聽課，真實(shí)的課堂才能更好地發(fā)現(xiàn)問題，才能全面解決“教”和“學(xué)”之間存在的實(shí)際問題，保證學(xué)校教學(xué)活動(dòng)有秩序、高質(zhì)量地正常開展，培養(yǎng)教師嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍的教學(xué)作風(fēng)。

三、加大對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化力度

在同一個(gè)班級(jí)中，不可避免地存在一少部分學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想的學(xué)生，他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面會(huì)遇到種種困難。后進(jìn)生是影響班級(jí)以致全校教學(xué)質(zhì)量和續(xù)班率的重要因素。因此，在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面必須采取有效措施，有效轉(zhuǎn)化。

教師要耐心細(xì)致做好學(xué)困生的思想工作，讓后進(jìn)生樹立信心，堅(jiān)持日常轉(zhuǎn)化。教師每周利用課余時(shí)間，與后進(jìn)生進(jìn)行談話，個(gè)別輔導(dǎo)至少一次并有記錄，在課堂上教師對(duì)差生要多啟發(fā)誘導(dǎo)，多提問，多檢查他們的課堂作業(yè)。對(duì)他們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步都要及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)，讓他們找回自尊和自信，樹立起奮發(fā)向上的動(dòng)力。最后一名差生進(jìn)步了，整體質(zhì)量就自然會(huì)水漲船高。

家庭協(xié)助：調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，號(hào)召家長(zhǎng)每日檢查孩子的作業(yè)，幫助孩子弄懂學(xué)習(xí)內(nèi)容，耐心做孩子思想工作，提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)。

其次，就我個(gè)人觀點(diǎn)聊聊教學(xué)服務(wù)：

就我個(gè)人而言，教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)服務(wù)在某些方面是相輔相成的，教學(xué)服務(wù)在某些方面是為了教學(xué)質(zhì)量而跟進(jìn)的，比如說在后進(jìn)生補(bǔ)課和家長(zhǎng)溝通方面，每個(gè)月的電話教學(xué)和回訪這些并不只是讓家長(zhǎng)感受到我們的服務(wù)，在我個(gè)人方面，更多的是希望通過這樣的溝通提高部分家長(zhǎng)在心理上和實(shí)際行動(dòng)上對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視，并不只是動(dòng)嘴說說孩子而已，而是走進(jìn)孩子的心理幫助孩子共同進(jìn)步，這一切工作在我個(gè)人這邊都是為了教學(xué)質(zhì)量而開展的。

以我自己對(duì)學(xué)�，F(xiàn)任的幾位老師的了解，我想大家對(duì)小孩子都是非常有愛心的。教師足夠的愛是提高續(xù)班率的一個(gè)重要砝碼。（一視同仁的愛、鼓勵(lì)的愛、打破常規(guī)的愛，有愛才有市場(chǎng)。）

現(xiàn)在就學(xué)校幾項(xiàng)突出的服務(wù)談幾點(diǎn)自己的看法：

1.電話教學(xué)：要求每位老師不要累積到月底才來打，而是發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通并做好溝通記錄。這樣也就不會(huì)每次電話溝通都覺得跟家長(zhǎng)說一樣的話，（孩子表現(xiàn)好與不好，都應(yīng)該及時(shí)溝通，讓家長(zhǎng)了解到及時(shí)的信息）。

2.愛心補(bǔ)課：這方面其實(shí)老師們都做的不錯(cuò)，但是在這個(gè)服務(wù)上其實(shí)也是有技巧的。很多老師都只是做了隱形服務(wù)，做多了家長(zhǎng)覺得孩子缺課無所謂反正老師會(huì)補(bǔ)課，導(dǎo)致老師的很多努力都白費(fèi)了。所以在此建議：老師在平時(shí)要灌輸給孩子不要輕易請(qǐng)假的理念，邀約孩子補(bǔ)課的時(shí)候一定要讓家長(zhǎng)了解，并在語言上稍有技巧讓家長(zhǎng)覺得給孩子補(bǔ)課麻煩了老師，讓他看到老師的責(zé)任心，提升自己在家長(zhǎng)心中的形象。

3.短信服務(wù)：每周都有發(fā)作業(yè)給家長(zhǎng)，偶爾在短信的編輯上用點(diǎn)心，說說孩子的有點(diǎn)和進(jìn)步的表現(xiàn)，相信不僅家長(zhǎng)很開心，孩子也會(huì)得到莫大的鼓舞。以上都只是我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)之談，其實(shí)學(xué)校在很多場(chǎng)合都已經(jīng)明確過這些項(xiàng)目了。只是因?yàn)榉N種變化，讓很多的計(jì)劃和細(xì)節(jié)都進(jìn)行了擱淺，每一步都沒有百分百地去執(zhí)行，所以導(dǎo)致結(jié)果也不盡人意。以下是我就教學(xué)和教務(wù)方面對(duì)明年周三到周五的日常工作的一個(gè)大概安排：星期星期三星期四工作事項(xiàng)在各自分校批改作業(yè)和進(jìn)行個(gè)人備課（課件修改）統(tǒng)一在新校區(qū)辦公：1、所有老師進(jìn)行簡(jiǎn)短的例會(huì)，進(jìn)行上周工作總結(jié)與本周工作安排2、老師們進(jìn)行集體備課，各自交換課件，提建議再進(jìn)行修改。3、對(duì)教學(xué)中遇到的問題進(jìn)行討論和溝通星期五完成教學(xué)周計(jì)劃，校寶課后小結(jié)，電子教案，聽課筆記、缺課補(bǔ)課等常規(guī)工作備注：周六和周日老師在空閑時(shí)間段必須進(jìn)班聽課，哪怕每個(gè)教室只聽一小段也可以，這樣才會(huì)感受到真實(shí)的課堂，自己能得到啟發(fā)同時(shí)也給別的老師切實(shí)可行的建議。

備注

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