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語文月考小結(jié)

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語文月考小結(jié)

三、2班語文月考小結(jié)

一、總體情況

本次月考,從整體看,學(xué)生發(fā)揮的還比較理想。從數(shù)據(jù)分析,我班參考人數(shù)34人,90分以上13人,80分至90分18人,80分以下共3人,不及格的只有1人。與上次期中考試相比,有很大進(jìn)步。二、答題分析

第一題:看拼音寫詞語,錯(cuò)的多的字是“威武”、“視線”、“拜師”。其主要原因:一是讀不懂拼音,如王拓同學(xué),這一題一分未得到。二是能拼準(zhǔn)拼音,但是由于平時(shí)練得不夠扎實(shí),所以把字寫錯(cuò)了。第二至第十題緊貼課本出題,錯(cuò)的很少,只是個(gè)別同學(xué),如杜文卓,書上知識(shí)掌握得不好,導(dǎo)致失分而不及格。第十一題是閱讀,失分也不多。第十二題是選做題,拔高題,平均得分不超過5分。最后一題作文,由于字不工整,內(nèi)容不夠充實(shí),得分不太理想。三、存在問題

1、有些同學(xué)上課注意力不集中,存在發(fā)呆、小聲講話等現(xiàn)象。

2、基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練不夠,停留在聽懂就行,不再有耐心地訓(xùn)練。

3、有些學(xué)生作業(yè)完成情況差。老師講評(píng)過的練習(xí),部分學(xué)生還是沒有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣,導(dǎo)致已經(jīng)做過的練習(xí)錯(cuò)了又錯(cuò)。四、改進(jìn)措施

1、從自身努力,認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,盡量吸引住每個(gè)孩子的眼球,讓孩子們都跟著老師的思路走,有效地利用課堂上的每分每秒。

2、扎實(shí)地做好訓(xùn)練工作,讓學(xué)生在反復(fù)的訓(xùn)練中牢固地掌握雙基。

3、作業(yè)因人而異,有針對(duì)性地布置。單獨(dú)輔導(dǎo)個(gè)別易寫錯(cuò)字的同學(xué),抓住盯緊。

成績(jī)是昨天的句號(hào),奮進(jìn)是永恒的主題。在以后的工作中,我會(huì)一如既往地和同學(xué)們一起更加努力!

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六年級(jí)月考總結(jié)

鄭穎

這次月考,跟其它班的差距還是比較大的,有的班級(jí)幾乎沒有60分以下的,而我班不僅有,而且特別多,達(dá)到6人,其中以前也意識(shí)到這個(gè)問題,做過一些工作,感覺還是有效果的。在差生的問題上,我一直采取審慎的態(tài)度,不補(bǔ)課也是因?yàn)槲也幌氚巡钌拿弊涌墼谒麄兊纳砩,也希望同學(xué)中能消除對(duì)他們的這種印象。希望能培養(yǎng)出他們的興趣來,現(xiàn)在看來,這樣好像是不大可能了,成績(jī)考的差,同學(xué)更認(rèn)為他們是差生;要指望一年半載的時(shí)間來培養(yǎng)興趣,也是有可能的,問題是興趣有了的時(shí)候我們的學(xué)習(xí)也結(jié)束了。以后的教學(xué)中還必須要加大力度,不管怎樣出成績(jī)才是硬道理。

學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。雖然上次月考中差生對(duì)班級(jí)的平均分造成了一定的影響,但滿分或高分的也不是很多?己蠓治,學(xué)生明顯存在粗心大意的毛病。很多的題目都會(huì)做,但由于不細(xì)心,做題時(shí)不認(rèn)真,所以考后就后悔不及了,以后在這一方面要嚴(yán)格要求才行!措施方法:

1、要繼續(xù)重視識(shí)字和積累本次考試中,識(shí)字和積累部分得分率最高,說明學(xué)生掌握得最好。對(duì)此我們不能有所松懈,而是必須繼續(xù)重視識(shí)字和積累,要鼓勵(lì)學(xué)生背大段的課文,整篇的課文。2、要立足于課堂培養(yǎng)閱讀能力閱讀部分歷來失分嚴(yán)重,本次考試也不例外。提高學(xué)生的閱讀能力必須立足課堂,立足課本,而不是靠課外的大量的閱讀短文的練習(xí),這是常識(shí),但并未引起足夠重視。精讀課的教學(xué),要根據(jù)教材特點(diǎn)指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法;略讀課的教學(xué),要更放手,讓學(xué)生運(yùn)用精讀課學(xué)到的方法自主學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)學(xué)生的基本閱讀能力,一是整體把握課文思想內(nèi)容的能力,二是體會(huì)重視詞句含義的能力,三是體會(huì)課文的表達(dá)方法,四是自己提問題自己回答問題的能力。

3、習(xí)作教學(xué)要在文從字順上即“通順”上下功夫,面上的要求,絕大多數(shù)同學(xué)要達(dá)到的要求是“不少于400字的文從字順的作文”,“通順”,即要按一定的順序?qū),圍繞一個(gè)意思寫,句子沒有明顯的毛病。重點(diǎn)還是寫好記實(shí)文,要能表達(dá)自己的感受。

4、要充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。今后更要充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,一是課堂上要引導(dǎo)學(xué)生處于積極主動(dòng)的思維狀態(tài),二是課外學(xué)生能主動(dòng)讀書、主動(dòng)積累,完成作業(yè)和擴(kuò)展學(xué)習(xí)。要不斷提高教學(xué)質(zhì)量,使我們茅草坳小學(xué)的生命力更強(qiáng),學(xué)生綜合素質(zhì)更高,更全面。

優(yōu)生情況分析與培養(yǎng)措施:

優(yōu)生也有,在后面的教學(xué)中,要注意分層教學(xué),給優(yōu)生布置一些提高性的作業(yè)。以期待他們有一些實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步!

以后在教學(xué)中一定要不斷的努力,爭(zhēng)取取得一個(gè)滿意的成績(jī)!

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