電信系201*年度黨建工作紀(jì)實(shí)

電信系201*年度黨建工作紀(jì)實(shí)

本文作者：李博瀾更新時(shí)間：201*-5-914:51:13瀏覽人次：540

201*年，對淮陰工學(xué)院來說，是迎評的一年、不平凡的一年。作為處于迎評工作第一線的系一級黨組織，電子信息工程系黨總支把這一年黨建工作的重點(diǎn)，就定位在服務(wù)迎評、保障迎評、促進(jìn)迎評上。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)迎評工作。

201*年，系黨總支把迎接十七大召開，貫徹十七大精神，作為迎評的精神動力，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)迎評工作。堅(jiān)持周三下午政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，結(jié)合系教學(xué)工作實(shí)際和教職工的思想實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀的重要論述，使全體師生認(rèn)識到，迎評是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的需要，推動學(xué)校的科學(xué)發(fā)展是迎評的目標(biāo)和任務(wù)，做好迎評工作，也是構(gòu)建和諧校園、和諧社會的客觀要求，增強(qiáng)了迎評重要意義的認(rèn)識。黨的十七大召開后，系黨總支發(fā)揮分黨校和分團(tuán)校兩個(gè)陣地作用，從11月中旬開始，分別舉辦了入黨積極分子和共青團(tuán)干部學(xué)習(xí)黨的十七大精神培訓(xùn)班。在培訓(xùn)班中，黨總支領(lǐng)導(dǎo)及邀請退休老領(lǐng)導(dǎo)分別進(jìn)行了專題輔導(dǎo)，使大家進(jìn)一步加深了對十七大精神的理解，增強(qiáng)了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性，堅(jiān)定了迎評的信心。

201*年，系各項(xiàng)工作都圍繞迎評展開，堅(jiān)持用迎評這一大局統(tǒng)一全體師生的思想，用迎評指標(biāo)規(guī)范教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，用迎評目標(biāo)來衡量教學(xué)成果。201*年，系接受和通過了三項(xiàng)評估。一是“測控技術(shù)與儀器”專業(yè)以優(yōu)異的函評成績于4月順利通過了學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的評審。二是電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)點(diǎn)于10月份順利通過了省教育廳組織的專家組實(shí)地考察與網(wǎng)上評估。三是全力做好本科教學(xué)水平迎評工作。先后組織四場次對兩屆畢業(yè)設(shè)計(jì)論文進(jìn)行核查，對兩屆歸口課程試卷進(jìn)行整改；組織了本系2800多名學(xué)生人次進(jìn)行英語，計(jì)算機(jī)，物理基礎(chǔ)課技能訓(xùn)練，組織全校04、05級1800名學(xué)生進(jìn)行電工電子技能培訓(xùn)；對系青年教師分3個(gè)批次進(jìn)行課堂教學(xué)過堂指導(dǎo)；整理了316卷教學(xué)檔案。在專家進(jìn)校期間,較好地完成了接受專家聽課、教學(xué)文件抽查、學(xué)生技能考核、實(shí)驗(yàn)室檢查,以及現(xiàn)場匯報(bào)、走訪考查、召開座談會等任務(wù)，得到了專家好評。通過迎評，促進(jìn)了系的全面建設(shè)，強(qiáng)化了學(xué)科、專業(yè)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了電氣信息大類專業(yè)招生，扎實(shí)推進(jìn)課程建設(shè)，進(jìn)一步完善教學(xué)管理和過程監(jiān)控，師資隊(duì)伍建設(shè)、科研工作也都邁上了新的臺階，取得了新的成績。加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)，構(gòu)建迎評的良好氛圍和環(huán)境。

為了抓好迎評促建工作，院黨委要求凝心聚力，確保全校一個(gè)聲音、一面旗幟、一個(gè)目標(biāo)。這對做好迎評中的思想政治工作提出了更高的要求。為此，電信系黨總支采取切實(shí)措施抓好迎評促建中的思想政治建設(shè)。

