點(diǎn)擊查看更多：2020年度幼兒園工作總結(jié)

幼兒園第一學(xué)期工作總結(jié)

　　今歲今宵盡，明年明日催，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬又是一年。在這辭舊迎新之際，我們不禁要回想過往，展望未來……本學(xué)期的各項(xiàng)工作堅(jiān)持以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，深入貫徹相關(guān)規(guī)定及文件精神，圍繞幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃，以保教質(zhì)量為核心，以思想建設(shè)為基礎(chǔ)，以科學(xué)管理做保證，注重內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)成長，重視與家長同步同向的合作教育，全面提高幼兒園的辦園水平和綜合實(shí)力，使每個(gè)幼兒全面和諧、健康的發(fā)展。回顧一年的點(diǎn)滴付出與進(jìn)取，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、規(guī)范常規(guī)管理，做好家長工作。

　�。ㄒ唬┯變簣@的各項(xiàng)規(guī)章制度認(rèn)真執(zhí)行并落實(shí)。

　　教師的考勤工作做到日考勤，月匯總、公示和確認(rèn)。督促教師們做到按時(shí)上下班，提前到崗，履行請假制度；有學(xué)習(xí)才有促進(jìn)，有督促才有提高，園內(nèi)的教師政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、班主任會(huì)議、后勤人員會(huì)議等等，按時(shí)召開，各項(xiàng)工作及時(shí)到位；領(lǐng)導(dǎo)值日做到安全排查細(xì)心，偶發(fā)事件處理及時(shí)，園內(nèi)巡查到位。

　�。ǘ�）開展豐富多彩的家長工作。

　　1.各班的家園聯(lián)系手冊和家園共育內(nèi)容，作為常規(guī)工作開展，依然做到每月月底進(jìn)行檢查和記錄；家園共育做到每月兩個(gè)主題內(nèi)容，促進(jìn)家長科學(xué)育兒，家園共育。

　　2.主題活動(dòng)促進(jìn)家園攜手共育幼兒。

　　新學(xué)期的新生家長會(huì)，增加家長們對幼兒園的了解，增進(jìn)家園間更好地合作，促進(jìn)家長工作的有效開展；主題為“幸福童年 親子相伴”的“第九屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)，為孩子和家長創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長；幼兒園家長委員會(huì)和膳食委員會(huì)的召開，讓家長們對幼兒園的保育教育工作的了解和建議，促進(jìn)家園合作，加強(qiáng)幼兒園民主管理，有效落實(shí)了家長護(hù)學(xué)崗相關(guān)工作，家園共育卓有成效；為了真實(shí)記錄孩子的成長，架起家庭和幼兒園之間的橋梁，我園從本學(xué)期使用了《幼兒成長記錄》手冊；在慶元旦系列活動(dòng)中的親子制作展活動(dòng)得到了家長的一致好評和肯定。

　　二、抓好教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)其規(guī)范、協(xié)調(diào)發(fā)展

　　（一）加強(qiáng)課程管理，優(yōu)化課程設(shè)置，開展主題教育，打造園本特色。

　　1.圍繞班級常規(guī)管理、教師專業(yè)素養(yǎng)、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)、信息技術(shù)等開展了教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，扎實(shí)開展了教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，開展了外出培訓(xùn)回園二次分享活動(dòng)，擴(kuò)大了培訓(xùn)的受眾面，有效提高了教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

　　2.加強(qiáng)了幼兒園常規(guī)相關(guān)工作的管理，重新編排了年級晨操，繼續(xù)開展晨間民間體育游戲活動(dòng)、規(guī)范了晨間兩操、創(chuàng)編了操間體能游戲，早操活動(dòng)得以更加的科學(xué)規(guī)范。規(guī)范開展每周一的升旗儀式活動(dòng)，有效開展了愛國主義教育、幼兒德育工作，通過安排管理、后勤、教學(xué)崗人員承擔(dān)國旗下講話，提升了責(zé)任意識。

　　3.以省編教材為主教材，進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，扎實(shí)開展主題教育活動(dòng)。

