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建筑工地實(shí)習(xí)總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-28 16:53:28 | 移動(dòng)端:建筑工地實(shí)習(xí)總結(jié)

建筑工地實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)對(duì)于我來說是很陌生的字眼,因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯沒有經(jīng)歷過實(shí)習(xí),這是第一次實(shí)習(xí),他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力:學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石,檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)中。由于是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生

活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),絕不草率敷衍了事。對(duì)自己,對(duì)工作,對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),通過實(shí)習(xí),使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過程,學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí),這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。

由于時(shí)間短暫,在那幾個(gè)禮拜里就接觸到這些東西,但是我很知足。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)活動(dòng),讓我從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí),為今后從事本行業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),還使我們開闊了視野,增長了見識(shí)。通過實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識(shí),進(jìn)一步了解合理控制建筑工程成本重要性,了解工程施工管理過程中存在的問題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問題,并通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí),提高了分析和解決專業(yè)問題的能力。通過這次實(shí)習(xí)使我學(xué)到了很多知識(shí):

不實(shí)踐很多問題都考慮不到,實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到,這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富,但理論中的東西要是也什么都不會(huì),那在實(shí)習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí),才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上,而是要看你會(huì)不會(huì)用,懂不懂得變通和舉一反三的道理。

實(shí)習(xí)的內(nèi)容:

一開始到這工地的雛形還沒有,只看見一個(gè)基坑。我們被分到放線組,放線是建筑的基礎(chǔ),對(duì)于我們初學(xué)者是必要的。在此期間,我對(duì)水準(zhǔn)儀經(jīng)緯儀有了更好的了解,更熟悉的操作了測(cè)量?jī)x器,更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測(cè),使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。

上夜班是一種讓我們?cè)诟鼝毫拥臈l件下適應(yīng)實(shí)地操作的技能,要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己,讓我們學(xué)到更多更堅(jiān)實(shí),F(xiàn)在北方的夜晚是寒冷的,在困乏和寒冷的交加中,還要完成測(cè)量任務(wù),這是一個(gè)對(duì)于我們剛實(shí)習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn),也是一個(gè)體現(xiàn)我們適應(yīng)能力的考驗(yàn)。

伴隨測(cè)量工作的同時(shí),我們也要做一些其他事情,充實(shí)我們的實(shí)習(xí)生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我們的意志。雖然我們對(duì)于這些鍛煉效果不佳,但在此同時(shí)也磨練了我們,然我們體會(huì)到社會(huì)的味道,讓我們知道工作的辛苦的,我們要慢慢適應(yīng)工地生活。

一個(gè)月的時(shí)間過去了,一個(gè)月的生活總算是充實(shí)的,該做的也做過了,該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷,相信今后還有更精彩的生活,我期待著。是我在大學(xué)的最后一次實(shí)習(xí),為即將走

上社會(huì)的我做最后的一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的功課。

大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子,學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊,遠(yuǎn)離親人朋友以及師長護(hù)佑,去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴,獨(dú)自一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平,任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。在目前兩個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中,當(dāng)然學(xué)到很多施工經(jīng)驗(yàn)的東西,但是更多的是我們?cè)撊绾稳ミm應(yīng)社會(huì)。實(shí)踐中使自己能夠充分的將所學(xué)的理論與實(shí)踐結(jié)合起來,明確了自己今后的發(fā)展方向,雖然在實(shí)習(xí)的開始過程中碰到了諸如語言等方面的一些障礙,但是更使得自己明確了自身的不足努力學(xué)習(xí),塌實(shí)工作,積極面對(duì)每一次新的機(jī)遇。我們即將走出學(xué)校所以先要擺正自己的心態(tài),從初涉社會(huì)工作的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開始適應(yīng)社會(huì)的主動(dòng)狀態(tài),走入社會(huì)必須先做人后做事,觸摸一下社會(huì)的脈搏,給自己定個(gè)位,這也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。

做我們這行是很辛苦的,特別是在第一線做施工員,比我們想象的要更加艱苦。我們要調(diào)整自己的心態(tài),有個(gè)長遠(yuǎn)的目標(biāo),每一個(gè)優(yōu)秀的管理者都應(yīng)該具備扎實(shí)的一線經(jīng)驗(yàn)。我很喜歡一句話:相信未來的你,一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命努力的你。年輕人剛出來就是要出去多吃點(diǎn)苦,多受點(diǎn)累才能真正的鍛煉自己。

