小學英語教師個人述職報告

個人述職報告

本人***，男，****年**月**日出生。****年*月畢業(yè)于****學院英語專業(yè)，****年**月分配到****小學擔任班主任工作和英語科的教學工作，一直工作至今。****年**月獲教師資格證書，****年**月認定為英語小學二級教師，至今各方面條件已符合，現(xiàn)申報英語小學一級教師，現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：

一、政治思想覺悟高

本人熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，深入學習馬列著作、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想，不斷提高自己的政治思想覺悟，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，有良好的師德風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法，團結(jié)協(xié)作；為人師表，熱愛學生，教書育人。工作積極主動，勇挑重擔，顧全大局，不講報酬，不計個人得失，忘我工作，有很強的事業(yè)心和責任感，全心全意投入到教育事業(yè)中，認真履行崗位職責，扎扎實實做好自己的本職工作。

二、努力做好班主任工作

本人于****-****學年度擔任607班、****-****學年度擔任606班的班主任工作。在任現(xiàn)職期間，我認真履行班主任的各項職責，關(guān)心學生，嚴格要求學生，爭取讓他們得到最好的教育，使學生得到鍛煉，都能有不同程度的發(fā)展。下面談?wù)勎业囊恍┳龇ê腕w會：

1．抓好德育工作

我一貫將德育工作放在首位，對學生進行思想政治教育、道德品

質(zhì)教育、紀律與安全教育、法制教育，形成良好的班風。比如采取主題班會、討論、講座、演講、辯論等形式，讓學生在輕松的環(huán)境中愉快地接受了教育，并且他們的組織能力、表演能力等多方面的能力都得到了鍛煉。同時，我根據(jù)《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，結(jié)合本班實際制訂了班公約，將德育工作正規(guī)化、制度化、日常化。另外，組織學雷鋒活動、法制講座、晚會、知識競賽、體育比賽等文體活動，讓學生在活動中得到了愛國主義、集體主義、紀律與安全、團結(jié)友愛等各方面的教育。

2．抓好班干部隊伍建設(shè)

班干部是班主任開展工作的得力助手，在班內(nèi)的影響甚大。班干部素質(zhì)高，能起到模范帶頭作用，班工作就能做好，良好的班風就能形成。因此我一向重視班干部隊伍建設(shè)，對班干部我嚴格要求他們學習要比同學勤奮，班紀要帶頭遵守，勞動要吃苦在前。對于班干部存在的問題，我及時采取教育措施，幫助他們克服消極因素，同時在工作中給予具體指導(dǎo)，使他們養(yǎng)成了學習、生活、勞動井井有條的好習慣。我既注意引導(dǎo)他們做好班級工作，又注意培養(yǎng)他們的獨立性，放開手腳讓他們自己去組織班級活動，解決班級中存在的問題。

3．抓好班集體建設(shè)

班風建設(shè)是班集體建設(shè)的一個重要組成部分。我通過各項活動進行集體主義教育，增強學生的集體榮譽感；給每個同學分配一項工作，使每個同學都輪流做值日，負責處理班級中經(jīng)常性的工作，培養(yǎng)學生的主人翁精神；教育學生團結(jié)友愛，關(guān)心他人，讓每一位學生都感到

集體的溫暖。例如201*屆607班張春燕同學，她父親被判刑入獄，家庭經(jīng)濟困難，自感低人一等，背上了沉重的思想包袱，總是沉默寡言，無心參加集體活動。我發(fā)現(xiàn)這個情況后，就發(fā)動班干部和同學多接觸她，鼓勵她抬起頭來走路，并向?qū)W校申請減免她的學費。漸漸地，她感到了集體的溫暖，臉上也綻開了笑容。

在組織和培養(yǎng)班集體的過程中，我既面向全班，又照顧個別，細致地了解和研究學生的個別差異，使每個學生各方面都得到健康的發(fā)展，聰明才智都得到充分發(fā)揮。對優(yōu)秀生我嚴格教育，使他們“百尺竿頭，更進一步”。如606班的***同學，在各科考試中總是第一名，而在期中檢測中，結(jié)果只拿了第四名，她對這一切感到不可思議，受不了這個"打擊"，幾乎不能自拔。我就給她找了一些有關(guān)心理健康和名人面對困難等方面的書籍，指導(dǎo)她閱讀。她很快認識到了自己的不足，學會面對挫折，從中吸取教訓，戰(zhàn)勝了自我，又愉快地投入到學習和工作中，終于在各方面取得優(yōu)異的成績，在****－****學年度被評為**市**區(qū)“三好學生”。對中等生我在各種活動中創(chuàng)造條件，讓他們有展示才能的機會，鼓勵他們樹立信心，學先進，趕先進，力爭上游；對于學困生，我不厭不憎，以高度的熱情和責任感，耐心細致地去關(guān)心、幫助、教育他們，發(fā)掘他們身上的“閃光點”，促成他們向合格生、優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化。如我接任606班時，遇到“淘氣包”***同學，他上課搗亂紀律，下課打架鬧事，學習成績很差，找他談話時，他擺出一副無所謂的神態(tài)，一副破罐破摔的樣子。我從同學中得知他喜歡畫畫，因此，就在成立班級黑板報編委會時，讓他任小組長。這

