高三生物一�？荚囶}及答案

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1.下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是

①硝化細(xì)菌、霉菌、顫藻的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA②細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了“老細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞”

③柳樹葉肉細(xì)胞的細(xì)胞核、葉綠體和線粒體中均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象

④膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇

⑤蛙紅細(xì)胞、人肝細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都有細(xì)胞周期，但這些細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分都不斷更新

A．①③⑤B．②④⑤C．②③④D．②③⑤

2．在細(xì)胞間和細(xì)胞內(nèi)的信息傳遞過(guò)程中，需要受體對(duì)信號(hào)的識(shí)別。下面的甲、乙圖是細(xì)胞表面受體

和細(xì)胞內(nèi)受體的作用機(jī)制模式圖。下列有關(guān)受體的敘述中，錯(cuò)誤的是（）．．

A．若圖甲表示神經(jīng)元間興奮的傳遞方式，則信號(hào)分子為神經(jīng)遞質(zhì)，圖甲的細(xì)胞膜能發(fā)生信息轉(zhuǎn)變B．圖乙中的雌性激素只能被特定的受體結(jié)合，從而使雌性激素只能作用于特定的靶細(xì)胞C．人體內(nèi)其他激素的作用機(jī)制與圖乙相似，即通過(guò)細(xì)胞內(nèi)受體識(shí)別特定的激素D．細(xì)胞表面受體、細(xì)胞質(zhì)受體和細(xì)胞核內(nèi)受體的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

A．脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)和觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)中都會(huì)使用到酒精

B．觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原，觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)都可以用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞

作實(shí)驗(yàn)材料

C．通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證基因分離定律和基因自由組合定律時(shí)，實(shí)驗(yàn)材料選用玉米比選用小麥更好D．觀察葉綠體和線粒體時(shí)，使用菠菜葉作實(shí)驗(yàn)材料效果都很明顯

4．下面為某物質(zhì)的合成與分泌過(guò)程示意圖，甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。其中甲、戊中含有RNA。下列說(shuō)法中不正確的是

A．圖示過(guò)程可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系

B．圖示過(guò)程的實(shí)現(xiàn)與生物膜上的脂質(zhì)分子、蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)有關(guān)

3．選擇合適的實(shí)驗(yàn)材料和試劑是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料或試劑選取的敘述，正確的是

C．在圖中戊結(jié)構(gòu)內(nèi)，丙酮酸氧化分解產(chǎn)生CO2的階段沒(méi)有O2參加D．X的分泌過(guò)程能發(fā)生在無(wú)甲、乙、丙、丁、戊等結(jié)構(gòu)的原核細(xì)胞中

A．該過(guò)程應(yīng)用了“滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法、紙層析法”B．步驟①加入C氨基酸的目的是為了在⑤中檢測(cè)核糖體C．步驟②的目的是破壞細(xì)胞膜

D．步驟③、④的目的是分離細(xì)胞器和其他細(xì)胞結(jié)構(gòu)

6.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論深刻改變了人們對(duì)自然界的看法。下列與生物進(jìn)化相關(guān)的描述，正確的是A.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群中有利變異的保存和積累

B.各種變異為生物進(jìn)化提供原材料，但不決定生物進(jìn)化的方向C.地理隔離和生殖隔離是新物種形成所需要的必要條件

D.個(gè)體的基因在個(gè)體死亡后消失，種群通過(guò)繁殖保留基因庫(kù)

29.（10分）某生物興趣小組為了研究影響植物光合作用的外界因素，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在晴朗夏季，將大豆幼苗放在密閉玻璃罩內(nèi)的完全營(yíng)養(yǎng)液中，并置于室外自然條件下培養(yǎng)，每隔一段時(shí)間用CO2

濃度檢測(cè)儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2濃度，繪制成如圖甲所示曲線，圖乙是大豆幼苗在不同光照強(qiáng)度下CO2吸收量曲線,圖丙是在特定光照強(qiáng)度下大豆幼苗的光合速率測(cè)定,請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中D點(diǎn)代表的生理狀態(tài)與乙圖中點(diǎn)相對(duì)應(yīng)，若D點(diǎn)和H點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻的呼吸強(qiáng)度相等，則D點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度_______（大于、等于、小于）H點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度。（2）幼苗體內(nèi)有機(jī)物積累量在“24h”時(shí)比“0h”有何變化？（增加、減少、不變）。（3）若丙裝置晝夜不停地給予光照，當(dāng)光照強(qiáng)度由乙圖B點(diǎn)向C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度變化時(shí)，有色液滴會(huì)向（左、右、不）移動(dòng)。（4）若要用丙裝置測(cè)量大豆幼苗在某一光強(qiáng)下的光合速率，由于燈光照射后會(huì)引起裝置內(nèi)溫度改變，