實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及收獲:

本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作,但有了這段時(shí)間的鍛煉,不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題,就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。

通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)建筑方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的,與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖能力都有一定的幫助,識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問題,在放線時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。達(dá)到能施工又符合規(guī)范要求,達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)也許只是用書本上的理論知識(shí),不會(huì)考慮太多的問題,更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦,但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西,鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力。

實(shí)習(xí)一個(gè)月后有必要好好總結(jié)一下,首先,通過這個(gè)月的實(shí)習(xí),通過實(shí)踐,使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),通過親身經(jīng)歷,使我近距離的觀察了整個(gè)建筑的構(gòu)造過程,學(xué)到了很多很適用的具體施工知識(shí),這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。

大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子,學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊,遠(yuǎn)離親人朋友以及師長護(hù)佑,去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴,獨(dú)自一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平,任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短一月的實(shí)習(xí)生活中,讓我學(xué)會(huì)了不少東西,會(huì)對(duì)我以后工作有很大幫助的,這是我人生的第一次走入社會(huì),第一次走向工作,感覺生活真的很不容易。

實(shí)習(xí)實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練,在即將走向社會(huì),踏上工作崗位之即,這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開來,真正使所學(xué)所想有用武之地。

總結(jié)一句話:吃得苦中苦,方為人上人。

楊滿飛

學(xué)號(hào):201*03165

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生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

姓名:趙振輝

專業(yè):建筑工程技術(shù)學(xué)號(hào):011310156導(dǎo)師:張靜

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)的性質(zhì)和目的

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中極為重要的教學(xué)環(huán)節(jié),是我們學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際,增長實(shí)踐知識(shí)的主要手段和方法之一。在實(shí)習(xí)中,我們將在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合,綜合運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)解決生產(chǎn)實(shí)踐中遇到的問題,并驗(yàn)證、鞏固和深化所學(xué)到的理論知識(shí),培養(yǎng)了我們分析問題和解決問題的能力。而且通過實(shí)習(xí)我們系統(tǒng)了解了專業(yè)情況,加深了對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的理解,同時(shí)也對(duì)順利實(shí)現(xiàn)由學(xué)校到社會(huì)的轉(zhuǎn)化,為畢業(yè)后能盡快勝任工作,打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間:201*年10月29日201*年11月19日

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn):平頂山市光明路與曙光街交叉口西北角建井三處院內(nèi)四、實(shí)習(xí)單位和部門:平煤神馬建工集團(tuán)土建處第五項(xiàng)目部技術(shù)部五、工程概況

本工程為中平能化建工集團(tuán)建井三處高層商住樓工程,位于光明路與曙光街交叉口西北角建井三處院內(nèi),總建筑面積58580m2,地下兩層,地上32層,其中地上1~3商場(chǎng),4~32層為住宅,3層以下為框支剪力墻結(jié)構(gòu),住宅為剪力墻結(jié)構(gòu)。

本工程建筑耐久年限為50年,建筑防火等級(jí)為二級(jí)。建筑抗震設(shè)防烈度為6度。本工程地上第三層為梁式結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換層,該層層高為5.4m,有8001800、11002500、6001500、11001500、11002550、11002400、1000201*、11002250、11002200、11002350、10002100、10002400的大梁作為主要的結(jié)構(gòu)構(gòu)件。

本工程地上第三層為梁式結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換層,梁截面較大,鋼筋密度高,中間部位門廳支模高度15米,屬高架支模。因此解決支撐體系設(shè)置不合理,大體積混凝土施工質(zhì)量不好,鋼筋工程綁扎不牢和施工順序不科學(xué)等問題是保證工程整體施工質(zhì)量的關(guān)鍵。轉(zhuǎn)換層結(jié)構(gòu)情況,混凝土標(biāo)號(hào),梁、柱、墻C60,板C40;梁最大截面1.1m×2.7m,梁最大凈跨13.65m。

本工程結(jié)構(gòu)構(gòu)件較大,而支撐體系高度很高,屬于超高超重大跨度結(jié)構(gòu)的支模,支模體系難度很大,如何保證高空支模的安全性是該工程的難點(diǎn),綜合考慮支撐體系應(yīng)滿足施工方

