教育科學學院微信工作述職報告

教育科學學院

201*年微信工作述職報告

時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間我校將迎接教育部本科評估的最后一個環(huán)節(jié),在這個關鍵點上大家同心協(xié)力只為我校的騰飛發(fā)展。為迎接省委對我校的考核,我院團委積極貫徹落實校團委給予我院團支部的宣傳工作,現(xiàn)將微信工作述職報告擬如下:一、貫徹落實微信工作計劃

在微信工作中我院團委嚴格依照工作計劃來開展微信工作,以確保微信工作的順利完成。在工作開展中,我們通過給各班團支部定期例會的形式來即時了解各班微信工作的進程,以更好的并更我們的工作計劃,以便更靈活的適應我院的實際情況。在考勤工作中,我們嚴格執(zhí)行規(guī)章制度,對微信工作開展積極的班級進行鼓勵,對微信工作開展滯后的班級進行批評,通過我們特有的獎懲制度來促使微信工作在基層中的落實開展。二、微信工作成效

通過我院團支部各部門的協(xié)調(diào)運作,我院微信工作取得了良好的進展。各班的微信群已全部建立完畢,我院微信公眾號也一直保持著較高的人氣和活躍度。通過微信工作,各班團支部積極與同學們交流黨團知識,以增強廣大同學對黨團組織的深入了解。三微信工作中的不足

在微信工作的開展過程中,我院整體成效保持良好,但是其中也出現(xiàn)了一些問題。大致可分為兩類:第一類是我院團干工作態(tài)度不夠積極,以至于沒有嚴格執(zhí)行規(guī)章制度對各班微信工作進行考核,從而影響了整個考勤制度的落實;第二類則是基層團支部對微信工作的重要性的了解不夠充分,導致某些班級微信工作的開展不夠積極,以至于整個班級的黨團知識比較匱乏,從而影響整個學院的組織氛圍。四、微信工作經(jīng)驗在微信工作的開展中我院雖有全面的工作計劃和嚴格的規(guī)章制度,但在其開展過程中還是出現(xiàn)了一些沒有考慮到的問題,以至于影響了微信工作的進度�？偨Y來說,我認為改進可從兩方面進行:第一,建立完整的監(jiān)督制度,可分為團組織內(nèi)部監(jiān)督和各班團支部內(nèi)部監(jiān)督。建立完整的監(jiān)督制度有助于解決某些團干工作態(tài)度不夠認真,工作出現(xiàn)重大失誤的問題;第二,建立責任制。為每位團干劃定各自的工作責任,做到責任到人,從而將會解決某些班級工作熱情不積極的問題。在本學年的微信工作中,我院團支部汲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗,我相信在今后的時光里,我們會將此類工作做到更好。

團委宣教部擬201*年12月25日

擴展閱讀：201*年度學生工作總結(最終版)

樸誠奮勉求實創(chuàng)新

信息科學技術學院

學生工作組201*年度工作總結

工作總結

201*年12月4日

構建“全員立體”新媒體網(wǎng)絡育人平臺

推進“多維分流”人才培育模式

信息科學技術學院201*年度工作總結

光陰似箭，時光飛逝，信息科學技術學院本學年的工作轉(zhuǎn)眼間已接近尾聲。過去的一年中，在校黨委、學工部和校團委的正確領導下，我院學生工作以“多維分流”的人才培育模式為指導，以“全員立體”新媒體網(wǎng)絡平臺架構為平臺，以網(wǎng)絡式“三風”評比制度為創(chuàng)新機制，緊緊圍繞學校的中心工作和育人目標，堅持服務大局與服務學生的有機結合，根據(jù)學院的具體實際，圍繞學風建設、公寓文明建設、“六求”素質(zhì)拓展活動體系、就業(yè)等開展了一系列行之有效的活動。堅持鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，緊緊圍繞院黨總支和行政確立的工作目標，秉承“樸誠、奮勉、求實、創(chuàng)新”的校訓，以大學生理想信念教育為基礎，以大學生素質(zhì)拓展為重點，傳承學院特色，大力發(fā)展創(chuàng)新實驗室，在培育特色中形成和強化科技創(chuàng)新優(yōu)勢，著力提高科技創(chuàng)新支撐能力，豐富了學院的文化內(nèi)涵，提升了文化品位，打造各類適應于學院發(fā)展的校園活動，積極推動學生思想政治教育與管理手段創(chuàng)新，進一步拓寬學生工作空間，全面提高學生的綜合素質(zhì)和能力；以開拓創(chuàng)新、銳意進取的精神姿態(tài)，充分發(fā)揮大學生“自我管理、自我服務、自我教育”的作用，努力開創(chuàng)集教育、管理、指導、服務為一體的學生工作新局面�，F(xiàn)將201*年我院大致工作總結如下：

一、切實加強大學生德育與黨建工作,黨團思想政治工作成效顯著

1、加強學生德育工作，改進學生思想政治教育

在學生思想政治教育方面，學工組立足本院的特點，抓住機遇，充分利用學生黨支部、團總支、學生會三大學生組織，切合實際開展了形式多樣的思想教育活動。以團日活動、團支部民主生活會、主題教育系列活動等形式開展了“愛國”、“感恩”、“誠信”教育，不斷提高學生的思想政治素質(zhì)。并及時總結學生思想政治工作中的好經(jīng)驗、好做法，經(jīng)常與兄弟學院相互交流和學習，不斷改進工作。

2、加強黨建工作，進一步完善網(wǎng)上黨建工作平臺，以黨建為核心推動和促進團建工作

為了適應信息化、網(wǎng)絡化的時代要求，不斷加強和改進黨的建設工作，信息學院進一步完善了黨建網(wǎng)工作平臺。豐富了黨建網(wǎng)的內(nèi)容，提高黨建網(wǎng)的吸引力，學院集思廣益，在已有的基礎上，對黨建網(wǎng)的內(nèi)容進行了進一步的完善與充實，建立起了“組織建設”、“支部風采”、“思想建設”等十一個主要板塊。同時，學院以促進黨員學先進爭先進為目的，設立了“每周一星”欄目，即學院會基于學生黨員的表現(xiàn)，每周評選一名優(yōu)秀學生黨員，以激勵其他學生黨員向榜樣學習，并努力正當先進。

