大班音樂(lè)活動(dòng)方案《雨點(diǎn)沙沙》

大班音樂(lè)活動(dòng)方案《雨點(diǎn)沙沙》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的氛圍中感受歌曲節(jié)奏和旋律，并學(xué)會(huì)唱歌曲。2.發(fā)展孩子想象力，引導(dǎo)孩子創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，并初步學(xué)跳舞蹈。3.激發(fā)孩子對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，陶冶幼兒情操活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)碟片，節(jié)奏譜�；顒�(dòng)過(guò)程：

一開(kāi)始部分：利用雷雨聲導(dǎo)入課題。

（播放音樂(lè)“春天在哪里”）教師帶領(lǐng)孩子進(jìn)入場(chǎng)地，“孩子們，春天已經(jīng)到了，高興嗎？”（高興）（雷雨聲起）“不好，下雨了，孩子們快來(lái)躲躲雨吧�！保ń處熓殖钟陚�，孩子們圍在教師身邊），“噓，我們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)�！保ㄓ曷曂＃�，“雨停了，孩子們快找個(gè)墊子坐下吧�！保ê⒆觽冏�在墊子上）“剛才你們聽(tīng)到了什么聲音？”（請(qǐng)兩名孩子回答）“對(duì)了，我們聽(tīng)到了轟隆隆的雷聲和沙沙的雨聲。”二基本部分：

1.欣賞歌曲《雨點(diǎn)沙沙》，感受歌曲節(jié)奏和旋律。

“今天，我給你們帶來(lái)了一首關(guān)于下雨的歌曲，這首歌曲的歌名叫《雨點(diǎn)沙沙》，這首歌曲的歌名叫什么？（雨點(diǎn)沙沙）我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧，不過(guò)聽(tīng)之前我有個(gè)要求：請(qǐng)你們閉上眼睛，用耳朵仔細(xì)聽(tīng)，用心感受這是一首什么樣的歌曲，聽(tīng)聽(tīng)吧�！保úシ乓魳�(lè)）“孩子們，聽(tīng)了這首歌，你們現(xiàn)在有什么樣的感覺(jué)呢？”（請(qǐng)孩子回答）“很好，老師也和你們一樣，心里感覺(jué)很舒服，因?yàn)檫@是一首輕松，活潑，節(jié)奏歡快的歌曲�！�

2.根據(jù)節(jié)奏譜打節(jié)奏。（播放課件）“瞧，這就是歌曲的節(jié)奏譜，這是什么？（節(jié)奏譜）你們看得懂嗎？（不懂）我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧。（簡(jiǎn)單介紹節(jié)奏型）孩子們，我們一起試試拍打節(jié)奏吧。（教師帶領(lǐng)孩子根據(jù)節(jié)奏譜拍打節(jié)奏）孩子們真棒，我們?cè)儆眯∧_打打節(jié)奏吧。（教師帶領(lǐng)孩子根據(jù)節(jié)奏譜拍打節(jié)奏）孩子們真棒，我們把掌聲送給自己吧�！埃ê⒆觽冋酒饋�(lái)說(shuō)：嗨嗨嗨，加油。）3.根據(jù)圖譜學(xué)唱歌曲。1）.根據(jù)圖譜念歌詞。

“剛才我們聽(tīng)這首歌時(shí)，聽(tīng)到歌里唱了哪些內(nèi)容，有些什么歌詞？（請(qǐng)孩子們舉手回答，根據(jù)孩子回答一一出示圖譜。）孩子們，這首歌有幾段（兩段）我們根據(jù)圖譜來(lái)念念歌詞吧。（教師帶領(lǐng)孩子根據(jù)圖譜念歌詞）孩子們真棒，我們把掌聲送給自己吧�！保ê⒆觽冋酒饋�(lái)說(shuō)：嗨嗨嗨，加油。）2）根據(jù)節(jié)奏譜和圖譜，邊打節(jié)奏邊念歌詞。

“孩子們，現(xiàn)在請(qǐng)你們邊打節(jié)奏邊念歌詞，有點(diǎn)點(diǎn)難，可以做到嗎，我們來(lái)試試吧。（教師帶領(lǐng)孩子根據(jù)節(jié)奏譜和圖譜，邊打節(jié)奏邊念歌詞。）很好，再來(lái)一遍吧�！�

3）根據(jù)圖譜學(xué)唱歌曲。A整體跟唱

“孩子們，你們真是太聰明了，老師要親親你們，我們一邊跟著音樂(lè)一邊看著圖譜學(xué)唱歌曲吧。（播放歌曲）B女孩根據(jù)圖譜演唱歌曲

“很好，現(xiàn)在請(qǐng)女孩來(lái)唱一遍吧。（播放歌曲伴奏）女孩唱得真好我們把掌聲送給她們吧�！保ê⒆觽冋酒饋�(lái)說(shuō)：嗨嗨嗨，加油。）C男孩根據(jù)圖譜演唱歌曲