從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差，采取什么措施可以校正誤差？。30．（11分）玉米是雌雄同株異花的植物，開花時(shí)頂端為雄花，葉腋處為雌花，間行均勻種植可以進(jìn)行同株異花授粉和異株異花授粉。玉米的寬葉（A）對(duì)窄葉（a）為顯性，寬葉雜交種（Aa）玉米表現(xiàn)為高產(chǎn)，比純合顯性和隱性品種的產(chǎn)量分別高20%和12%；另外，玉米的有茸毛（D）對(duì)無(wú)茸毛（d）為顯性，有茸毛玉米植株表面密生茸毛，具有顯著的抗病能力，但該顯性基因純合時(shí)植株幼苗期便不能存活；上述兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，且其性狀在幼苗期便能識(shí)別。請(qǐng)回答：

（1）寬葉基因和窄葉基因的根本區(qū)別是。（2）要保證玉米進(jìn)行雜交，則必須進(jìn)行人工授粉，對(duì)母本進(jìn)行的處理是。（3）將有茸毛玉米同株異花授粉，子代成熟植株的表現(xiàn)型及比例為。（4）若將寬葉有茸毛玉米和窄葉有茸毛玉米進(jìn)行異株異花傳粉，子代只出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，

則：①親本的基因型是。

②F1成熟群體中，D基因頻率是。

③若讓F1個(gè)體同株異花授粉產(chǎn)生F2，則理論上F2成熟植株的表現(xiàn)型有種。（5）現(xiàn)有兩個(gè)玉米品種（AADd、aaDd），如果希望次年得到高產(chǎn)、抗病玉米,請(qǐng)用遺傳圖解并附簡(jiǎn)要

文字說(shuō)明，表示該新品種的培育過(guò)程。（3分）31．（11分）201*年10月3日，諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)選委員會(huì)在瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院宣布，將201*年諾貝爾

生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予美國(guó)科學(xué)家布魯斯巴特勒、法國(guó)科學(xué)家朱爾斯。霍夫曼和加拿大科學(xué)家拉爾夫。斯坦曼，以表彰他們?cè)诿庖邔W(xué)領(lǐng)域的卓越成就。、這三位科學(xué)家的研究成果，揭示了免疫反應(yīng)的激活機(jī)制，為免疫系統(tǒng)疾病的研究提供了新的認(rèn)識(shí)，并為傳染病、癌癥等疾病的防治開辟了新的道路。試分析下列材料，回答下列問(wèn)題：

（1）1996年，霍夫曼通過(guò)輻射的方法，讓果蠅發(fā)生多種基因突變，以研究單個(gè)基因的功能�；舴蚵�

發(fā)現(xiàn)；果蠅的Toll基因突變后，果蠅就不再能產(chǎn)生抗菌肽，就不再具有對(duì)細(xì)菌的先天性免疫。說(shuō)明。在研究ToⅡ基因功能的對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，對(duì)照組是。（2）1998年，巴特勒和他的同事研究發(fā)現(xiàn)，小鼠體內(nèi)類似

Toll基因突變后，不能對(duì)抗細(xì)菌脂多糖（細(xì)菌產(chǎn)生的一種內(nèi)

毒素），而失去對(duì)細(xì)菌的先天性免疫。而正常小鼠在致病性細(xì)菌入侵時(shí)，細(xì)菌脂多糖與類似Toll基因受體結(jié)合，即啟動(dòng)對(duì)細(xì)菌的先天性免疫防線。小鼠先天性免疫系統(tǒng)信號(hào)機(jī)制見(jiàn)右圖。從化學(xué)本質(zhì)看，小鼠類似Toll基因受體的作用，說(shuō)明

。若激活人體先天性免疫的類似Toll基因受

體過(guò)多，先天性防線的小分子過(guò)于興奮，常對(duì)人體無(wú)害或正

常的組織進(jìn)行攻擊，所引發(fā)的慢性的嚴(yán)重疾病，叫做。（3）1973年，斯坦曼和同事發(fā)蝣了一種形狀像樹杈、與免疫有關(guān)的新細(xì)胞樹突細(xì)胞。該細(xì)胞不

僅具有俘獲、加工和遞呈抗原的作用，還能記憶曾經(jīng)遇到過(guò)的抗原，引導(dǎo)淋巴細(xì)胞的數(shù)量和形狀發(fā)生改變，將再次入侵的抗原迅速殺滅在萌芽狀態(tài)。人體在后天獲得的這種免疫，叫做“獲得性免疫”，包括和兩種方式。與人體免疫的第一道防線和第二道防線相比，其防止病原體對(duì)機(jī)體侵襲作用的共同特點(diǎn)是。

32.（7分）華南虎（又稱中國(guó)虎）是我國(guó)特有的虎亞種，全球剩下不到100只，野外生存的華南虎可能只有l(wèi)0到30只。影響它們數(shù)量的首要原因是人虎沖突，一只虎至少需要15到30平方公里活動(dòng)空間，而近代的人口迅速增長(zhǎng)，導(dǎo)致華南虎的棲息地碎裂化、島嶼化，很難滿足華南虎生存和繁殖的要求。

