201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期德育工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期德育工作總結(jié)

武安市第四中學(xué)中學(xué)政教處

本學(xué)期，政教處緊緊圍繞學(xué)校的總體工作，以學(xué)校喜迎十八大為契機(jī)，

以“兩綱教育”、廉潔教育為指導(dǎo)，有效開展各類主題實(shí)踐活動(dòng)，緊抓學(xué)生思想教育和安全教育；以“育人獎(jiǎng)”評(píng)比和班主任工作研究室為平臺(tái)，促進(jìn)德育隊(duì)伍建設(shè)，使學(xué)校德育工作穩(wěn)步發(fā)展。以下是學(xué)期工作總結(jié)：一、以喜迎十八大為契機(jī)，加強(qiáng)品行禮儀教育

在喜迎十八大來臨之際，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生在行為規(guī)范和禮儀方面的教育，著重加大檢查力度，注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)；主要過程為：在升旗儀式上進(jìn)行校長(zhǎng)、政教處、學(xué)生等多次的動(dòng)員和發(fā)言，讓“喜迎十八大，我們應(yīng)該怎么做”深入學(xué)生內(nèi)心，通過校會(huì)課、班會(huì)課廣播等進(jìn)行行為禮儀教育，從武安市第四中學(xué)一日常規(guī)的學(xué)習(xí)到輕聲講話、遇到師長(zhǎng)敬禮問好等，從儀表儀容的常規(guī)檢查提醒到抽查反饋，收效是明顯的。

此外，繼續(xù)通過最值得表揚(yáng)學(xué)生的評(píng)選和表彰，讓學(xué)生學(xué)習(xí)身邊的榜樣，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的教育。通過宣傳欄、年級(jí)櫥窗、電子屏、廣播等各種宣傳渠道，利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日等重大歷史事件紀(jì)念日，深入開展未成年人思想道德建設(shè)。如進(jìn)行“紀(jì)念九一八”活動(dòng)的升旗儀式；組織部分學(xué)生觀看“感動(dòng)中國(guó)”電視節(jié)目，并布置觀后感，讓學(xué)生有所思、有所悟；組織學(xué)生觀看《建黨偉業(yè)》、《西柏坡》等紅色影片，并參加迎國(guó)慶“建軍杯”征文比賽、師生書畫展等，學(xué)生在參加比賽的同時(shí)又是一次愛黨愛國(guó)教育；邀請(qǐng)具有40年軍旅生涯的老新四軍張優(yōu)老先生給八年級(jí)全體師生帶來了一場(chǎng)生動(dòng)鮮活的革命之旅，讓學(xué)生再次感受革命前輩為解放祖國(guó)拋頭顱、灑熱血的革命豪情；通過武安市第四中學(xué)第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)進(jìn)行行規(guī)教育，對(duì)學(xué)生提出集會(huì)的要求；通過舉辦武安市第四中學(xué)第六屆愛生節(jié)，讓學(xué)生感悟老師對(duì)他們的愛，從而學(xué)會(huì)愛師長(zhǎng)、愛他人，并促進(jìn)學(xué)習(xí)；與團(tuán)支部一起做好“情牽山區(qū)，脈動(dòng)我心”愛心義賣的動(dòng)員及開展活動(dòng)，使學(xué)校師生為山區(qū)的困難學(xué)生籌集完成學(xué)業(yè)的款項(xiàng)9113元，遠(yuǎn)超過預(yù)期目標(biāo)。二、樹立安全第一的意識(shí)，培養(yǎng)文明守法學(xué)生

校園安全是第一位的。政教處將安全教育和生命教育作為重點(diǎn)工作來抓，提高師生的安全防范的意識(shí)和自我保護(hù)的能力。每次節(jié)前、大型活動(dòng)前，以及考前考后，寒假前都做好相應(yīng)的安全教育；在全民國(guó)防教育日，全校進(jìn)行緊急疏散演練，并就防空警報(bào)進(jìn)行了宣傳，全國(guó)消防日，開展應(yīng)急疏散演練、消防演習(xí)；邀請(qǐng)武安交警支隊(duì)王堅(jiān)仁警官為學(xué)生做《珍愛生命，文明出行》的交通安全教育講座，用一個(gè)個(gè)觸目驚心的案例讓學(xué)生懂得遵守交通法規(guī)的重要。組織學(xué)生參加公共安全知識(shí)競(jìng)賽，學(xué)生在準(zhǔn)備競(jìng)賽的同時(shí)也是在學(xué)習(xí)安全和法制知識(shí)。

