四年級體育課教學計劃

四年級體育第二學期教學計劃

一、全冊教材分析

四年級的教材屬于水平二的教學內容，

本學期要完成全國小學生廣播操的教學，本套操動作規(guī)范、活潑歡快、舒展流暢、簡單易學，注重對小學生正確身體姿態(tài)和規(guī)范性的培養(yǎng)，音樂輕松歡快，并配以富有教育意義的歌詞，寓意學生在陽光下健康向上、茁壯成長。

知識從跑，跳過度到投擲，由下肢發(fā)展到對上肢的發(fā)展，以及上下肢之間的協(xié)調發(fā)展，知識難度逐漸提高，以及中間結合體操，武術知識,要求全面培養(yǎng)學生各方面的素質.

在這冊教材中，提高學習跳上，跳下能力,以及俯臥挺身的能力，加大學習難度，知識向多方面發(fā)展，延伸，特別是向更深的一層發(fā)展練習，使學生多接觸挑戰(zhàn),如果敢于挑戰(zhàn)，那么學生在挑戰(zhàn)過后達到真正鍛煉身體的目的，反之，則達到不好的效果，形成畏懼的心理，因此教師要做好這方面的工作。

對下肢要求更加高了，要學習向更高更遠的發(fā)展，而且在后來的學習中又轉到對上身的練習，比如俯臥挺身等，加大了學習的難度和寬度.

體操方面增加了仰臥挺起成橋，以及前滾翻到縱叉，對技能學習提出了新的要求，從這可以看出：體育漸漸地深入到我們身心，發(fā)覺體育，真的可以使身心健康，提高體育綜合素質。

二、教學總目標

1、增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能：2、培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣：

3、提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式：4、發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。5、學會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法。

6、通過練習，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調靈敏等素質。7、培養(yǎng)學生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。

8、學生能夠在音樂聲中創(chuàng)編簡單的舞蹈動作，并能夠模仿教師做練習；9、學生對體育課表現(xiàn)出學習興趣，將樂于參加各種游戲活動；10、學生在身體健康方面能夠努力改正不正確的身體姿勢；

11、在心理健康方面學生能夠體驗并簡單描述進步或成功的心情；

12、在社會適應方面，學生應具有良好的合作精神，在活動中表現(xiàn)出對他人的尊重和關心。

三、教學重難點

教學的重點：對柔韌性的練習，廣播操的學習，投擲類的項目如何投擲的更遠，球類方面的控制球的能力，通過跳高等發(fā)展學生的彈跳能力，前滾翻到縱叉，直跑屈腿跳高等運動項目的基本知識，基本技術，基本技能。

教學的難點：學生學習的能力是造成學習技術的難點的重要原因之一。在球類游戲中，把球控制在自己手中，以及身體的先天因素也是造成學習技能的難度的原因之一，比如有個別學生身體先天因素的原因，要使他們在體育課中也能鍛煉身體，這是更難的，所以我安排了一些簡單的跑跳動作，因此教師輔助是學生能否很好的練習到位的最大原因。除此之外，柔韌性，彈跳能力等對學習技術的影響，身體的平衡能力，上下肢對運動項目的影響都是使得學生能否學習好技巧的制約因素。四、教學方向

培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學生對體育的興趣，全面發(fā)展人才。培養(yǎng)學生的運動能力，從而促進學生的身心健康發(fā)展，發(fā)展學生的體能，發(fā)展學生各項技能，發(fā)展學生速度、耐力、靈敏、協(xié)調性等方面的基本能力。五、教學主要措施

這學期的教學主要措施主要是讓學生自己在課堂中創(chuàng)造，發(fā)揚創(chuàng)新精神，使自己的課堂中成為主人，學到老師教不到的知識。其他的一般是把教學內容融入到游戲中，以游戲的方式貫穿全課程，在游戲中結合比賽，使學生能夠學以致用。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作，先在教室進行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示，使學生看到正確的連續(xù)的動作。在課堂中結合舞蹈和模仿操、棍棒操等的教學，陶冶學生的情操。在課上盡量讓學生自主動手，自己想象，制造體育課上需要的工具，讓學生去收集、制作。下雨天在室內做室內游戲和教些一般體育常識，比如在課堂中講解在跑步中如何正確的呼吸，以及介紹各種運動的基本知識等等。

擴展閱讀：小學四年級體育課教案

小學四年級體育課教案

第1課

教材一、引導課、二、體育常識、游戲是兒童的良師益友。1、通過本次課的學習，使學生了解鍛煉身體的好處，認真上好體育課。2、培養(yǎng)學生身體的真確姿勢和基本活動能力。目標3、樂于重復練習，能聽指揮，守紀律；4、培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質，發(fā)展學生的想象力、創(chuàng)造力等能力。教學過程課的組織課的內容一、檢查人數、檢查服裝；準備部分二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操：3、素質練習與教師活動1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令一、講解本學期體育課的要求和任務內容。一、組織：兩列橫隊二、游戲是兒童的良基本部分******1、報數（根據各班情況進行）2、認真聽教師講1、體育委員組織整隊并報告人數；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、教師語言要清晰。10學生活動練習負荷次時強數間度3小師益友。******解、示范；1、做游戲可以全1、教師講解語言要清晰。3、認真進行戰(zhàn)術配面鍛煉身體。2、教師講解、示范游戲的1合的練習；2、做游戲可以使方法和規(guī)則。4、積極進行練習；大腦靈活。3、學生分組進行配合和戰(zhàn)5、仔細體會，積極3、做游戲可以培術練習；提高；養(yǎng)有良品質。4、開始游戲6、認真進行游戲4、做游戲可以是心情愉快。20小結束部分1、放松、整理活動；1、組織：四列橫隊2、總結；3、歸還器材；4、宣布下課。1、學生認真聽講，體會；2、教師組織安排放松內容；2、學生練習3、指出本課的好人好事；3、課后練習：4、安排課后練習。16小教學回顧小結

小學四年級體育課教案

第2課

教材目標教學過程一、隊列隊形二、游戲：穿過小樹林。1、通過本次課的學習，使學生進一步掌握隊列隊形的方法與技巧。2、培養(yǎng)學生遵守課堂紀律，聽從指揮的習慣，明確個人和集體的關系。3、培養(yǎng)學生快速奔跑的能力和克服困難的精神。課的組織課的內容一、檢查人數、檢查準備部分服裝；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、游戲練習與教師活動1組織：兩列橫隊1、體育委員組織整隊并報************2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令一、組織：四列橫隊一、隊列隊形：1、集中注意力；2、快速集合；3、稍息、立正、向右基本部分看齊；4、隊形變換練習。5、加強學生奔跑的能力。二、游戲：穿過小樹林；1、站在起跑線后、停到口令后起跑。2、不得碰到小樹。************************1、教師進行講解和簡單示范；2、教師分步進行教授。二組織：1、教師講解、示范動作的要領；2、帶領學生進行練習；3、組織學生分組進行練習；4、講解游戲方法和規(guī)則。5、教師示范。6、教室做評定，分勝負。1、教師組織領做2、指出本課優(yōu)點與缺點告人數；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習：2學生活動練習負荷次時強數間度1小01、認真體會動作；2、在模仿動作中找感覺；3、認真練習、認真體會動作；4、學生認真聽游戲方法和規(guī)則。5、學生練習比賽。625中結束部分1、放松活動2、總結3、下課1、學生學習，體會；2、學生練習15中小教學結回顧

小學四年級體育課教案

第3課

教材目標教學過程一、跳繩二、基本體操1、通過本次課的學習，進一步鞏固廣播操的練習，養(yǎng)成良好的身體姿勢，促進身體各器官的正常發(fā)育。2、培養(yǎng)學生的集體主義精神，發(fā)展學生的跳躍能力和奔跑能力。課的組織課的內容一、檢查人數、檢查準備部分服裝；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習與教師活動1組織：兩列橫隊************2、學生匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令組織：兩路從隊1教師講解動作要領、示范2組織學生練習3學生做原地向上跳躍練習；4、繞圈擺臂練習。4巡視指導，糾正錯誤動作。1仔細觀察，想一想老師的動作和自己的有哪些差別；2在不斷的練習中改進和提高動作；3積極練習發(fā)現(xiàn)并糾正錯誤；4相互配合，共同提高。25練習負荷學生活動1、體育委員組織整隊并報告人數；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習：21小0次時強數間度一、廣播操（14）節(jié)。二、教師組織學生練習跳繩�；�本部分組織：分成四組1、教師講解男女生在各自一、技巧：組合動的組合動作中存在的作。（分組輪換）重點：上下肢配合完成動作要領。問題；2、織學生針對問題進行練習；3、巡視指導，糾正錯誤動作。4、表演5中1、教師講解動作要求和方法。2、教師做完整示范。3、教師個別指導，4、找好的同學做表演。結束部分1、放松活動2、總結3、下課1、教師強調練習。2、指出本課優(yōu)點與缺點1、學生學習，體會；2、學生練習15小

教小結學回顧小學四年級體育課教案

第4課

教材目標教學過程一、跳繩二、游戲：報數比賽1、通過本次課的學習，進一步提高學生的快速反應能力。2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和動作的協(xié)調性能力。3、培養(yǎng)學生遵守課堂紀律，聽從指揮的好作分和迅速排隊的能力。課的內容一、檢查人數、檢查準備部分服裝；二、準備活動1、隊列、慢跑2、專門性練習課的組織與教師活動1組織：兩列橫隊************2、學生匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令一、提高學生的跳躍能力，加強動作的連貫性，增強學生體質。二、加強練習。三、游戲：報數比賽。規(guī)則：1、必須按教師的要求順序報數。中間不得有間隔。2、報錯數時必須改正報數方可接著報數。結束部分1、放松活動2、總結3、下課1、教師強調本課內容。2、指出本課優(yōu)點與缺點1、教師講解游戲的方法和規(guī)則。2、教師示范，正確評定勝負。練習負荷學生活動1、體育委員組織整隊并報告人數；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習：110小次時強數間度基本部分1、學生認真聽取動作要領和方法。3、教師講解語言要清2、學生練習、教師晰，師生共同練習。指導。4、教師個別指導練習。3、分組比賽，加強5、教師找跳繩好的同學練習。做表演，提高學生的練習積極性，達到共同進步的目的。125中1、學生學習，體會；2、學生練習15小