（1）華南虎和東北虎均為我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，它們屬于一個(gè)物種的兩個(gè)不同亞種。從進(jìn)化的角度看，

其差異的實(shí)質(zhì)是種群的不同。（2）成年華南虎通常將尿液噴灑在樹枝上作為確定領(lǐng)地的一種標(biāo)志，這屬于信息。

（3）右圖是能量流經(jīng)華南虎種群的示意圖，其中A表示華南虎的攝入量。那么，B、C依次表示華南

虎的、。若要確保華南虎的能量需求，其生存領(lǐng)地的相關(guān)植物所固定的能量至少應(yīng)達(dá)到。

（4）如何解釋當(dāng)棲息地碎裂化、島嶼化時(shí)，華南虎的生存和繁殖就變得異常困難？

40．【選修三】（15分）克隆羊的成功轟動(dòng)世界，它不僅奠定了疾病克隆性治療的基礎(chǔ)又解決了器官

移植中供體不足的問(wèn)題,同時(shí)也給人類帶來(lái)了一些過(guò)去尚未遇到的問(wèn)題．下圖為人類對(duì)克隆羊技術(shù)、的拓展圖和應(yīng)用。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有______、___和_________________等。（2）下列有關(guān)胚胎移植的敘述正確的有（）

A．沖卵指的是從子宮中沖出胚胎，而非沖出卵子

B．只有供、受體生理環(huán)境高度一致，移入受體的胚胎才能被接受，并繼續(xù)發(fā)育C．供體和受體要進(jìn)行免疫檢查，防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng)

D．不同動(dòng)物其胚胎移植的時(shí)間不同，牛的胚胎移植一般要培養(yǎng)到桑椹胚和囊胚階段進(jìn)行

（3）圖中兩個(gè)嬰兒長(zhǎng)大后，外貌、性格和其他特征與原型男人相同，這說(shuō)明_______具有全能性。（4）使用培養(yǎng)基進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，通常要加入________________________等天然成分，除

了保證被培養(yǎng)細(xì)胞處于無(wú)菌、無(wú)毒及充足氧氣的環(huán)境中，還需要保證細(xì)胞生活所需的____________和___________；早期胚胎發(fā)育在___________階段以前的細(xì)胞是全能細(xì)胞。

（5）圖中從“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)到胚胎干細(xì)胞”的培養(yǎng)過(guò)程中，必須用_________處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，使之分散成

單個(gè)細(xì)胞。干細(xì)胞形成組織、器官必須要進(jìn)行_____________________。（6）在體外培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞能否獲得動(dòng)物器官？________________為什么？

__________________________________________________________。29.（10分,每空2分）

（1）B小于（2）增加（3）右（4）增設(shè)對(duì)照組，裝置相同，無(wú)植株。

32.（7分）（1）基因庫(kù)（基因頻率）（2）化學(xué)

（3）同化量生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量25B（4）生存領(lǐng)地縮小，使華南虎難以獲得生存所需的物質(zhì)和能量；

地理隔離阻礙了雌雄個(gè)體之間的交配。（2分）

40．（1）核移植胚胎移植細(xì)胞培養(yǎng)（另外寫細(xì)胞融合、胚胎分割也對(duì)）。

（2）ABD（2分）（3）動(dòng)物體細(xì)胞核（4）血清溫度和PH桑椹胚（5）胰蛋白酶細(xì)胞的分裂和分化（2分）

（6）不能胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)條件下可以增殖而不發(fā)生分化（2分）理綜試題生物答題卷班級(jí)學(xué)號(hào)姓名

29.（10分,每空2分）（1）（2）（3）（4）30.（11分）（1）（2）（3）（2分）（4）①（2分）②③（5）（3分）遺傳圖解：31.（11分）（1）（2分）（2分）（2）（2分）（3）（2分）32.（7分）（1）（2）（3）（4）。（2分）40．（1）（2）（2分）（3）（4）（5）（2分）（6）（2分）

擴(kuò)展閱讀：201*高三生物一模試題及答案

本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。第I卷共40題，60分。第II卷共4題，40分。總分100分。將II卷答在試題卷上。時(shí)間90分鐘。

第I卷

一、選擇題（單選題每小題1分，共40分）

1、下列生物中，除細(xì)胞膜外幾乎不含磷脂分子的有［］①乳酸菌②變形蟲③肺炎雙球菌④藍(lán)藻⑤酵母菌

A．②③⑤B．②③④C．①③④D．①④⑤

2．亮氨酸的R基為-C4H9，纈氨酸的R基為-C3H7，它們縮合形成的二肽分子中，C、H的原子比例為[]A．11：24B．9：18C．11：22D．10：223、從水稻的根尖細(xì)胞分離出某細(xì)胞器，進(jìn)行分析，其堿基組成如下表所示