“很好，現(xiàn)在請(qǐng)男孩來(lái)唱一遍吧。（播放歌曲伴奏）男孩唱得真好我們把掌聲送給他們吧。”（孩子們站起來(lái)說(shuō)：嗨嗨嗨，加油。）D表演小合唱《雨點(diǎn)沙沙》

“孩子們，現(xiàn)在老師來(lái)當(dāng)指揮，你們來(lái)表演小合唱《雨點(diǎn)沙沙》，記住眼睛要看者指揮的手。（表演小合唱《雨點(diǎn)沙沙》）（播放歌曲伴奏）4.開(kāi)發(fā)孩子想象力，引導(dǎo)孩子創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。

“孩子們，你們開(kāi)心嗎？（開(kāi)心）你們用什么方式表示你很開(kāi)心？（可以開(kāi)心地跳起舞來(lái)）想想你會(huì)用什么動(dòng)作表現(xiàn)這個(gè)舞蹈呢？孩子們到中間來(lái)，你們商量商量用什么動(dòng)作跳這個(gè)舞。（孩子們自由討輪，教師一邊哼唱歌曲）“好了，孩子們，一起跳起來(lái)吧�！保úシ鸥枨�）5.學(xué)跳舞蹈《雨點(diǎn)沙沙》，豐富孩子肢體語(yǔ)言。

“孩子們，你們想不想看我是怎樣挑這個(gè)舞的？（想）（播放歌曲，教師表演）孩子們，你喜歡這個(gè)舞嗎，你最喜歡哪個(gè)動(dòng)作，為什么？（孩子舉手回答）孩子們，快來(lái)，我們一起跳起來(lái)把。（播放歌曲，教師帶領(lǐng)孩子站隊(duì)舞蹈）三結(jié)束部分

“孩子們，你們快樂(lè)嗎？（快樂(lè)）我們?nèi)グ芽鞓?lè)帶給更多的小伙伴吧�！保úシ鸥枨�《快樂(lè)頌》，教師帶領(lǐng)孩子離開(kāi)場(chǎng)地。）

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擴(kuò)展閱讀：分享閱讀《雨點(diǎn)沙沙》第一階段

吉首暢想國(guó)際幼稚園分享閱讀領(lǐng)域第10周教案

時(shí)間：201*年月日活動(dòng)名稱：《雨點(diǎn)沙沙》活動(dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)兒歌的韻律，感受本兒歌的意境美。2、能表現(xiàn)“開(kāi)心”一詞所表現(xiàn)的歡快情緒。3、理解這首兒歌的內(nèi)容，感知并欣賞讀本中的雨中景色。活動(dòng)重點(diǎn)：理解這首兒歌的內(nèi)容，感知并欣賞讀本中的雨中景色�；顒�(dòng)難點(diǎn)：能表現(xiàn)“開(kāi)心”一詞所表現(xiàn)的歡快情緒�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：大書、《雨點(diǎn)沙沙》音樂(lè)、VCD光盤活動(dòng)過(guò)程：導(dǎo)一、教師給兒歌進(jìn)行配樂(lè)，教幼兒唱《雨點(diǎn)沙沙》。一、聽(tīng)兒歌，討論兒歌內(nèi)容。二二、閱讀文本。1、第一次閱讀。教師播放VCD光盤，注意聽(tīng)聲音，不觀看vcd畫面。感受“開(kāi)心”一詞所表現(xiàn)的歡快情緒。師：這是一首什么樣的兒歌？誰(shuí)在下雨的時(shí)候很開(kāi)心？2、第二次閱讀。兩句為一組播放VCD，播放兩句后進(jìn)行討論，討論結(jié)束后再播放兩句，幫組幼兒理解兒歌內(nèi)容。師:花兒開(kāi)心做了什么?誰(shuí)來(lái)用動(dòng)作表現(xiàn)一下花的樣子？花兒為什么這么高興呢？3、第三次閱讀。完整播放VCD，請(qǐng)幼兒邊聽(tīng)便用動(dòng)作表現(xiàn)魚兒、花兒、苗兒的動(dòng)態(tài)。4、出示大書文字，逐頁(yè)朗讀，示范點(diǎn)讀。星期上午執(zhí)教：謝薇課型：第一階段

三、結(jié)束活動(dòng)。個(gè)性化設(shè)計(jì)：活動(dòng)反思：

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