便、安全可靠、經(jīng)濟(jì)合理,易于操作等因素,確定采用扣件式鋼管腳手架支撐系統(tǒng)。模板采用13mm厚的木膠合板,支撐系統(tǒng)采用截面為40mm×80mm方木和φ48×3.0mm的鋼管。

由于本工程設(shè)計(jì)墻柱混凝土為高標(biāo)號(hào)混凝土,且地下室墻需連續(xù)澆筑,連續(xù)墻長度達(dá)37m,施工后墻體極易產(chǎn)生不規(guī)則裂縫,影響結(jié)構(gòu)防水效果及施工質(zhì)量。

高標(biāo)號(hào)混凝土施工,振搗密實(shí)后會(huì)產(chǎn)生大量浮漿,從而造成豎向結(jié)構(gòu)上部強(qiáng)度過低,甚至端部會(huì)出現(xiàn)豎向裂縫等嚴(yán)重影響結(jié)構(gòu)安全的質(zhì)量事故。

梁板混凝土標(biāo)號(hào)與墻柱混凝土標(biāo)號(hào)不一致,而且級(jí)別相差較大,施工時(shí)如何控制墻柱與梁板接頭位置低標(biāo)號(hào)混凝土不流入節(jié)點(diǎn)內(nèi),同時(shí)接茬部位又不出現(xiàn)冷縫是澆筑時(shí)控制的重點(diǎn)。

六、實(shí)習(xí)的內(nèi)容

本次實(shí)習(xí)工地的工程項(xiàng)目為高層商住樓,一層至三層為商場(chǎng),四層及其以上為住宅樓,而我到工地開始實(shí)習(xí)時(shí),工程已經(jīng)進(jìn)行到了三層轉(zhuǎn)換層施工的收尾階段了,所以我所接觸的主要是住宅部分的施工,而結(jié)構(gòu)最為復(fù)雜的轉(zhuǎn)換層部分卻很可惜沒有接觸到。在這次實(shí)習(xí)活動(dòng)當(dāng)中,我主要接觸的工作內(nèi)容有測(cè)量放線,混凝土工程,鋼筋工程,模板工程,所以一下就主要圍繞這些內(nèi)容介紹。

測(cè)量放線

由于本次實(shí)習(xí)期間我并未接觸基礎(chǔ)工程,所以也并未接觸基礎(chǔ)工程放線,而主要進(jìn)行了內(nèi)容:

1.樓層軸線控制:在軸線控制點(diǎn)處,用DJ3激光垂直儀居中,調(diào)整儀器,閉合軸線控制點(diǎn)后,讓激光束穿過200×200mm方型觀測(cè)孔,傳遞到各樓層接收靶上;在樓層采用J2型經(jīng)緯儀建立井字型軸線控制網(wǎng),與外墻控制線進(jìn)行校核、周控線內(nèi)控尺寸進(jìn)行復(fù)核;無誤后,彈出各分軸線軸線;由于各樓層均以首層固定井字型軸線控制點(diǎn)往上投點(diǎn),因此,既控制軸線的位置正確,又控制了樓層的垂直度在同一平面上。

2.標(biāo)高控制:本工程的特點(diǎn)是東、西方向距離太長;在施工現(xiàn)場(chǎng)南、北方向設(shè)置四個(gè)永久性高程基準(zhǔn)點(diǎn),加以保護(hù),確保施工過程中,不受破壞。

主體施工時(shí),首層施工以高程基準(zhǔn)點(diǎn)引出;二層以上以首層外墻標(biāo)高固定點(diǎn)引出,用50m鋼卷尺配15公斤拉力器,從單元樓固定標(biāo)高基準(zhǔn)點(diǎn),垂直丈量到各樓層,用S3水準(zhǔn)儀引測(cè)到樓層暗柱鋼筋、鋼管和砼墻面上。每個(gè)單元樓均設(shè)一個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn),每建一層校核一次層高和累計(jì)層高,并保護(hù)好檢測(cè)點(diǎn)和水準(zhǔn)點(diǎn)。確保每層標(biāo)高準(zhǔn),控制建筑物的總標(biāo)高。

3.沉降觀測(cè):本工程按設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行沉降觀測(cè)設(shè)置,我們項(xiàng)目部的技術(shù)部專門負(fù)責(zé)沉降觀測(cè),我們會(huì)定期測(cè)定,測(cè)定后數(shù)據(jù)進(jìn)入檔案資料。