一是抓好迎評促建的宣傳教育工作，統(tǒng)一師生的思想。及時(shí)學(xué)習(xí)傳達(dá)學(xué)校有關(guān)迎評的文件、會議精神，組織學(xué)習(xí)討論迎評的指標(biāo)體系，舉辦迎評的知識講座，通過宣傳教育真正把師生的思想統(tǒng)一到迎評這一大局上來，把師生的力量凝聚到迎評這件大事上來。二是加強(qiáng)迎評工作組織領(lǐng)導(dǎo)，保證迎評工作的順利進(jìn)行。制定迎評計(jì)劃和措施，經(jīng)常召開黨政聯(lián)席會，及時(shí)分析研究迎評工作中存在的問題，組織師生到南理工、鹽城工學(xué)院等校內(nèi)外學(xué)習(xí)迎評的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)教學(xué)競賽、備課指導(dǎo)、技能培訓(xùn)、檔案整理等方面的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)迎評中的責(zé)任制建設(shè)，抓好落實(shí)。

三是開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，激發(fā)迎評熱情。結(jié)合系教學(xué)和思想實(shí)際，在全系開展了“爭當(dāng)名師、爭創(chuàng)一流”和“三名”創(chuàng)建活動，開展“尊師愛生”、“三風(fēng)建設(shè)”、“三優(yōu)三滿意”的爭先創(chuàng)優(yōu)活動，為迎評促建創(chuàng)造積極向上的氛圍。

四是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮教師在迎評中的主體作用。認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)胡錦濤總書記給孟二冬教授女兒的回信和8月13日在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話，學(xué)習(xí)方永剛教授的先進(jìn)事跡。201*年度涌現(xiàn)了師德標(biāo)兵丁衛(wèi)紅、敬業(yè)愛生模范黃再華等先進(jìn)典型，受到了校黨委的表彰。

五是及時(shí)解決師生思想實(shí)際問題，為迎評構(gòu)建和諧穩(wěn)定的環(huán)境。關(guān)心、關(guān)注、幫助“三困生”和遇到特殊困難的學(xué)生，幫助他們克服困難，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。通過開展談心和采取切實(shí)措施關(guān)心幫助教師解決思想問題和實(shí)際問題，保持師生思想高度穩(wěn)定。

六是抓好迎評促建各個(gè)環(huán)節(jié)和階段的動員工作。認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)迎評的有關(guān)知識，及時(shí)通報(bào)迎評的動態(tài)和有關(guān)情況，特別是在迎評決戰(zhàn)時(shí)刻，通過召開教職工大會、學(xué)生干部大會、黨員大會、年級迎評誓師大會、迎評主題班會、下發(fā)宣傳動員提綱等形式，進(jìn)行迎評的廣泛動員，保證了全體師生以飽滿的熱情和必勝的信心投入到迎評中去。七是開展豐富多彩的校園文體活動，為迎評營造健康向上的文化氛圍。201*年電信系獲體育工作先進(jìn)集體，在院籃球、足球、排球聯(lián)賽中獲得好成績，在11月-12月學(xué)校組織的科技文化節(jié)中，獲得優(yōu)秀組織獎，參展的科技作品獲一等獎，根據(jù)“敬業(yè)愛生模范”黃再華老師事跡編排的情景劇《獻(xiàn)給學(xué)生的愛》，參加12月17日“雙十佳”頒獎晚會演出，感動了演出現(xiàn)場，受到了教育部評估專家、領(lǐng)導(dǎo)的好評。

深化“學(xué)恩來精神，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”主題活動，努力打造迎評特色。

為貫徹校黨委關(guān)于用恩來精神辦學(xué)育人的辦學(xué)理念，電信系黨總支響應(yīng)黨委號召，在全系認(rèn)真組織開展以落實(shí)“為中華之崛起而讀書”的校訓(xùn)精神為主要內(nèi)容的“學(xué)恩來精神，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”活動，努力為迎評打造特色。

一是抓好“學(xué)創(chuàng)”活動和校訓(xùn)精神的宣傳教育。系召開開展“學(xué)創(chuàng)”活動動員大會，各班級以“學(xué)創(chuàng)”活動為內(nèi)容召開主題班會、學(xué)習(xí)研討會。舉辦“學(xué)習(xí)周恩來讀書興中華”主題演講會，舉辦學(xué)習(xí)周恩來精神書畫比賽，組織“踐行校訓(xùn)精神，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”征文賽。組織校訓(xùn)精神宣講團(tuán)，頭戴小紅帽，印制校訓(xùn)宣傳單，拉起校訓(xùn)宣傳條幅，在校園內(nèi)開展了兩次大型宣傳簽名活動，展示了淮工學(xué)子奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的精神面貌，增強(qiáng)了同學(xué)們踐行校訓(xùn)的決心和“學(xué)創(chuàng)”活動的信心。