A35T0G30C42U15則該細(xì)胞器中所完成的生理活動(dòng)是［］A、mRNA→蛋白質(zhì)B、6CO2+12H2O→C6H12O6+6O2+6H2O

C、C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量D、2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量4、將硝化細(xì)菌體內(nèi)核酸徹底水解可以得到：[]

A．C、H、O、N、P等元素B．五種含氮堿基C．4種核苷酸D．8種核苷酸

5、小麥種子萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生淀粉酶，將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等。小麥種子萌發(fā)的最適溫度為30℃左右。取適量小麥種子在20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天后，做如下處理：

在3支試管中加入等量斐林試劑并加熱至50℃左右，搖勻后觀察試管中的顏色。結(jié)果是［］A.甲呈藍(lán)色，乙呈磚紅色，丙呈無(wú)色B.甲呈無(wú)色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色C.甲、乙皆呈藍(lán)色，丙呈磚紅色D.甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色

6、下列對(duì)ADP＋Pi＋能量→ATP反應(yīng)式中“能量”相關(guān)的敘述，正確的是［］A．向右反應(yīng)需要的能量可來(lái)自細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)水解B．向右反應(yīng)需要的能量可來(lái)自葡萄糖等有機(jī)物的氧化分解C．向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可用于葉綠體中水的分解D．向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可用于細(xì)胞對(duì)水的吸收

7、下圖為某種植物幼苗（大小、長(zhǎng)勢(shì)相同）均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時(shí)鮮重的變化情況（其它條件相同且不變）.下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是［］．．

A．3h時(shí)，兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因是蒸騰作用和根細(xì)胞失水B．6h時(shí)，甲組幼苗因根系開始吸收K、NO，吸水能力增強(qiáng)，使鮮重逐漸提高C．12h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過(guò)處理前，乙組幼苗將死亡D．實(shí)驗(yàn)表明，植物幼苗不能吸收水分時(shí)仍能吸收礦質(zhì)元素

8、用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與四個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來(lái)觀察血涂片。當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。如果載玻片位置不變，用哪一組物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多[]

+

9、（右圖）某一不可逆化學(xué)反應(yīng)（SPW）在無(wú)酶和有酶催化時(shí)均可以進(jìn)行，當(dāng)該反應(yīng)在無(wú)酶條件下進(jìn)行到時(shí)間t時(shí)，向反應(yīng)液中加入催化該反應(yīng)的酶。下圖中能正確表示加酶后反應(yīng)物濃度隨反應(yīng)時(shí)間變化趨勢(shì)的曲線是［］

A.甲B.乙C.丙D.丁

10下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽在生物體內(nèi)所起作用的敘述中,錯(cuò)誤的是[]］

A.合成ATP、DNA、RNA、NADPH、脂肪等物質(zhì)時(shí)，都需要磷酸鹽作原料

B.根瘤菌的固氮酶中含有鉬、鐵，說(shuō)明某些金屬元素可以成為一些復(fù)雜蛋白質(zhì)的構(gòu)成元素

C.觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)要用濃度為0.9%的生理鹽水，觀察蛙的腸系膜中血液流動(dòng)時(shí)使用的生理鹽水濃度為0.65%，這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽在維持細(xì)胞的形態(tài)和功能中有重要作用D.人缺碘會(huì)患大脖子病，是因?yàn)榈馐呛铣杉谞钕偌に氐闹匾�原�?/p>

11、一種植物和一種哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的某些化學(xué)元素含量（占細(xì)胞干重的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：%）如下表

數(shù)據(jù)，下列有關(guān)敘述正確的是［］

A．碳元素的含量說(shuō)明有機(jī)物是干物質(zhì)的主要成分B．這兩種生物體內(nèi)所含的化學(xué)元素的種類差異很大

C．N、S含量說(shuō)明動(dòng)物組織含蛋白質(zhì)較多，若該動(dòng)物血鈣高則會(huì)發(fā)生肌肉抽搐D．經(jīng)測(cè)定該植物某有機(jī)物含C、H、O、N、S，此化合物可能攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體

12、將3株小麥幼苗分別培養(yǎng)在相同的培養(yǎng)基中，開始時(shí)測(cè)得它們吸水和吸K情況基本相同，隨后

對(duì)3株幼苗進(jìn)行處理和檢測(cè)，其結(jié)果如下：對(duì)本實(shí)驗(yàn)的解析，錯(cuò)誤的是［］

A．三組實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明植物吸收礦質(zhì)元素和吸收水分是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程B．甲幼苗吸水量明顯減少是由于溶液中濃度大于細(xì)胞液濃度