教小結學回顧小學四年級體育課教案

第5課

教材目標教學過程一、30米快速跑二、游戲：障礙賽跑。1、通過本次課的學習，進一步加強同學們快速奔跑的能力，增強下肢力量。2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和動作的協(xié)調性、節(jié)奏感等方面的練習。3、發(fā)展學生快速奔跑的能力，培養(yǎng)學生認真負責的精神和集體的意識。課的內容一、檢查人數、檢查準備部分服裝二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、3、專門性練習課的組織與教師活動1組織：兩列橫隊************2、學生匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令練習負荷學生活動1、體育委員組織整隊并報告人數；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習：18中次時強數間度1、訓練學生快速奔1、教師講解、跑的能力。2、指導學生跑直線。2、加強下肢力量。3、安排學生分組，3、提高學生的練習4、開始練習，中途糾正錯積極性。誤。基本部分1、學生認真聽講，組織：四列橫隊迎面而立仔細比較；2、認真進行模仿練習，不懂就問；3、清楚跑直線的好處。4、不斷改進和提高動作1、聽教師講解、游3組織：四列縱隊戲的方法、規(guī)則；1、教師講解游戲的名稱、2、仔細觀察老師示方法和規(guī)則；2、示范游戲中障礙物的通過方法；3、分組，安排練習；4、組織游戲比賽；范障礙物的通過方法；3在練習中體會通過障礙物的動作方法要領；4、認真比賽，努力拼搏，爭取勝利；20

大二、游戲：障礙賽跑。

結束部分1、放松活動2、總結3、下課1、教師組織領做2、指出本課優(yōu)點與缺點1、學生學習，體會；2、學生練習15小教小結學回顧小學四年級體育課教案

第6課

教材教學目標教學過程一、30米快速跑二、游戲：春種秋收1、發(fā)展學生素質，提高學生快速反應的能力。2、培養(yǎng)學生齊心協(xié)力的集體主義精神。3、發(fā)展速度，提高學生身體的協(xié)調能力。課的組織與教師活動1組織：兩列橫隊************2、學生匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令一、加強學生的練習密度，怎強下肢力基本部分量。二、組織：1、分組比賽。2、教師評定。3、獎優(yōu)罰劣。1、仔細聽講2、認真體會，及時糾520

練習負荷學生活動1、體育委員組織整隊并報告人數；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習：15小次時強數間度課的內容一、檢查人數、檢查準備部分服裝；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、3、專門性練習組織：四列橫隊、散點；正錯誤；1、教師講解3、在練習中找到并及2、糾正學生錯誤；時糾正錯誤；3、組織學生進行練習。4、積極提高動作質量；大

二、游戲：春種秋收組織：四列從隊1、聽教師講解、示范，規(guī)則：1、教師教師講解游戲的正確理解游戲內容方1、按教師的要求名稱、方法和規(guī)則；去做，擊掌后第二個2、示范游戲；人才能起跑。3、分組；2、交換物必須放4、安排練習；在圈內交換。結束部分5、組織游戲比賽；1、教師組織領做2、指出本課優(yōu)點與缺點法和規(guī)則；2、在練習中體會游戲的動作要領；3、認真比賽，團結一致努力拼搏；1、放松活動2、總結3、下課1、學生學習，體會；2、學生練習18小教學回顧小結小學四年級體育課教案

第7課

教材教學目標教學過程一、隊列隊形練習二、游戲：接力賽1、發(fā)展學生速度，提高學生素質，加強學生的快速反應能力。2、培養(yǎng)學生齊心協(xié)力的集體主義精神。3、發(fā)展速度，提高身體的協(xié)調能力。課的組織課的內容一、檢查人數、檢查服裝；；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習一、隊列隊形：基本部分與教師活動1組織：二列橫隊************2、學生匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令學生活動1、體育委員組織整隊并報告人數；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習：1、學生通過觀察發(fā)現(xiàn)自身動作的問題；2、認真改進和提高動作；3、教授給學生個別指導。4、積極動腦，勇于探索。520練習負荷次時強數間度準備部分110小組織：四路縱隊1、要求學生注1、教師講解動作要領、示意力集中。范2、集合迅速2、組織學生練習3、稍息、立正3、學生做快速跑練習4、變換隊形練4、教師注意學生受傷。習

一、重點：動作自然、協(xié)調。組織：四列橫隊、散點；1、教師講解難點：重心前后穩(wěn)2、糾正學生徒手模仿中的定，節(jié)奏一致。錯誤；二、接力賽練習3、組織學生進行練習。三、教師組織1、學生在老師的講解，示范中找到自己的錯誤動作；2、認真做模仿練習；3、積極提高改進跑步練習。結束部分1、放松整理活動2、總結3、下課1、教師組織領做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習55小教學回顧小結小學四年級體育課教案

第8課

教材目標一、投擲：助跑投擲壘球；二、游戲：截住空中球。認知：知道助跑投擲壘球的最后交叉步的動作方法和要領；技能：能改進助跑投擲壘球交叉步的動作，做到最后用力動作連貫到位；情感：能認真學習，表現(xiàn)出積極上進的品質；負荷：發(fā)展學生的上肢力量，提高投擲能力。課的內容一、檢查人數、檢查準備部分服裝；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習課的組織與教師活動1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數；1、要求：精神飽滿、隊形整齊12、練習：練習負荷學生活動次時強數間度教學過程8小

組織：四列橫隊迎面而立一、投擲：助跑投擲壘球；重點：改進投擲交叉步動作，做到動作連貫、協(xié)調；基本部分難點：助跑與用力的連貫性；1、教師講解、示范助跑投擲壘球與上步投擲壘球的區(qū)別；2、指導學生進行無球的模仿練習；3、安排學生分組，提醒投與撿的信號，強調安全；4、開始練習，中途糾正錯誤。組織：組成若干圓圈1、教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)則；二、游戲：截住空中球。2、分組講解、示范游戲方法；3、安排練習；4、觀摩，分析規(guī)則；5、組織游戲；結束部分1、學生認真聽講，仔細比較；2、認真進行模仿練習，不懂就問；3、清楚投與撿的信號；4、不斷改進和提高動作質量；多251、聽教師講解、示范游戲內容方法和規(guī)則；2、在觀摩時充分掌握規(guī)則要領；3、認真游戲，充分利用規(guī)則規(guī)定，運用合理的戰(zhàn)術，取得游戲勝利；1、學生學習，體會；2、學生練習小7中1、放松活動2、總結3、下課1、教師組織領做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊小教學回顧小結小學四年級體育課教案

第9課

教材目標一、投擲：助跑投擲壘球；二、游戲：端線籃球。認知：知道全程助跑投擲壘球的動作方法，以及助跑距離的丈量方法；技能：能改進全程助跑投擲壘球的動作方法，提高助跑與最后用力的連貫性；情感：學會互相配合，積極努力，有創(chuàng)新意識；負荷：發(fā)展學生的上肢力量，提高投擲能力。教學過程課的內容課的組織與教師活動學生活動練習負荷次時強數間度

一、檢查人數、檢查準備部分服裝；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數；1、要求：精神飽滿、隊形整齊22、練習：7小基本部分組織：四列橫隊迎面而立1、學生認真聽講，仔一、投擲：助跑投擲1、教師講解助跑投擲壘球細比較；壘球；存在的問題；2、認真進行模仿練2、指導學生進行無球的模習，不懂就問；重點：改進全程助跑仿練習；3、清楚投與撿的信投擲壘球動作；3、安排學生分組，提醒投號；難點：助跑與用力的與撿的信號，強調安全；4、不斷改進和提高動連貫性；4、開始練習，中途糾正錯作質量；誤。1、聽教師講解、示范組織：組成若干小組游戲內容方法和規(guī)1、教師講解游戲的名稱、則；方法和規(guī)則；2、在觀摩時充分掌握2、分組復習游戲方法；二、游戲：端線籃球。規(guī)則要領；3、安排練習；3、認真游戲，充分利4、觀摩，分析動作是否合用規(guī)則規(guī)定，運用合理；理的戰(zhàn)術，取得游戲5、組織游戲；勝利；1、放松活動2、總結3、下課1、教師組織領做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊多28中結束部分1、學生學習，體會；2、學生練習小5小教小結學回顧小學四年級體育課教案

第10課

教材目標教學一、韻律活動和舞蹈：韻律球操；二、跳躍：蹲踞式跳遠。認知：知道每部分操的名稱和動作方法；技能：能音樂節(jié)拍將整套動作連貫起來練習；情感：對能較好地完成韻律球操學習任務感到高興；負荷：發(fā)展學生樂感和協(xié)調性。課的內容課的組織學生活動練習負荷

過程一、檢查人數、檢查服裝；；準備部分二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習與教師活動1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令一、組織：四列橫隊************************1、復習各部分韻律球操的動作；2、看教學錄像帶，學習全套韻律球操的動作；","p":{"h":15.75,"w":142.049,"x":333.405,"y":456.015,"z":551},"ps":{"_cover":true},"t":"