二是將“學(xué)創(chuàng)”活動納入揚(yáng)帆工程建設(shè)。一年級重點(diǎn)開展“學(xué)習(xí)周恩來，讀書興中華”活動，打牢創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)的思想基礎(chǔ)。二年級重點(diǎn)開展“學(xué)習(xí)周恩來，爭做四有青年”活動，為創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)提供精神動力。三年級重點(diǎn)開展“學(xué)習(xí)周恩來，成績爭一流”的活動，以養(yǎng)成熱愛專業(yè)、嚴(yán)格要求、勤奮讀書、刻苦鉆研的良好風(fēng)氣。四年級重點(diǎn)開展“學(xué)習(xí)周恩來，奉獻(xiàn)在基層”的活動。鼓勵畢業(yè)生到基層去，到艱苦地方去，到祖國最需要的地方去，把周恩來精神和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)帶到社會、帶到崗位，為黨為人民為祖國奉獻(xiàn)才華，做出貢獻(xiàn)。

三是認(rèn)真開展創(chuàng)建周恩來班活動。各班級紛紛召開會議，制定創(chuàng)建計(jì)劃，確立創(chuàng)建目標(biāo)，開展學(xué)習(xí)、研討、交流和一系列實(shí)踐活動，07年7月系測控1051班被授予“省先進(jìn)班集體”、院“恩來班”榮譽(yù)稱號，12月份又被學(xué)校推薦為淮安市周恩來班，將受到淮安市表彰。今年3月，電氣1061班又被推薦為省先進(jìn)班集體。四是組織傳承恩來精神的社會實(shí)踐活動。同學(xué)們用實(shí)際行動踐行“恩來精神”，多次自發(fā)為患重病的校友和貧困生捐款捐物；組織青年志愿者開展“愛我校園、美化校園”義務(wù)勞動，協(xié)助淮安市消協(xié)開展3.15大型公益活動等。結(jié)合暑期社會實(shí)踐，組織“周恩來故鄉(xiāng)行”活動，到楚州區(qū)茭陵鄉(xiāng)高蕩村進(jìn)行社會調(diào)查、科技服務(wù)、扶貧幫困、文化宣傳等，到南京梅園新村開展“追尋偉人足跡，學(xué)習(xí)恩來精神”活動，通過這些活動，更加明確了作為一名大學(xué)生所應(yīng)肩負(fù)的社會責(zé)任，更加堅(jiān)定了刻苦學(xué)習(xí)、回報(bào)社會的決心�！皩W(xué)創(chuàng)”活動的開展，深化了辦學(xué)理念，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)，彰顯了迎評特色，取得了明顯的成效。全系大學(xué)生理想信念堅(jiān)定，申請入黨的人數(shù)達(dá)90%以上。07年有5名同學(xué)榮獲國家獎學(xué)金，63名同學(xué)榮獲國家勵志獎學(xué)金,周新芳等3名同學(xué)在全國電子設(shè)計(jì)大賽中獲二等獎，趙呈濤同學(xué)獲江蘇省優(yōu)秀學(xué)生干部稱號。大學(xué)生為民服務(wù)、奉獻(xiàn)社會的意識得到增強(qiáng)，許多同學(xué)積極組織和參加勤工儉學(xué)、扶貧濟(jì)困、義務(wù)獻(xiàn)血、志愿服務(wù)等社會公益活動。畢業(yè)時(shí)面向基層，敢于奉獻(xiàn)，促進(jìn)了就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量的提高。07年第一學(xué)期一開學(xué)，系一名大三的女生患了重病，消息傳來，系學(xué)生干部立即組織了募捐活動，涌現(xiàn)了許多感人的事跡。一名不愿透露姓名的學(xué)生黨員把自己的獎學(xué)金1000元默默地投進(jìn)了募捐箱內(nèi)。在恩來精神的熏陶下，在“為中華崛起而讀書”校訓(xùn)的感召下，一種良好的師生關(guān)系、生生關(guān)系，一種助人為樂、助人為榮的良好風(fēng)氣正在校園形成。強(qiáng)化黨的自身建設(shè)，為迎評提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