C．乙幼苗吸K+量明顯減少，說(shuō)明植物吸收礦質(zhì)元素離子的方式是主動(dòng)運(yùn)輸D．丙幼苗吸K+量沒(méi)有增加是因?yàn)楦��?xì)胞膜上載體蛋白質(zhì)的數(shù)量受到限制

13、將牛奶和姜汁混合，待牛奶凝固便成為一種富有廣東特色的甜品姜撞奶。為了掌握牛奶凝固所需的條件，某同學(xué)將不同溫度的等量牛奶中混入一些新鮮姜汁，觀察混合物15min，看其是否會(huì)凝固，結(jié)果如下表：溫度(℃)[來(lái)源:Z#xx#k.Com]結(jié)果15min后仍未有凝固跡象14min內(nèi)完全凝固1min內(nèi)完全凝固1min內(nèi)完全凝固15min后仍未有凝固跡象20406080100注：用曾煮沸的姜汁重復(fù)這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，牛奶在任何溫度下均不能凝固。

根據(jù)以上姜汁使牛奶凝固的結(jié)果，下列表述不正確的是［］．

A.可證明新鮮姜汁含有一種酶，該酶能將可溶狀態(tài)的牛奶蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成不溶狀態(tài)B.20℃和100℃時(shí)酶的活性低，是因?yàn)槊傅姆肿咏Y(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性

C.將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對(duì)應(yīng)溫度的牛奶混合，能夠提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度D.60℃和80℃不一定是酶的最適溫度，縮小溫度范圍，增加溫度梯度才可得到最適溫度14．如圖表示相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸，信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞。下列屬于圖示細(xì)胞

間信息交流方式的是[]

A．膝跳反射時(shí)，傳入神經(jīng)元引起傳出神經(jīng)元興奮B．受精作用時(shí)，精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合C．甲狀腺細(xì)胞對(duì)垂體細(xì)胞分泌TSH的反饋調(diào)節(jié)D．高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲進(jìn)行信息交流

15．在水稻根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞中能正常完成的生理活動(dòng)有[]

①核DNA→核DNA②合成RNA聚合酶③mRNA→蛋白質(zhì)④RNA→DNA⑤染色質(zhì)→染色體⑥[H]＋O2→H2O⑦H2O→[H]＋O2⑧基因突變A．①③⑤⑦B．②④⑥C．③⑤⑥⑧

D．②③⑥

16．下圖表示真核生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能，下列與此相關(guān)的敘述，不正確的是[]

A．圖中物質(zhì)甲表示蛋白質(zhì)，物質(zhì)乙表示磷脂B．丙的功能特性是選擇透過(guò)性

C．圖中①的場(chǎng)所是葉綠體，②的場(chǎng)所是線粒體D．完成③、⑤、⑥功能的結(jié)構(gòu)均具有單層膜結(jié)構(gòu)

17、右圖是顯微鏡視野中某細(xì)胞的一部分，有關(guān)該細(xì)胞敘述正確的是[]A．圖示為光學(xué)顯微鏡下的細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．圖中有兩個(gè)中心體

C．RNA僅存在于結(jié)構(gòu)1、6中D．結(jié)構(gòu)1和3在行使其功能時(shí)有水生成

18、一種細(xì)胞器的部分生物膜轉(zhuǎn)移到另一細(xì)胞器的方式是[]A．隨著細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)到達(dá)特定部位B．從高爾基體到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)直接到達(dá)細(xì)胞膜D．通過(guò)形成具有膜的囊泡而轉(zhuǎn)移

19.人、鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)，是用帶有不同熒光染料的抗體標(biāo)記兩種細(xì)胞的膜蛋白，一段時(shí)間后兩種膜

蛋白能在雜種細(xì)胞膜上均勻分布形成嵌合體。右圖是相關(guān)不能得到的結(jié)論是[]

A．溫度增加到15℃以上，膜質(zhì)的流動(dòng)性發(fā)生變化B．該實(shí)驗(yàn)證明膜蛋白能夠運(yùn)動(dòng)C．溫度對(duì)膜蛋白的擴(kuò)散有影響

D．圖中數(shù)據(jù)說(shuō)明融合時(shí)間越長(zhǎng)形成的嵌合體越多20、根據(jù)下圖分析神經(jīng)細(xì)胞，敘述錯(cuò)誤的是[]

實(shí)驗(yàn)記錄，據(jù)此

A．此圖不可表示突觸小泡膜

B．靜息電位的形成可能與膜上的②、⑤等載體有關(guān)C．若此圖為突觸后膜，則突觸間隙位于圖示膜的A面

D．若將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在空氣水界面上，則④與水面接觸

21、如圖為某激素蛋白的合成與分泌過(guò)程示意圖(其中物質(zhì)X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示細(xì)胞

結(jié)構(gòu))。下列說(shuō)法中正確的是[]