在黨建網(wǎng)的基礎上，為了健全完善網(wǎng)上黨建體系，學院在完善已有的黨支部博客、微信群、支部QQ群、飛信即時短信平臺的基礎上，又創(chuàng)新性的創(chuàng)建了學生黨支部微博，有效的加強支部學生黨員的學習和相互的交流。為了發(fā)揮博客的優(yōu)勢，學院在黨建網(wǎng)上對各黨支部博客進行整合，建立了“紅色博客群組”，為全院黨員之間的交流與各支部之間的信息傳遞、互相學習提供了一個更為方便而有效的平臺。信息學院電子商務黨支部建設的經(jīng)典案例受到了學校領導的高度重視，被推送到湖南省評選了“優(yōu)秀基層黨組織”。

我院在本學度的“學風建設”中，在課堂考勤、晚檢等發(fā)面充分發(fā)揮了黨員的監(jiān)督作用，繼續(xù)實施了黨員所在寢室掛牌、黨員蹲班、年級管理制度，充分發(fā)揮群眾監(jiān)督，強化黨員意識；采取集中理論學習、重溫入黨誓詞，組織觀看電視錄像，極大增強了黨員意識，激發(fā)廣大同學的政治熱情。在黨員發(fā)展過程中，我們嚴把質(zhì)量關，要求發(fā)展對象成績優(yōu)異，品性優(yōu)良，工作能力突出，使其在全院學生中能發(fā)揮較大的模范作用；經(jīng)院團總支推薦，學校審核批準，本學度我院有90名優(yōu)秀的學生參加了校黨校培訓班。共發(fā)展了50名新黨員，（含自考生黨員）為黨組織輸送了一批新鮮的血液。

二、緊緊圍繞“六求”素質(zhì)拓展，深入開展學院團學工作1、加強學生干部隊伍建設，創(chuàng)建“學習型”、“創(chuàng)新型”“服務型”團學組織

本年度中，我院積極響應校團學干部培訓號召，挑選了部分優(yōu)秀的團學干部參加了學校開辦的第45期高級團學干部培訓班和第46期初級團干培訓。在學習的過程中，學院認真思考了自己在以往工作中存在的問題，大大提高了為同學服務的能力。通過團干培訓，促進了學院基層團組織建設，為學院團學工作的開展

打下了良好的基礎。

每單周開展的民主生活會一直以來都是我院組織部的工作重點，上半年，組織部在這個學期將抽象的理論學習寓于娛樂中加強學習效果，廣泛開展批評與自我批評，促進同學們之間的思想交流；下半年，在響應校團委組宣中心關于組織開展青年政治理論學習改革前提下，我院組織部嚴格按照校團委要求，定期進行民主生活會主持人培訓，豐富學習活動形式，提高同學們的思維辨別能力和口頭表達能力，增強同學們的愛國主義和愛校熱忱，同時，對同學們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀具有重大的意義

團總支、學生會注重自身的改革與建設，在工作中不斷總結經(jīng)驗，廣泛開展批評與自我批評，征集各種有利意見，引入和嘗試各種競爭機制，來提高學生干部隊伍的整體素質(zhì)和威信，擴大在同學中的影響力。

第一，選拔干部時嚴格把關，層層挑選，擇優(yōu)任用，盡量將一批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學生推上工作崗位；第二，重視對學生干部的培訓和管理，積極引導學生干部加強對業(yè)務知識和理論知識的學習，真正做到“在管理中學習，在學習中管理”；第三，加強對學生干部的紀檢監(jiān)察力度，嚴格考核，常在學生中收集他們對干部的意見和建議；第四，完善團總支、學生會組織機構，建立健全各項規(guī)章制度，并注重制度的實施效果，使團總支、學生會工作更加科學化、規(guī)范化、系統(tǒng)化、制度化。

2、以新媒體微信公眾平臺為載體，開創(chuàng)團學工作新思路

新媒體德育模式的建設方面是我院本年度來的一個重點的創(chuàng)新建設項目，不僅申請審核通過了省級課題，而且在大學生中有著較大的影響力和積極作用。我院始終秉承著“以點帶面，充分共享，發(fā)揚特色”的原則，構建從微信公眾平臺到學生會團隊微信，再到班級成員微信層次鮮明的立體微信聯(lián)系組，充分發(fā)揮我院的技術優(yōu)勢，構成一種“全員立體”型網(wǎng)上團建新方式。

同時利用專業(yè)的優(yōu)勢，我院于201*年12月4號基于網(wǎng)上YY語音平臺，開創(chuàng)了網(wǎng)上院領導見面日這一創(chuàng)新模式，包括院領導、班主任導師、學工組老師都能通過這一平臺及時了解學生的思想生活動態(tài)，同時也能加強老師學生之間的交流和情感。交流包括，麥序發(fā)言，自由討論等多種方式。與此同時，學院學生只需關注學院公眾微信平臺就能及時了解學院的活動動態(tài)和通知信息，凸顯了我院的專業(yè)特色，同時也為團支部新媒體德育模式的推廣和進一步開展提供了更高的

技術支撐，我們將不斷的完善微信公眾平臺的實用功能以及內(nèi)容，結合團支部其他新媒體方式，綜合探索出真正能服務全院學生的新媒體教育模式3、緊密圍繞“六求”教育方針，打造學院專有特色育人項目

（1）精心組織第十二屆“求真”大學生學術科技節(jié)，凸顯專業(yè)性，成效顯著（1.1）、“求真杯”大學生課外學術科技作品競賽

11月份，我院積極響應學校文件精神，全面發(fā)動組織全院學生積極申報參加“求真杯”大學生課外學術科技作品競賽，通過學院不斷聯(lián)系宣傳以及實驗室老師的大力配合，今年“求真杯”大學生課外學術科技作品的申報項目數(shù)目眾多、質(zhì)量優(yōu)秀，比起往年具有很大的優(yōu)勢。并且最終有4個項目通過初期篩選，進入了決賽現(xiàn)場解說階段。

（1.2）、大學生學術科技DV成果展

根據(jù)湖南農(nóng)業(yè)大學湘農(nóng)大通{201*}59號文件，今年的大學生學術科技活動成果展將以DV形式通過校團委微博等新媒體平臺展現(xiàn)近年來學院開展學術科技活動的機制、方法、內(nèi)容和所取得的成效。時間限制4-5分鐘以內(nèi)。

