201*-201*(2)教研室工作計(jì)劃(思政)

201*201*學(xué)年第二學(xué)期思政教研室工作計(jì)劃

201*年是黨的十八大召開之年，也是我院骨干院校建設(shè)的關(guān)鍵之年。社科部思政教研室將以學(xué)院實(shí)施“人才強(qiáng)�！焙汀拔幕�興�！睉�(zhàn)略為重大契機(jī)，按照學(xué)院“育人為本、改革創(chuàng)新、提高質(zhì)量、服務(wù)社會(huì)”的總體要求，樹立“以人為本”的理念，強(qiáng)化“文化育人”的觀念，堅(jiān)持“改革創(chuàng)新”的思路，以提升質(zhì)量為核心，以文化傳承為重點(diǎn)，以深化改革為動(dòng)力，明確方向，找準(zhǔn)定位，進(jìn)一步推進(jìn)部門內(nèi)涵建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)持續(xù)發(fā)展能力，進(jìn)一步提升思政教育實(shí)效。

一、圍繞中心、凸顯主線、強(qiáng)基固本、深化、實(shí)化、優(yōu)化課程建設(shè)圍繞學(xué)院骨干院校建設(shè)這一中心工作，以質(zhì)量工程建設(shè)為主線，夯實(shí)基礎(chǔ)，開拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，以“做實(shí)、做特、做優(yōu)”為目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)思想政治理論課改革與建設(shè)工作。

（一）圍繞“由教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)變”這一基本思路，進(jìn)一步深化、細(xì)化、優(yōu)化三項(xiàng)改革（教學(xué)內(nèi)容單元化、教學(xué)過程一體化、考核方式過程化），力求課程建設(shè)進(jìn)一步貼近生活、貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。在此基礎(chǔ)上，積極推進(jìn)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》、《形勢(shì)與政策》三門課實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)一體化指導(dǎo)手冊(cè)的編寫及出版工作。不斷充實(shí)和優(yōu)化《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》兩門課的教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)工作。

（二）圍繞“一體兩翼”這一特色，實(shí)化實(shí)踐環(huán)節(jié)。一方面，圍繞教學(xué)內(nèi)容，積極創(chuàng)新思政平臺(tái)，做實(shí)、做優(yōu)校內(nèi)實(shí)踐環(huán)節(jié)，做到“人人參與，人人過關(guān)”；另一方面，挖掘資源，拓展渠道、點(diǎn)、面結(jié)合，做實(shí)、做特校外實(shí)踐環(huán)節(jié)。

二、立足實(shí)際，發(fā)揮專長(zhǎng)，圍繞教研，提升科研

社科部既是教學(xué)部門，同時(shí)也是研究部門。一方面，立足教學(xué)，不斷提升教研能力，力促教研成果；另一方面，完善機(jī)制，落實(shí)制度，充分發(fā)揮其導(dǎo)向和激勵(lì)功能，引導(dǎo)思政教師將更多地精力投入科研之中去，要將部分教師的“興奮點(diǎn)”由上課轉(zhuǎn)向科研。通過科研體現(xiàn)教師個(gè)人的價(jià)值，通過科研提升社科部自身在學(xué)院的地位，發(fā)揮更大的作用。

（一）以課程建設(shè)為依托，以課程負(fù)責(zé)人為骨干，采取“自愿選擇與統(tǒng)籌安排”相結(jié)合的原則，將教研室教師按三門課程進(jìn)行一定的細(xì)分，積極推進(jìn)教研室教師專業(yè)提升，真正做到“術(shù)有專攻”。

（二）采用“請(qǐng)進(jìn)來，送出去”的方式，多渠道、多途徑，盡可能地提供教師參加各級(jí)、各類培訓(xùn)、研討、學(xué)術(shù)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，提高教師活動(dòng)參與度和培訓(xùn)、研討的成效。并形成學(xué)習(xí)匯報(bào)制度，講教師個(gè)人學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)相結(jié)合，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。

（三）積極探索工作機(jī)制，在條件成熟的情況下，以社科部為載體，整合校內(nèi)校外多方資源成立相關(guān)研究會(huì)，通過研究會(huì)整合研究力量，形成學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，在高職思想政治理論課建設(shè)研究上（教學(xué)改革、教學(xué)實(shí)效、實(shí)踐教學(xué)等環(huán)節(jié)）尋求突破，形成機(jī)電學(xué)院的特色，圍繞一個(gè)點(diǎn)持續(xù)深入下去，做實(shí)、做細(xì)、做精。

（四）積極創(chuàng)造條件，搭建平臺(tái)，推進(jìn)“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)，為教學(xué)改革及社會(huì)服務(wù)及培訓(xùn)，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)。

(五)設(shè)立專項(xiàng)的研究經(jīng)費(fèi)，鼓勵(lì)和支持教師參加各類學(xué)術(shù)活動(dòng)，在政策上向?qū)W術(shù)、科研傾斜。爭(zhēng)取早出成果。

三、文化自覺，立德樹人，積極融入校園文化建設(shè)