A．圖中a、b、c和d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細(xì)胞膜B．物質(zhì)X的加工和分泌過(guò)程僅說(shuō)明生物膜在功能上具有密切聯(lián)系C．在圖中e結(jié)構(gòu)內(nèi)，丙酮酸可氧化分解產(chǎn)生CO2

D．有分泌功能的細(xì)胞才有a、b、c、d結(jié)構(gòu)，抑制e的功能會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸22、如右圖是番茄根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是[]A．圖中A．B兩處用于根代謝活動(dòng)的酶不同

B．A→B段，ATP是限制根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率的主要原因C．在B點(diǎn)以后，通過(guò)中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)對(duì)K+的吸收D．氧分壓為8時(shí)，AB曲線將演變?yōu)镸2形態(tài)

23、在空氣中含氧充足的環(huán)境中，有可能出現(xiàn)的情況是[]

A．乳酸菌發(fā)酵B．人體內(nèi)局部組織進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C．蛔蟲進(jìn)行有氧呼吸D．酵母菌產(chǎn)生大量酒精和二氧化碳

24、將新鮮馬鈴薯切成粗細(xì)相同的5cm長(zhǎng)條，再將它們分別放在濃度不同的甘露醇溶液中，4h后測(cè)量每條的長(zhǎng)度，結(jié)果如圖所示。以下有關(guān)分析正確的是[]①馬鈴薯細(xì)胞液的濃度約為30gL-1；

②當(dāng)溶液濃度為40gL-1時(shí)，細(xì)胞開始發(fā)生質(zhì)壁分離；③在溶液濃度為30gL-1～90gL-1的范圍內(nèi)，細(xì)胞壁也有一度的收縮；

④在溶液濃度為20gL-1，細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離。A.②B.③C.①③D.②④

25、下圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中，運(yùn)輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖，下列與此圖相關(guān)的敘述中，正確的是[]

定程

A.與水進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有①、③、⑤

B.與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相符的圖有②、④、⑥C.與K進(jìn)入麗藻細(xì)胞相符的圖有②、④、⑤D.與蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有②、③、⑥

26、對(duì)生命的維持和延續(xù)最重要的是[]

A．細(xì)胞結(jié)構(gòu)和代謝B．遺傳和代謝

C．代謝和繁殖D．生長(zhǎng)發(fā)育和應(yīng)激性

27、層粘連蛋白是由一條重鏈(A鏈)和兩條輕鏈(B1、B2鏈)構(gòu)成的高分子糖蛋白，作為

細(xì)胞結(jié)構(gòu)成分，含有多個(gè)結(jié)合位點(diǎn)并保持細(xì)胞間粘連及對(duì)細(xì)胞分化等都有作用，層粘連蛋白結(jié)構(gòu)示意圖如下，若該蛋白由m個(gè)氨基酸構(gòu)成，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是[]．A．該層粘連蛋白含有肽鍵數(shù)為m－3B．該蛋白在細(xì)胞識(shí)別中具有重要作用

＋

C．癌細(xì)胞膜表面層粘連蛋白減少D．該物質(zhì)的合成只需核糖體即可完成

28、下面的三個(gè)圖是某研究小組利用過(guò)氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是[]

A．圖一、二、三所代表的實(shí)驗(yàn)中，自變量依次為催化劑種類、H2O2濃度、pH值B．圖一可以得出酶具有高效性

C．圖二bc段產(chǎn)生的原因可能是過(guò)氧化氫酶數(shù)量（濃度）有限D(zhuǎn)．圖三可以得出pH越小或越大酶活性越高29、下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋�，錯(cuò)誤的是[]A．人體內(nèi)紅細(xì)胞、腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式相同B．線粒體產(chǎn)生的CO2以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C．海帶細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸積累I等溶質(zhì)，因而不會(huì)在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離D．將酶解法去除細(xì)胞壁后制備的原生質(zhì)體置于蒸餾水中，會(huì)因滲透作用吸水而脹破30、下表為一實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，表中“+”表示有，“”表示無(wú)。與此相關(guān)的正確分析是[]

試管編號(hào)2mL3%淀粉溶液2mL3%蔗糖溶液1mL淀粉酶溶液反應(yīng)溫度（℃）斐林試劑a＋－＋40＋b＋－＋60＋c＋－＋80＋d－＋＋40＋e－＋＋60＋f－＋＋80＋

①本實(shí)驗(yàn)試圖研究?jī)蓚�(gè)問(wèn)題②可以用碘液替代斐林試劑來(lái)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果③雖然不知道該酶促反應(yīng)的最適溫度，但可以預(yù)期b號(hào)試管的反應(yīng)顏色最深④設(shè)置的b、c、d號(hào)試管均可以看作是a號(hào)試管的對(duì)照