4.注意事項(xiàng):(1)使用的剛卷尺必須是固定尺,更換剛卷尺必須進(jìn)行校核后方可使用。(2)固定基準(zhǔn)點(diǎn)必須有保護(hù)措施。必須有復(fù)核人員進(jìn)行復(fù)核,核查合格后方可進(jìn)入下道工序。(3)J2型經(jīng)緯儀與DJ3激光垂直儀使用上,應(yīng)安排專人負(fù)責(zé),合理使用;J2型經(jīng)緯儀必須在正、反鏡一致后,方可開始投點(diǎn)。(4)內(nèi)、外控制線必須閉合;外控線必須經(jīng)常校核。

5)每一層軸線放樣必須有實(shí)際偏差記錄。以便在裝飾階段提供依據(jù)。

混凝土工程

混凝土質(zhì)量的好壞,既對(duì)結(jié)構(gòu)物的安全,也對(duì)結(jié)構(gòu)物的造價(jià)有很大影響,因此在施工中我們必須對(duì)混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。

混凝土的供應(yīng):本工程采用的是商品混凝土,通過混凝土攪拌車運(yùn)送到現(xiàn)場(chǎng),運(yùn)送過程中應(yīng)盡量減少混凝土運(yùn)輸時(shí)間,確保均勻、連續(xù)地供應(yīng)混凝土,減少坍落度的損失。

混凝土澆筑:

1)澆筑前的準(zhǔn)備工作

模板的標(biāo)高、位置與構(gòu)件的截面尺寸是否與設(shè)計(jì)相符;

所有安裝的模板支撐體系是否穩(wěn)定,支撐和模板的固定是否可靠,模板的緊密程度,鋼筋與埋件的規(guī)格、數(shù)量、安裝位置及構(gòu)件連接點(diǎn)焊縫是否符合設(shè)計(jì)要求,澆筑前模板內(nèi)的垃圾是否清理干凈;

檢查安全設(shè)施、勞動(dòng)力配置是否妥當(dāng),能否滿足澆筑速度要求;2)混凝土輸送

核心筒剪力墻體混凝土主要采用2臺(tái)HBT80C-1818D型號(hào)輸送泵輸送,布料機(jī)布料。(1)泵機(jī)型號(hào)及性能應(yīng)滿足泵送高度的要求。

(2)泵送前應(yīng)對(duì)泵機(jī)進(jìn)行試運(yùn)轉(zhuǎn),達(dá)到泵機(jī)技術(shù)說明書中可工作狀態(tài)的性能。

(3)泵送混凝土前,先泵送清水,濕潤和清潔管道,再泵送與混凝土配合比相同的水泥砂漿,潤滑管道后即可泵送混凝土。清水及泵送砂漿應(yīng)排除在模板外。

(4)初始時(shí),應(yīng)慢速泵送,油壓變化應(yīng)在允許范圍內(nèi),待泵送順利時(shí),再用正常速度進(jìn)行泵送。泵送過程中嚴(yán)禁在泵機(jī)內(nèi)加水。

(5)泵送宜連續(xù)作業(yè),若混凝土供應(yīng)不及時(shí),應(yīng)降低泵送速度,如因意外需暫停泵送時(shí),應(yīng)采取倒泵措施。

(6)高溫季節(jié)泵送,宜用濕麻袋覆蓋泵管,并定時(shí)淋水降溫,以降低混凝土入模溫度。巨型柱零星混凝土采用塔吊吊斗運(yùn)送

巨型柱鋼骨架、柱間支撐、龍骨支撐等焊接校正完畢后,直接在鋼柱上掛操作平臺(tái),采用塔吊周轉(zhuǎn)吊運(yùn)澆筑,吊斗吊至勁性鋼骨架上口,從上往下灌入鋼骨架內(nèi),利用振搗棒振動(dòng)密實(shí)。巨型柱支模過程中在巨型柱外圍搭設(shè)腳手架作為操作平臺(tái),提供模板施工、混凝土施工作業(yè)面,混凝土通過吊斗吊至巨型柱上口,從上往下灌入鋼骨架內(nèi),利用振搗棒振動(dòng)密實(shí)。