　　4.開展繪本教學(xué)活動(dòng)

　　本學(xué)期在業(yè)務(wù)園長的指導(dǎo)下，各班繼續(xù)開展繪本閱讀活動(dòng)，要求各班每周至少有一節(jié)繪本閱讀的集體教學(xué)活動(dòng)，并在集體備課時(shí)由年級組討論確定繪本教學(xué)的內(nèi)容和活動(dòng)設(shè)計(jì)，認(rèn)真準(zhǔn)備，落實(shí)。此項(xiàng)活動(dòng)拓展了幼兒的知識面，培養(yǎng)了幼兒的閱讀興趣。同時(shí)在此過程中教師們也收獲了繪本教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)、方法及教學(xué)技巧，提升了繪本課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。

　�。ǘ�）加強(qiáng)教學(xué)常態(tài)工作管理，嚴(yán)格開展教師教育教學(xué)工作考核。

　　1.為了進(jìn)一步規(guī)范教師的帶班行為，做到精細(xì)化管理，本學(xué)期開展了教師帶班考核工作，通過考核細(xì)則對教師的一日帶班行為進(jìn)行量化，有效促進(jìn)了教師帶班的規(guī)范化，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2.扎實(shí)開展集體備課，對教師的備課、教育活動(dòng)，室內(nèi)外游戲活動(dòng)等加強(qiáng)管理

　　我園每月開展一次集體備課研討活動(dòng)，在集體備課研討活動(dòng)中，各年級組根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，將游戲教育貫穿于幼兒一日活動(dòng)，注重隨機(jī)教育和幼兒自主活動(dòng)，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，科學(xué)制定下個(gè)月的教學(xué)內(nèi)容，及活動(dòng)安排，及時(shí)制定周計(jì)劃。要求教師提前一周備好課，每周有活動(dòng)反思，每月由業(yè)務(wù)園長每月檢查備課一次，每月上交兩份教育筆記及幼兒個(gè)案分析，扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī)，積極豐實(shí)保教內(nèi)涵，做到真正體現(xiàn)幼兒的主體地位。

　　3.開展月考核、學(xué)期考核工作，作為期末教師績效工資考核的依據(jù)。

　　4.貫徹落實(shí)規(guī)程要求，根據(jù)園所實(shí)際情況，優(yōu)化調(diào)整了幼兒一日活動(dòng)安排，進(jìn)一步細(xì)化了班級一日活動(dòng)常規(guī)要求，通過巡班考核進(jìn)一步規(guī)范了一日活動(dòng)的組織開展，著重幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣，效果顯著。

　　5.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。完善班級常規(guī)考核細(xì)則，開展班級一日常規(guī)考核工作。開展月檢查、記錄，針對問題進(jìn)行了及時(shí)有效的反饋與指導(dǎo)，取得了良好的成效。

　　6.嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，對教師備課、活動(dòng)反思、教育筆記、幼兒個(gè)案分析教育、區(qū)域計(jì)劃、區(qū)域活動(dòng)觀察記錄等業(yè)務(wù)資料進(jìn)行一月一檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo)。

　�。ㄈ�）創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，主題性區(qū)域活動(dòng)規(guī)范有序開展。

　　各班級圍繞主題教育，創(chuàng)設(shè)了班級主題環(huán)境，扎實(shí)有效的開展了班級主題性區(qū)域游戲活動(dòng)，進(jìn)一步提高了教師區(qū)域活動(dòng)觀察及評價(jià)質(zhì)量，提高了教師組織開展并指導(dǎo)幼兒區(qū)域游戲活動(dòng)的能力。