在學(xué)生的心理教育和青春期教育方面，學(xué)校通過心理課、心理教育廣播，為學(xué)生提供心理疏導(dǎo)和人文關(guān)懷；通過心理健康知識(shí)小報(bào)、升旗儀式講話，開放心理咨詢室和心理信箱，讓學(xué)生們的內(nèi)心充滿陽光。此外，還有送溫暖活動(dòng)，以“心手相牽”為主題的“陽光志愿者關(guān)愛貧困生”活動(dòng)，學(xué)生心理需求調(diào)查問卷等等，讓同學(xué)們?cè)趯捤珊椭C的氛圍中快樂健康成長(zhǎng)。

法制教育也是非常重要的教育內(nèi)容。七年級(jí)《捍衛(wèi)青春，遠(yuǎn)離毒品》禁毒教育公開課，八年級(jí)的禁毒格言創(chuàng)作網(wǎng)上征集活動(dòng)，讓學(xué)生懂得珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品；對(duì)于特殊學(xué)生，積極做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，積極預(yù)防學(xué)生違法犯罪事件發(fā)生，開學(xué)初就進(jìn)行預(yù)控生和幫教生的梳理，堅(jiān)持每月18號(hào)教育日座談活動(dòng)，邀請(qǐng)關(guān)工小組老教師和部分行為規(guī)范偏差學(xué)生一起座談；在全國(guó)法制宣傳周及前后，開展了“安全、法制、廉潔”主題教育活動(dòng)，主要通過各班召開主題班會(huì)，起到法制宣傳教育的作用。三、建立德育網(wǎng)絡(luò)，抓好德育隊(duì)伍建設(shè)。

政教處建立了包括學(xué)校師生隊(duì)伍、關(guān)工小組、家委會(huì)、社區(qū)干部等在內(nèi)的德育管理網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校關(guān)工小組老少結(jié)對(duì)項(xiàng)目獲教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作特色項(xiàng)目；九月，成立新一屆家委會(huì)，邀請(qǐng)家委會(huì)成員聽取學(xué)校教育教學(xué)以及校慶活動(dòng)的情況匯報(bào)，部分家長(zhǎng)受邀參加校各項(xiàng)活動(dòng)，家長(zhǎng)通過這些活動(dòng)，了解學(xué)校發(fā)展情況；召開寒假工作社區(qū)干部會(huì)議，校外法制輔導(dǎo)員等出席了會(huì)議，社區(qū)干部了解學(xué)校工作，并交流寒假安排，承擔(dān)起假期學(xué)生的安全教育責(zé)任。通過班主任家訪、電話聯(lián)系，以及面談等，爭(zhēng)取到了家長(zhǎng)的支持配合，形成了齊抓共管的合力。通過召開家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)心理專家為家長(zhǎng)《指導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)中學(xué)生活》的報(bào)告。

在班主任培訓(xùn)上，一方面組織班主任老師參加一年一度的�！坝�人獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)，有效提高班主任基本功。本學(xué)期校“育人獎(jiǎng)”獲得者是經(jīng)個(gè)人申報(bào)、日�？己恕⒅黝}班會(huì)、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流等比賽環(huán)節(jié)而產(chǎn)生的，通過每一個(gè)環(huán)節(jié)的參與，班主任們都有不同程度的感悟和提高；另一方面在班主任例會(huì)上多次強(qiáng)調(diào)班主任安全意識(shí)和常規(guī)管理要求，增強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心。本學(xué)期，組織全體年級(jí)組長(zhǎng)、班主任參加德育培訓(xùn)活動(dòng)，在聽了《如何開好主題班會(huì)》的講座后，班主任們紛紛表示受益良多。學(xué)期臨近結(jié)束時(shí)，組織部分班主任參加第二屆班主任名家論壇，聆聽全國(guó)優(yōu)秀班主任的報(bào)告，受益匪淺。

在年輕班主任的培養(yǎng)上，仍堅(jiān)持老班主任帶教與班主任工作研究室相結(jié)合。本學(xué)期圍繞班主任工作研究室匯報(bào)活動(dòng)，進(jìn)行主題教育課的磨課，在團(tuán)隊(duì)磨課基礎(chǔ)上，請(qǐng)校長(zhǎng)們一起參與，引導(dǎo)班主任關(guān)注班級(jí)、關(guān)注學(xué)生，針對(duì)班級(jí)實(shí)際問題設(shè)計(jì)解決問題的教案，一方面培養(yǎng)班主任的教育敏感度，進(jìn)一步鍛煉他們的實(shí)踐能力，同時(shí)也能增加教育的實(shí)效性，提升班主任的成就感。

德育工作千頭萬緒，涉及的方面很多，政教處將進(jìn)一步理清工作思路，抓好學(xué)生品行建設(shè)和德育隊(duì)伍建設(shè)，使學(xué)校德育工作上一個(gè)臺(tái)階。

武安市第四中學(xué)

201*年12月

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三召中心實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育工作總結(jié)