塔吊吊運(yùn)混凝土施工示意圖

3)混凝土澆筑

(1)混凝土運(yùn)至工地后應(yīng)立即入模,在澆筑過程中,如發(fā)現(xiàn)混凝土的均勻性和稠度發(fā)生變化較大時(shí)應(yīng)及時(shí)進(jìn)行處理。

(2)每段核心筒、巨型柱混凝土澆筑高度不超過6m,為保證下料自由高度H≤2m,必須采用鋼串筒或?qū)Ч芡读稀?/p>

(3)本工程豎向結(jié)構(gòu)每層澆筑高度控制在500mm以內(nèi),當(dāng)混凝土分層厚度超過500mm時(shí),如深梁等,可按1:6~1:10坡度分層澆筑,且上層混凝土在初凝前覆蓋下層混凝土,且振動(dòng)棒插入下層混凝土中50以上。

(4)振搗采用插入式Φ50振動(dòng)器。振動(dòng)時(shí)應(yīng)快插慢拔,沿梅花形插點(diǎn)振搗,逐點(diǎn)移動(dòng),按順序進(jìn)行,不可漏振。插點(diǎn)間距≤60cm,振動(dòng)時(shí)間每點(diǎn)控制在20-30s,以混凝土表面已呈現(xiàn)浮漿及石子不再沉落,不冒出氣泡為止。

(5)為更好地控制插入式振動(dòng)器按梅花點(diǎn)位置準(zhǔn)確下振,保證振動(dòng)均勻,操作人員應(yīng)用拉繩控制振動(dòng)棒。

(6)混凝土澆筑至埋件鋼板時(shí),須暫停澆筑,并沿鋼板方向加強(qiáng)振動(dòng),使混凝土內(nèi)氣泡通過鋼板排出,防止鋼板下氣泡聚集使混凝土產(chǎn)生空鼓。

(7)當(dāng)鋼筋較密普通振搗棒無法插入時(shí),可改用小直徑Φ25振動(dòng)器。嚴(yán)禁用振搗棒震鋼筋,振搗棒必須插入混凝土中,不得觸碰鋼筋。

(8)每次澆筑混凝土到頂面200范圍內(nèi),應(yīng)適當(dāng)控制振搗時(shí)間,使混凝土膠凝體中石子不下沉呈均勻分布。若表面出現(xiàn)少量浮漿,可用人工刮除浮漿至完成面標(biāo)高,并將混凝土表面刮花處理。

4)施工縫處理

(1)在施工縫處繼續(xù)澆筑混凝土?xí)r,已澆筑的混凝土抗壓強(qiáng)度不應(yīng)小于1.2N/mm2。,同時(shí),必須對(duì)施工縫進(jìn)行必要的處理。

(2)在已硬化的混凝土表面上繼續(xù)澆筑混凝土前,應(yīng)清除垃圾、水泥薄膜、表面上松動(dòng)砂石和軟弱混凝土層,同時(shí)還應(yīng)加以鑿毛,用水沖洗干凈并充分濕潤,殘留在混凝土表面的積水應(yīng)予清除。

(3)注意施工縫位置附近回彎鋼筋時(shí),要做到鋼筋周圍的混凝土不受松動(dòng)和損壞。鋼筋上的油污、水泥砂漿及浮銹等雜物也應(yīng)清除。

(4)從施工縫處開始繼續(xù)澆筑時(shí),要注意避免直接靠近縫邊下料。機(jī)械振搗前,宜向施縫處逐漸推進(jìn),并距80~100cm處停止振搗,但應(yīng)加強(qiáng)對(duì)施工縫接縫的搗實(shí)工作,使其緊密結(jié)合。

5)混凝土的養(yǎng)護(hù)

本砼由于水泥用量大,水化熱大,砼易產(chǎn)生溫差裂縫,故外墻混凝土施工完脫模后,即用濕棉被覆蓋混凝土面,每半小時(shí)人工淋濕棉被,(視天氣情況定)保持棉被呈飽和水狀態(tài)直到墻體離開爬架吊架前結(jié)束(正常施工7天左右,此時(shí)砼溫差已降到正常值以下),內(nèi)墻由于有內(nèi)爬模平臺(tái)覆蓋,墻體熱量不容易散發(fā),故不對(duì)墻體覆蓋,脫模澆水養(yǎng)護(hù)到養(yǎng)護(hù)期結(jié)束為止。