　　（四）外出學(xué)習(xí)拓展新知，回園提升專業(yè)素質(zhì)。

　　鼓勵(lì)教師積極參加各種培訓(xùn)，為教師創(chuàng)造外出觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，有計(jì)劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn)，提高教師對幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識。如：組織部分教師參加在六中舉辦的“店埠片幼兒視覺素養(yǎng)與美術(shù)教學(xué)”專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，拓展了視野，提升了專業(yè)素質(zhì)；開學(xué)初我園開展了“教師帶班考核解讀”、“ 班級常規(guī)考核解讀”、“保育員考核解讀”及“幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)”、“希沃軟件應(yīng)用”等園本培訓(xùn)。10月份xx參加了在廈門開展的“園長研修班”學(xué)習(xí)，xx參加在山東開展的“傳統(tǒng)文化培訓(xùn)”學(xué)習(xí)；12月份xx參加了在徐州開展的“安徽省優(yōu)秀園長高端培養(yǎng)項(xiàng)目培訓(xùn)”學(xué)習(xí)�；貓@后及時(shí)對全園教師交流了培訓(xùn)體會(huì)，使全園教師更新了教育理念。

　　以賽代培，組織教師積極參加各類比賽活動(dòng)，努力提高自身的專業(yè)修養(yǎng)。本學(xué)期我園xx、xx、xx等多位老師參加微課大賽，分獲縣級二、三等獎(jiǎng)。

　�。ㄎ澹┰鷮�(shí)開展教學(xué)公開課活動(dòng)。

　　（1）開展了新教師上匯報(bào)課活動(dòng)。

　　活動(dòng)前新教師和老教師開展師徒結(jié)對活動(dòng)，經(jīng)過老教師的指導(dǎo)，各位新教師都認(rèn)真準(zhǔn)備，制定了明確、清晰教學(xué)目標(biāo)，完善教學(xué)設(shè)計(jì)和教法，最終設(shè)計(jì)了新穎而富有趣味性活動(dòng)形式；然后在全園展示，由全園教師再次研討、打磨。最終設(shè)計(jì)出教法新穎，能充分調(diào)動(dòng)了幼兒積極性、主動(dòng)性的活動(dòng)設(shè)計(jì)。

　　（2）開展一課三研活動(dòng)

　　本學(xué)期以五大領(lǐng)域的集體教學(xué)活動(dòng)為內(nèi)容，每個(gè)年級組選擇兩位教師承擔(dān)兩個(gè)領(lǐng)域的展示公開課活動(dòng)。經(jīng)過“一研”、“二研”活動(dòng)的展示、所有參與研討的教師共同分析診斷，上課的老師對活動(dòng)中的不足進(jìn)行及時(shí)的反思，并根據(jù)研討情況及時(shí)調(diào)整、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，完善教學(xué)策略。在此基礎(chǔ)上再開展“三研”活動(dòng)，活動(dòng)中教師改良了操作材料，創(chuàng)設(shè)了有趣的情境、設(shè)計(jì)了好玩的游戲，充分調(diào)動(dòng)孩子參與活動(dòng)的積極性，有效的攻克了教學(xué)重難點(diǎn)，成功地實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。最終選擇了兩節(jié)精品課在輔導(dǎo)網(wǎng)活動(dòng)中面向店埠片幼教同仁進(jìn)行了展示活動(dòng)。

　　此次“一課三研”活動(dòng)，成效明顯。老師們一致認(rèn)為，“一課三研”的教研活動(dòng)能有效地提高教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織和評析等多項(xiàng)教學(xué)技能，使自己在觀摩、反思、實(shí)踐的過程中提高教育教學(xué)水平，同時(shí)也營造了教研組同伴間團(tuán)結(jié)合作、積極向上的研討氛圍。

　�。�3）扎實(shí)開展推門聽課制度。每位教師都可以到任意班級進(jìn)行推門聽課，并認(rèn)真做好記錄，及時(shí)和上課教師交流。共同促進(jìn)，共同發(fā)展。

　�。�4）打造精品課，鼓勵(lì)教師積極參加上級部門開展的課堂教學(xué)展示活動(dòng)。

　�。�六）扎實(shí)開展幼師大講壇活動(dòng)。

　　為了提高全園幼兒教師的專業(yè)水平，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師互相交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高，本學(xué)期幼兒園繼續(xù)開展了“幼師大講壇活動(dòng)”。大講壇活動(dòng)由主講教師自行撰稿，經(jīng)幼兒園教研室修改、審定，再利用每周例會(huì)時(shí)間進(jìn)行演講。

