新農(nóng)鎮(zhèn)小學201*暑假讀書計劃

新農(nóng)鎮(zhèn)小學201*暑假讀書計劃

書是人類文明和智慧的結(jié)晶，是人類進步的階梯！溫家寶總理指出：讀書“決定

一個人的修養(yǎng)和境界，關系一個民族的素質(zhì)和力量，影響一個國家的前途和命運�！奔�勵和引導小學生多讀書、讀好書，培養(yǎng)閱讀興趣和閱讀習慣，對于小學生文化素養(yǎng)的提高、全面健康成長具有極其重要的意義�？鞓肥罴賹⑷缙诙�至，在享受暑假生活的同時，讓書香來潤澤孩子們的心田吧！為進一步營造良好的讀書氛圍，引導學生多讀書、讀好書，充分享受讀書和學習的快樂，經(jīng)研究，決定組織開展暑假學生讀書活動，并在讀書的基礎上開展故事演講和征文比賽等活動。

一、指導思想

面向全體小學生，通過有計劃、有步驟、有重點、有針對性的閱讀一定數(shù)量優(yōu)秀書籍，拓寬學生視野，夯實雙基，提高素質(zhì)，陶冶性情，努力培養(yǎng)學生做一個誠實、善良、堅強、勇敢、明理、智慧、自律、好學、進取、快樂的人，為學生的全面發(fā)展打下堅實的人文基礎，促進我鎮(zhèn)小學教育教學質(zhì)量的大面積提高。二、讀書目標

1、通過閱讀開闊學生的視野，拓寬知識，培養(yǎng)閱讀的濃厚興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣，樹立終身學習的理念，提升學生的文化素養(yǎng)。

2、通過朗讀增加學生的積累，豐富語言，提高學生的朗讀水平。三、具體內(nèi)容及要求（一）閱讀、朗讀書目

1、閱讀中國學生素質(zhì)教育讀本（書目各年級可以相互傳閱，至少在規(guī)定的書目里選取兩本讀完，鼓勵學生多讀）

一年級：《健康陽光》、《聰明機智》、《樂觀自信》、《思考創(chuàng)新》、《寬容懂事》

二年級：《禮儀禮貌》、《愛心感恩》、《勤奮上進》、《堅強執(zhí)著》、《誠實謙虛》

三年級：《健康陽光》、《聰明機智》、《樂觀自信》、《思考創(chuàng)新》、《寬容懂事》

四年級：《禮儀禮貌》、《愛心感恩》、《勤奮上進》、《堅強執(zhí)著》、《誠實謙虛》

五年級：《健康陽光》、《聰明機智》、《樂觀自信》、《思考創(chuàng)新》、《寬容懂事》

六年級：根據(jù)實際情況自行安排。

2、朗讀各年級所對應的下一年級上冊教材中所有篇目。（二）具體要求

1、學生結(jié)合自身的實際制定出切實可行的讀書（閱讀和朗讀）計劃（附在讀書筆記之前），開學后與讀書筆記和體會文章一并上交中心校。

2、撰寫讀書筆記。

（1）篇數(shù)要求：1、2年級每人寫12篇；3、4年級每人寫15篇；5、6年級每人寫18篇。

（2）格式要求：1、2年級田字格本，3---6年級橫格軟抄本(各校統(tǒng)一)，書寫的格式教師要統(tǒng)一指導，做到整齊劃一。

（3）內(nèi)容要求：每篇讀書筆記分兩部分：①內(nèi)容摘要（詞、句、段至少兩項）；②讀書感悟（精選其中的一篇寫在新農(nóng)鎮(zhèn)小學專用作文稿紙上上交）。

3、把每天閱讀的小故事講給家長聽，把練習朗讀的課文讀給家長聽，把課后要求背誦的文章背給家長聽，家長要督促檢查，以促使孩子養(yǎng)成愛讀書的興趣和習慣，為學生的幸福人生夯實基礎。

四、總結(jié)驗收

1、各校與9月1日開學一周內(nèi)將學生暑假讀書活動情況總結(jié)形成書面材料上交到中心校。

2、每個班級按5%的比例（四舍五入法）推薦出暑假讀書之星報送中心校（電子表報送，推薦表到新小教師之家的群共享中下載），報送時將其原始的讀書材料一并上交。

3、各校要召開暑假讀書故事匯報會，力求形式新穎多樣，學生參與面廣。

4、中心校將在適當時間舉行讀書知識競賽、征文、講故事比賽，驗收讀書成果。（每個班級精選兩篇讀后感、以“我讀書我快樂”為題的征文兩篇與暑假讀書活動總結(jié)一并上交中心校）

5、其余學生的讀書活動材各校要以班級單位統(tǒng)一上收、保存、備查。

“暑假讀書之星”評選的基本條件：

1、制定切實可行的讀書計劃，并能按計劃執(zhí)行并高質(zhì)量完成讀書任務。2、素質(zhì)教育讀本在寒假閱讀的基礎上全部讀完，讀書筆記書寫工整，篇目多，能寫出自己的理解和感受。