根據(jù)院教務處、學工組、實驗室等方面收集的有關學術科技的相關材料，學院學習部與網(wǎng)絡部進行了技術配合，由學術科技部提供思路和素材，學習部與網(wǎng)絡部進行技術的加工與制作，展現(xiàn)信息科學技術學院近年來的學術新風，也為我院獲得榮譽與光彩。

（1.3）、“科技之星”知識競賽

201*年11月02日，我院進行了隆重的“科技之星”知識競賽初賽。本次“科技之星”知識競賽以“知識改變命運，科技造就未來”為口號，旨在培養(yǎng)同學們的科技意識，提升當代大學生的綜合學科知識掌握程度。共有來自1113級的100名同學報名參加本次初賽,10名同突破入圍我院復賽。201*年11月6日，我院舉行了“科技之星”知識競賽的復賽，復賽分三個環(huán)節(jié)進行，有“爭分奪秒”、“初露鋒芒”、“背水一戰(zhàn)”環(huán)節(jié)。最后決出一二名代表我院參加校復賽，雖然未能取得理想的成績，但鼓勵了大學生追求科學文明，爭做時代浪尖的弄潮人。

（1.4）、“百家爭鳴”系列講座

201*年10月，我院成功舉辦第十二屆“求真”大學生學術科技節(jié)之學術系列“百家爭鳴”講座活動，舉辦了計算機與大數(shù)據(jù)、LINUX系統(tǒng)交流會、青年典

型報告會、中信IT教育講座就業(yè)指導、工信部“藍橋計劃”宣講會軟件中國、優(yōu)秀青年報告團之榜樣在身邊等活動。此次活動不僅擴展了我院學生的知識面，而且加強了學生對計算機、網(wǎng)絡以及對以后擇業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀的新認識等多方面知識，增強了同學們的實踐創(chuàng)新能力。

（2）扎實推進“求美”素質(zhì)拓展，舉辦大型專業(yè)文化活動

（2.1）、依托第一屆“藍狐杯”互聯(lián)網(wǎng)工程知識大獎賽推進IT育人工程為拓展學生知識視野，加強學生的專業(yè)技能培訓、學習能力的培養(yǎng)，推進學風建設，湖南農(nóng)業(yè)大學信息科學技術學院聯(lián)手藍狐網(wǎng)絡技術有限公司舉辦“藍狐杯”互聯(lián)網(wǎng)工程知識大獎賽。

本次比賽包括初賽、競賽知識輔導、復賽、決賽等主要環(huán)節(jié)。4月15日，“藍狐杯”網(wǎng)絡知識競賽初賽在新T4、T5教室順利舉行。信息科學技術學院、理學院、東方科技學院等百余名學生報名參加了本次比賽。形式上，采取益智攻擂的新形態(tài)，內(nèi)容上，競賽題目涵蓋全面，涉及到許多網(wǎng)絡技術知識，這對增強學生學習網(wǎng)絡知識的興趣有著積極的導向作用，同時，靈活新穎的競賽題對參賽選手們也是一種挑戰(zhàn)。

（2.2）、建立班級團支部騰訊微博，時刻光注班級動態(tài)

為深入貫徹學團委《關于推進基層團支部微博體系建設的通知》文件精神，構建開放式學習平臺，豐富學生校園文化生活，提高學生參與科技活動的積極性，我院發(fā)動各班同學開展了班級騰訊微博的建設，旨在加強班級內(nèi)部的交流。各班委每周及時將班級開展的活動上傳至微博，微信，方便學工組老師能及時了解動態(tài)，也方便廣大同學反饋意見。同時，為傳承我院博客大賽的精神，我院于201*年11月開展了班級微博寫作大賽，并取得了不錯的成績。此次活動的開展更近一步落實文件精神，做好了創(chuàng)建學習型組織工作。

（2.3）、“凝聚專業(yè)特色，服務全校師生”“IT小分隊”系列活動為打造信息科學技術學院特色學生活動項目，活躍校園學術科技氛圍，豐富校園文化生活，從而進一步實現(xiàn)學科知識共享，傳遞大學生奉獻精神。

10月11、12日中午，信息科學技術學院IT小分隊在七教004舉行了為期兩天的招新活動。全校共有近60余名11級同學參加了此次面試。

IT小分隊是信息學院下設的一個專門為廣大師生解決電腦、網(wǎng)絡等方面問題的一個組織。協(xié)會自創(chuàng)建以來，積極開展授課和維修的活動，幫助同學解決了眾多問題，獲得了師生的一致好評。

在新一屆的的成員帶領下，我院IT小分隊傳承服務精神，定期面向全校開展的“你電腦我維修”大型義務電腦維修活動，在學校范圍內(nèi)義務為同學們提供常規(guī)的電腦維修，不斷使全校同學受益，能夠解決電腦方面的問題，而且那些對電腦方面的知識有興趣的同學可以當場向小分隊成員詢問知識，使得計算機知識能在我校大范圍普及。

（2.4）、“支部之美”第六屆團支部風采大賽

為加深學院學生對于中國夢的理解與認知，我院成功開展第六屆團支部風采大賽。本次大賽以“我的中國夢”為主題，主要由專業(yè)課件宣講大賽、班級博客秀、DV秀和才藝秀四部分組成。3月18日，專業(yè)課件宣講大賽如期舉行，。3月25日，學院老師就博客的人氣、博文發(fā)表的質(zhì)量和數(shù)量以及班級成員在博客中的活躍度等方面對博客進行評分，班級博客大賽宣告落幕。

4月8日晚7點，學院第六屆團支部風采大賽決賽在大禮堂如期舉行。本次比賽內(nèi)容主要包括班級DV秀和才藝秀表演。最后，根據(jù)DV秀和才藝秀的綜合得分，12級電信3班獲得本次比賽的一等獎，12級電商2班和12級電商1班獲得二等獎，信工三班等4個班級獲三等獎。至此，以“支部之美”為主題的信息學院第六屆團支部風采大賽圓滿落幕。

