三會一課總結(jié)

普瑪江塘鄉(xiāng)黨委開展“三會一課”活動情況總結(jié)

在新的歷史條件下，加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，要重視和堅(jiān)持“三會一課”制度。它是黨基層支部長期必須要堅(jiān)持的制度，也是健全黨的組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育的重要制度。現(xiàn)結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，將有關(guān)情況總結(jié)如下：

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，常抓不懈

“三會一課”是黨支部基礎(chǔ)建設(shè)中的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持“三會一課”制度，保證“三會一課”質(zhì)量，對于健全黨內(nèi)生活，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，嚴(yán)格黨員管理教育，增強(qiáng)黨支部的凝聚力、吸引力、戰(zhàn)斗力具有十分重要的作用。我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子對“三會一課”制度充分認(rèn)識，高度重視，分級負(fù)責(zé)，常抓不懈，把提高“三會一課”質(zhì)量作為加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作，切實(shí)抓緊抓好。

（二）認(rèn)真落實(shí)，定期自查（1）定期召開，做好會議記錄。

支部黨員大會一般為三個(gè)月召開一次。如有特殊情況需要推遲舉行，支部委員會必須向上級黨組織報(bào)告說明。支部委員會一般每月召開一次，也可以根據(jù)需要隨時(shí)召開。黨小組會一般每月召開一至兩次。黨課必須定期進(jìn)行，一般情況下，每兩個(gè)月上一次黨課。如果有特殊情況，可適當(dāng)增減上課次數(shù)。不過，至少每個(gè)季度一次。黨員（含預(yù)備黨員）必須自覺參加黨課學(xué)習(xí)，無特殊情況，不得請假或缺席。每次召開會議，都必須做好會議記錄。

（2）定期督查，確�！叭龝�一課”制度。為確�！叭龝�一課”制度不走過場，不搞形式化，保證農(nóng)民黨員的經(jīng)常性教育能夠持之有效地進(jìn)行，我鎮(zhèn)制定了相關(guān)的規(guī)則，對農(nóng)村基層黨組織落實(shí)“三會一課”的情況進(jìn)行督查。每次督查都采取不事先通知的形式，抽查其中的3個(gè)村委會，檢查“三會一課”召開的會議記錄，隨機(jī)抽取3名黨員進(jìn)行談話，摸清會議是否如期召開，是否按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行，是否堅(jiān)持舉行。同時(shí)制定獎懲措施，對抽查中不合格的村委會進(jìn)行警告，對其中優(yōu)秀的村委會進(jìn)行表揚(yáng)，確保督查取得實(shí)際成效。

（3）注重質(zhì)量，不斷改進(jìn)內(nèi)容和形式。

堅(jiān)持“三會一課”制度要注意不斷改進(jìn)內(nèi)容和形式，注重質(zhì)量，避免流于形式。它可以使黨員經(jīng)常受到黨性教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育。對于怎樣做一個(gè)合格黨員的教育，增強(qiáng)黨員的黨性觀念有更好地提高，從而在各項(xiàng)工作中自覺地發(fā)揮先鋒模范作用。除了傳統(tǒng)的會議模式之外，各基層黨組織還應(yīng)積極探尋更加豐富多彩的、多渠道的形式來開展“三會一課“，比如座談會、談心會、定期培訓(xùn)，不斷地提高”三會一課“的質(zhì)量。

（三）下一步打算

（1）加強(qiáng)組織學(xué)習(xí)。黨支部通過堅(jiān)持“三會一課”制度，經(jīng)常組織黨員學(xué)習(xí)黨的方針政策、時(shí)事政治和科學(xué)文化知識，不斷提高黨員的政治覺悟和工作水平，從而適應(yīng)新形勢，更好地完成黨的各項(xiàng)工作任務(wù)。（2）按照民主集中制原則。堅(jiān)持“三會一課”制度，可以使黨員對黨的工作中的一些重大問題，在黨的會議上進(jìn)行民主討論，按照民主集中制的原則，統(tǒng)一思想，做出決議。

（3）繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高。黨員定期討論支部工作，有利于發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，使黨組織和黨員更好地接受批評和監(jiān)督。堅(jiān)持“三會一課”制度須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，確保時(shí)間、人員、內(nèi)容、保障和效果五個(gè)到位，逐步建立“三會一課”健康發(fā)展的長效機(jī)制。