文以載道，以文化人。文化是一個(gè)國(guó)家軟實(shí)力的象征，也是一個(gè)學(xué)校軟實(shí)力的彰顯，更是關(guān)系到學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。社科部將積極探索工作機(jī)制，構(gòu)建工作平臺(tái)，挖掘工作資源，以創(chuàng)新的思路，有力的舉措，積極的作為，融入校園文化建設(shè)。

（一）開設(shè)知行講壇，以社科部現(xiàn)有教師為骨干力量，邀請(qǐng)?jiān)簝?nèi)外相關(guān)專家學(xué)者，定期面向全院師生舉辦相關(guān)講座，作為學(xué)生人文素質(zhì)教育的一個(gè)重要平臺(tái)。

（二）圍繞“紅色文化”這個(gè)點(diǎn)，建立一定工作機(jī)制，搭建一定工作平臺(tái)，尋找若干項(xiàng)目，通過社團(tuán)建設(shè)、學(xué)生活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等途徑，做實(shí)、做活，紅色主旋律。

（三）支持和鼓勵(lì)思政教師參與黨課授課工作，定期安排思政教師面向全體教師和學(xué)生進(jìn)行《形勢(shì)與政策》和黨的文件、政府相關(guān)工作報(bào)告的精神的宣講工作。

四、立足實(shí)際，深挖資源，創(chuàng)新舉措，持續(xù)推進(jìn)社會(huì)服務(wù)

在201*年社會(huì)培訓(xùn)人次零突破的基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步突破固有觀念，整合現(xiàn)有資源，創(chuàng)新工作舉措，加大工作力度，積極探索社會(huì)服務(wù)的有效路徑，構(gòu)建社會(huì)服務(wù)工作機(jī)制，力爭(zhēng)在培訓(xùn)人次上持續(xù)增長(zhǎng)，在到賬經(jīng)費(fèi)上力爭(zhēng)零的突破。

五、立足長(zhǎng)效，注重規(guī)范、提升質(zhì)量，做實(shí)常規(guī)工作

（一）不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。組織本教研室老師認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨中央有關(guān)文件精神，在思想上始終與黨中央保持一致。認(rèn)真學(xué)習(xí)201*年高�！靶蝿�(shì)與政策”教育教學(xué)要點(diǎn)，并將其及時(shí)地融入教育教學(xué)之中。

（二）加強(qiáng)教學(xué)檢查工作。嚴(yán)格按照學(xué)院關(guān)于教學(xué)檢查的規(guī)程，強(qiáng)化本教研室教學(xué)工作規(guī)范化。做好開學(xué)、期中、期末教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)檢查。促使全體教師在備課、教案、課堂教學(xué)和考試等各個(gè)環(huán)節(jié)不斷提高，從而提高總體教學(xué)水平。

（三）積極開展教研活動(dòng)。及時(shí)交流授課信息，交流學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，研討教材，分析教學(xué)內(nèi)容，把握教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)，設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，致力于提高課堂教學(xué)效率。同時(shí)，積極推進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)工作，使教師思想上高度重視，行動(dòng)上積極準(zhǔn)備。

擴(kuò)展閱讀：思政課教研室201*-201*學(xué)年第一學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃

思政課教研室201*年－201*學(xué)年第一學(xué)期

教研活動(dòng)計(jì)劃

本學(xué)期201*級(jí)新生入校，《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程將全面展開，同時(shí)本學(xué)期思法課課時(shí)調(diào)整為48個(gè)學(xué)時(shí)，總計(jì)3個(gè)學(xué)分。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，思政課教研室將把工作重點(diǎn)放在繼續(xù)提高青年教師教學(xué)質(zhì)量上。要讓《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程成為深受廣大學(xué)生喜歡的科目，讓青年教師在實(shí)踐中增強(qiáng)自己的能力，多向老教師學(xué)習(xí)。同時(shí)，教研室計(jì)劃組織全體教師報(bào)名參加全省思政課精品一課的評(píng)選活動(dòng)，以進(jìn)一步提高教師的教學(xué)育人水平。在這個(gè)基本思想的指導(dǎo)下，經(jīng)過教研室全體教師的討論，制定本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃如下：

周次主要內(nèi)容第一周交教學(xué)日歷，檢查教案，核定補(bǔ)考名單，傳達(dá)學(xué)校教務(wù)管理相關(guān)規(guī)定精神。第二周本學(xué)期授課計(jì)劃安排第三周集體備課第四周討論思與法課件制作第五周開課前教師準(zhǔn)備工作常規(guī)檢查第六周國(guó)慶放假第七周《思與法》新生開課、交流教學(xué)情況交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)第八周檢查教師布置作業(yè)、批閱作業(yè)情況、教案檢查第九周公開課

第十周討論公開課，交流體會(huì)十一周教學(xué)改革探討、教學(xué)方法總結(jié)交流十二周教學(xué)常規(guī)檢查十三周教師科研情況交流十四周教學(xué)心得交流十五周下學(xué)期授課情況安排十六周教學(xué)常規(guī)檢查十七周期末工作安排十八周學(xué)期教研工作總結(jié)

思政課教研室

二O一一年九月十二日

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