（3）正確領會“求善”宗旨，開展“弘揚雷鋒精神、倡樹文明新風”主題教育系列志愿活動

為了切實貫徹落實共青團湖南農(nóng)業(yè)大學委員會文件湘農(nóng)團聯(lián)[201*]1號《關于開展“弘揚雷鋒精神、倡樹文明新風”主題教育實踐活動的通知》文件精神，進一步弘揚雷鋒精神，我院緊緊圍繞“六求”素質(zhì)拓展活動體系中“求善”活動內(nèi)容，結合我院實際情況，秉承“樸誠、奮勉、求實、創(chuàng)新”的校訓，組織開展了一系列服務社會的志愿者活動：

（3.1）、感恩篇。201*年4月我院積極組織志愿者報名開展“永遠的藍絲

帶”青年志愿者愛彌兒募捐活動活動，清理課桌文化等活動，201*年5月，我院同工學院青志協(xié)、園藝園林青志協(xié)、動科青志協(xié)共同組織瀏陽河之行清理河道垃圾旨在清掃瀏陽河周邊的固體垃圾，使其環(huán)境改善；培養(yǎng)廣大學生的志愿者精神及團結協(xié)作精神，豐富志愿者精神世界，傳播志愿者文化；呼吁更多的人自覺保護環(huán)境，使得環(huán)保意識進一步加強，人與自然的關系越來越融洽。

（3.2）、奉獻篇。201*年5月我院組織50名志愿者參加湖南省“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽志愿者服務工作，與我院社團“IT小分隊”聯(lián)合協(xié)作在校內(nèi)各大學生公寓區(qū)擺點定期面向全校開展的“你電腦我維修”大型義務電腦維修活動，9月份，為積極響應市校團委開展的志愿者服務月系列活動，我院倡導廣大學生積極參加長沙市文明勸導活動，317公車維序志愿服務，受到廣大市民、老師及同學的一致認可和肯定。

（3.3）、關愛篇。201*年3月，為貫徹校團委提出在全校青年中開展“3.5學習雷鋒主題活動月”活動，使“弘揚雷鋒精神，倡樹文明新風”成為廣大青少年的響亮口號和自覺行動，我院青志協(xié)聯(lián)合心理部、社團部組織開展了“愛心接力,溫暖孤殘”愛心義賣（ICC義賣）、長沙市芙蓉區(qū)敬老院之行、愛彌爾自閉癥康復中心關愛自閉癥兒童、關愛空巢老人等志愿服務活動，廣大積極自愿報名參加，影響廣泛，宣傳力度大，深受同學們的歡迎，并等到老師們的高度評價。

（4）正確落實三下鄉(xiāng)“求實”社會實踐活動，以信息實地調(diào)研助推新農(nóng)村建設

（4.1）、構建“IT助農(nóng)”項目發(fā)展新農(nóng)村建設

201*年7月5日上午，我院三下鄉(xiāng)實踐團到達岳陽市岳陽樓區(qū)，在該鎮(zhèn)政府舉行了“湖南農(nóng)業(yè)大學大學生‘服務三農(nóng)’基地啟動”儀式。儀式上，岳陽樓區(qū)葉李書記對我們的到來表示熱烈的歡迎，并希望同學們能夠把握這次的實踐機會，增強實踐活動能力和開展基層調(diào)研能力，為將來奉獻基層，服務三農(nóng)打好基礎。隨后，李晗飛書記發(fā)表講話，他對我們參加本次調(diào)研活動的同學提出了兩點要求：一，要深入基層、調(diào)研基層、服務基層，在實踐中培養(yǎng)腳踏實地的品質(zhì)，掌握實情的能力和奉獻社會的責任感；二，要遵守團隊紀律，尊重團隊安排，要注意言行舉止，維護學校形象，認真完成各項實踐任務。最后，在李晗飛書記的宣布下，為期一周的湖南農(nóng)業(yè)大學信息科學技術學院201*年大學生暑期“三下

鄉(xiāng)”社會實踐活動正式啟動。

（4.2）、實施“IT”助教計劃，深入大山支教

201*年5月12日，信息學院情系隆回走訪小組在飛龍小學范志勇老師的帶領下，走訪了位于紅葉村的八戶家庭。走訪之前，該小組對任務進行了合理分工，分派家長采訪組和孩子詢問組，分別和各戶家庭成員進行詳細的交流，范圍涉及學習、生活、家庭情況、孩子狀況、家長想法及孩子思想等幾大方面�；顒又校�根據(jù)實際情況需要，該小組充分結合前天的支教優(yōu)勢，優(yōu)先分派該同學的“支教老師”對其進行詳細了解；而在與家長交流方面，該小組也充分發(fā)揮小組成員特長，派出對當?shù)卣Z言比較熟悉的寧嘉朋同學進行翻譯，也使得本次走訪活動高效、有序的進行。

（4.3）、完成“IT助美”之微電影的拍攝工作

201*年暑期，學院學生自行組隊成立了“最美中國”微電影制作團隊，拍攝了以學院自強人物李朋飛的故事為典型的微電影作品《精彩，同樣屬于我》。本劇本以自強之星李朋飛的故事為原型，通過描寫他小時喪失雙親的不幸遭遇，至中學為幫爺爺治病的不懈努力，以及大學生中的為夢想而戰(zhàn)的勵志點滴，展現(xiàn)了當代大學生的那些自強、奮斗的青春風采和最光彩、亮麗的精神風貌。李朋飛，從最開始的萎靡不振，到后來頓然醒悟，斗志昂揚以及懷著對爺爺?shù)母卸髦�情和對自己未來奮斗的無限憧憬，一直在奮發(fā)努力，不斷進取。他在學習生活中所煥發(fā)出那種積極向上，自強不息的正能量，發(fā)人深醒，勵人心志，對現(xiàn)在大學生的思想教育有極好的促進作用。

目前，微電影比賽正在一步步進行。該微電影小組分別去到上海市區(qū)，郊區(qū)以及很多景點采風取材。從最開始的劇本討論，到中期的鏡頭拍攝，再到后期的剪輯，通過隊友的精心付出，收獲了微電影成品。（4.4）、開展“IT助夢”計劃，啟動新媒體調(diào)研，