中共烏逕鎮(zhèn)委員會

二一一年十一月二日

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201*年“三會一課”工作總結(jié)

三會一課制度是黨的基層支部長期堅(jiān)持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育的重要制度。201*年，我們重視和堅(jiān)持這一行之有效的制度，不斷加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，提升黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力。一、實(shí)行三會一課制度所采取的措施

1、提高認(rèn)識、落實(shí)責(zé)任是提高三會一課質(zhì)量的基本點(diǎn)。黨支部是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)�；�礎(chǔ)不牢，地動山搖。因此，我們從提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的高度，充分認(rèn)識到提升三會一課質(zhì)量增強(qiáng)支部凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力的重要性。思想是行動的指南，提高認(rèn)識是落實(shí)行動的基礎(chǔ)。各級黨組織只有對三會一課重要性的認(rèn)識提高了，才能真正重視三會一課；只有落實(shí)了相關(guān)責(zé)任，三會一課的質(zhì)量才有可能得到提升。通過實(shí)行三會一課制度，努力形成黨支部、黨小組一級抓一級、層層抓落實(shí)、齊抓共管的生動局面。

2、嚴(yán)格管理、增強(qiáng)素質(zhì)是提高三會一課質(zhì)量的關(guān)鍵點(diǎn)。黨支部書記和黨小組長的素質(zhì)決定著三會一課質(zhì)量。我們堅(jiān)持把增強(qiáng)基層黨務(wù)干部素質(zhì)作為龍頭工程來抓。一是建隊(duì)伍。黨支部著力把素質(zhì)好、黨性強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、懂管理、有奉獻(xiàn)精神的黨員選拔到黨小組長的崗位上來，建立一支高素質(zhì)的黨支部書記和黨小組長隊(duì)伍。二是抓培訓(xùn)。落實(shí)支部書記上崗資格培訓(xùn)制度，通過上崗資格培訓(xùn)、業(yè)務(wù)輪訓(xùn)提高支部成員、黨小組長素質(zhì)。三是嚴(yán)管理。要加強(qiáng)日常管理，落實(shí)支部書記例會制度、支部書記和黨小組長工作檔案制度，用制度管人，憑制度管事，逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、制度化管理。

3、完善機(jī)制、加強(qiáng)考核是提高三會一課質(zhì)量的著力點(diǎn)。一是根據(jù)《黨章》及有關(guān)規(guī)定，結(jié)合黨支部工作實(shí)際，制訂三會一課質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立嚴(yán)格的質(zhì)量保證機(jī)制。二是建立逐級督查制度，各級黨組織要根據(jù)各自的職責(zé)，形成融三會一課內(nèi)在質(zhì)量與有效監(jiān)督為一體的督查機(jī)制。三是堅(jiān)持過程性考核與效果性考核相結(jié)合，以效果性考核為主的原則，真正把著眼點(diǎn)放在促進(jìn)三會一課質(zhì)量提高上，形成科學(xué)的考核機(jī)制。四是對三會一課措施實(shí)、效果好，作用發(fā)揮好的支部，進(jìn)行必要的表彰獎勵(lì)，做到有為有位，形成良好的激勵(lì)機(jī)制。