教學過程課的組織課的內容一、檢查人數、檢查與教師活動1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令一、組織：四列橫隊************************1、復習投擲的技術動作；2、指出在考核時要注意的事項；3、宣布考核辦法及考核要求；4、開始考核。組織：兩路從隊學生活動1、體育委員組織整隊并報告人數；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習：1、學生進行復習；2、仔細觀聽講；3、認真體會動作要領；4、積極探索，不斷提高技術動作；5、努力考出好成績；練習負荷次時強數間度準備部分服裝；；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習110小一、投擲：投擲壘球考核；(男生)重點：發(fā)揮技術優(yōu)基本部分勢，完成考核任務；難點：考核成績達到要求。二、游戲：十字接力。；1、認真復習動作要325領；2、在練習中學會相互配合；3、認真練習、認真體會動作；4、想一想：在游戲時要注意哪些？1、學生學習，體會；2、學生練習25大重點：組織好游戲；1、復習游戲；難點：有序的進行游2、組織學生進行分組；戲。3、學生分組練習；4、開始游戲。結束部分1、放松活動2、總結3、下課1、教師組織領做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊小教小結學回顧

小學四年級體育課教案

第12課

教材一、投擲：投擲壘球考核；二、游戲：播種與收割。

認知：知道投擲考核的要求和方法；目標技能：努力發(fā)揮技術優(yōu)勢考出好成績；情感：能以認真的態(tài)度參加考核，并積極取得好的成績；負荷：發(fā)展學生的上肢力量，提高學生的投擲能力。課的內容一、檢查人數、檢查準備部分服裝；安排見習生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習課的組織與教師活動1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令1、學生進行復習；一、組織：四列橫隊************一、投擲：投擲壘球******考核；(女生)******重點：發(fā)揮技術優(yōu)勢，1、復習投擲的技術動作；完成考核任務；2、指出在考核時要注意的難點：考核成績達到事項；3、宣布考核辦法及考核要要求。求；4、開始考核。一、戲：播種與收割。重點：組織好游戲；組織：兩路從隊難點：有序的進行游1、復習游戲；2、組織學生進行分組；戲。3、學生分組練習；4、開始游戲。2、仔細觀聽講；3、認真體會動作要領；4、積極探索，不斷提高技術動作；5、努力考出好成績；1、認真復習動作要領；2、在練習中學會相互配合；3、認真練習、認真體會動作；4、想一想：在游戲時要注意哪些？1、學生學習，體會；2、學生練習15小325教學過程練習負荷學生活動1、體育委員組織整隊并報告人數；1、要求：精神飽滿、隊形整齊22、練習：10小次時強數間度基本部分大結束部分1、放松活動2、總結3、下課1、教師組織領做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊教小結學回顧小學四年級體育課教案

第13課

教材目標一、1分鐘仰臥起坐二、跳躍：蹲踞式跳遠。1、加強學生腰腹部力量的練習。2、組織學生兩人一組，認真練習。3、復習蹲踞式跳遠的基本動作要領。4、發(fā)展學生的協(xié)調性。課的組織課的內容一、檢查人數、檢查服裝；；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習與教師活動1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令一、組織：四列橫隊************************1、復習各部分基本動作；2、出示教學掛圖，講解本課內容；3、組織學生分步驟練習個動作；4、學生進行分散體會動作；5、教師指導糾正。組織：兩路從隊1、教師講解全程助跑蹲踞式跳遠的要求；學生活動1、體育委員組織整隊并報告人數；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習：310小練習負荷次時強數間度教學過程準備部分1、學生進行復習；2、仔細觀看教學錄像，認真揣摩動作；3、認真體會動作要領；4、積極探索，不斷提高；5、認真體會動作；6、在模仿動作中找感覺；7、認真練習、認真體25一、1分鐘仰臥起坐重點：基本掌課內學習動作難點：抱頭、曲腿、基本部分掌握節(jié)奏。二、跳躍：蹲踞式跳遠；重點：改進全程助跑蹲踞式跳遠的技術動作；難點：助跑有節(jié)奏，起跳有力。多大2、組織學生練習助跑；會動作；3、學生做半程助跑起跳練8、想一想：為什么有習；的同學踏不準板？4、巡視指導，糾正錯誤動作。5、做全助跑蹲踞式跳遠練習；1、教師組織領做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊結束部分1、放松活動2、總結3、下課1、學生學習，體會；2、學生練習小5小教學回顧小結

小學四年級體育課教案

第14課

教材目標一、1分鐘仰臥起坐二、游戲1、加強學生腰腹部力量的練習。2、組織學生兩人一組，認真練習。3、復習蹲踞式跳遠的基本動作要領。4、發(fā)展學生的協(xié)調性。教學過程課的組織課的內容一、檢查人數、檢查服裝；準備部分二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習與教師活動1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令一、1分鐘仰臥起坐重點：基本掌課內學習動作難點：抱頭、曲腿、基本部分掌握節(jié)奏。二、跳躍：蹲踞式跳遠；重點：改進全程助跑蹲踞式跳遠的技術動作；難點：助跑有節(jié)奏，起跳有力。二游戲結束部分1、學生進行復習；2、仔細觀看教學錄像，認真揣摩動作；3、認真體會動作要領；4、積極探索，不斷提高；5、認真體會動作；6、在模仿動作中找感覺；7、認真練習、認真體會動作；二、自由活動多25大學生活動1、體育委員組織整隊并報告人數；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習：練習負荷次時強數間度110小一、組織：四列橫隊************************復習各部分基本動作；2、出示教學掛圖，講解本課內容；3、組織學生分步驟練習個動作；4、學生進行分散體會動作；5、教師指導糾正。組織：兩路從隊1、放松活動2、總結3、下課1、教師組織領做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習15小教小結學回顧

小學四年級體育課教案

第15課

教材目標一、徒手操：自我表現(xiàn)活動；二、跑：30米障礙跑。認知：懂得自編徒手操方法；技能：能用音樂表現(xiàn)自編的徒手操；情感：對能較好地完成徒手操的創(chuàng)編；負荷：發(fā)展學生樂感和協(xié)調性。教學過程課的組織課的內容一、檢查人數、檢查服裝；準備部分二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習與教師活動1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令一、組織：四列橫隊一徒手操：自我表現(xiàn)************活動******重點：自編徒手操******難點：能用音樂來表1、復習已學仰臥起坐的動現(xiàn)。作；2、繼續(xù)徒手操的自編活動；3、學生分散練習；4、教師指導糾正。組織：兩路從隊二、跑：30米障礙跑1、練習30米跑；重點：按要求完成練2、組織學生練習；習；3、學生在小組間商討；4、再練習。5、開始進行比賽；結束部分1、學生進行復習；2、仔細觀看教學錄像，認真揣摩動作；3、認真體會動作要領；4、積極探索，不斷提高；1、認真體會動作；2、在模仿動作中找感覺；3、認真練習、認真體會動作；3學生活動1、體育委員組織整隊并報告人數；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習：練習負荷次時強數間度58小基本部分30大1、放松活動2、總結3、下課1、教師組織領做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習12小

教小結學回顧小學四年級體育課教案

第16課

教材目標教學過程一、立定跳遠二、游戲、單腳跳接力1、培養(yǎng)學生的靈敏性。2、提高學生速度和快速奔跑的能力。3、培養(yǎng)學生的集體主義精神。課的組織課的內容一、檢查人數、檢查準備部分服裝；安排見習生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習與教師活動1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令一、組織：四列橫隊1、學生進行復習；2、仔細觀看教學錄像，認真揣摩動作；1、訓練學生快速奔跑的能力。2、加強下肢力量。提高學生的練習積極性。二、單足跳游戲3、認真體會動作要領；4、積極探索，不斷提高；復習各部分基本動作；1、教師做示范性練習。2、講解動作要領。3、強調動作的連貫性、重要性。4、加強練習。1、認真體會動作；2、在模仿動作中找感覺；3、認真練習、認真體會動作；學生活動1、體育委員組織整隊并報告人數；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習：210小練習負荷次時強數間度基本部分多28大

1、放松活動結束部分2、總結3、下課1、教師組織領做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習22小教學回顧小結小學四年級體育課教案

第17課

教材目標教學過程一、立定跳遠二、廣播體操（1----4）節(jié)1、通過本次課的學習，進一步的鞏固廣播操的練習，對養(yǎng)成正確的身體姿勢，促進身體的各器官的正常發(fā)育。2、培養(yǎng)學生集體主義精神，發(fā)展學生動作迅速能力和奔跑能力。課的內容一、檢查人數、檢查準備部分服裝；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習一、第八套廣播體操（1---4）節(jié)：第一節(jié)：伸展運動。一、組織：四列橫隊第二節(jié)：擴胸運動。、復習各部分基本動作；第三節(jié)：踢腿運功。2、出示教學掛圖，講解本第四節(jié)：體側運動。課內容；3、組織學生分步驟練習個重點：各節(jié)的動作動作；要領及要求。4、學生進行分散體會動作；難點：動作的準確5、教師指導糾正。組織：多種組織方式性要有美大方。6、學生在幫助下完成動作。1、訓練學生快速奔7、請學生做練習，大家評跑的能力。議；8、繼續(xù)練習2、加強下肢力量。提高學生的練習積極性。1、學生進行復習；2、仔細觀看教學錄像，認真揣摩動作；3、認真體會動作要領；4、積極探索，不斷提高；1、認真體會動作；2、在模仿動作中找感覺；3、認真練習、認真體會動作；320課的組織與教師活動1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令練習負荷學生活動1、體育委員組織整隊并報告人數；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習：215小次時強數間度基本部分大

結束部分1、放松活動2、總結3、下課1、教師組織領做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習15小教學回顧小結小學四年級體育課教案