3、義教下冊課文讀得非常熟練，能夠流利背誦書中要求背誦的篇目。能夠自覺閱讀其他經(jīng)典書目。（至少一本）

東港市新農(nóng)鎮(zhèn)中心小學

201*年7月15日

附：201*年暑假讀書之星評選結(jié)果

中心小學：李笑慧冷雨彥李美茹張健惠仇松崔心偉宋一弘

房建涌冷傲雪景群茹石麗麗仇明宇

四家小學：麥譯文魯美秀劉書義王店小學：劉媛媛邢凱峰孫藝瑜

擴展閱讀：201*年新農(nóng)鎮(zhèn)小學德育工作計劃

201*年新農(nóng)鎮(zhèn)小學德育工作計劃

一、指導思想

以科學發(fā)展觀的重要思想為指導，全面實施《公民道德建設實施綱要》和中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德實施意見》。教育和引導學生樹立中國特色的社會主義理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀。為造就一批師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍和全面發(fā)展的學生群體而奮斗。

二、德育目標

1、繼續(xù)加強行風建設、師德建設。

2、加強學生思想道德建設，行為規(guī)范合格率達100%。3、抓養(yǎng)成教育，規(guī)范文明習慣和學習習慣。4、努力改善育人環(huán)境和學校秩序，樹立良好的校風、教風、學風。

5、堅持“以人為本、以德育人”的原則。三、工作措施

1、加強德育隊伍建設，提高育人水平。

堅持學習，提高教師道德素質(zhì)。充分利用政治學習時間，組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東港市十二五教育發(fā)展規(guī)劃》、《東港教育簡報》和教育法律法規(guī)，將科學發(fā)展觀的重要思想及十七大精神落實到實際工作中。組織教師觀看201*年度

感動中國十大人物的視頻，向榜樣學習，督促教師尋找自己的差距，從每一位教師的思想深處提高水準。力爭形成一支愛崗敬業(yè)、關愛學生、積極進取的教師隊伍。

2、認真落實的與培養(yǎng)目標。

全力實施201*年9月教育局下發(fā)的《東港市義務教育階段各年段學生習慣培養(yǎng)目標》，以活動為載體，加強德育活動建設，堅持“分層次、抓基礎、重建設、嚴管理、創(chuàng)特色“的工作思路和方法，促進學生學會孝親、學會求知、學會做事、學會共處、學會做人、健康向上。適當整合德育內(nèi)容，比如結(jié)合重大節(jié)慶日，開展民族精神教育和愛國主義教育系列活動；結(jié)合安全教育月、法制教育月，開展法制教育、安全教育和學《守則》記《規(guī)范》文明教育；發(fā)掘傳統(tǒng)美文，開展讀書活動等。要創(chuàng)新活動形式，通過講故事、繪畫、攝影、視頻、電影等喜聞樂見的教育手段，使每個學生形成對核心價值體系的認同感、對是非美丑的鑒別力、對科學健康生活的幸福感以及良好的意志品質(zhì)。

3、重點抓養(yǎng)成教育，規(guī)范學生的行為習慣。

習慣是在生活過程和教育過程中形成與培養(yǎng)起來的。習慣的形成方式主要是靠簡單的重復和有意識的練習。習慣仿佛一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。以貼近學生、貼近生活、貼近現(xiàn)實

為原則，從學生身邊的每一件小事抓起。各班級要掀起《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》學習的熱潮，并將其內(nèi)化為自己的行為，同時利用品生、品社課及班隊會時間組織學生學習，引導學生自主的按要求去做。本學期將文明習慣和學習習慣作為對學生習慣培養(yǎng)的重要內(nèi)容，讓學生講文明，懂禮貌。使學生在家庭，在學校，在社會都有規(guī)范文明的行為習慣。同時使學生在老師、家長的教育、引導、監(jiān)督之下養(yǎng)成自覺學習的習慣、讓自覺學習變成學生的一種行為、一種習慣、一種品質(zhì)，最終達到學生會學習，愛學習，好學習。

4、以課堂教學為主渠道，做好德育滲透。

充分發(fā)揮思品課主渠道作用，根據(jù)課文內(nèi)容，結(jié)合生活實際，要求教師將教材整合為各種活動，采取學生樂于接受的形式，例如：故事、表演小品等，讓學生說一說，演一演，身臨其境的接受教育。其它學科教師也要積極挖掘每一節(jié)課的德育內(nèi)容，通過不同形式將德育滲透給學生，讓學生在教學活動中時時刻刻受到德育教育。

5、開展德育系列活動，豐富德育內(nèi)容。

學校以重大節(jié)日、紀念日為契機開展一系列活動，進行愛國主義、集體主義、民族精神教育。如：在三月份進行“無私奉獻”活動，五月份進行“感恩教育”活動，“六一”兒童節(jié)慶�；�

動，“十.一”國慶節(jié)慶�；顒�，學期末“文明之星”、“三好生”、“優(yōu)秀少先隊員”評比活動，家長評學校活動等。同時要求各班級積極開展“三個一”活動，即每天積累一個勵志警句(11年主要從志向、智慧、親情三個方面積累名言警句365句，達到會背、會寫、懂得句意)，每周講述一個感恩故事（以素質(zhì)教育讀本為主要內(nèi)容，各校自行確定具體內(nèi)容，做到貼近實際，統(tǒng)籌兼顧），每月訓練一個行為習慣，此項活動要常抓不懈，層層深入（按中心小學統(tǒng)一計劃安排執(zhí)行）。

6、堅持學校的常規(guī)活動。

如：周一升旗儀式，做好國旗下講話，班（隊）會、晨會活動，紅領巾廣播站活動，設立紅領巾文明崗等，并且做到活動有計劃，有組織，有記錄，力爭形成本校特色。本學期的國旗下的講話的內(nèi)容為“頒獎詞”，對日常評選出的“文明之星”、“學習標兵”等進行表獎，各校校長要安排相關人員寫出頒獎詞（效仿“感動中國”獲獎人物的頒獎詞），配合習慣養(yǎng)成活動的開展。

7、創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。

搞好學校育人環(huán)境和班級布置，板報、宣傳櫥窗、學習園地要充分發(fā)揮其宣傳作用，有重大紀念日、節(jié)日及時更換，平時每月更換一次。

8、學校將與家庭、社會三結(jié)合，抓好德育系統(tǒng)工程。

學校與村委會及大部分家長取得聯(lián)系，共同商議成立“家長學�！�，聘請社會監(jiān)督員和校外輔導員，制定家長學校制度和實施計劃，讓廣大家長明確應如何教育孩子，給孩子一片凈土，讓孩子們無論在學校，在家庭，在社會都有一個良好的生活氛圍。各班級要選取合適的時間組織召開家長會，及時家訪，與家長溝通，共同完成未成年人思想教育工作。

東港市新農(nóng)鎮(zhèn)中心小學

201*年2月25日

新農(nóng)鎮(zhèn)小學學生行為習慣培養(yǎng)與訓練序列計劃

根據(jù)東港市教育局下發(fā)的《東港市義務教育階段各年段學生習慣培養(yǎng)目標》和關于開展“三個一”活動之要求，每月要訓練學生一個好習慣，特制定本計劃。月份文明習慣學習習慣三月早晨第一次見到老師要敬課前預習：通讀課本，標出疑問，完成預習作業(yè)。禮、問好，在校內(nèi)遇到客人要主動問好。四月和別人交流使用禮貌用語：課前準備：預備鈴一響，馬上進教室，書本放好，安請、謝謝、您好、對不起、沒關系等。靜端正坐好。五月在公共場合不大聲喧嘩，上出聲晨讀：晨讀內(nèi)容明確，按時到校晨讀，出聲讀書，下樓或進出教室要結(jié)隊而讀記結(jié)合。行。六月不欺侮弱小同學，不叫同學認真上課：專心聽講，積極思考，大膽發(fā)言，善于傾的綽號，不給別人起綽號。聽，做好筆記。不說話，課后復習：閱讀理解教材，復習筆記，記住要點，當七月升國旗時自覺肅立，行注目禮或隊禮。天功課當天復習掌握。八月服裝整潔，不穿奇裝異服。獨立作業(yè)：作業(yè)保質(zhì)保量，獨立完成，按時上交。九月同學間互助友愛，主動幫助安靜自習：自習課不講話，不做小動作，不離開座位，同學。自己復習寫作業(yè)。十月不在墻壁亂貼、亂寫、亂畫，勤學好問：不懂就問，當天的疑難當天就解決。善于不在課桌上亂刻亂畫。思考，經(jīng)常提問。十一月講究信用，答應別人的事要獨立作業(yè)：到校先交作業(yè)，作業(yè)保質(zhì)保量，獨立完成。盡力做好。十二月不亂扔果皮、紙屑和塑料袋書寫工整：坐姿端正，握筆正確，字跡清楚，字體工等垃圾，發(fā)現(xiàn)垃圾等臟物主動揀起整，格式正確。整理書包和課桌內(nèi)物品：每天睡覺前把明天要交的作業(yè)及要帶的學習用品整理好放進書包；每天放學前要整理好課桌內(nèi)的物品，做到物放有序。一月不隨地吐痰。二月做錯事敢于承認、主動認錯學習分析：每次考完后，都要對試卷中出現(xiàn)的問題進并主動改正錯誤。行認真分析、總結(jié)。習慣培養(yǎng)是一個持之以恒的過程，培養(yǎng)習慣是個長期工程，一個好習慣的養(yǎng)成，往往需要漫長的時間。在一種習慣初步訓練取得成效后，要反復抓，抓反復，不能放松，做到常抓不懈。

友情提示：本文中關于《新農(nóng)鎮(zhèn)小學201*暑假讀書計劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，新農(nóng)鎮(zhèn)小學201*暑假讀書計劃：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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