　　“幼師大講壇”作為一種新型的教研形式，旨在提供一個(gè)平臺，讓全園教師們就教育教學(xué)中所關(guān)注的共性問題進(jìn)行探討，共享教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)情感交流，營造積極向上、充滿正能量的良好氛圍，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能的提升。

　�。ㄆ撸┡�力做好市縣級課題研究工作

　　本學(xué)期我們幼兒園積極上報(bào)課題，在園長的帶領(lǐng)的指導(dǎo)下，市級課題《沙龍式園本教研活動(dòng)的實(shí)踐研究》、縣級課題《小班午餐活動(dòng)有效組織與指導(dǎo)策略的實(shí)踐研究》、《幼兒園剪紙集體教學(xué)與美工區(qū)相結(jié)合的實(shí)踐研究》均已獲得立項(xiàng)，并在專家指導(dǎo)下均已開題，現(xiàn)在正在研究階段。

　　三、加強(qiáng)安全管理的精細(xì)化，努力開創(chuàng)后勤工作新局面。

　　（一）更新了觀念，增強(qiáng)了服務(wù)意識，抓好了后勤人員的管理。

　　1.實(shí)施了后勤人員工作崗位考核細(xì)則，進(jìn)一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動(dòng)性，提高工作質(zhì)量。

　　2.保育員的工作進(jìn)行了合理的分工，整個(gè)園所環(huán)境分工到人，責(zé)任到人，完善了考核機(jī)制，明確規(guī)定了各位的崗位責(zé)任制和崗位職能，保證能隨時(shí)隨地接受檢查和觀摩，嚴(yán)格按照一日流程照顧好幼兒的一日生活。

　　3.每月召開了后勤人員會(huì)議，公示了每個(gè)人的工作情況，并提出了改進(jìn)的措施，將工作質(zhì)量與當(dāng)月績效掛鉤。

　　（二）創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了衛(wèi)生保健工作常態(tài)化。

　　1.加強(qiáng)了衛(wèi)生保健工作的管理，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園十項(xiàng)衛(wèi)生保健制度。

　　2.抓好了幼兒用餐管理。首先制定了科學(xué)合理的膳食搭配，保證了幼兒的營養(yǎng)均衡。首先按照各年齡幼兒伙食標(biāo)準(zhǔn)量，每周制訂合理的帶量食譜；其次每周進(jìn)行了班級膳食調(diào)查，討論分析膳食情況，每周進(jìn)行了一次營養(yǎng)分析；最后營養(yǎng)不足進(jìn)行了及時(shí)改進(jìn)，做到科學(xué)合理、營養(yǎng)美味，保證幼兒每月營養(yǎng)均衡攝入。其次各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快寬松的進(jìn)餐環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒吃飽吃好。

　　3.做好了各種疾病的預(yù)防工作。首先本學(xué)期配備了專、兼職的保健醫(yī)，每天早上對入園幼兒進(jìn)行嚴(yán)格的晨檢，切實(shí)做到了一模二看三問四查，進(jìn)入教室前，班級帶班老師對幼兒進(jìn)行二次晨檢，切實(shí)做到了切斷傳染源；上午10點(diǎn)保健醫(yī)進(jìn)入各班進(jìn)行巡查，對班級體弱兒或患兒進(jìn)行篩查，做到早發(fā)現(xiàn)早隔離；下午1點(diǎn)保健醫(yī)再次對各班幼兒進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)疑似患兒及時(shí)隔離。其次做好了幼兒入園體檢、在園體檢及未接種疫苗幼兒的督促與反饋等防病工作；再次利用班級家園共育欄和月主題教育定期對家長進(jìn)行健康宣傳和健康教育。如利用“家長園地”和櫥窗、班級群等平臺向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識。最后認(rèn)真做好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作，做好了各室和幼兒的毛巾、杯子等日用品的清洗和消毒，保證活動(dòng)室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣。同時(shí)家園同步，利用班級群、家園欄等向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識。同時(shí)積極組織幼兒參加戶外活動(dòng)，定期讓幼兒參加力所能及的勞動(dòng)，提高幼兒身體素質(zhì)。