第18課

教材目標教學過程一、廣播體操（2----6）節(jié)二、跑：30米障礙跑。1、通過本次課的學習，進一步的鞏固廣播操的練習，動作要領的掌握。2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和動作的協(xié)調性能力。3、培養(yǎng)學生遵守課堂紀律，聽從指揮的好作風和迅速排隊的能力。課的組織課的內容一、檢查人數、檢查服裝；安排見習生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習重點：基本掌握本課與教師活動1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令學生活動1、體育委員組織整隊并報告人數；1、要求：精神飽滿、隊形整齊22、練習：10小練習負荷次時強數間度準備部分基本部分組織：多種組織方式所學動作的動作要領1、組織學生分別練習各部難點：能獨立完成該分動作；套動作，且動作連貫2、學生在幫助下完成動作。到位。3、請學生做練習，大家評議；4、繼續(xù)練習二、跑：30米障礙跑。組織：四路從隊重點：尋找快速通過1、組織學生進行專門練習；障礙物的方法；2、30米跑練習；難點：場地的布置。3、學生分組；4、教師說明各障礙物的擺放含義，并試做。5、學生分組進行練習；6、30米障礙跑比賽1、學生進行復習；2、仔細觀看教學錄像，認真揣摩動作；3、認真體會動作要領；4、積極探索，不斷提高；1、認真體會動作；2、在模仿動作中找感覺；3、認真練習、認真體會動作；325中

結束部分1、放松活動2、總結3、下課1、教師組織領做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習15小教學回顧小結小學四年級體育課教案

第19課

教材目標一、廣播體操（6----8）節(jié)二、30米往返跑認知：初步記住動作名稱和順序，了解連續(xù)進攻的含義；技能：初步學會動作方法，做到沖拳、彈踢、架打有力；情感：能喜愛民族傳統(tǒng)體育，激發(fā)學生的愛國熱情；負荷：發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調性。教學過程課的組織課的內容一、檢查人數、檢查準備部分服裝；安排見習生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習與教師活動1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令一、組織：四列橫隊、復習各部分基本動作；一、重點：基本掌握2、出示教學掛圖，講解本課內容；本課所學動作；3、組織學生分步驟練習個難點：動作整齊到位、動作；4、學生進行分散體會動線路清楚。作；二、加強學生的練習5、教師指導糾正。密度，怎強下肢力量。組織：多種組織方式二、組織：1、組織學生分別練習各部1、分組比賽。分動作；2、教師評定。3、獎優(yōu)罰劣。2、學生在幫助下完成動作。3、請學生做練習，大家評議；4、繼續(xù)練習1、學生進行復習；2、仔細觀看教學錄像，認真揣摩動作；3、認真體會動作要領；4、積極探索，不斷提高；1、認真體會動作；2、在模仿動作中找感覺；3、認真練習、認真體會動作；325練習負荷學生活動1、體育委員組織整隊并報告人數；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習：210小次時強數間度基本部分大

結束部分1、放松活動2、總結3、下課1、教師組織領做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習15小教學回顧小結

小學四年級體育課教案

第20課

教材目標一、游戲：喊數抱團二、支撐跳躍：分腿騰越（山羊）。認知：初步記住動作名稱和順序。技能：初步學會動作方法。情感：能喜愛民族傳統(tǒng)體育，激發(fā)學生的愛國熱情；負荷：發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調性。教學過程課的內容一、檢查人數、檢查服裝；安排見習生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習課的組織與教師活動1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令練習負荷學生活動1、體育委員組織整隊并報告人數；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習：210小次時強數間度準備部分

重點：初步掌握動作要領難點：動作到位，路線清楚�；�本部分二、支撐跳躍：分腿騰越（山羊）。一、組織：四列橫隊1、復習各部分基本動作；2、組織學生分步驟練習各動作；3、學生進行分散體會動作；4、教師指導糾正。組織：多種組織方式1、教師講解分腿騰越（山羊）學生存在的問題；2、組織學生分別練習各部1、學生進行復習；2、仔細觀看教學錄像，認真揣摩動作；3、認真體會動作要領；4、積極探索，不斷提高；1、認真體會動作；2、在模仿動作中找感覺；3、認真練習、認真體會動作；325大重點：提高改進分腿分動作；騰越（山羊）動作；3、教師演示分腿騰越（山難點：發(fā)現(xiàn)、糾正錯誤動作。羊）動作；4、學生在幫助下完成動作。5、請學生做練習，大家評議；6、繼續(xù)練習，要求相互間幫助。1、教師組織領做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊結束部分1、放松活動2、總結3、下課1、學生學習，體會；2、學生練習15小教小結學回顧小學四年級體育課教案

第21課

教材一、30米往返跑二、游戲：沖過火力網。認知：初步記住動作名稱和順序。技能：初步學會動作方法。情感：能喜愛民族傳統(tǒng)體育，激發(fā)學生的愛國熱情；負荷：發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調性。課的組織課的內容與教師活動學生活動練習負荷次時強數間度目標教學過程

一、檢查人數、檢查準備部分服裝；安排見習生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數；1、要求：精神飽滿、隊形整齊12、練習：5小基本部分一、組織：四列橫隊************一、******重點：改進和提高動******復習各部分基本動作；作質量；難點：動作連貫到位，1、組織學生分步驟練習各動作；路線清楚。2、學生進行分散體會動作；二、游戲：沖過火力3、教師指導糾正。組織：兩路從隊網。1、教師講解游戲的名稱、重點：提高學生的躲方法和規(guī)則；閃和應變能力；難點：合理運用戰(zhàn)術2、解說場地人員的安排；策略。3、分組練習；4、巡視指導，糾正錯誤動作。5、開始進行游戲；1、教師組織領做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生進行復習；2、仔細觀看教學錄像，認真揣摩動作；3、認真體會動作要領；4、積極探索，不斷提高；1、認真體會動作；2、在模仿動作中找感覺；3、認真練習、認真體會動作；4、想一想：為什么有的同學踏不準板？多25大結束部分1、放松活動2、總結3、下課1、學生學習，體會；2、學生練習多3小教小結學回顧小學四年級體育課教案

第22課

教材目標一、支撐跳躍：分腿騰越（山羊）；二、跑：耐久跑。認知：能說出分腿騰越（山羊）的動作要領；技能：能正確做出分腿騰越（山羊）動作；情感：樂于、敢于重復練習；負荷：發(fā)展學生協(xié)調、靈敏性。課的內容課的組織與教師活動練習負荷學生活動次時強數間度教學過程

一、檢查人數、檢查準備部分服裝；安排見習生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令組織：多種組織方式1、教師講解分腿騰越（山羊）學生存在的問題；2、組織學生分別練習各部1、體育委員組織整隊并報告人數；1、要求：精神飽滿、隊形整齊22、練習：10小一一、支撐跳躍：分腿騰越（山羊）；重點：改進、提高動基本部分分動作；作質量；3、教師演示分腿騰越（山難點：動作連貫到位。羊）動作；4、學生在幫助下完成動二、跑：耐久跑。作。重點：掌握合理的體組織：分若干小組力分配方法；難點：堅持到底，持之以恒。1、學生進行復習；2、仔細觀看教學錄像，認真揣摩動作；3、認真體會動作要領；4、積極探索，不斷提高；1、認真體會動作；314大1、教師講解耐久跑的動作2、在模仿動作中找感要領，并進行動作示范；覺；2、組織學生練習中速跑；3、認真練習、認真體3、教師說明耐久跑跑進路會動作；線；4、選擇領跑人員。5、開始進行耐久跑練習；1、教師組織領做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；多32、學生練習結束部分1、放松活動2、總結3、下課小教小結學回顧小學四年級體育課教案

第23課

教材目標教學過程一、游戲：長江、黃河。二、跑：4分鐘定時跑。1、提高學生的快速反應能力。2、能積極投入學習，善于發(fā)現(xiàn)和改正錯誤動作；3、發(fā)展學生的協(xié)調性。課的內容課的組織與教師活動練習負荷學生活動次時強數間度

一、檢查人數、檢查準備部分服裝；安排見習生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數；1、要求：精神飽滿、隊形整齊12、練習：5小一、游戲、重點：要求學生反應快、動作敏捷。難點：動作準確到位，組織：兩列橫隊1、跑的專門練習；輕松自如。2、復習耐久跑的動作要二、跑：4分鐘定時領，并進行動作示范；3、；組織學生練習中速跑；跑。重點：提高耐久跑的4、教師說明4分鐘定時跑跑進路線，提出跑的要求；能力；5、開始進行4分鐘定時跑難點：跑的有節(jié)奏，練習；體力分配合理。結束部分1、學生進行復習；2、仔細觀看教學錄像，認真揣摩動作；3、認真體會動作要領；4、積極探索，不斷提高；1、認真體會動作；2、在模仿動作中找感覺；3、認真練習、認真體會動作；多30基本部分中1、放松活動2、總結3、下課1、教師組織領做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；多32、學生練習小教小結學回顧

小學四年級體育課教案

第24課

教材目標教學一、游戲；長江、黃河二、小排球：跨一步墊球。1：初步記住動作名稱和順序，了解連續(xù)進攻的含義；2：能喜愛民族傳統(tǒng)體育，激發(fā)學生的愛國熱情；3：發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調性。課的內容課的組織學生活動練習負荷

過程一、檢查人數、檢查服裝；安排見習生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習與教師活動1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數；次時強數間度準備部分1、要求：精神飽滿、隊形整齊22、練習：12小基本部分一、組織：四列橫隊1、復習各部分基本動作；一、重點：學會本課2、組織學生分步驟練習各動作；內容；3、學生進行分散體會動難點：動作連貫到位、作；4、教師指導糾正。路線清楚。組織：兩列橫隊1、教師復習跨一步墊球的一、小排球：跨一步動作要領；墊球。重點：能做出向左、2、組織學生進行徒手模仿練習；向右跨一步墊球；3、兩人一組做正面雙手墊難點：同樣做到輕松球動作模仿，巡視指導；自如、準確到位。4、分組進行向不同方向跨一步雙手墊球的練習。5、組織學生進行評比；1、放松活動2、總結3、下課1、教師組織領做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生進行復習；2、仔細觀看教學錄像，認真揣摩動作；3、認真體會動作要領；4、積極探索，不斷提高；1、認真體會動作；2、在模仿動作中找感覺；3、認真練習、認真體會動作；325大結束部分1、學生學習，體會；2、學生練習15小教學回顧小結