（201*－201*學(xué)年第一學(xué)期）

一、抓管理，提高管理水平

進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。由校長(zhǎng)牽頭，主抓德育的領(lǐng)導(dǎo)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、思品教師和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施，從教學(xué)活動(dòng)中滲透德育思想。

二、抓隊(duì)伍，提高德育素質(zhì)正所謂：“治校之道，師德之本�！币粋�(gè)學(xué)校要培養(yǎng)出適應(yīng)祖國(guó)需要的各項(xiàng)各類合格人才，就必須有一支德才兼?zhèn)洹⒂掠诜瞰I(xiàn)的教師隊(duì)伍。

1、學(xué)德育理論，提高思想素質(zhì)。

首先，我們從學(xué)習(xí)抓起，多途徑、多渠道提高全體教職工理論水平。學(xué)期初，我們開展了“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，讓上學(xué)期的優(yōu)秀班主任走上臺(tái)前，交流自己工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。2、做“最美園丁”，樹立師表形象。結(jié)合學(xué)校精神文明建設(shè)活動(dòng)，我校要求教師要在校園中做最美園丁，即心靈美，熱愛學(xué)生；儀表美，文雅莊重；語言美，言傳身教；行為美，為人師表。結(jié)合學(xué)校德育工作重點(diǎn)，學(xué)校組織了全體教師“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)，語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組進(jìn)行了分組學(xué)習(xí)討論、案例分析、寫出了心得體會(huì)，在最后的總結(jié)會(huì)上，全體教師都認(rèn)識(shí)到：作為一名人民教師，應(yīng)努力做到學(xué)生心目中“學(xué)高為師，身正為范”的美好園丁。

三、抓常規(guī)，提高工作實(shí)效1、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。

學(xué)校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的管理水平，所以這項(xiàng)工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，更是把此項(xiàng)工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。我們制定了年級(jí)、班級(jí)常規(guī)管理考核細(xì)則。對(duì)班級(jí)的管理實(shí)行周評(píng)比、月公示、學(xué)、期總評(píng)的辦法�？荚u(píng)項(xiàng)目包括：學(xué)生精神風(fēng)貌、班級(jí)紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)物品管理、班主任工作及任課教師在學(xué)生中的問卷調(diào)查等內(nèi)容。

如何落實(shí)好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面我校下了很大的工夫，我們每天做到：1、“四查”，即早晨、間操、中午、離校。2、“不定期、不定時(shí)的檢查”，即隨時(shí)組織有關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)合檢查；3、“學(xué)生跟蹤檢查”，即每個(gè)課間、兩操都有值日學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查。由于實(shí)行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實(shí)處，收到了一定的效果。

此外，我校還狠抓了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育，做到制度上墻，學(xué)生人人爛熟于心，要求三至六年級(jí)學(xué)生人人會(huì)背。我們還在三月中旬舉行了“《守則》、《規(guī)范》背誦比賽”，積極開展“讀背學(xué)做比”五字系列，讓《守則》、《規(guī)范》走入學(xué)生心田。有的班級(jí)還以“學(xué)規(guī)范，除舊習(xí)慣”開展了主題班會(huì)。我們還圍繞“禮儀教育”這一學(xué)校專題開展了一系列特色教育活動(dòng)。

2、開展多樣的德育活動(dòng)，拓寬教育的主渠道（1）嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)旗法》。把升旗儀式，唱國(guó)歌和國(guó)旗下講話作為一項(xiàng)常規(guī)來抓，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作。

（2）在重大節(jié)日里，認(rèn)真組織全校性的主題教育活動(dòng)。如迎接黨的生日舉行“童心向黨”歌詠比賽、學(xué)雷鋒爭(zhēng)做好事等。這些活動(dòng)的開展，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛國(guó)主義情操，使愛國(guó)主義教育的形式具體化、多樣化。

（3）充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的功能，定時(shí)向?qū)W生開放，并向?qū)W生推薦愛國(guó)主義教育讀物，使學(xué)生能夠自由自在地在知識(shí)的海洋里遨游，極大地開闊學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的精神生活。我們還在各班開辟了“班級(jí)圖書角”，拓寬了學(xué)生的知識(shí)攝入渠道。

（4）積極發(fā)揮校園廣播的宣傳功能，經(jīng)常性播放愛國(guó)主義歌曲、故事，及時(shí)傳達(dá)黨的教育方針、政策、法律法規(guī)，表揚(yáng)拾金不昧、助人為樂等好人好事，凈化育人氛圍。

（5）切實(shí)加強(qiáng)法制安全宣傳教育。我校定期邀請(qǐng)司法人員到校舉行法制講座，讓學(xué)生初步具備運(yùn)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力和維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識(shí)；同時(shí)，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴(yán)的不法行為作斗爭(zhēng)，做到保證我校無治安案件、無火災(zāi)事故、無交通事故、無干擾事件、無刑事案件的發(fā)生，保證我校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學(xué)生懂得一些簡(jiǎn)單的基本的安全防御措施和安全知識(shí)。

