信息技術學科整合計劃

長征小學信息技術學科與德育整合教學計劃

1、培養(yǎng)學生良好的信息技術技能；2、培養(yǎng)學生有意識地發(fā)現(xiàn)生活，提升學生描寫生活的能力，進一步提高學生熱愛生活的意識；整合目標3、培養(yǎng)學生生活中合理有效利用信息技術手段的意識，探究正確使用信息技術的方法；4、在信息技術環(huán)境下，進一步提升學生的審美意識，為培養(yǎng)其健全的性格奠定良好的基石�；顒又黝}：爭做文明小網(wǎng)民活動班級：長征小學四五年級學生活動要求：運用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的繪畫作品。繪畫作品可以是主題性單幅畫或表達同一具體措施主題的組畫、連環(huán)畫。表達同一主題的組畫、連環(huán)畫，顯性每件作品不超過5幅。整合創(chuàng)作的視覺形象可以是二維的或三維的，可以選擇寫實、變形或抽象的表達方式。作品表現(xiàn)形式可以是運用鼠標或數(shù)字筆模擬手繪效果的，即用一定的技術處理手法，用電腦來模擬手繪效果；也可以是根據(jù)主題，利用數(shù)字化圖形、圖像處理工具對圖像素材的再加工。作品的存放格式為JPG；適合在通用的電腦顯示器上顯示。提交的作品中，除上報JPG文件外，還應提交該作品的源文件，如使用Photoshop制作的作品，需同時提交PSD格式的文件。單純的數(shù)字攝影畫面不屬于此項作品范圍。作品（JPG格式文件）的大小不得超過20MB。1、充分發(fā)揮小學信息技術在學生心目中的優(yōu)勢，挖掘教材中典型知識點，進行有效滲透。2、通過教師言傳身教，在掌握技術的同時，培養(yǎng)其良隱性好的信息技術素養(yǎng)。滲透3、充分利用綜合實踐活動時間，進行系列生活性創(chuàng)作，培養(yǎng)其觀察生活、記錄生活的意識與能力。4、精心備好每一節(jié)課，做到在傳授信息技術技能的同時，進行有效合理的德育滲透。

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信息技術與學科整合工作計劃

一、指導思想：

以課改思想為指導，大力推進信息技術在教育教學中的應用，推動教學結構和教學模式的改革和創(chuàng)新，逐步改善應用教學技術的條件，形成教育信息技術應用的環(huán)境，不斷推進信息技術和學科教學的整合，做好各項工作。二、主要工作：

隨著信息技術的普及與發(fā)展，我們注重學校內涵發(fā)展，做到與時俱進，提出了建設信息化校園的目標，不斷修建與完善學校的信息中心，包括多媒體教室、電子閱覽室。如，“電教室”的利用，要求每周各學科教研活動時間組織教師觀看學習，每學期各教研組不少于5次，這就為學校優(yōu)質教學提供了資源。教師們每學年制作一個以上課件，在多媒體教室教學。并將其匯總到學�！靶畔⒓夹g與課程整合”教師課件庫。同時，我們鼓勵學生自己動手，運用所學的現(xiàn)代信息技術制作課件，作為學生評優(yōu)的條件之一，爭取做到每學年班班有課件。

學校還將逐步建立行政辦公網(wǎng)、結合學校實際成立了由校長為組長，教導主任為副組長，學科相關人員為組員的信息化推進工作領導小組。帶領全體教師共同參與并做學生們的引領者。每年拔�？钣糜趯W校信息技術的運用和改革。加強教師信息技術應用培訓，練內功，校內相互學習，走出去，組織骨干教師參加新區(qū)舉辦的各類信息技術培訓，學技術、學經(jīng)驗。我們尤其要求45周歲以下的中青年教師能熟練掌握信息化工具的應用，提高應用水平，大力推進信息技術在教育教學中的應用。三、具體工作：

1、充分發(fā)揮學校教育研究的主體作用，形成以項目推進學校教育信息化發(fā)展的格局。本校準備圍繞教育信息化相關的“信息技術與課程整合”等內容，在信息科技教研組的基礎上吸收學科骨干和已具有應用現(xiàn)代信息技術的教師參與信息技術教研應用活動，建立信息技術應用教研組，完成以“學校教育信息化應用實驗”項目。

2、組織教師參加網(wǎng)絡應用系統(tǒng)的基礎性培訓。在有專人負責多媒體教室，遠程教室管理的基礎上提高管理人員的管理能力。讓年齡45歲以下的中青年教師了解網(wǎng)頁上的多項應用服務，能熟練掌握信息化工具應用，提高應用水平。在完成教育機構培訓的同時，積極開展校本培訓，并逐步提升培訓層次，特別是通過培訓讓大多數(shù)教師掌握現(xiàn)代教育技術操作的技能。最大限度地調動廣大教師參與培訓的積極性。充分使用好遠程教室，各教研組積極組織教師參加遠程教研。本年度對全校45歲以下教師進行多媒體中級制作員培訓，并做好各項講座，提高教師應用現(xiàn)代化技術的能力。3、年齡在45歲以下的青年教師每學年必須開一堂應用現(xiàn)代教學信息技術與學科整合的課，連同教案、課件一起交教導處備案。由信息技術應用教研組和學科教研組聯(lián)合評課并作好記錄。教師上網(wǎng)時間平均每周不少于2小時，并做好上網(wǎng)記錄，作為學期教師考核內容之一。

4、學校加強優(yōu)秀課例建設。每學期進行一次優(yōu)秀課例匯集評選。年齡在45歲以下的教師至少要提供一個課例，參加評選。

5、本學年著手建立教研組各學科網(wǎng)頁，促進學校資源共享。完善規(guī)范校園網(wǎng)的管理，學校指定專人管理負責，廣泛收集資料，及時更新網(wǎng)頁內容。

6、組建學校學生信息科技社團活動小組。學生信息科技社團活動小組，是信息科技學科課堂教學的延伸和補充，是培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，發(fā)展學生信息技術特長的重要陣地，建立本校的學生信息技術興趣活動小組，利用每天課外活動時間，開展信息技術興趣活動小組課外活動，組織有信息技術特長的學生進行培訓，使這些學生的特長得到進一步發(fā)展，為信息技術競賽培養(yǎng)人才，為學生的個性發(fā)展打下良好的基礎。

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