小學四年級體育課教案

第25課

教材一、跑：200米耐久跑（考核）；二、小排球：正面雙手墊球。

認知：懂得跑好200米，必須跑得放松協(xié)調，合理分配體力；目標技能：進一步改進耐久跑動作，提高耐久跑的能力；情感：對自己有信心，勇于克服困難；負荷：發(fā)展學生的耐久跑能力。課的內容一、檢查人數、檢查準備部分服裝；安排見習生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習課的組織與教師活動1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令組織：6人小組一、跑：200米耐久1、跑的專門練習；2、復習耐久跑的動作要跑（考核）；領，并進行動作示范；重點：完成考核任務3、；組織學生練習中速跑；難點：發(fā)揮優(yōu)勢，跑4、開始進行200米耐久跑出好成績。（考核）；組織：兩列橫隊二、小排球：正面雙1、教師講解正面雙手墊球手墊球。的動作要領；重點：改進、提高正2、兩人一組做正面雙手墊面雙手墊球；球動作模仿，巡視指導；難點：控制好球的方3、分組進行正面雙手墊向。球。4、組織學生進行正面雙手墊球比賽；1、放松活動2、總結3、下課1、教師組織領做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生進行復習；2、仔細觀看教學錄像，認真揣摩動作；3、認真體會動作要領；4、積極探索，不斷提高；1、認真體會動作；2、在模仿動作中找感覺；3、認真練習、認真體會動作；1、學生學習，體會；2、學生練習18小320教學過程練習負荷學生活動1、體育委員組織整隊并報告人數；1、要求：精神飽滿、隊形整齊22、練習：12中次時強數間度基本部分大結束部分教學回顧小結小學四年級體育課教案

第26課

教材一、跑：200米耐久跑（考核）；二、選修小排球：正面雙手墊球。

1：懂得跑好200米，必須跑得放松協(xié)調，合理分配體力；目標2：進一步改進耐久跑動作，提高耐久跑的能力；3：對自己有信心，勇于克服困難；4：發(fā)展學生的耐久跑能力。課的內容一、檢查人數、檢查準備部分服裝；安排見習生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習課的組織與教師活動1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令組織：6人小組1、跑的專門練習；一、跑：200米耐久跑（考核）；2、復習耐久跑的動作要1、學生進行復習；1、體育委員組織整隊并報告人數；1、要求：精神飽滿、隊形整齊22、練習：10中練習負荷學生活動次時強數間度教學過程基本部分2、仔細觀看教學錄領，并進行動作示范；像，認真揣摩動作；；組織學生練習中速跑；重點：完成考核任務3、3、認真體會動作要難點：發(fā)揮優(yōu)勢，跑4、開始進行200米耐久跑領；（考核）；出好成績。4、積極探索，不斷提組織：兩列橫隊高；二、選修小排球：1、教師講解正面雙手墊球3正面雙手墊球。的動作要領；1、認真體會動作；重點：重點：改進、2、組織學生進行徒手模仿2、在模仿動作中找感提高正面雙手墊球；練習；覺；難點：控制好球的墊3、兩人一組做正面雙手墊3、認真練習、認真體球的力量。球動作模仿，巡視指導；4、分組進行正面雙手墊會動作；球。5、組織學生進行正面雙手墊球比賽；1、放松活動2、總結3、下課1、教師組織領做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習125大結束部分5小教小結學回顧小學四年級體育課教案

第27課

教材一、小排球：跨一步墊球；二、游戲：跳繩接力跑。

認知：能知道向前或向后跨一步墊球動作方法；目標技能：能做出向前或向后跨一步墊球動作；情感：能積極投入學習，善于發(fā)現(xiàn)和改正錯誤動作；負荷：發(fā)展學生的協(xié)調性。課的內容一、檢查人數、檢查準備部分服裝；安排見習生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習課的組織與教師活動1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令組織：兩列橫隊一、小排球：跨一步墊球；重點：學會向不同方向跨一步墊球；基本部分難點：控制好球的方向和力量二、游戲：跳繩接力跑。重點：提高跑動中跳繩的能力；難點：做好場地的布置工作；1、教師復習跨一步墊球的動作要領；2、組織學生進行徒手模仿練習；3、兩人一組做正面雙手墊1、學生進行復習；2、仔細觀看教學錄像，認真揣摩動作；3、認真體會動作要1、體育委員組織整隊并報告人數；1、要求：精神飽滿、隊形整齊12、練習：8小練習負荷學生活動次時強數間度教學過程領；球動作模仿，巡視指導；4、積極探索，不斷提4、分組進行向不同方向跨高；一步雙手墊球的練習。5、組織學生進行評比；組織：兩路從隊1、認真體會動作；1、教師講解游戲的名稱、2、在模仿動作中找感方法和規(guī)則；覺；2、說明場地的安排，示范；3、認真練習、認真體3、學生分組練習；4、巡視指導，糾正錯誤動作。5、開始比賽；1、教師組織領做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊會動作；330大結束部分1、放松活動2、總結3、下課1、學生學習，體會；2、學生練習多2小教小結學回顧小學四年級體育課教案

第28課

教材一、衛(wèi)生保健、營養(yǎng)、鍛煉與衛(wèi)生二、1分鐘仰臥起坐

目標教學過程1：知道什么是青春期，以及青春期有哪些生理上的變化；2：能知道在青春期加強營養(yǎng)、鍛煉與衛(wèi)生的重要性；3：加強學生腰腹部的力量。課的組織課的內容一、師生問好，檢查人數、；與教師活動1組織：原座位************2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務學生活動1、體育委員檢查并報告人數；1、要求：安靜、快速212中練習負荷次時強數間度準備部分二、宣布本課學習內容衛(wèi)生保��；青春期的營養(yǎng)、鍛煉與衛(wèi)生室內活動：負重操4~6節(jié)。一、衛(wèi)生保��；青春基本部分1、教師讀課文；期的營養(yǎng)、鍛煉與衛(wèi)A什么是青春期；生B青春期的生理變化；重點：能知道在青春C青春期體育鍛煉的最佳機會；期加強營養(yǎng)、鍛煉與2、為什么說：青春期體衛(wèi)生的重要性育鍛煉的最佳機會？難點：能結合自己的組織：分小組實際情況談談想法和1、教師講解游戲的名稱、看法。方法及規(guī)則；2、進行示范；重點：學生腰腹部力3、分小組進行練習；量較差。動作掌握不4、巡視指導，糾正錯誤動作。好。5、大組比賽；難點：動作不宜掌握。1、放松活動2、總結3、下課1、教師組織領做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生認真聽講；2、認真做好筆錄；3、積極回答問題；4、積極參與討論；1、認真體聽講；2、仔細觀察；3、認真練習、認真體會動作；多25大結束部分1、學生學習，體會；2、學生練習13小教小結學回顧

小學四年級體育課教案

第29課

教材目標教學過程一、體育常識：排球；二、立定跳遠（考核）認知：了解排球運動的概況；技能：能知道排球比賽的簡單規(guī)則；情感：通過學習本課使學生對運動的興趣，并認真學好本課；課的組織課的內容一、師生問好，檢查人數、；宣布本課學習內容體育常識：排球；室內活動：掰手腕與教師活動1組織：原座位************2、接受匯報3、教師宣布本課內容，1、體育委員檢查并報告人數；1、要求：安靜、快速學生活動練習負荷次時強數間度準備部分110小基本部分任務1、教師讀課文；2、教師解說課文：A、排球運動的起源和發(fā)展；一、體育常識：排球；B、中國女排；重點：能知道排球比C、排球的比賽規(guī)則；D、優(yōu)秀的排球運動員介賽的簡單規(guī)則；紹：難點：通過學習本課你能說出一些簡單的排使學生產生對排球3、球規(guī)則嗎；運動的興趣，并認真組織：分小組學好本課。1、教師講解游戲的名稱、三、室內活動：立定方法及規(guī)則；2、進行示范；跳遠（考核）3、分小組進行練習；4、巡視指導，糾正錯誤動作。5、大組比賽；1、學生認真聽講；2、認真做好筆錄；3、積極回答問題；4、積極參與討論；1、認真體聽講；2、仔細觀察；3、認真練習、認真體會動作；4、想一想：中國女排取得好成績的關鍵是什么？325中結束部分1、放松活動2、總結3、下課1、教師組織領做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習15小教小結學回顧小學四年級體育課教案

第30課

教材目標教學過程一、1分鐘仰臥起坐（考核）二、25米往返跑（考核）1、掌握動作要領，動作準確。2、奔跑速度要快，跑直線。課的內容一、師生問好，檢查人數、；課的組織與教師活動1組織：原座位************2、接受匯報任務1、體育委員檢查并報告人數；1、要求：安靜、快速練習負荷學生活動次時強數間度準備部分二、宣布本課學習內容齒要常叩；室內活動：猜拳寫字。養(yǎng)生之道：腭要常抵3、教師宣布本課內容，15小基本部分一、考核嚴格。二、嚴格把握時間。1、組織：每四人一組。2、教師給出學生成績。1、學生認真聽講；2、想一想：你還能330記得以前學過的養(yǎng)身故事嗎？中結束部分1、放松活動2、總結3、下課1、教師組織領做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習15小教學回顧小結