此次新媒體調(diào)研，信息學院開展了新媒體博客建設小組，對于學生在對新媒體網(wǎng)絡建設方面進行了集中調(diào)研。對于大學生在新媒體使用中情況，學院還進行了數(shù)據(jù)分析。分析結果顯示，新媒體在大學生中的普及率已經(jīng)達到百分之八十，而且，大部門時間會花至少三個小時于新媒體的運用之上；而博客，微博，QQ空間的使用頻率也非常頻繁，至此，我院還特意向湖南省申請了一個省級課題，

關于新媒體德育模式的建設。目前，建設已經(jīng)進入初級階段，而針對上次進行的新媒體調(diào)研，我們也進行了詳細的數(shù)據(jù)分析和結果分析以便制定詳細的策劃方案來進行新媒體建設工作的進一步推進。而“IT助夢”計劃也在此刻全面啟動。（5）大力重視學院“個性”發(fā)展，以“求特”為平臺，挖掘?qū)W生潛力

“求特”作為我�！傲�求”素質(zhì)拓展教育的重要內(nèi)容，我院在校、院領導的正確領導下，在學工組老師的具體指導下，學生會所有成員的辛勤努力下，在狠抓學院文化氛圍的基礎上，開拓進取，凸顯專業(yè)品牌特色，先后成立了開源協(xié)會、電子協(xié)會、IT小分隊、創(chuàng)新實驗室、IT文化走廊，形成了我院獨有的品牌特色，并取得了不少成績，且在全校范圍了產(chǎn)生了積極的影響，光榮的完成了各項任務，也積極響應了學�！扒筇亍眰�性發(fā)展活動教育的號召，為促進“六求”活動的進一步發(fā)展貢獻了一份力量�！扒筇亍毕冗M單位的評定是對我們工作最有力的肯定，我們特提出申請，望學工部、校團委對我們的工作進行審查，特做匯報材料如下：

（5.1）、開源軟件協(xié)會招賢納士，促進學術交流，分享傳播IT技術

開源軟件協(xié)會不僅致力于開源項目的開發(fā)，也注重分享并傳播IT技術，開源軟件協(xié)會聯(lián)合企業(yè)，推廣實施向全校IT愛好者提供全程免費學習雙星科技實訓基地的系列課程的開源計劃。201*年一年，學院以開源協(xié)會為平臺，開展了各類特色活動。

1)動感地帶大學生社團活動能力提升計劃2)開源軟件協(xié)會暑假培訓計劃3)開源軟件協(xié)會“IT論壇”

4)“學子數(shù)碼杯”計算機基礎知識競賽承辦中信軟件杯“軟件設計大賽”（5.2）、IT小分隊服務你我，傳播IT文化

5.2.1、公開課

IT小分隊每周都會精心準備一節(jié)與計算機知識相關的課程。課程一般由隊內(nèi)熟知相應知識內(nèi)容的成員主講，時間為周日晚上7點，地點是十教南205。該課堂完全對外開放，目的為科普基礎的電腦知識以及常用的電腦維護技巧。讓學院學生懂得電腦的基本維護方法，具備解決簡單問題的能力。

5.2.2、擺點維修

IT小分隊每個月都會舉行一次大型的擺點活動。活動地點一般在芷蘭食堂前或者金岸宿舍區(qū)�；顒尤�天將會由IT小分隊成員輪流值班，為全校學生提供免費的維修服務與電腦知識咨詢。

通過這個平臺，一方面促進了IT小分隊的宣傳與推廣，另一方面更是幫助了全校師生解決了電腦故障。

5.2.3、研究小組

研究小組是IT小分隊進一步發(fā)展自己個人能力的核心項目，是根據(jù)隊內(nèi)成員的興趣愛好所設定的，目前IT小分隊分別成立了兩個興趣小組：Linux小組、多媒體小組。

5.2.4、上門維修

除了擺點、上課，IT小分隊還提供免費的上門電腦維修服務。只要學生有需要，IT小分隊成員都會與他/她商量好碰面的時間，詢問相關的問題，準備好相應的工具，及時上門維修。

結合擺點維修的統(tǒng)計結果，從201*年建隊至今，IT小分隊已為農(nóng)大師生解決電腦問題超過400臺/次。

（6）促進專業(yè)實踐有機結合，依托“求強”精神，“強化”學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力

為提升學生的創(chuàng)新能力，擴寬學生的視野，增強我院大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)意識和能力，我院全面開展201*年全程就業(yè)指導方針，我院積極開展講座10余次，創(chuàng)業(yè)就業(yè)部對每次就業(yè)講座都做了詳細的策劃和總結。其中舉辦的多個講座在湘農(nóng)青年網(wǎng)進行了宣傳和報道。

大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)反映了時代和現(xiàn)實的客觀要求。就業(yè)創(chuàng)業(yè)的過程可以幫助大學生建立起比較健全的知識結構和各種綜合能力,使得大學生對就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動的把握更全面、更客觀、更具前瞻性。大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng),關乎國家大業(yè)、民族興亡。大學生通過加入到就業(yè)創(chuàng)業(yè)的活動中來,可以培養(yǎng)其開創(chuàng)事業(yè)的理想,積累前進的經(jīng)驗,通過就業(yè)創(chuàng)業(yè)找到實現(xiàn)人生理想的道路，也為家鄉(xiāng)和國家做出應有的貢獻。

三、狠抓學風、院風建設，開展各項與學風評優(yōu)評先活動

1、領導高度重視

新學期伊始，學院在學術報告廳召開了“學風建設動員大會”，并在院領導的支持下，經(jīng)學院學工組、院團總支學生會及各班班委干部的共同商議討論，參考我校學生手冊上的相關規(guī)章制度，制定了《信息科學技術學院201*年春季學期學風建設方案》，成立信息學院“學生黨員學風建設督察小分隊”，完善學工通報和日管通報，建立家長、班主任、學生三方溝通平臺，設立了各種獎懲辦法。2、進一步完善健全學風、院風建設和管理、監(jiān)督制度（1）加強團總支學生會的監(jiān)督作用

