快樂(lè)的游戲課 本文簡(jiǎn)介：

山東省德州市（二年級(jí)）楊陽(yáng)指導(dǎo)教師：李小芳　　上課了，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，說(shuō)這節(jié)作文課以游戲?yàn)橹�。一�?tīng)到這個(gè)好消息，我們都高興得一蹦三尺高�！　∈紫仁恰霸~語(yǔ)接龍”游戲。老師把每三個(gè)同學(xué)分成小組，然后我們開(kāi)始玩起了這個(gè)有趣的游戲。期間有一個(gè)小組以零分而告終，當(dāng)時(shí)他們羞愧萬(wàn)分地低下了頭。輪到我們小組上

快樂(lè)的游戲課 本文內(nèi)容：

山東省德州市（二年級(jí)）   楊陽(yáng)

指導(dǎo)教師：李小芳

　　上課了，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，說(shuō)這節(jié)作文課以游戲?yàn)橹�。一�?tīng)到這個(gè)好消息，我們都高興得一蹦三尺高。

　　首先是“詞語(yǔ)接龍”游戲。老師把每三個(gè)同學(xué)分成小組，然后我們開(kāi)始玩起了這個(gè)有趣的游戲。期間有一個(gè)小組以零分而告終，當(dāng)時(shí)他們羞愧萬(wàn)分地低下了頭。輪到我們小組上場(chǎng)了，我們一口氣猜出十四個(gè)詞語(yǔ)，得了一次名副其實(shí)的冠軍別提心里有多美了。

　　接下來(lái)的環(huán)節(jié)是“我演，你猜”，也就是一個(gè)同學(xué)根據(jù)老師給他紙條上的成語(yǔ)表演某個(gè)動(dòng)作（當(dāng)然這個(gè)紙條的內(nèi)容，只有老師和這個(gè)同學(xué)知道），另一個(gè)同學(xué)根據(jù)這個(gè)同學(xué)的表演來(lái)猜測(cè)對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)。當(dāng)表演“狗急跳墻”這個(gè)成語(yǔ)時(shí)，一個(gè)大哥哥就裝作狗樣，很急而且還摸一下墻，滑稽的樣子逗得我們捧腹大笑。

　　快樂(lè)的一節(jié)游戲課在“叮鈴鈴”的下課鈴中結(jié)束了，同學(xué)們都很喜歡這節(jié)課，因?yàn)檫@個(gè)游戲給我們帶來(lái)了寫作文的靈感，也給我們帶來(lái)了寫作的快樂(lè)。

　　教師評(píng)語(yǔ)：小作者以細(xì)致的描寫向我們展示了一節(jié)趣味十足的作文課，不失為一篇難得的佳作！

快樂(lè)的游戲課 本文關(guān)鍵詞：快樂(lè)，游戲

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