小學四年級體育課教案

第31課

教材目標教學過程一、衛(wèi)生保�。涸鯓硬潘闵眢w好；認知：能了解身體好包括哪幾個方面；技能：能用所學知識對自己的身體進行自我評價；情感：能參與討論，發(fā)表意見，提高自我保健意識。課的組織課的內容一、師生問好，檢查人數、；衛(wèi)生保�。涸鯓硬潘闵眢w好；室內活動：仰臥蹬車輪。節(jié)。與教師活動1組織：原座位************2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務1、教師讀課文；1、教師解說課文：A、體質的概念；B、影響體質的因素：遺傳、營養(yǎng)條件、體育鍛煉C、怎樣才算身體好3、請你說說體質的概念；4、根據所知的知識，分析一下自己的身體情況，看看好不好。組織：分小組1、體育委員檢查并報告人數；2、要求：安靜、快速學生活動練習負荷次時強數間度準備部分115小一、衛(wèi)生保�。涸鯓硬潘闵眢w好；重點：能用所學知識對自己的身體進行自基本部分我評價難點：能參與討論，發(fā)表意見，提高自我保健意識。二、室內活動：仰臥蹬車輪。1、學生認真聽講；2、認真做好筆錄；3、積極回答問題；4、積極參與討論；1、認真體聽講；2、仔細觀察；3、認真練習、認真體120中1、教師講解游戲的名稱、會動作；方法及規(guī)則；4、想一想：這個動作2、進行示范；主要是練什么的？3、分小組進行練習；4、巡視指導，糾正錯誤動作。5、大組練習；結束部分1、放松活動2、總結3、下課1、教師組織領做2、指出本課優(yōu)點與缺點1、學生學習，體會；2、學生練習15小教小結學回顧小學四年級體育課教案

第33課

教材一、使學生了解體育課的課堂常規(guī)和自我安全的重要性。二、了解哪些安全注意的事情。1、通過本次課的學習，使學生了解鍛煉身體的好處，認真上好體育課。目標2、培養(yǎng)學生身體的真確姿勢和基本活動能力。3、樂于重復練習，能聽指揮，守紀律；4、培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質，發(fā)展學生的想象力、創(chuàng)造力等能力。教學過程課的內容一、檢查人數、檢查課的組織與教師活動1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令1、加強對體育委員的培練習負荷學生活動1、體育委員組織整隊并報告人數；1、要求：精神飽滿、隊形整齊12、教師語言要清晰。次時強數間度準備部分服裝；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操：3、素質練習6小一、學習新課1、體育教學課堂常規(guī)，嚴格執(zhí)行學生考勤制度和統(tǒng)一的考核基本部分標準，不得任意降低或提高。對傷、病學生和例假期女生，要根據具體適當安排活動，見習或病假休息。2、無故不參加某項考訓，教會他們掌握整隊集合和有關隊例條例，示范動作和保護方法，以發(fā)揮體育骨干的作用。1、不遲到早退，不2、改進施教方法，總結教曠課。傷病學生或女學經驗和教訓，不斷地提高生例假，需提前向教教學質量。師請假，并按老師的3、教師要加強對學生的思想品德教育和安全教育，啟發(fā)他們自覺上好體育課，并按照學生的心理特點，堅持要求參加適當的活1動、見習或病假休息。凡利用體育課時間做其他事情者，一30大試要批評處理，并主正面教育，做到動之以情，律以曠課計。動找體育教師補考。曉之以理。愛護關心學生。3、教師應以身作則，講究精神文明，帶頭執(zhí)行"課堂常規(guī)"。1、學生認真聽講，體會；2、教師組織安排放松內容；2、學生練習3、指出本課的好人好事；3、課后練習：4、安排課后練習。結束部分1、放松、整理活動；1、組織：四列橫隊2、總結；3、歸還器材；4、宣布下課。14小小結教學回顧小學四年級體育課教案

第34課

教材第八套廣播體操13節(jié)身體素質練習。1、通過這節(jié)課的學習，使學生學習廣播操動作。2、提高動作的協(xié)調性和動作的準確性。3、培養(yǎng)學生上下肢力量。1.組織學生復習上一節(jié)課所學的內容，并指導學生改正錯誤的動作。2.示范、講解本課所學的廣播操動作的難點。3.組織學生集體和一小隊為單位進行學習。4.巡回指導學生，糾正錯誤課的組織課的內容一、檢查人數、檢查服裝；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操：3、素質練習與教師活動1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令一、組織：兩列橫隊************1.組織小游戲《抓馬尾》一、知識重點：動作基本部分的協(xié)調性。難點：動作的準確性。1、游戲2、準備活動3、慢跑活動和《石頭、剪子、布》2.講解方法和要領3.游戲時教師巡回指導并指出存在的問題學生活動：1.學生能很好的完成游戲積極的投入2.能夠找出同伴在游戲中存在的問題并能夠相互指1、學生活動：2.認真看老師的示范動作和聽老師的講解3.集體跟隨老師的示范和口令學習動作教法：1、總結歸納學生的優(yōu)點及缺點2、表揚好人好事、有進步的學生、積極30目標教學過程練習負荷學生活動1、體育委員組織整隊并報告人數；1、要求：精神飽滿、隊形整齊12、教師語言要清晰。5小次時強數間度準備部分3大主動參與的學生等。出和幫其糾正。3.注意自身和他人的安全。結束部分1、學生認真聽講，1、放松、整理活動；1、組織：四列橫隊體會；2、總結；2、教師組織安排放松內容；2、學生練習3、歸還器材；3、指出本課的好人好事；3、課后練習：4、宣布下課。4、安排課后練習。15小教學回顧小結小學四年級體育課教案

第35課

教材1、游戲2、準備活動3、慢跑活動1、通過這節(jié)課的學習，使學生學習廣播操動作目標2、提高動作的協(xié)調性和動作的準確性。3、培養(yǎng)學生上下肢力量。教學過程課的內容一、檢查人數、檢查服裝；準備部分二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操：3、素質練習課的組織與教師活動1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令知識重點：動作的協(xié)一、組織：兩列橫隊調性******難點：動作的準確性******1.組織小游戲《抓馬1.組織學生復習上一節(jié)課基本部分1、體育委員組織整隊并報告人數；1、要求：精神飽滿、隊形整齊12、教師語言要清晰。1學生活動：1.學生能很好的完成游戲積極的投入2.能夠找出同伴在30練習負荷學生活動次時強數間度5小尾》和《石頭、剪子、所學的內容，并指導學生改游戲中存在的問題布》正錯誤的動作。并能夠相互指出和2.講解方法和要領3.游戲時教師巡回指導并指出存在的問題2.示范、講解本課所學的廣幫其糾正。播操動作的難點。3.注意自身和他人3.組織學生集體和一小隊為單位進行學習。的安全。組織：以兩人一1大4.巡回指導學生，糾正錯誤組散點進行游戲。結束部分1、學生認真聽講，1、放松、整理活動；1、組織：四列橫隊體會；2、總結；2、教師組織安排放松內容；2、學生練習3、歸還器材；3、指出本課的好人好事；3、課后練習：4、宣布下課。4、安排課后練習。15小教小結學回顧

小學四年級體育課教案

第36課

教材三、課題：30米加速跑截住空中球1、通過這節(jié)課的學習，使學生學習途中跑動作目標2、提高動作的協(xié)調性和動作的準確性。3、培養(yǎng)學生下肢力量。教學過程課的組織課的內容一、檢查人數、檢查準備部分服裝；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操：3、素質練習與教師活動1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令知識重點：跑的步子一、組織：兩列橫隊難點：跑的協(xié)調性******1.教師組織隊列起步******走、原地三面轉法。1.教師請同學示范擺臂動教師呼口令，并提示作和站立起跑。進行講解和動作要領。對比并提示動作的要領。2.教師組織游戲。講2.教師示范站立式起跑的解游戲的要求和方動作并講解要領。法并邀請一組同學3.以各種姿勢和信號練習進行示范。同學們的起跑反應。、3.組織游戲。巡回指4.以站立式起跑進行50米導，進行小結后繼續(xù)跑練習。游戲。5.進行30米的追逐跑。1、放松、整理活動；1、組織：四列橫隊2、總結；3、歸還器材；4、宣布下課。一、學生活動：1.認真的聽好講解和觀看示范。2.在教師的安排下進行游戲，熱情的投入到游戲中去。積極的和同學配合完成游戲。3.認真的總結游戲的中存在的問題�？偨Y后繼續(xù)游戲。30練習負荷學生活動1、體育委員組織整隊并報告人數；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、教師語言要清晰。16小次時強數間度基本部分1大結束部分1、學生認真聽講，體會；2、教師組織安排放松內容；2、學生練習3、指出本課的好人好事；3、課后練習：4、安排課后練習。14小教學回顧小結

小學四年級體育課教案

第37課

教材四、雙手向前拋實心球1、通過這節(jié)課的學習，使學生學習前拋實心球動作目標2、提高動作的協(xié)調性和動作的準確性。3、培養(yǎng)學生上肢力量、提高安全意識和自我保護課的組織與教師活動一、檢查人數、檢查服裝；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操：3、素質練習1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令一、組織：兩列橫隊************1.教師組織游戲貼大1.教師組織進行肩部的活餅。講解方法并組織動。通過兩人一組的壓肩和同學們進行游戲。肩部的繞環(huán)來活動。2.教師參與到游戲中2.進行動作的講解并示范去調動同學們的積方法。極性。3.提示實心球練習時紀律3.同時教師要進行巡的重要性和安全的重要�；刂笇В�隨時糾正游4.整排的原地投擲練習以戲中存在的問題。提高學生的對技術的掌握。5.一個接一個的的順序進1學生活動：1.認真的作好肩部的熱身。以避免肩部的受傷。2.積極的投入到集體的練習中去，以提高自己的技術。并在練習中注意紀律的重要性和注意安全。3.在做個體的練習時盡全力的練習，提高自己的251、體育委員組織整隊并報告人數；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、教師語言要清晰。18小練習負荷學生活動次時強數間度教學過程課的內容準備部分基本部分1大行練習。通過此方法提高學實心球的成績。生的成績。結束部分1、放松、整理活動；1、組織：四列橫隊2、總結；3、歸還器材；4、宣布下課。1、學生認真聽講，17小2、教師組織安排放松內容；體會；3、指出本課的好人好事；2、學生練習4、安排課后練習。3、課后練習：教學回顧小結