　　4.認(rèn)真做好了園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作。每周不定期對班級衛(wèi)生、公共區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行抽查，對衛(wèi)生檢查情況認(rèn)真記錄，對存在問題要及時(shí)指出，限時(shí)糾正。切實(shí)做到窗明潔凈，園內(nèi)外無紙屑、無痰跡、無雜物，室內(nèi)墻面的整潔，各種用具不混用且擺放整齊。扎扎實(shí)實(shí)地抓好了衛(wèi)生工作。

　　5.做好了因病缺勤幼兒的日登記 、周匯總、隨訪工作。班級老師做好了班級患病幼兒的登記和隨訪，保健醫(yī)做好了全園因病缺勤幼兒的日和周匯總工作。

　　6.對全園開展“秋季幼兒在園體檢”活動(dòng)。

　　7.聯(lián)系縣醫(yī)院對我園5周半至6周歲的幼兒進(jìn)行了視力檢查，確保幼兒的用眼衛(wèi)生。

　　8.加大了衛(wèi)生保健的宣傳工作，切實(shí)做到預(yù)防為主。如：國旗下講話、家園共育、健康主題教育、保健醫(yī)講座。

　�。ㄈ�）開源節(jié)流，創(chuàng)建了節(jié)約型幼兒園。

　　1.加強(qiáng)了園產(chǎn)管理，努力發(fā)揮有限資產(chǎn)的效益。繼續(xù)探索物資管理的科學(xué)性，進(jìn)一步完善固定資產(chǎn)的管理，及時(shí)做好了園產(chǎn)登記、保管、申領(lǐng)、維修、報(bào)廢等環(huán)節(jié)工作，定期檢查各班室的資產(chǎn)情況，督促加強(qiáng)保管，各室物品責(zé)任到人，各室物品不得隨意搬動(dòng)，有遺失損壞追究責(zé)任。

　　2.加強(qiáng)了教學(xué)設(shè)施的維修與更新，對小型維修工作嘗試自己動(dòng)手完成，竭盡所能節(jié)約維修經(jīng)費(fèi)開支。

　　3.堅(jiān)持了勤儉辦園的原則，努力提倡全園保教人員利用安全無害的廢舊物或自然物制作教玩具和進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，積極倡導(dǎo)節(jié)約用水、用電、辦公用品等，減少浪費(fèi)。抓好物品進(jìn)出庫管理，認(rèn)真做好進(jìn)出庫記錄，定期清點(diǎn)庫存物品、按時(shí)盤結(jié)，減少倉庫物品積壓。及時(shí)做好教學(xué)用品、辦公用品和教玩具的采購工作，確保正常教學(xué)秩序。

　　4.每月合理開支了幼兒伙食費(fèi)，幼兒伙食費(fèi)�？顚Ｓ�。

　　5.按時(shí)上報(bào)了幼兒保教費(fèi)和生活費(fèi)的費(fèi)用。

　　6.嚴(yán)格各項(xiàng)后勤管理。堅(jiān)持后勤管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，積極倡導(dǎo)節(jié)約水、電等，進(jìn)一步完善固定資產(chǎn)的管理，督促加強(qiáng)保管、降低損壞與流失，愛護(hù)并合理使用園內(nèi)設(shè)施設(shè)備，盡量做到小修小補(bǔ)自己解決，期末認(rèn)真進(jìn)行資產(chǎn)的清理核對工作。

　　（四）預(yù)防為主，群防群治，做好了安全防范工作。

　　1.加強(qiáng)了安全管理，落實(shí)安全責(zé)任與措施。與教職工簽訂了安全責(zé)任協(xié)議，明確責(zé)任，增強(qiáng)各位教職工的安全意識，確保幼兒一日在園安全。

　　2.每天做好了下班前的水電，門窗的常規(guī)檢查。每月對設(shè)施設(shè)備、活動(dòng)場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作，以及樓梯窗戶和班級門窗的檢查維修工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，避免意外事故發(fā)生。