一是加強(qiáng)系黨政班子建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真貫徹民主集中制的原則，堅(jiān)持黨政聯(lián)席會議制度，系里的重大問題通過黨政聯(lián)席會議的形式，討論研究決策。抓好班子的思想理論建設(shè)，通過系中心組學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)、自學(xué)等形式提高思想理論水平。搞好分工，明確工作任務(wù)和責(zé)任。在工作中互相支持，互相配合，形成合力，增強(qiáng)了班子的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了班子凝聚力和戰(zhàn)斗力。貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)制度，加強(qiáng)班子作風(fēng)建設(shè)和勤政廉政建設(shè)。

二是加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)，發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用。首先是加強(qiáng)黨支部的組織建設(shè)。對原支部設(shè)置進(jìn)行了調(diào)整。現(xiàn)在的6個(gè)支部中，既有教師支部，也有學(xué)生支部，既有年級支部，也有專業(yè)支部，既有綜合支部，也有班級支部。實(shí)踐證明，黨支部建在班級、建在年級、建在專業(yè)，針對性強(qiáng)，有利于聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化自我管理，鍛煉黨員和干部，更好地發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。其次是做好黨員的發(fā)展工作。07年度選派了兩期共155名入黨積極分子參加了院黨校的培訓(xùn)，共發(fā)展了116黨員。

三是加強(qiáng)黨員的教育管理，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。建立和完善黨支部的學(xué)習(xí)和各項(xiàng)規(guī)章制度，通過舉辦培訓(xùn)班、上黨課、民主評議黨員、召開民主生活會、黨員大會等形式和時(shí)機(jī)，抓好黨的十六大、十七大精神的學(xué)習(xí)貫徹，抓好中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)教育，抓好增強(qiáng)黨員組織觀念教育，抓好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，抓好反腐倡廉教育。07年到現(xiàn)在共舉辦各種培訓(xùn)班5次，上黨課11次。07年開展的“當(dāng)先鋒、獻(xiàn)愛心、創(chuàng)和諧”最佳黨日活動，被學(xué)院評為一等獎。系注重加強(qiáng)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長效機(jī)制建設(shè)，堅(jiān)持在全系黨員中叫響“從我做起、對我監(jiān)督、向我看齊”的口號，在學(xué)生黨員中公開亮出身份，掛上“黨員宿舍”的牌子，開展“整好一個(gè)床鋪、搞好一個(gè)宿舍、帶動一個(gè)班級、影響一個(gè)樓層、輻射一片舍區(qū)”的活動，凸現(xiàn)了黨員的先進(jìn)性。系學(xué)工辦副主任、輔導(dǎo)員姚旭榮，在評估專家進(jìn)校期間，他父親在沭陽正病情加重，但為了學(xué)校評估，他沒有親自趕回去，而是安排家人守護(hù)，他連續(xù)4個(gè)晚上住在辦公室，睡在沙發(fā)上，及時(shí)傳遞信息，參與評估各項(xiàng)活動，表現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的風(fēng)格和精神。

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夯實(shí)黨建工作推動學(xué)校發(fā)展

裕民小學(xué)黨支部

吳忠市裕民小學(xué)是吳忠城區(qū)辦學(xué)規(guī)模最大的一所城鎮(zhèn)小學(xué)，也是吳忠市名牌學(xué)校，現(xiàn)有教學(xué)班45個(gè)，學(xué)生3279名，教職工131名，其中有39名黨員，2名預(yù)備黨員，1名積極分子。近年來，學(xué)校黨建工作緊緊圍繞教育局黨委的總體部署和工作要求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動為契機(jī)，按照“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，切實(shí)找準(zhǔn)黨建工作與教育教學(xué)工作的結(jié)合點(diǎn)，以人為本，積極發(fā)揮學(xué)校黨支部的政治核心作用，為學(xué)校的和諧發(fā)展提供了有力的思想和組織保障。一、充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用。

抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，全面提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)與否是決定黨組織領(lǐng)導(dǎo)力、凝聚力的關(guān)鍵，學(xué)校黨支部把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)作為重要任務(wù)切實(shí)抓緊、抓實(shí)，一是明確支部成員職責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，上下一盤棋，班子成員心往一處想，勁往一處使，思想上合謀，行動上合拍，逐漸形成了一支團(tuán)結(jié)、高效、務(wù)實(shí)、進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)集體，確保了黨建工作的有序發(fā)展；二是堅(jiān)持以理論學(xué)習(xí)為主，以教育局開展的學(xué)習(xí)型黨支部為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想理論修養(yǎng)與業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，努力形成“負(fù)責(zé)、合作、實(shí)干、敢干”的領(lǐng)導(dǎo)集體。三是堅(jiān)持以制度建設(shè)為關(guān)鍵，不斷完善和建立學(xué)校各項(xiàng)管理制度，做到有法可依、有章可循，四是堅(jiān)持每周一的例會制度，堅(jiān)持民主集中制，在重大問題上充分聽取、采納群眾意見，使領(lǐng)導(dǎo)成為教師的合作者、服務(wù)者，達(dá)到了思想上“合心”、工作上“合力、行動上“合拍”。五是注重求真務(wù)實(shí)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包年級制，學(xué)校黨支部每學(xué)期將所有領(lǐng)導(dǎo)分配到各個(gè)年級組和教研組，每天對教學(xué)常

規(guī)、班容班貌、紀(jì)律衛(wèi)生、安全工作進(jìn)行檢查，并做好記錄，每周聽包年級教師的課不少于3節(jié)，使領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，加強(qiáng)教育教學(xué)的指導(dǎo)；深入班級上課，起好示范帶動作用；深入師生，解決師生的實(shí)際問題。學(xué)校黨支部每學(xué)期對領(lǐng)導(dǎo)包年級工作進(jìn)行量化考核，考核成績與領(lǐng)導(dǎo)評優(yōu)選先、績效津貼發(fā)放緊密掛鉤。六是注重加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的黨風(fēng)廉政建設(shè)，通過召開民主生活會、教代會、校務(wù)公開、廉政防范管理、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制等形式，使領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)刻做到自警、自省、自重、自立。這些措施不但增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任感和使命感，而且大大提高了管理效率。通過相互學(xué)習(xí)、交流和探討，班子成員學(xué)到了不少管理知識，提高了管理能力，積極帶領(lǐng)全體教職工卓有成效地開展工作，取得了較為突出的成績，學(xué)校無論是迎接上級領(lǐng)導(dǎo)的多次視察還是教學(xué)測查，都得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和贊譽(yù)。同時(shí)，學(xué)校黨支部注重對黨建活動陣地的建設(shè)，設(shè)置專門的黨員活動室，購買了辦公桌椅、計(jì)算機(jī)、DVD放像機(jī)、電視機(jī)等設(shè)施，訂購了《共產(chǎn)黨人》、《寧夏日報(bào)》《吳忠日報(bào)》《求實(shí)》《精神文明報(bào)》、《黨建》等黨報(bào)黨刊，為開展黨建活動提供切實(shí)的物質(zhì)和精神保障；注重加強(qiáng)黨建工作隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校黨支部通過自我學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、黨課講座、交流談心等方式，加強(qiáng)對支部成員和班子成員的黨務(wù)知識的培訓(xùn)，努力提高支部成員的政策理論水平和實(shí)際工作能力。二、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)黨組織活力

事在人為，人杰校興。學(xué)校黨支部清楚地認(rèn)識到，學(xué)校要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，關(guān)鍵在于建設(shè)一支優(yōu)秀的干部隊(duì)伍和體現(xiàn)先進(jìn)性的黨員隊(duì)伍。學(xué)�，F(xiàn)有黨員占教職工隊(duì)伍的三分之一，黨支部注意通過多種途徑和方式，加大對黨員隊(duì)伍的培養(yǎng)，著力提高他們的精神境界、理論品格、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。一是抓學(xué)習(xí)建設(shè)，加強(qiáng)黨員的思想建設(shè)，結(jié)合新形勢、新要求，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)新時(shí)期優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)《黨章》和黨務(wù)知識，學(xué)習(xí)素質(zhì)教育和課程改