小學四年級體育課教案

第38課

教材一、游戲:攻城二、身體素質練習1、初步掌握徒手操的基本動作，使學生能完成徒手操，弘揚我國優(yōu)秀的民族文化遺產。目標2、通過學習徒手操增強學生身體的協(xié)調性、靈活性、柔韌性等身體素質，做到力與美的完美結合，展示現(xiàn)代小學生的青春活力。3、通過游戲培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，激發(fā)學生學習徒手操的興趣。課的組織課的內容一、檢查人數、檢查服裝；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操：3、素質練習與教師活動1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令一、組織：兩列橫隊************1、師講解示范。2、師領做，學生跟做�；�本部分知識重點：讓學生記住所學動作的名稱、順序和每一個動作的難點：身法、步的協(xié)調一致。3、學生自主練習。4、動作整齊，評價公平、公正。學生活動1、體育委員組織整隊并報告人數；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、教師語言要清晰。15小練習負荷次時強數間度教學過程準備部分1三、要求：1、遵守游戲規(guī)則、積極參與。2、與生活實踐相結合。注重武德，點到為130一、組織：分兩大組進行止。1、教師示范并講解游戲的方法、規(guī)則和要求。二、游戲：身體素質2、教師學生參與游戲。練習（滿足師生表演3、教師學生互相評價。欲，展示張揚個性）4、表揚好人好事、有進步的學生、積極主動參與的學生等。大結束部分1、放松、整理活動；1、組織：四列橫隊2、總結；3、歸還器材；4、宣布下課。1、學生認真聽講，15小2、教師組織安排放松內容；體會；3、指出本課的好人好事；2、學生練習4、安排課后練習。3、課后練習：

教小結學回顧小學四年級體育課教案

第39課

教材身體素質練習1、初步掌握仰臥起坐的基本動作，弘揚優(yōu)秀的民族文化遺產。目標2、通過學習仰臥起坐增強學生身體的協(xié)調性、靈活性、柔韌性等身體素質。3、通過游戲培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，激發(fā)學生學習武術的興趣。教學過程課的組織課的內容一、檢查人數、檢查準備部分服裝；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操：3、素質練習1、師講解示范。2、師領做，學生跟做。3、學生自主練習，積極參與練習�；�本部分與教師活動1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令一、組織：兩列橫隊************1、體育委員組織整隊并報告人數；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、教師語言要清晰。15小學生活動練習負荷次時強數間度1、教師示范并講解游戲3、教師運用口令調的方法、規(guī)則和要求。動學生情緒，提高學2、生在小組長帶領下討論生練習的積極性，但并設置情景。不能改變動作固有3、教師學生參與游戲。節(jié)奏。4、教師學生互相評價。4、動作整齊，評價5、遵守游戲規(guī)則、積極參公平、公正。與。四、組織：分兩大6、與生活實踐相結合。組進行1、放松、整理活動；1、組織：四列橫隊2、總結；3、歸還器材；4、宣布下課。1、體育委員整隊2、教師小結本課情況3、布置課后作業(yè)4、歸還體育器材5、師生再見教130大結束部分1、學生認真聽講，15小體會；2、教師組織安排放松內容；2、學生練習3、指出本課的好人好事；3、課后練習：4、安排課后練習。

教小結學回顧教材1.跳短繩2.游戲:“過障礙”接力目標教學過程小學四年級體育課教案

第40課

1.發(fā)展學生的彈跳力及身體協(xié)調能力。2.培養(yǎng)學生的集體主義精神。課的組織課的內容一、檢查人數、檢查服裝；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操：3、素質練習與教師活動1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、教師語言要清晰。1、二.游戲：“過障礙接力”.1、教師講解并示范跳短繩游戲方法:教師發(fā)令動作。后，各排排頭學生2．學生分組進行10秒測試手持接力棒迅速跑練習。知識重點：并腳跳過3．教師及時發(fā)現(xiàn)并糾正學出，先跳過鐵環(huán)，再鉆過“鉆圈”，然后繞過排球，最后跑回原隊，把接力棒25練習負荷學生活動次時強數間度準備部分18小基本部分由后向前搖轉的繩生的錯誤動作。難點：并腳跳過由后4．學生自主討論跳短繩的向前搖轉的繩動作要領遞給第二位學生，、游戲2、準備活動5．學生分組進行15秒測試以此類推，哪一排3、慢跑活動練習。6．學生自主練習一分鐘，教師巡視。的最后一位學生先到起跑線，宣布哪一排勝利。1大7．全體學生進行30秒測試2、表揚好人好事、練習。有進步的學生、積極主動參與的學生等。

結束部分1、放松、整理活動；1、組織：四列橫隊2、總結；3、歸還器材；4、宣布下課。2、教師組織安排放松內容；1、學生認真聽講，體會；17小2、學生練習3、指出本課的好人好事；3、課后練習：4、安排課后練習。教小結學回顧教材1．徒手體操2．籃球雙手胸前投籃3．游戲：三人抱1．運動參與：培養(yǎng)學生對籃球運動的興趣，參主動參與籃球運動技術的學習；2．運動技能：通過學習，95%的學生能將籃球投在籃板上，30%的學生能體驗到命中的樂趣；3．社會適應：在體育活動中尊重與關愛運動能力弱的同伴。教學過程課的內容一、檢查人數、檢查準備部分服裝；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操：3、素質練習課的組織與教師活動1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令教法：1．教師示范講解雙手胸前投籃的動作方法及要點；2．教師示范動作；3．教師講解練習方法，學1七．雙手胸前投籃動作方法：投籃的準備姿勢與雙手胸前傳球的準備姿勢基本一致，投籃前將球置于胸前，目視球籃，兩肘自然下垂，兩腳前后或左右開1立，兩膝微屈，重心落在兩腳掌上。投籃時，兩腳蹬地，腰腹伸展，兩臂向前上方伸出，兩手腕同時外翻，拇指稍用力壓球，使球通過拇指、學生活動1、體育委員組織整隊并報告人數；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、教師語言要清晰。15小練習負荷次時強數間度目標小學四年級體育課教案

第41課

基本部分1、游戲2、準備活動生練習。3、慢跑活動4．在每人練習一遍后進行知識重點：并腳跳過競賽，看哪一組累計進球數由后向前搖轉的繩多。難點：并腳跳過由后二．游戲《三人抱腰下蹲跳》向前搖轉的繩組織男女各分兩組進行練習。3．學生練習。游戲規(guī)則：1．每次比賽，必須聽到信30大

號后才能起跳；2．途中如松手，必須再抱腰。食指、中指指端投出。投球出手后，腳跟提起，腿、腰、臂隨出球方向自然伸展。結束部分1、學生認真聽講，1、放松、整理活動；1、組織：四列橫隊體會；2、總結；2、教師組織安排放松內容；2、學生練習3、歸還器材；3、指出本課的好人好事；3、課后練習：4、宣布下課。4、安排課后練習。15小教學回顧小結教目小學四年級體育課教案

第42課

材1．聽號賽跑；2．雙手胸前傳接球；3．游戲：一加一投籃。1．運動參與：培養(yǎng)學生主動參與運動動作的學習；2．運動技能：90%的學生掌握雙手胸前傳接球的動作要領；3．社會適應：積極參加課外、校外體育活動。課的組織與教師活動一、檢查人數、檢查服裝；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操：3、素質練習1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、教師語言要清晰。34小練習負荷學生活動次時強數間度標教學過程課的內容準備部分

一．雙手胸前傳接球動作方法：雙手胸前傳球1、游戲2、準備活動3、慢跑活動知識重點：并腳跳過由后向前搖轉的繩難點：并腳跳過由后向前搖轉的繩游戲規(guī)則：1、投籃時必須站在罰球線后，否則投中無效。2、每人只有一次一加一(投中后再投籃一次)投籃的機會�；�本部分結束部分1、放松、整理活動；2、總結；3、歸還器材；4、宣布下課。是最基本、最常用的傳球方法：教師可將學方法。這種傳球速度快持生分成人數相等的球時，兩手五指自然分開，兩個隊，各成一路拇指相對成八字形，用指縱隊分別站在兩個根以上部位握球的側后半場的罰球線后，方，手心空出，兩肘自然各隊排頭手持籃彎屈于體側，將球置于胸球。游戲開始，各前。1．教師示范講解動作隊排頭開始投籃，要領；2．教師示范傳接球若投中可再投籃一的手型；3．學生練習；1次。如第一次未投動作要求：蹬（地）、伸中，則不準再投。（臂）、翻（腕）、抖（腕）、投籃時，無論投中撥（指）、動作協(xié)調連貫，與否，均要自己拾雙手用力均勻。球或再投、或傳球八．游戲：一加一投籃。給第2人后自己站游戲規(guī)則：至隊尾。第2人按1、投籃時必須站在罰球線同樣方法進行，直后，否則投中無效。至全隊做完，最后2、每人只有一次一加一(投以累積投中的球數中后再投籃一次)投籃的機多的隊為勝。會。1、組織：四列橫隊1、學生認真聽講，2、教師組織安排放松內體會；容；12、學生練習3、指出本課的好人好事；3、課后練習：4、安排課后練習。1．游戲：一加一投籃。34大2小教學回顧小結教材1．游戲：喊數報團；2．游戲：“30”分投籃；3．游戲：傳球比快。1．運動參與：培養(yǎng)學生主動參與運動動作的學習；目標2．運動技能：90%的學生掌握雙手胸前傳接球的動作要領；3．社會適應：積極參加課外、校外體育活動。教學過程課的內容課的組織與教師活動練習負荷學生活動次時強數間度小學四年級體育課教案