　　3.加強(qiáng)了門衛(wèi)職能，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度，嚴(yán)守崗位，按時(shí)開關(guān)大門，做好了來訪者的登記，同時(shí)做到在幼兒離園后對幼兒園進(jìn)行巡視檢查。

　　4.嚴(yán)格執(zhí)行了幼兒接送制度，堅(jiān)持實(shí)行家長持卡接領(lǐng)幼兒制度，行政值班人員每天加強(qiáng)巡視檢查和大門口執(zhí)勤，保證幼兒離園安全。

　　5.組織專人參加了食品安全的培訓(xùn)，加強(qiáng)了對食堂的衛(wèi)生和安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生管理制度》，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，抓好食品采購關(guān)，嚴(yán)禁食物中毒，每天堅(jiān)持48小時(shí)食物留樣；經(jīng)常督促食堂工作人員嚴(yán)格按照要求規(guī)范操作，增強(qiáng)食品安全的意識，并定期進(jìn)行檢查，杜絕因衛(wèi)生、質(zhì)量問題而引起的中毒事故的發(fā)生。

　　6.倉庫保管人員定期檢查了食品倉庫貨物，發(fā)現(xiàn)過期食品及時(shí)進(jìn)行了處理，確保庫內(nèi)無過期食品。每次驗(yàn)收食品做到誰簽字誰負(fù)責(zé)。

　　7.繼續(xù)加強(qiáng)了對易燃、易爆、有毒的危險(xiǎn)品及清潔消毒用品的管理，做到專人保管、限量發(fā)放，以備不測。

　　8.加強(qiáng)了安全教育與宣傳。開展了一月一主題的安全教育活動(dòng)。如以消防、防火防電、防燙、交通安全、飲食衛(wèi)生等安全教育活動(dòng)，預(yù)防發(fā)生危險(xiǎn)的潛在可能性。同時(shí)通過家園共育欄內(nèi)向家長宣傳，共同教育孩子，以便更好地家園合作。

　　9.定期組織了全園教職工進(jìn)行安全知識的培訓(xùn)，如自救互救、火災(zāi)逃生、防震演習(xí)等，提高了教職工的逃生技能。

　　10.本學(xué)期成立了護(hù)學(xué)崗。家長、黨員及教師三維度為幼兒的安全入園、離園保駕護(hù)航。

　　輔導(dǎo)網(wǎng)活動(dòng)豐富多彩，民辦園管理規(guī)范開展。

　�。ㄒ唬�為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，領(lǐng)悟《3-6歲兒童發(fā)展指南》精神，進(jìn)一步促進(jìn)輔導(dǎo)網(wǎng)內(nèi)、結(jié)對幫扶園教師教育教學(xué)能力的提高，提高園所教育教學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)園所間的相互學(xué)習(xí)與交流互動(dòng)，12月5日在我園順利開展店埠片幼教輔導(dǎo)網(wǎng)藝術(shù)領(lǐng)域觀摩研討活動(dòng)。

　�。ǘ�）統(tǒng)計(jì)上報(bào)民辦園和看護(hù)點(diǎn)相關(guān)信息資料。

　　五、揮灑汗水，收獲碩果。

　�。ㄒ唬﹛x榮獲合肥市德育先進(jìn)個(gè)人稱號。

　�。ǘ�）xx和xx兩位班主任所帶的班級榮獲縣級“美麗班級稱號”。

　�。ㄈ�）xx和xx兩位老師承擔(dān)店埠片幼教輔導(dǎo)網(wǎng)教學(xué)觀摩任務(wù)，獲得了同行和專家的一致好評。

　�。ㄋ模﹛x、xx和xx三位老師參加微課大賽，均獲市級三等獎(jiǎng)；xx、xx、xx等老師參加縣級信息技術(shù)應(yīng)用大賽，分獲二等獎(jiǎng)一人、三等獎(jiǎng)兩人。

　　六、不足與反思。

　　教師的理論水平和科研水平還有待提高，要多方式多形式的組織教師外出學(xué)習(xí)或請專家來園指導(dǎo)。

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