4、立足實(shí)際、努力創(chuàng)新是提高三會一課質(zhì)量的突破點(diǎn)。堅(jiān)持理論和實(shí)際相結(jié)合的原則，加強(qiáng)對新形勢下三會一課職能作用、活動方式、組織管理等方面的理論研究，不斷創(chuàng)新，適應(yīng)新形勢、新要求。一是創(chuàng)新組織設(shè)置。既要擴(kuò)大組織的覆蓋面，使每個(gè)黨員都有溫暖的家，又要適時(shí)調(diào)整組織設(shè)置方式，將黨小組設(shè)置功能化、特長化。二是創(chuàng)新管理機(jī)制。引導(dǎo)黨員按照黨章要求，發(fā)揮黨員主體作用，實(shí)行自我管理。改變統(tǒng)得太死、管理太細(xì)的做法，彌補(bǔ)黨員流動頻繁、組織管理難以到位的缺陷。要把黨組織對黨員的管理與黨員對黨員、群眾對黨員的民主評議和監(jiān)督結(jié)合起來，充分征求、聽取黨內(nèi)外群眾的意見，讓黨員自始至終處于黨內(nèi)外群眾民主監(jiān)督之下。三是創(chuàng)新教育機(jī)制。要重視更新教育內(nèi)容，及時(shí)汲取現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的成果，不斷增加黨員理論水平，突出現(xiàn)代科學(xué)文化知識的教育，包括馬克思主義的基本原理和三個(gè)代表重要思想在內(nèi)的知識的教育，增強(qiáng)能力，提高素質(zhì)，永葆先進(jìn)性。同時(shí)不斷改變教育方式，建立靈活的開放的黨員教育體系，加大投入，利用現(xiàn)有的廣播電視、報(bào)刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等媒體拓展黨員教育的主陣地。讓黨員不受時(shí)間、不受空間、不受個(gè)體素質(zhì)差異的限制，時(shí)時(shí)都能接受到黨的教育，處處都能感受到黨的關(guān)懷。四是創(chuàng)新活動平臺。要改變?nèi)龝�一課的固有模式，把三會一課的優(yōu)勢與經(jīng)濟(jì)建設(shè)巧妙結(jié)合，通過形式多樣的活動平臺，既推進(jìn)科技工作上水平，又促進(jìn)三會一課質(zhì)量上臺階。

二、實(shí)行三會一課制度所取得的成效

1、黨支部通過堅(jiān)持三會一課制度，經(jīng)常組織黨員學(xué)習(xí)黨的方針政策、時(shí)事政治和科學(xué)文化知識，不斷提高黨員的政治覺悟和工作水平，從而適應(yīng)新形勢，更好地完成黨的各項(xiàng)工作任務(wù)。一年來，通過三會一課制度，我們學(xué)習(xí)了黨的十七屆五中、六中全會精神、省第十次黨代會精神和右玉精神，學(xué)習(xí)了中共黨史第二卷，學(xué)習(xí)了《解讀‘十二五’》、《深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動文件選編》等一大批理論知識，黨員素思想政治水平明顯提升。2、通過三會一課制度，黨員定期討論支部工作，按照民主集中制的原則，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，統(tǒng)一思想，做出決議，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，使黨組織和黨員更好地接受批評和監(jiān)督。

3、堅(jiān)持三會一課制度，學(xué)習(xí)了《廉政準(zhǔn)則》、《條例》，觀看了《膨脹的代價(jià)》、《沒有規(guī)劃好的人生》等一系列反腐警示片，使黨員經(jīng)常受到黨性教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育、怎樣做一個(gè)合格黨員的教育，增強(qiáng)黨員的黨性觀念，不忘自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員，從而在各項(xiàng)工作中自覺地發(fā)揮先鋒模范作用。

實(shí)踐證明，堅(jiān)持三會一課制度，對于加強(qiáng)黨支部建設(shè)，提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力具有重要作用。

三、黨支部三會一課存在問題

1、思想認(rèn)識不到位。還有個(gè)別黨務(wù)干部對三會一課制度在黨支部建設(shè)中的重要地位和作用缺乏足夠的認(rèn)識，覺得黨建工作是虛的，經(jīng)濟(jì)工作是實(shí)的，三會一課多了，會沖淡發(fā)展的主題；三會一課是吃力不討好的事。

2、理論水平不扎實(shí)。有些黨員確實(shí)是工作的好手，但理論水平和研究能力不夠，對黨務(wù)工作不精通，還要花力氣處理好支部工作與行政工作、支部活動與管理安排、黨務(wù)干部對三會一課說起來重要、做起來次要、忙起來不要，對自留地有荒廢的現(xiàn)象。還有部分黨務(wù)工作者創(chuàng)新能力不強(qiáng)，對新形勢下提高三會一課質(zhì)量的途徑、方法研究探索不夠，影響了三會一課的效果。

201*年，我們將繼續(xù)堅(jiān)持三會一課制度，進(jìn)一步提升黨員干部的政治理論水平和黨性觀念，定期召開支部黨員大會、黨支部委員會議、黨小組會，按時(shí)上好黨課，使三會一課制度取得更大的成效。

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