革有關(guān)理論，提高全體黨員的思想政治素質(zhì)；在此基礎(chǔ)上，還組織全體黨員、教師觀看有關(guān)的錄像片和電影，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。二是在全體黨員教師深入開展教育教學(xué)系列活動。學(xué)校黨支部緊密配合學(xué)校行政，加大校本研修、校本課程、課堂教學(xué)改革、評價(jià)方式改革等方面的力度，通過在黨員教師中開展“責(zé)任教育，良心教育”師德教育活動、開展“讀經(jīng)典書做高尚人”讀書活動，開展“青藍(lán)師徒結(jié)對子“活動，開展“同課異構(gòu)”活動，開展“試點(diǎn)班”研討活動等，充分發(fā)揮全體黨員教師的“一個(gè)黨員一面旗”和“一點(diǎn)帶面、以面帶片”的模范帶動作用。三是實(shí)行黨員目標(biāo)管理責(zé)任制，每年由支部書記和黨員簽定《目標(biāo)責(zé)任書》，建立了黨員責(zé)任區(qū)，實(shí)行支部成員及黨員在思想政治工作中的傳、幫、帶作用。四是加強(qiáng)黨員教師師德建設(shè)，將師德建設(shè)放在黨員教師隊(duì)伍建設(shè)的突出地位，開展“師德論壇”活動；開展“國旗下講話”活動、開展“談心得體會”活動；開展“家訪”實(shí)踐活動，開展“黨員示范崗”等活動，讓黨員教師學(xué)會負(fù)責(zé)、學(xué)會感恩、學(xué)會珍惜，從而實(shí)現(xiàn)“責(zé)任創(chuàng)造價(jià)值、良心成就人生”的美好愿景。四是結(jié)合學(xué)校實(shí)際，大力開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動，要求黨員在業(yè)務(wù)上創(chuàng)優(yōu)，爭當(dāng)教學(xué)先鋒；在干勁上創(chuàng)優(yōu)，爭當(dāng)敬業(yè)先鋒；在學(xué)習(xí)上創(chuàng)優(yōu)，爭當(dāng)讀書先鋒；在愛心上創(chuàng)優(yōu)，爭當(dāng)愛生先鋒；在形象上創(chuàng)優(yōu)，爭當(dāng)師德先鋒，在黨員教師中開展優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、文明組室、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的評選活動，使黨員教師能夠以良好的精神面貌和強(qiáng)烈的責(zé)任意識，積極投入工作，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，體現(xiàn)了黨員的良好形象。五是大力開展黨員幫扶活動，每學(xué)期確定每位黨員教師幫扶一位年輕教師，促年輕教師快速成長。六是開展“我為黨旗添光彩”活動，在每年的“七一”前夕，組織全體黨員參觀革命圣地感受老一代革命家的艱苦奮斗，感受今天幸福生活的來之不易，重溫入黨誓詞、黨旗下宣誓等活動，不斷豐富黨建活動的內(nèi)容和形式，提高黨員的黨性意識。七是開展“黨員獻(xiàn)愛心”活動，學(xué)校

黨支部每年七一前夕，組織全體領(lǐng)導(dǎo)主動探望生病的教職工，慰問家庭困難的黨員教師，組織全體黨員為身患絕癥的教師和家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生捐款捐物，組織退休黨員教師回顧教育歷史，今年學(xué)校黨支部組織退休黨員教師游覽吳忠，感受吳忠的大變化，到吳忠教育拓展訓(xùn)練基地參觀，感受吳忠教育的輝煌發(fā)展歷程，切身感受黨的偉大，更增強(qiáng)了對黨、對組織的信任。八是抓黨員發(fā)展，按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善機(jī)制，慎重發(fā)展”的要求，認(rèn)真做好組織發(fā)展工作。按照黨員發(fā)展原則，嚴(yán)格黨員發(fā)展程序，把那些在教學(xué)一線中思想進(jìn)步、業(yè)務(wù)精良、師德高尚、敬業(yè)奉獻(xiàn)、作風(fēng)過硬的教師吸收到黨組織中來，為黨組織不斷補(bǔ)充新鮮血液，增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力，為學(xué)校的教育教學(xué)工作起到了巨大的推動作用。

三、完善學(xué)校黨建工作制度，強(qiáng)化黨的制度建設(shè)。

學(xué)校黨支部注重加強(qiáng)黨建制度建設(shè)，并建立長效機(jī)制。一是堅(jiān)持“三會一課”制度，向黨員、全體教師進(jìn)行政治方向，理想信念，黨的宗旨以及人生觀、價(jià)值觀、世界觀教育，不斷增強(qiáng)黨員的黨性，明確黨員的權(quán)力和義務(wù)，用《公民道德建設(shè)綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)范教職工的言行。二是開展批評和自我批評，解決一些思想工作方面的實(shí)際問題，搞好每學(xué)期都開展的評議黨員、評議黨員干部活動，使黨支部始終充滿朝氣，黨員和黨員干部逐步養(yǎng)成了自覺接受監(jiān)督的良好習(xí)慣，很好地落實(shí)了黨內(nèi)組織生活。黨支部還編印了《裕民小學(xué)黨支部工作制度匯編》，為今后更好地開展支部工作打下了良好基礎(chǔ)，建立了長效機(jī)制。三是完善黨建管理體制。按照“黨要管黨”的要求，成立了由黨支部書記掛帥的學(xué)校黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，