（6）加大心理健康教育的力度。針對(duì)少年兒童學(xué)生心理比較脆弱，我校有計(jì)劃地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育講座及按年級(jí)設(shè)計(jì)的分層活動(dòng)，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和健

康的心理，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。四、抓家教，推動(dòng)德育工作

學(xué)校在不斷強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用，在充分發(fā)揮“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上，不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育。1、成立家長(zhǎng)代表會(huì)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通家長(zhǎng)代表會(huì)是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁。為了溝通學(xué)校教育和家庭教育，及時(shí)發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，健全不足；及時(shí)地反映多數(shù)家長(zhǎng)的意見與呼聲�？梢哉f，家長(zhǎng)代表會(huì)為家長(zhǎng)與學(xué)校之間架起了一座通往學(xué)生成功彼岸的橋！我校為把家教工作落到實(shí)處，每學(xué)期各班至少開一次家長(zhǎng)座談會(huì)，學(xué)校定期或不定期進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的反饋意見，并及時(shí)整改學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué)。2、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

家長(zhǎng)被請(qǐng)進(jìn)課堂，使其深深地感受到老師、學(xué)校對(duì)他們的尊重和信任，無形中縮短了家長(zhǎng)與老師的距離，既有助于教師教學(xué)水平的提高和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，又有助于家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的真正了解。同時(shí)有利于教師、家長(zhǎng)共同擔(dān)起對(duì)孩子教育的責(zé)任，有利于家長(zhǎng)對(duì)教材、作業(yè)基本要求的了解，使家長(zhǎng)輔導(dǎo)有方并激發(fā)了一些文化水平較低的家長(zhǎng)的求知欲。

3、家長(zhǎng)會(huì)改革

一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校的一切都是陌生的，為使學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，一開學(xué)，面向一年級(jí)家長(zhǎng)開課。從作息時(shí)間、課程安排講起，到如何注意培養(yǎng)孩子做人及習(xí)慣的養(yǎng)成，再到教育孩子的藝術(shù)技巧等；針對(duì)六年級(jí)學(xué)生面臨升入初中，如何鞏固小學(xué)學(xué)習(xí)成果，做好向中學(xué)過渡的準(zhǔn)備等情況，單獨(dú)對(duì)六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)開課。而且家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容有作業(yè)展覽、優(yōu)秀學(xué)生朗讀自己的作文、家長(zhǎng)介紹教子經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法、學(xué)生展示特長(zhǎng)等，內(nèi)容非常豐富。五、抓環(huán)境，營(yíng)造育人氛圍1、創(chuàng)建校園外部文化

在資金嚴(yán)重短缺的情況下，我校在今年仍然加強(qiáng)了校園與班級(jí)文化建設(shè)，校園內(nèi)懸掛名人畫像、語錄，時(shí)刻激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。數(shù)目、花草表露心聲，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，巨幅畫面把學(xué)生帶進(jìn)神奇、美麗的世界。教室內(nèi)各具特色的園地深深地吸引著觀眾。2、營(yíng)造校園內(nèi)部文化

板報(bào)、宣傳櫥窗是我們面向全體學(xué)生直觀宣傳的陣地。對(duì)于班

級(jí)，我們要求每半月更換一次板報(bào)，并讓班級(jí)學(xué)生輪流自行設(shè)計(jì)、出版。每月更換一期櫥窗，讓學(xué)生隨時(shí)隨地汲取知識(shí)，寓教于樂，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

通過美化、綠化、凈化環(huán)境；通過櫥窗、板報(bào)等德育宣傳陣地，為學(xué)生提供了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的和諧的育人環(huán)境。為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)雅的校園文化，從而推進(jìn)了教育工作的進(jìn)程。六、抓科研，開展思想討論今年四月份，我校組織家長(zhǎng)、教師進(jìn)行了“育人為本、德育為首”教育思想大討論活動(dòng)，使老師和家長(zhǎng)無形中由“重智輕德”的舊觀念向“德智兼重”的新理念轉(zhuǎn)變，踏踏實(shí)實(shí)進(jìn)行探索與實(shí)踐。這些活動(dòng)學(xué)校做到了有計(jì)劃、有步驟、有方法、有評(píng)比、有總結(jié)，使德育整體改革實(shí)驗(yàn)得到了深化。我校還就教師提出的普遍問題確立了“如何對(duì)留守生進(jìn)行教育”的校級(jí)德育課題。在今后的德育工作實(shí)踐中，我們將利用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作指導(dǎo)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷升華，使之更加符合人的成長(zhǎng)規(guī)律，為爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校而努力！

201*年1月24日

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