關(guān)于我的老師是蘋果的作文 本文簡介：

我的老師是蘋果浙江省紹興市上虞區(qū)濱江小學(xué)五（3）班章馨允眨眼的工夫，那個又大又紅的蘋果已經(jīng)面目全非了……就在剛才，老師像變魔術(shù)似的變出一個蘋果。那蘋果紅彤彤、水靈靈的，光鮮的表皮上還掛著水珠，真是誘人。要知道，社團課是下午第二節(jié)，這時拿出一個蘋果，怎能不令人直咽口水？“想吃嗎？但記住，所有人都得嘗到

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我的老師是蘋果

浙江省紹興市上虞區(qū)濱江小學(xué)五（3）班 章馨允

眨眼的工夫，那個又大又紅的蘋果已經(jīng)面目全非了……

就在剛才，老師像變魔術(shù)似的變出一個蘋果。那蘋果紅彤彤、水靈靈的，光鮮的表皮上還掛著水珠，真是誘人。要知道，社團課是下午第二節(jié)，這時拿出一個蘋果，怎能不令人直咽口水？

“想吃嗎？但記住，所有人都得嘗到。”老師的前半句話剛引來一片歡呼，后半句話就讓大家泄了氣。32個人吃一個蘋果，這不是天方夜譚嗎？再說了，被前面的人咬過，后面的還怎么吃呀？

不管怎樣，先吃到嘴里再說。怕落到后面舔別人的口水，我搶先把手舉得高高的。

我被老師請上了講臺。捧著蘋果，我發(fā)現(xiàn)自己成了目光的焦點。大大咬上一口？不行，那么多人都得吃呢。想到這兒，我小心翼翼地咬了一小口。真甜啊！在家天天吃蘋果，怎么沒覺得有這么好吃呢？

見我吃到了蘋果，幾個男生搶著舉起了手。天哪，上來一個小胖，撇開我咬的口子，狠狠地咬下一口，滿嘴都是汁水。

接下來上去吃蘋果的都是挑沒有留下同學(xué)唇印的地方吃。很快，蘋果不見皮，只見坑坑洼洼一片了。這時候，老師請沒吃到蘋果的同學(xué)起立，我數(shù)了數(shù)，還有23位呢！那些吃到的有些得意，沒吃到的有些沮喪。

老師終于發(fā)表意見了。她說，不管多少人，只要心中裝著別人，只是象征性地咬一點，大家是都可以分享到這個蘋果的呀！

再望望老師手中的蘋果，沒有了剛才的光彩，可此時的它像位老師，告訴我該怎么做……

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