堅(jiān)持把黨建工作擺在重要位置，加強(qiáng)對學(xué)校黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)。四是理順黨支部與行政、各處室、工會等部門的關(guān)系，加強(qiáng)整體系統(tǒng)的協(xié)調(diào)控制，使各類組織圍繞學(xué)校教育教學(xué)有秩序地開展工作。黨支部是學(xué)校思想政治工作的核心，支部下屬的各部門都是在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，做好學(xué)校的各方面的工作，工會充分發(fā)揮黨群之間的紐帶作用，在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，積極做好教職工的思想政治工作；少先隊(duì)充分發(fā)揮其學(xué)生中的生力軍作用，緊密配合支部做好學(xué)生的思想教育工作。五是明確各方面的工作職責(zé)，既要目標(biāo)一致，又要各負(fù)其責(zé)，對工作做到大事不獨(dú)斷，難事不推諉，好事不搶先。六是建立思想政治工作小組，由主管思想政治工作的副校長任組長，由黨、政、工、團(tuán)的負(fù)責(zé)人為成員，具體在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下協(xié)調(diào)全校思想政治工作，充分發(fā)揮黨組織在思想政治工作系統(tǒng)中的整體功能。

學(xué)校發(fā)展的根基需要有一個(gè)黨政合作共事、以事業(yè)為重的領(lǐng)導(dǎo)班子，一支敬業(yè)勤業(yè)、以爭創(chuàng)一流工作業(yè)績?yōu)闃s的黨員和教師隊(duì)伍，一套能夠保障和諧推進(jìn)的管理運(yùn)行機(jī)制和制度。而裕民小學(xué)正是有了這樣一支拼搏向上的團(tuán)隊(duì)，有完善的管理運(yùn)行機(jī)制和“以人為本”的管理制度，才使得裕民小學(xué)迅速的發(fā)展壯大起來，社會知名度和社會聲譽(yù)不斷提高，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，現(xiàn)有教學(xué)班44個(gè)，學(xué)生3123名，是吳忠城區(qū)辦學(xué)規(guī)模最大的一所全日制城鎮(zhèn)小學(xué)，成為自治區(qū)百標(biāo)學(xué)校、吳忠市名牌學(xué)校，成為在區(qū)內(nèi)外有一定影響、老百姓認(rèn)可的一所名副其實(shí)的品牌學(xué)校。幾年來，學(xué)校共獲得國家、自治區(qū)、吳忠市級獎勵一百多項(xiàng)。先后榮獲“全國教育科研先進(jìn)單位”、“全國藝術(shù)教育

先進(jìn)集體”、“全國創(chuàng)建平安校園先進(jìn)單位”、“全國少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”、“自治區(qū)校園文化建設(shè)先進(jìn)單位”、“自治區(qū)衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”、“自治區(qū)綠色學(xué)�！薄ⅰ白灾螀^(qū)語言文字工作先進(jìn)單位”、“吳忠市示范學(xué)�！�、“吳忠市文明單位”、“先進(jìn)黨支部”、“學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”“管理精細(xì)化學(xué)校”“藝術(shù)教育特色學(xué)�！薄叭珖�美術(shù)教育基地”“全國教育科研先進(jìn)集體”“吳忠市名牌學(xué)校”等稱號。

現(xiàn)如今的裕民小學(xué)如一顆瑩瑩發(fā)光的明珠，正放射著璀璨奪目的光彩。榮譽(yù)見證著過去的輝煌，更預(yù)示著明天的卓越。裕民小學(xué)黨支部將圍繞黨的教育方針的貫徹和落實(shí)，繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)校班子、帶領(lǐng)全體黨員、帶領(lǐng)全校教職工求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)的科學(xué)化和規(guī)范化管理，促進(jìn)學(xué)校特色化發(fā)展，強(qiáng)化德育工作，不斷提高教育質(zhì)量，建成學(xué)生樂學(xué)、教師敬業(yè)、家長放心、社會滿意的學(xué)校，使這所花園式的學(xué)校成為寧夏的一所名牌學(xué)校。

吳忠市裕民小學(xué)

201*年11月

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