我院團總支學生會將積極響應校團委關于嚴抓學風建設的號召、繼續(xù)落實校學工部關于寢室公寓精神文明建設的各項要求，實行學生干部責任到寢室制，增派學生干部對早自習、課堂到勤率及晚檢、晚歸等常規(guī)檢查進行嚴格督促，并會做好記錄統(tǒng)計工作，利用我院的專業(yè)特色知識，建立全院同學的學風檔案數(shù)據(jù)庫，更具體實際地掌握學生的表現(xiàn)情況。

（2）成立信息學院“學生黨員學風建設督察小分隊”

在黨風帶學風方面，我院各系學生黨支部也將成立“學生黨員學風建設督察小分隊”，且安排三個支部輪流值周，值周支部對全院學生，每周至少不定時抽查早自習、課堂、晚檢及晚歸情況各一次，檢查結果將公布在學工通報及日管通報上。檢查內(nèi)容及標準，參考校學工部今年頒發(fā)的《湖南農(nóng)業(yè)大學學生園區(qū)（公寓）精神文明建設評分細則》。

（3）完善學工通報和日管通報，對早自習、早檢進行嚴厲抽查

為改進和完善我院公寓精神文明建設和學風建設，我院制定并實施《信息科學技術學院“班級三風”評比制度》，將加強部門之間的合作交流，把每周的學習、違紀及早檢的情況進行及時的匯總，并用更加合理通報制度、更加細致工作態(tài)度，以兩周一次的頻率，公布信息科學技術學院學工通報和日管通報。

（3.1）加大早自習和課堂考勤力度，督促良好學習氛圍的形成

為了端正院風學風，有效地促進學生學習的積極性，形成良好的學習風氣，養(yǎng)成良好的學習習慣，我院堅持早自習和課堂考勤，我院學生會也投入了大量的時間和人力來確定學風建設制度，建立學習建設小組，開展對早自習和課堂的檢查，保證學生到課率，提高學習效率。此外通過開展學習經(jīng)驗交流，實行同學互助，督促廣大同學積極學習，營造良好學習氛圍。

（3.2）大力表彰先進，努力營造比、學、趕、幫、超的良好氛圍

本學期6月，我院在學海廳舉行了全院的“五四”表彰大會，通過評比，經(jīng)信息學院團總支研究決定，評選了包括羅佳怡在內(nèi)的18名院優(yōu)秀團干，包括高琪秦在內(nèi)的27名院優(yōu)秀學生干部，包括任青山在內(nèi)的10名院優(yōu)秀團員，包括袁志文在內(nèi)的5名院宣傳積極分子，包括丁偉在內(nèi)的5名院體育積極分子，包括彭佳琪在內(nèi)的5名創(chuàng)新積極分子，包括周曉東在內(nèi)的5名文藝積極分子。通過此次表彰大會，大力宣傳受表彰同學的先進事跡，做到用學生身邊的先進事跡教育學生。

（3.3）召開四六級和期末考試考前動員大會，杜絕違紀率

為了更好地杜絕學生考試違紀現(xiàn)象，學院在大成廳廳召開了全院學生大會，學習了教育部關于考試違紀和舞弊的有關處罰規(guī)定，就四六級和期末考試的注意事項進行了說明，同時學院院長和丁書記用以往學生的事例對學生進行教育，希望全體同學不要有舞弊的想法。

3.建立家長、班主任、學生三方溝通平臺

為了更好的服務于學生，加強家庭與學校的交流與溝通，結合我院信息科學技術的專業(yè)特色，我院團總支學生會將通過家長通訊錄、家長飛信群、家長QQ群和班級支部博客等各種信息渠道，建立一個能夠讓學生家長、班主任以及在校學生快捷交流的平臺，以此通過家庭親情的力量，來促進學生在學校的學習。

4.制定并實施班級“三風”評比制度，加強學生公寓管理

在寢室管理方面，內(nèi)務問題、電腦的使用問題以及晚歸問題都是管理的重點問題。在本次公寓精神文明建設活動中，我們針對學院學生公寓的具體情況，對11、12、13級所有寢室進行相關的內(nèi)務、電腦合理使用、晚歸/外宿檢查，旨在更好地引導同學們養(yǎng)成良好的生活習慣，營造良好的學習環(huán)境。

一年以來，我們堅持對學生寢室執(zhí)行每周定時檢查兩次。即：每周一、三早上6：50～7：20，負責檢查內(nèi)務情況。每周三或周四晚9：30～10：30，檢查內(nèi)務及電腦使用情況。并將檢查結果用情況通報的形式在學工網(wǎng)上公布，另外，學工組老師及樓棟負責人對寢室進行不定時抽查。

5.以網(wǎng)絡“院領導接待日”為平臺，全心全意為學生服務。

為了更好地發(fā)揮學院和學生之間的橋梁紐帶作用，更好的服務于廣大同學，學院紀檢部每月組織一次院領導接待日活動。在今年，學院還結合新媒體的網(wǎng)絡德育模式，和院網(wǎng)絡部一起構建了以YY網(wǎng)絡平臺為模式的新型院領導接待日。

此次接待日將通過YY麥序的方式進行發(fā)言，在麥序中，學院學生還能參與集中討論，并針對學習生活中的問題對學院的領導老師進行提問。學院領帶也對同學們提出的教學、考風、管理和后勤服務方面的意見和建議，進行了詳細解答。

網(wǎng)絡“院領導接待日”這一模式的提出，不僅消除了學生與老師之間的代溝，更能切實幫助到學生解決一些學習生活中的基本問題。網(wǎng)絡模式，簡單快捷、方便，而且可實施性強。通過這一見面會，院領導也能傾聽廣大同學的心聲，了解他們的生活與思想動態(tài)。真正做到為學生服務。

與此同時，院領導們也會親自到學生寢室中深入交流，關心學生的學習生活情況，令學生們深受感動。

四、保證基礎，突出重點，大力做好大學生心理健康教育工作。

1.學院高度重視大學生的心理健康工作，并于201*年3月和10月全面做了我院大學生的心理健康普查工作，維護學院大學生的安全和穩(wěn)定。成立了以分管學生工作的副書記丁凱為組長的學院心理健康工作領導小組，并討論通過了以學工組、心理專干、班主任、任課教師、班級心理委員、寢室長的六級心理問題發(fā)現(xiàn)和排查機制，分層次明確職責和責任，形成了以學工組和班主任為主要力量的全員齊抓共管做好學院心理健康工作的管理機制。