第43課

一、檢查人數、檢查準備部分服裝；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操：3、素質練習1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令教法：教師示范講解游戲方法及規(guī)則，學生練習。規(guī)則：1．必須按規(guī)定的方法傳球，傳球的順序和路線不得變更。2．傳球失誤時，必須把球1、體育委員組織整隊并報告人數；1、要求：精神飽滿、隊形整齊32、教師語言要清晰。5小六．游戲：喊數報團游戲方法：教師可令學生站成一個圓圈，沿逆時針方向慢跑，當教師突然喊：“4個”、“2個”、“6個”時，學生應立即與臨近的同伴按所喊數字抱成一團，最后剩下沒有及時抱成團的人受“罰”。全班同學一齊練習，繞籃球場慢跑進行；130基本部分1、游戲2、準備活動拾起來回到失誤地方繼續(xù)3、慢跑活動進行。知識重點：并腳跳過3．傳球時，腳不得踩線和由后向前搖轉的繩越線。難點：并腳跳過由后規(guī)則：向前搖轉的繩1．聽數抱團時，不得因人數不符而互相推撞人。2．喊數后，教師要讀“秒”，以限制學生反應的時間。3．抱團后剩下的人，可令其做一節(jié)操，或做某種素質練習及其它形式的活動，以示懲罰。小結束部分1、放松、整理活動；1、組織：四列橫隊2、總結；3、歸還器材；4、宣布下課。1、學生認真聽講，體會；2、教師組織安排放松內容；2、學生練習3、指出本課的好人好事；3、課后練習：4、安排課后練習。15小教小結學回顧教材1．游戲貼膏藥；2．游戲傳球比快；3．原地單手投籃。小學四年級體育課教案

第44課

1．運動參與：培養(yǎng)學生主動參與運動動作的學習；目標2．運動技能：90%的學生掌握雙手胸前傳接球的動作要領；3．社會適應：積極參加課外、校外體育活動。教學過程課的組織課的內容一、檢查人數、檢查準備部分服裝；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操：3、素質練習與教師活動1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令一、組織：教法：規(guī)則：1規(guī)則：．追者只能1.必須按規(guī)定的方法傳球，拍人，不許推人、1、游戲2、準備活傳球的順序和路線不得變拉人；動3、慢跑活動更。2.傳球失誤時，必須把2．逃者站位時只能知識重點：并腳跳過由后向前搖轉的繩向前搖轉的繩一．游戲：貼膏藥基本部分球拾起來回到失誤地方繼站在該組前面，站效。七．傳球比快游戲方法：教師將25練習負荷學生活動1、體育委員組織整隊并報告人數；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、教師語言要清晰。3次時強數間度10小續(xù)進行。3.傳球時，腳不得在后面和側面無八．原地單手投籃：動作：動作方法：右手投籃難點：并腳跳過由后踩線和越線。游戲方法：學生兩人時，右腳在前，左腳稍后，學生分成人數相等一組，圍站成一個圓兩膝微屈，重心落在兩腳掌且成偶數的若干組1圈，間隔一臂左右的上。右手五指自然分開，翻（10人一組為宜）。距離面向圓圈站立，腕持球的后部稍下部位，左每組成兩列橫隊，每組先一人為追者，手扶在球的側下面，將球舉面對面，保持適當另一人為逃者。游戲到頭部右側上方位置，目視間隔站在兩條平行開始，追者立刻去追球籃，大臂與肩關節(jié)平行，線上，各組排頭手拍逃者。拍者時，逃大、小臂約90度角，肘關者變?yōu)樽氛�，追者變�?jié)內收。為逃者，游戲繼續(xù)進動作要點：翻腕持球于肩行。持一個籃球。教師發(fā)令后，排頭按規(guī)定的方法順序傳大上，抬肘要領切莫忘，蹬伸球。最后以球到排屈撥要柔和，中指食指控方頭手中為止，以先向。完成的隊為勝。1、學生認真聽講，體會；2、學生練習3、課后練習：結束部分1、放松、整理活動；2、總結；3、歸還器材；4、宣布下課。1、組織：四列橫隊2、教師組織安排放松內容；3、指出本課的好人好事；4、安排課后練習。15小教學回顧小結小學四年級體育課教案

第45課

教材一、掌握排球的墊球技能游戲貼膏藥1．運動參與：培養(yǎng)學生主動參與運動動作的學習；目標2．運動技能：90%的學生掌握雙手墊球技能的動作要領；3．社會適應：積極參加課外、校外體育活動。教學過程課的組織課的內容一、檢查人數、檢查準備部分服裝；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操：3、素質練習與教師活動1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令三、參與對抗1、游戲2、準備活一、體驗游戲、學會合作動3、慢跑活動教師活動：知識重點：擊球部位1、組織學生常規(guī)訓練難點：協(xié)調用力2、組織學生分組游戲，巡二、小組探究，熟練回指導。技能學生活動：重點：墊球的正確動1、體育委員整隊，檢查出作。席人數。難點：伙伴間的默契2、學習隊列：向右轉走，配合。1、提出三級練習目初步體驗小組協(xié)同一致的重要性。1、組織學生商討制定比賽規(guī)則。2、協(xié)助做好裁判工作。3、和教師一起商榷制定比賽規(guī)則。4、在小組長的帶領下商量、組織好墊球對抗賽，在比賽中熟練技能，培養(yǎng)合作。125練習負荷學生活動1、體育委員組織整隊并報告人數；1、要求：精神飽滿、隊形整齊32、教師語言要清晰。10小次時強數間度基本部分大標，觀察學生練習。3、根據教師提出的要求，5、積極地表達比賽2、提出二人一組練在組長的組織下進行游戲，時和比賽后的感習要求，巡回指導。體驗伙伴間相互配合傳接受。3、提出小組合作練球和攔截球的樂趣。習要求，巡視指導學生練習。6、表揚好人好事、有進步的學生、積極主動參與的學生等。1、學生認真聽講，15小結束部分1、放松、整理活動；1、組織：四列橫隊2、總結；3、歸還器材；4、宣布下課。體會；2、教師組織安排放松內容；2、學生練習3、指出本課的好人好事；3、課后練習：4、安排課后練習。

教小結教材學回顧小學四年級體育課教案

第46課

一、跳繩二、游戲：報數比賽1、通過本次課的學習，使學生了解鍛煉身體的好處，認真上好體育課。2、培養(yǎng)學生身體的真確姿勢和基本活動能力。3、樂于重復練習，能聽指揮，守紀律；4、培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質，發(fā)展學生的想象力、創(chuàng)造力等能力。課的組織課的內容一、檢查人數、檢查準備部分服裝；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操：3、素質練習與教師活動1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令學生活動1、體育委員組織整隊并報告人數；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、教師語言要清晰。310小練習負荷次時強數間度目標教學過程四、提高學生的跳躍能力，加強動一、組織：兩列橫隊作的連貫性，增強學生體質。五、加強練習�；�本部分六、游戲：報數比賽。************6、教師講解游戲的方法4、1學生認真聽取和規(guī)則。7、教師示范，正確評定勝動作要領和方法。1規(guī)則：負。5、學生練習、教師1、必須按教師8、教師講解語言要清晰，指導。的要求順序師生共同練習。分組比賽，加強練報數。中間9、教師個別指導練習。習。不得有間教師找跳繩好的同學做表隔。演，提高學生的練習積極報錯數時必須改正性，達到共同進步的目的。報數方可接著報數。20小

結束部分1、放松、整理活動；1、組織：四列橫隊2、總結；3、歸還器材；4、宣布下課。2、教師組織安排放松內容；2、學生練習3、指出本課的好人好事；3、課后練習：4、安排課后練習。1、學生認真聽講，體會；11小0教小結學回顧教材目標5、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和動作的協(xié)調性、節(jié)奏感等方面的練習。3、發(fā)展學生快速奔跑的能力，培養(yǎng)學生認真負責的精神和集體的意識。教學過程課的組織與教師活動一、檢查人數、檢查服裝；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操：3、素質練習1組織：兩列橫隊************2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令組織：四列橫隊迎面而立1、教師講解、2、指導學生跑直線。4、訓練學生快速奔跑的能力。5、加強下肢力量。提高學生的練習積極1、體育委員組織整隊并報告人數；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、教師語言要清晰。3練習負荷次時強數間度小學四年級體育課教案

第47課

一、30米快速跑二、游戲：障礙賽跑。4、通過本次課的學習，進一步加強同學們快速奔跑的能力，增強下肢力量。課的內容學生活動準備部分10小1、學生認真聽講，仔細比較；2、認真進行模仿練習，不懂就問；基本部分3、安排學生分組，3、清楚跑直線的好4、開始練習，中途糾正錯處。誤。組織：四列縱隊4、不斷改進和提高動作二、聽教師講解、游戲的方法、規(guī)則；2、仔細觀察老師示范障礙物的通過方法；3在練習中體會通過障礙物的動作方125小1、教師講解游戲的名稱、性。方法和規(guī)則；二、游戲：障礙賽跑。2、示范游戲中障礙物的通過方法；3、分組，安排練習；4、組織游戲比賽；

友情提示：本文中關于《四年級體育課教學計劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，四年級體育課教學計劃：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《四年級體育課教學計劃》由互聯(lián)網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.taixiivf.com/gongwen/587945.html

• 上一篇：作文教學計劃(茗海中學初一年級)
• 下一篇：二年級語文學科教學工作計劃