－

A．只有①④正確B．只有②③正確C．只有①③正確D．只有③④正確

31、在生物化學(xué)反應(yīng)中，當(dāng)?shù)孜锱c酶的活性位點(diǎn)形成互補(bǔ)結(jié)構(gòu)時(shí)，可催化底物發(fā)生變化，如下圖Ⅰ所示。競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn)，非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合，從而抑制酶的活性，如下圖Ⅱ、Ⅲ所示。癌癥化療時(shí)應(yīng)用的烷化劑(如二氯二乙胺)能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用。下列圖示與此機(jī)制相符的是[]

A．ⅠB．ⅡC．Ⅲ

D．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

32、下列有關(guān)細(xì)胞中“一定”的說(shuō)法正確的是[]

①光合作用一定在葉綠體中進(jìn)行②有氧呼吸一定在線粒體中進(jìn)行

③沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物④以RNA為遺傳物質(zhì)的生物一定是原核生物⑤所有生物的蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成⑥有中心體的生物一定不是高等植物A．①③⑤⑥

B．②④⑥

C．④⑤

D．⑤⑥

33、如圖所示，將等質(zhì)量的正在萌發(fā)的小麥種子，分別放在內(nèi)有一杯等體積的NaOH溶液或蒸餾水并用塞子塞緊的兩個(gè)瓶中，各瓶分別與一個(gè)水銀流體壓力計(jì)相連接，由此壓力計(jì)水銀柱升高的高度可以測(cè)量出某種氣體的變化量。開始時(shí)兩個(gè)水銀流體壓力計(jì)的水銀柱a、b高度一致。將裝置放在適

宜的條件下使種子萌發(fā)，過(guò)一段時(shí)間后，會(huì)發(fā)現(xiàn)a、b高度是[]

A.a>bB.a=bC.a≥bD.a

D．能夠產(chǎn)水的細(xì)胞器有核糖體，線粒體，葉綠體等

35、如圖表示高等植物細(xì)胞的兩個(gè)重要生理過(guò)程中C、H、O的變化，某個(gè)同學(xué)在分析時(shí)，做出了如下判斷，你認(rèn)為其中判斷正確的是[]

A．甲中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6，在乙中則會(huì)發(fā)生C6H12O6→C3→CO2m.taixiivf.com

B．甲中的H2O在類囊體薄膜上被消耗，乙中H2O的消耗與產(chǎn)生都在線粒體內(nèi)膜上

C．甲和乙過(guò)程中都有[H]的產(chǎn)生與消耗，但是作用不同

D．甲乙均能發(fā)生能量轉(zhuǎn)換，光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在甲中，化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在乙中

36、右圖表示某池塘中幾類生物在一晝夜內(nèi)釋放或吸收CO2量的變化，下列有關(guān)敘述正確的是[]A．曲線A可以代表池塘中藻類光合作用強(qiáng)度變化B．曲線B可以代表池塘中腐生生物呼吸作用強(qiáng)度變化C．2時(shí)左右CO2釋放量下降與水溫較低有關(guān)D．18時(shí)左右曲線B所代表的生物不進(jìn)行呼吸作用

37、把帶有葉子的枝條插在水中，在暗室里放置兩天。用打孔器取下的葉子上打圓片，把葉子圓片分為兩等份，背面朝向液面，一份放在水中，另一份放入5％的葡萄糖溶液中，并讓葉片漂浮在液面上，繼續(xù)在暗室里放置兩天；然后把這些葉片放入溫水中幾分鐘后取出，再放入70℃的90％乙醇中浸泡1h以上；取出葉片放入水中漂洗，再浸入碘液中幾秒鐘取出，用蒸餾水洗去碘液，觀察葉片顏色的變化；浮在水面上的葉片呈白色或淺黃色，而浮在葡萄糖溶液面上的葉片呈藍(lán)色。原因是[]

A．實(shí)驗(yàn)前，葉子已儲(chǔ)存了淀粉B．實(shí)驗(yàn)前，葉子已儲(chǔ)存了葡萄糖C．實(shí)驗(yàn)前，葉子已發(fā)生了光合作用產(chǎn)生了淀粉D．實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉片吸收了葡萄糖，并使之轉(zhuǎn)變?yōu)榈矸?/p>

38、下圖為某植物在夏季晴天一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況，以下判斷正確的是[]（1）該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是bg段

（2）該植物在a和h時(shí)刻只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用（3）影響bc段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度

（4）ce段與fg段光合速率下降的原因完全相同

（5）若c、f時(shí)刻的光合速率相等，則該植物呼吸速率為c時(shí)刻大于f時(shí)刻（6）該植物處于生長(zhǎng)時(shí)期

A.（1）（3）B.（2）（4）C.（1）（5）D.（2）（6）

39、初春在密閉透明玻璃溫室內(nèi)，一天中的光照強(qiáng)度與溫室內(nèi)植物制造有機(jī)物量分別如圖中曲線Ⅰ、曲線Ⅱ所示。在采取某項(xiàng)措施后，溫室內(nèi)植物制造有機(jī)物量如圖中曲線III所示。采取的這項(xiàng)措施是[]A．降低溫度B．提高溫度C．增加CO2濃度D．增加O2濃度