一舉動，點燃了他要求進步的思想火花，在以后的學習中，張林湖同學一改舊態(tài)，逐漸改正缺點，變成了好學生。

通過這些努力，本人所任教班級形成了班風正、學風好、守紀律、團結(jié)向上的班集體，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，****至****學年度六年七班被學校評為文明班，****-****年六班被學校評為文明班，六年六班的***同學被評為**市**區(qū)“三好學生”。

三．精心教學，認真做好教學工作

作為三個班的英語老師，我認真學習新課標，在教學中努力貫徹實施，深刻鉆研教材和大綱，理順教材中的重點和難點，認真上好每一節(jié)課。在教學中，我面對全體學生，從學生的學習興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，因材施教，運用體驗實踐、參與、合作與交流的學習方式激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語自主學習的能力和合作精神，注重培養(yǎng)學生的實踐能力，提高學生的整體素質(zhì)。

每學期我都制定了詳細的教學計劃，教案書寫規(guī)范，多次被學校評為優(yōu)秀教案，作業(yè)的設(shè)計與批改、開展第二課堂活動也達到了較高的要求。同時為了適應(yīng)現(xiàn)代的教學模式，我學習了多媒體課件制作，并能熟練將它應(yīng)用到教學實際中來，每次公開課我都是用自己制作的課件進行教學，教學效果良好。由于我的課型生動活潑，善于運用多媒體輔助教學以及合理的獎勵機制，學生都樂學、會學、能自主學習。大部分學生都養(yǎng)成了每天聽讀及每學一課就做單詞卡的習慣，能在生活中用所學的英語進行基本對話。

歷年來，我出色地完成了各項教學任務(wù)。****至****學年度，本

人任教的六年四班、六年五班、六年六班參加**鎮(zhèn)小學畢業(yè)水平測試，英語科成績名列前茅，平均分達90.2分，及格率達100%,優(yōu)秀率達56%，英語科成績拔尖獲獎的學生達12名。

四．帶動培養(yǎng)青年教師

我在做好本職工作的同時，積極承擔培訓青年教師的工作，積極扶持青年教師成長。我把自己積累的教學經(jīng)驗、教學方法傳給剛參加工作的青年教師，幫助他們過好教材教法關(guān)。任現(xiàn)職期間，我培養(yǎng)了***、***、***、***等幾位青年骨干教師。例如***老師原來從事的是語文教學工作，****年開始改任英語教學工作，她對英語教學沒有經(jīng)驗。鑒于這種情況，我和她一起備課，教她如何抓重點，突破難點。同時我深入她的課堂，還請她來聽我的課，然后和她一起總結(jié)，揚長避短。經(jīng)過努力，她很快成為級組的骨干教師。今年她在校性公開課執(zhí)教“三年級下冊Unit4第一課時”一課，得到學校領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評。

五．積極參與教學研究工作

本人被推薦為鎮(zhèn)教育組教研中心組成員。作為校英語教研組長，我能團結(jié)全組英語老師，發(fā)揚協(xié)作、奉獻精神，開展好每次教研活動。今年3月，組織全組教師外出到**區(qū)師范附小聽課，進行校外教研活動。任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要位置，勤奮學習，努力提高理論水平，把握學科最新改革趨勢，訂閱了《英語周報》、《中小學英語教學與研究》和《中小學外語教學》等多種雜志，收集科研信息。****年8月參加市教育局組織的新課程教材培訓班，****年4月到

****學校參加全國小學英語名優(yōu)教師新課程示范課觀摩賞析與專家學術(shù)報告會。我主動承擔校性公開課，執(zhí)教的“Unit4WhatAreYouDoing?”一課得到領(lǐng)導(dǎo)和同行的高度評價。在開展教學研究的基礎(chǔ)上，我及時總結(jié)自己的得失，堅持撰寫教學教育論文，我撰寫的論文《********》在學校****年度論文評比中獲一等獎。

由于教學成績出眾，本人****-****學年度被評為學�！皟�(yōu)秀班主任”，年度考核為“優(yōu)秀”，****-****學年度被評為學�！皟�(yōu)秀教師”。成績屬于過去，未來還需努力。在今后的工作中，我將揚長避短，努力嘗試在課改方面的探索，使自己的工作水平得到更大的提高。

擴展閱讀：小學英語教師個人述職報告[1]

教師個人述職報告

許梅

本學年，我擔任小學四五六年級的英語教學工作，我在工作中從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教育教學工作更上一層樓。

一、思想方面

本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會十七大報告和三個代表的重要思想，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，關(guān)心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，以培養(yǎng)人才為己任。確恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，堅持一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。

二、教學工作方面

本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針政策，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主題”，“精講多練”為中心的教育思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。本人工作責任心強，服從學校領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，結(jié)合本校的實際條件和學生的情況，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)，評講作業(yè)，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利

完成教育教學工作。

三、其他方面

通過本人的辛勤勞動，我所任教班級學生學習習慣良好，對英語學習熱情很高，上課認真聽講，成績較好。對此，學校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學生及其家長均給予了極高評價。

四、取得的成績

通過一年的努力我取得如下成績：1．對差生的轉(zhuǎn)化，效果較好。

2．處理教材，備教法、學法上都有了很大的進步，能從激趣、自主、導(dǎo)練入手，力求向上40分鐘要質(zhì)量出發(fā)。

當然，在工作中我還存在許多不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己過于強調(diào)成績，讓學生學得比較死，遇到活的題目就做不出來，在以后的教學一定要加以改正。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。

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