2.為了做好這一工作，加強與學校心理健康中心的聯(lián)系，通過講座，團隊活動等方式增加學生正面溝通機會，培養(yǎng)學生建立良好的個性心理品質(zhì)。同時，我院針對個別特殊班級，指定長期的陽關小組成員為同學作心理輔導，另外，我院學工組通過學生會干部、班長（團支書）、下班黨員等諸多途徑，對各班的基本情況進行摸底，了解各班的基本情況，加強對個別特殊學生的關注，并建立起特殊學生心理檔案并加強管理。

五、健全機制、規(guī)范管理，大力推進就業(yè)指導工作全面開展

1、領導高度重視，深入推進畢業(yè)生就業(yè)工作一把手工程。

面對日益嚴峻的就業(yè)形勢，我院把畢業(yè)生就業(yè)工作作為頭等大事來抓，在人力、物力和財力上給予了大力支持，不斷完善和出臺了相應的政策和規(guī)章制度，如《信息學院教職工推薦（貧困）畢業(yè)生就業(yè)工作管理辦法》《信息學院畢

業(yè)生就業(yè)工作獎勵辦法》《信息學院就業(yè)基地聯(lián)系制度》等，舉全院教職員工之力做好畢業(yè)生就業(yè)工作。定期召開聯(lián)席會議研究畢業(yè)生就業(yè)工作，形成統(tǒng)一領導，分工協(xié)作，各盡其責，層層抓落實的工作機制。聯(lián)席會議及時通報畢業(yè)生就業(yè)政策的落實情況，解決政策落實過程中出現(xiàn)的新情況和新問題，保證全院就業(yè)工作的順利開展，取得了可喜的成績，圓滿完成了學校下達的就業(yè)任務。2、切實加強就業(yè)指導，貫穿整個就業(yè)過程

遵照學校及學院就業(yè)指導工作的總體要求，我院始終堅持以學生為本、力促學生成才為基本原則，努力把握考研與擇業(yè)兩個發(fā)展方向，積極搭建以“統(tǒng)一管理，分類指導，妥善籌劃，務求落實”為特色的我院就業(yè)工作整體架構。

（1）實行本科生導師制，進一步完善人才培養(yǎng)體系，切實提高本科生培養(yǎng)質(zhì)量，真正達到關心、愛護及培養(yǎng)人才的目的。

（2）針對畢業(yè)生采取“一對一”就業(yè)指導工作，畢業(yè)生班主任、任課教師共同參與就業(yè)指導工作。

（3）為了使學生更好的了解嚴峻的就業(yè)形勢，我院先后通過舉辦講座、就業(yè)指導咨詢、經(jīng)驗交流、名企行、職業(yè)規(guī)劃大賽、專業(yè)技能大賽等活動。

（4）為了幫助經(jīng)濟困難學生順利就業(yè)，我們舉辦了相關的座談會、勵志講座。使學生在求職過程中能夠更好的推薦自己，提高自己。

（5）加強對考研和考公務員的指導。

3、發(fā)揮學院學科專業(yè)特點，開展學院就業(yè)特色工作（1）加強學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,提高學生就業(yè)能力。

加強在校大學生的創(chuàng)新教育對激發(fā)學生專業(yè)學習興趣是非常重要的。我院于201*年啟動的創(chuàng)新實驗室計劃，成立了嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新實驗室、ACM大學生程序設計大賽創(chuàng)新實驗室、復雜系統(tǒng)與電子商務創(chuàng)新實驗室等共12個創(chuàng)新實驗室，依托創(chuàng)新實驗室搭建校內(nèi)實訓平臺，由專業(yè)教師負責對學生進行技術培訓和項目指導，提高了在校學生的動手能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生的團隊合作意識，取得了良好的成效。在全省ACM程序大賽、ERP沙盤推演大賽、機器人大賽、電子設計大賽、全國挑戰(zhàn)杯大賽、國際開源技術作品大賽上成績顯著，201*-201*學年度獲國家級以上獎勵10余項、省級獎勵20余項。通過參加創(chuàng)新實驗室，不僅夯實了學生的專業(yè)基礎課程基礎，同時加深了學生對企業(yè)環(huán)境和企業(yè)文化認知，提升學生的就業(yè)競爭力。

（2）實習實訓外派，企業(yè)強化。

為了提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭力和就業(yè)質(zhì)量，使學校和企業(yè)達到零接軌，彌補學校教育的不足，學院鼓勵大四學生到企業(yè)和培訓學校進行專業(yè)技術培訓和實訓，使他們把理論知識真正和企業(yè)、市場的實際緊密聯(lián)系起來，進而快速熟悉企業(yè)和市場需要，到達企業(yè)和市場的就業(yè)要求，快速而高效率地就業(yè)。本年度我院與長沙中信軟件教育、北京聯(lián)信永益、湖南雙星科技、北京安卓越、安博牛耳、源點教育等單位建立合作關系，先后有60人次參加過這些單位的培訓、實訓、認證考試和實習，通過與企業(yè)達成的就業(yè)推薦協(xié)議，構建就業(yè)推薦平臺，確保畢業(yè)生就業(yè)。

（3）設計外包，校企聯(lián)動。

把學生在教學計劃中必須要完成的課程設計任務外包給企業(yè)，由IT企業(yè)提供項目和專職導師，結合學院人才培養(yǎng)計劃和企業(yè)項目的考核標準對學生的課程設計進行完全外包和綜合考評。本年度我院與中信軟件教育中心、北郵3G、尚學堂、湖南創(chuàng)博龍智等企業(yè)合作，將所有專業(yè)課程設計外包給企業(yè)，由企業(yè)實踐經(jīng)驗豐富的導師指導學生完成課程設計，并加以考核。

六、典型事跡---信息科學技術學院“農(nóng)業(yè)信息化”201*暑期三下鄉(xiāng)