40、下列是四幅關(guān)于光合作用和細(xì)胞呼吸的圖，有關(guān)敘述中正確的是[]

A．丁圖代表兩類色素的吸收光譜，則e代表類胡蘿素B．乙圖中如果再提高CO2濃度，則b點(diǎn)一定上移C．丙圖中，溫度為t4℃時(shí)，植物凈光合作用最大

D．甲圖中氧氣濃度為a時(shí)，無(wú)氧呼吸與有氧呼吸的強(qiáng)度相同

[來(lái)源:學(xué)#科二、非選擇題（共40分）

41、（10分）甲圖表示細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，親核蛋白需通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮功能。乙圖為非洲爪

蟾卵母細(xì)胞親核蛋白注射實(shí)驗(yàn)，結(jié)合兩圖回答問(wèn)題

（1）核膜由層磷脂分子組成，主要成分還有，同其它生物膜相同的功能特性是性，代謝旺盛的細(xì)胞，核膜上的數(shù)目多，它們的作用是。從乙圖可知親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核由其部決定并需要。m.taixiivf.com

（2）細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，這些功能與結(jié)構(gòu)（填數(shù)字）

有關(guān)，結(jié)構(gòu)②的性很強(qiáng)，其作用是。42、（8分）洋蔥根尖分為根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)四部分，其生理功能各有不同。某研究小

＋

組對(duì)各個(gè)區(qū)域K的積累量和運(yùn)輸量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)并繪圖，結(jié)果如下：

（1）根尖結(jié)構(gòu)的形成是由于分生區(qū)細(xì)胞＿＿＿＿＿＿＿的結(jié)果，如果在根的培養(yǎng)液中加入一定

劑量的秋水仙素溶液，可能發(fā)生的變異是＿---＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

＋＋

（2）圖中表示K積累量的曲線是＿＿＿＿＿，根尖吸收K能力最強(qiáng)的區(qū)域是＿＿＿＿＿，與

該區(qū)域細(xì)胞生理功能密切相關(guān)的細(xì)胞器有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）如果根尖細(xì)胞在含有3H－核苷酸的培養(yǎng)液分裂一次后再轉(zhuǎn)入普通培養(yǎng)液培養(yǎng)，則在下一

次有絲分裂中期3H在染色體上分布是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）如果要觀察根尖細(xì)胞有絲分裂過(guò)程，一般要先對(duì)根尖材料進(jìn)行-＿＿＿＿＿＿，然后再經(jīng)過(guò)

-＿＿-＿＿＿＿＿＿＿＿＿后，才能制片觀察。43

、（7分）下圖是光合作用和細(xì)胞呼吸

過(guò)

程示意圖。據(jù)圖

回答下列問(wèn)題：

（1）過(guò)程①被稱為，④是在真核細(xì)胞的（具體場(chǎng)所）進(jìn)行。（2）干旱初期，水稻光合作用速率明顯下降，其主要原因是反應(yīng)過(guò)程____（代號(hào)表示）受阻。

小麥灌漿期若遇陰雨天則會(huì)減產(chǎn)，其原因是暗反應(yīng)過(guò)程______（代號(hào)表示）受阻。（3）在其他環(huán)境條件適宜而光照強(qiáng)度恰為光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)各物質(zhì)中產(chǎn)生量與消耗量相

等的除了糖以外，還有（代號(hào)表示）。（4）圖中體現(xiàn)出生物膜系統(tǒng)的兩個(gè)重要功能是：

①②。

44、（14分）下圖中，圖甲為測(cè)定光合作用速度的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)玻璃刻度管內(nèi)紅色液滴移動(dòng)距離測(cè)得。在不同強(qiáng)度的光照條件下，測(cè)得的氣體體積如圖乙所示。

(1)標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開始時(shí)毛細(xì)刻度管中液滴所在位置。實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管內(nèi)變化的氣體是_________________。(2)若此時(shí)圖1植物光照強(qiáng)度為15千勒克司，則1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為_____________毫升。若此時(shí)植物葉片的呼吸熵（CO2/O2）為0．8（呼吸時(shí)產(chǎn)生的CO2和消耗的O2的比值）那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外，植物還需從外界吸收CO2_________毫升。

(3)為了防止無(wú)關(guān)因子對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)沒(méi)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置與實(shí)驗(yàn)組裝置的區(qū)別是_______________。如果對(duì)照組在相同光照情況下，刻度管中的紅色液滴較之實(shí)驗(yàn)組向右移了5毫升，其原因是______________。

(4)如果將試管中的CO2緩沖液改為無(wú)菌水，則實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)指標(biāo)是__________值。該方法測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不能較準(zhǔn)確說(shuō)明光合作用速率變化，原因是_____________。

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期一調(diào)考試高三生物答案

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