鋼筋工程

鋼筋的加工:在鋼筋加工過程中,對(duì)有焊接頭的鋼筋,電焊工,必須試焊合格后,方可進(jìn)行焊接。鋼筋的錨固長度、搭接位置均應(yīng)符合施工有關(guān)規(guī)定要求。

圓鋼采用調(diào)直機(jī)械調(diào)直,箍筋采用人成形,箍筋彎勾135°,平直長度≥10d。

鋼筋綁扎

剪力墻、柱鋼筋綁扎:

施工順序:放線→鋼筋校正、柱主筋連接→(柱報(bào)驗(yàn)、取樣)、柱、墻鋼筋綁扎、安裝預(yù)埋、→洞口加筋保護(hù)層自檢→鋼筋報(bào)驗(yàn)(安裝報(bào)驗(yàn)應(yīng)在先)

施工方法:根據(jù)施工層放線,檢查鋼筋是否有位移;有位移鋼筋,必須及時(shí)進(jìn)行校正;偏移值在保護(hù)層厚度以內(nèi),采取1:6進(jìn)行校正;偏移值大于保護(hù)層厚度以外時(shí),應(yīng)采取加焊或加端彎勾補(bǔ)強(qiáng)措施進(jìn)行校正。柱主筋的連接,必須在鋼筋校正好以后;接頭鋼筋檢查無馬蹄,彎折時(shí)方可進(jìn)行連接。

梁鋼筋綁扎

首先在主梁模板上按圖紙劃好箍筋的間距。主筋穿好箍筋,按已畫好的間距逐個(gè)分開→固定彎起筋和主筋→穿次梁彎起筋和主筋并套好箍筋→放主梁架立筋、次梁架立筋→隔一定間距將梁底主筋與箍筋綁住→綁架立筋→再綁主筋。主次梁同時(shí)配合進(jìn)行。

箍筋彎鉤的疊合處,在梁中應(yīng)交錯(cuò)綁扎,有抗震要求的結(jié)構(gòu),箍筋彎鉤為135度。

板鋼筋綁扎

1、清掃橫板上刨花、碎木、電線管頭等雜物。粉筆在模板上劃好主筋,分布筋間距。2、按畫好的間距,先擺受力主筋,后放分布筋、預(yù)埋件、電線管、預(yù)留孔等及時(shí)配合安裝。

3、鋼筋搭接長度、位置的規(guī)定見前述梁鋼筋綁扎第3條要求。

4、綁扎一般用順扣或八字扣,除外圍兩根筋的相交點(diǎn)應(yīng)全部綁扎外,其余各點(diǎn)可隔點(diǎn)交錯(cuò)綁扎(雙向板交點(diǎn)須全部綁扎)。如板為雙層鋼筋,兩層鋼筋之間須加鋼筋馬凳,以確保上部鋼筋的位置。

5、綁扎負(fù)彎矩鋼筋,每個(gè)扣均要綁扎。最后在主筋下墊砂漿墊塊。樓梯鋼筋綁扎

1、在樓梯段底模上畫主筋和分布筋的位置線。

2、根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙主筋、分布筋的方向,先綁扎主筋后綁分布筋,每個(gè)交點(diǎn)均綁扎,如果有樓梯梁時(shí),先綁梁后綁板筋,且板筋要錨固到梁內(nèi)。

3、底板筋綁完,待踏步模板吊榜支好后再綁扎踏步鋼筋。4、主筋接頭數(shù)量和位置均要符合施工及驗(yàn)收規(guī)范要求。

模板工程

安裝剪力墻模板:

1、按位置線安裝預(yù)留洞口模板及預(yù)埋件。

2、把預(yù)先準(zhǔn)備好的一面模板按位置線就位,然后安裝拉桿或支撐、安裝支架和塑料管穿墻螺栓,穿墻螺栓規(guī)格和間距按模板設(shè)計(jì)要求確定。