201*年，信息學院社會實踐隊伍兵分三路，分別去到岳陽市岳陽樓區(qū)，邵陽市隆回縣以及校園周邊進行三下鄉(xiāng)社會實踐。

第一支隊，信息科學技術學院師生一行20余人前往湖南省岳陽市岳陽樓區(qū)進行為期一周的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，本次實踐活動主要內(nèi)容包括“農(nóng)業(yè)信息化的初步發(fā)展與實施”、“鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)與當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的聯(lián)系”和“電子商務網(wǎng)絡營銷對于農(nóng)產(chǎn)品的促銷渠道”三大部分。第二支隊，信息學院部門志愿者，有序集結，來到了邵陽市隆回縣飛龍小學進行了為期一周的支教活動，并在活動中走訪部分貧困家庭，了解情況，收集數(shù)據(jù)進行深入調(diào)研，為鄉(xiāng)村孩子走出大山貢獻自己的力量；第三支隊，信息學院的同學們意氣奮發(fā)，組成了“最美中國”微電影拍攝小隊，在炎炎酷暑中積極奮戰(zhàn)，揮灑自己的青春熱血。第四支隊，信息學院的師生組成新媒體建設調(diào)研團，針對學院學生在新媒體的使用情況方面進行了集中調(diào)研，探索新媒體德育教育模式，開辟新的教育格局。

實踐中，我們以貫徹落實科學發(fā)展觀、推進社會主義新農(nóng)村建設和發(fā)揚信息化農(nóng)

村為重點，立足家鄉(xiāng)、面向社會，開展形式多樣的社會實踐活動，使大學生在實踐中"受教育、長才干、作貢獻"，不斷提高我院學生社會實踐活動的育人效果和社會貢獻。同學們熱情參與，在活動中也收獲、成長了很多，1、活動特色和經(jīng)驗

此次求實活動開展的特色在于僅僅圍繞信息技術這一核心主題，選擇了具有代表性的岳陽市岳陽樓區(qū)進行了調(diào)查調(diào)研，并采用了逐一訪問的形式進行了深入調(diào)查。在調(diào)查中，我院還結合專業(yè)特色提前進行了模擬數(shù)據(jù)分析，提前進行了問卷處理，制定了數(shù)百份問卷調(diào)查表進行調(diào)研。通過此類方式可以有效達到調(diào)查目的，并得到一定成效。與此同時，我院還對每戶家庭進行了逐一it援助，幫其解決了大部分的電腦問題，既體現(xiàn)了專業(yè)特色，也表現(xiàn)了我院學子不怕艱難，刻苦努力的精神面貌。從調(diào)研過程中，我們發(fā)現(xiàn)，很多村民對于電腦水平的認知少之又少，基本停留在看電影、玩游戲的程度上。以此，我們得出活動經(jīng)驗，要深入分析，對于問題要多收集數(shù)據(jù)，并從數(shù)據(jù)中不斷找到規(guī)律和解決方案，最終將問題得到充分解決。2、IT“助農(nóng)”項目

“IT助農(nóng)計劃”是一個長期的校地合作計劃，通過此次的暑期三下鄉(xiāng)社會實踐團活動，我們會與岳陽市岳陽樓區(qū)當?shù)卣�府取得建立長期合作的關系。采取調(diào)查問卷、居民走訪等模式，摸清村內(nèi)的電腦使用的大致情況，形成一個服務對象點，然后定期組織學生代表前往該村進行日常電腦維修、網(wǎng)絡故障處理和IT知識宣講等服務。本次的時間活動中，我們就開展了一系列相關的助農(nóng)活動，比如幫農(nóng)戶安計算機應用軟件，維修電腦，解決農(nóng)戶在實際操作中遇到的問題等。

連續(xù)七天的走訪調(diào)研中，我院社團“IT小分隊”與當?shù)亟�立起一個長期校地合作項目“IT助農(nóng)”，充分利用自身專業(yè)知識為農(nóng)戶提供網(wǎng)絡技術服務與咨詢。IT小分隊只是湖南農(nóng)業(yè)大學一百多個優(yōu)秀學生社團的其中一個，在湖南農(nóng)業(yè)大學里面還有諸如虹劇社、生態(tài)環(huán)保協(xié)會、公共管理協(xié)會、社會工作協(xié)會等一系列能夠直接服務三農(nóng)的優(yōu)秀學生團體。在此次“IT助農(nóng)計劃”的活動中，我們預期它能形成導向，從而引起其他學生社團走向社會、服務社會的興趣，為大學生服務

三農(nóng)的目的拓寬平臺及途徑。3、“IT”助農(nóng)活動成效

此次三下鄉(xiāng)活動的參與度廣面非常廣，四個支隊共計八十余人，每個支隊分別去到了不同地方參加下鄉(xiāng)實踐，通過自身所學幫助村民，支教留守兒童，獲得了鄉(xiāng)政府、村民和孩子家長的一直認可和好評。

與此同時，宣傳力度大，報導效果明顯。湖南農(nóng)業(yè)大學湖南日報、人民網(wǎng)、中國青年網(wǎng)、湘農(nóng)青年網(wǎng)等大型網(wǎng)站發(fā)表了信息學院“三下鄉(xiāng)”活動的新聞稿，同時我院也一直在向其他各大新聞門戶網(wǎng)站進行投稿，活動的宣傳工作我們將一直努力前行。其中著重宣傳了我院的特色實踐活動“IT助農(nóng)”，充分發(fā)揮了我院的IT特色，將專業(yè)知識投入到實踐當中，獲得實際的提升。

七、201*年工作設想

1、完善各項工作機制，進一步加強公寓精神文明建設、學風建設。2、進一步推進新媒體的建設力度，加強新媒體與學生工作的有機結合，加強黨、團課學習，以黨建帶動團建，促進黨團共同建設發(fā)展，促進全院學生德、智、體全面發(fā)展。

3、完善我院的團學工作，進一步改進推廣我院的宣傳工作，著重加大活動宣傳力度，嘗試實施新的宣傳隊伍機制，充分發(fā)揮我院黨建網(wǎng)、學工網(wǎng)、黨支部博客群組、班級博客群組等新興網(wǎng)絡媒體等媒體在宣傳推廣工作中的作用。

4、進一步挖掘我院的特色，加大我院創(chuàng)新實驗室的推宣傳力度，讓創(chuàng)新實驗室成為學校和學院專業(yè)文化建設的方法之一。

5、總結一批我院分類引導青年大學生的理論成果，對普遍性、規(guī)律性的好做法、好經(jīng)驗進行提煉和推廣。

信息科學技術學院學工組201*月12月4日

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