3、清掃墻內(nèi)雜物,在按另一側(cè)模板,調(diào)整斜撐(拉桿)式模板垂直后,擰緊穿墻螺栓。

安裝梁模板

1.在暗柱墻砼上彈出軸線和水平線。2.按滿堂架設(shè)計(jì)梁下的立柱和水平橫桿調(diào)整好標(biāo)高,然后安裝梁底模板,并拉線找直,

梁底板應(yīng)起拱,凈跨大于4米時(shí)按1/1000~3/1000起拱。

3.綁扎梁鋼筋經(jīng)檢查合格后并清除雜物,安裝、側(cè)模,把兩側(cè)模板與底板用U型卡連接。

4.用梁托架或滿堂架支撐固定梁側(cè)模。梁模板上口用定型卡子固定。但梁高超過600mm時(shí)加穿梁螺栓固定。

安裝樓板模板

1.按樓板模架滿堂架設(shè)計(jì),在立柱頂向水平架桿上鋪縱向80*100mm方間距每300找平固定,然后在上面鋪設(shè)12毫米竹膠板釘牢,應(yīng)拼縫嚴(yán)密。

2.平板鋪設(shè)定后,用水平儀測(cè)量模板標(biāo)高進(jìn)行校正。模板拆除

1.剪力墻模板拆除:先拆除穿墻螺栓等附件再拆除斜拉桿或支撐,用撬棍輕輕撬動(dòng)模板,使模板離開墻體,即可把模板吊運(yùn)走。

2.樓板、梁模板拆除:①.應(yīng)先拆梁側(cè)幫管幫模,再拆除樓板模板,在樓板模板拆除前先拆除梁托及水平拉桿、水平橫桿然后拆樓板立柱,每隔12根支柱暫不拆,再拆除梁底模。

②.操作人員站在已拆除空隙,再拆除近旁余下的立柱使上部龍骨(木方)自由落下。③.用鉤子將模板鉤下,等該段模板全部脫模后,集中運(yùn)出,集中堆放。

3.側(cè)模拆除時(shí)砼強(qiáng)度能保證表面及棱角不因拆除模板受損方可拆除。底模拆除:梁板需要砼強(qiáng)度達(dá)到75%,懸臂構(gòu)件砼強(qiáng)度達(dá)到100%方可拆除,砼強(qiáng)度試塊應(yīng)在現(xiàn)場(chǎng)同條件下養(yǎng)護(hù)為準(zhǔn)。拆下的模板應(yīng)及時(shí)清理涂刷脫模劑,拆下的各扣件等分類集中管理。

七、問題與改進(jìn)

1、○1~○25軸部分墻柱在混凝土澆筑時(shí)出現(xiàn)爛根,根據(jù)混凝土施工質(zhì)量要求,現(xiàn)報(bào)上以下處理方案:

(1)對(duì)爛根處松動(dòng)石子進(jìn)行剔除,松動(dòng)石子清除干凈后用水進(jìn)行沖洗。

(2)去攪拌站拉與原混凝土同品牌、同標(biāo)號(hào)水泥、粉煤灰、膨脹劑攪拌成砂漿,對(duì)表面空洞進(jìn)行處理;對(duì)深度超過2cm的部位摻加石子,攪拌成細(xì)石混凝土進(jìn)行填補(bǔ),保證修補(bǔ)強(qiáng)度。

(3)填補(bǔ)混凝土采用人工振搗密實(shí)。

(4)修補(bǔ)后12小時(shí)開始用棉氈覆蓋并澆水養(yǎng)護(hù),養(yǎng)護(hù)時(shí)間不少于14天。2、五層框架柱鋼筋存在問題,對(duì)存在的問題做出如下整改:

對(duì)框架柱鋼筋排查,對(duì)位移超過2cm的鋼筋按與豎直方向成15校正至設(shè)計(jì)位置,然后附加一根同直徑鋼筋,伸至校正鋼筋豎直段不小于15d。

3、墻鋼筋電渣壓力焊焊接接頭存在質(zhì)量問題,對(duì)存在的問題做出如下整改:

對(duì)○1-○25軸及B/45軸墻電渣壓力焊存在的不同心、焊包不均勻及接頭不垂直的立筋重新焊接。

4、五層模板安裝部分板縫太大,垂直度不夠,板縫及預(yù)留孔洞填充物為塑料袋,不符要求,對(duì)存在的問題做出如下整改:

將不符要求的填充物去除并用雙面膠或木條填充,板縫及垂直度問題要求木工及時(shí)整改,并要求他們以后自己要先校核一下。

八、實(shí)習(xí)的收獲和體會(huì)

通過三個(gè)多星期的實(shí)習(xí),通過實(shí)踐,使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),通過旁站,使我近距離的觀察了房屋的建造過程,學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí),這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。比如,鋼筋的綁扎,底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣,每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭,另外,接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

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