(201*)--高中歷史骨干教師培訓項目 - 國培計劃

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“國培計劃（201*）高中歷史骨干教師培訓項目

北京師范大學班”學員培訓需求調研

敬愛的學員：

歡迎您來到北京師范大學參加“國培計劃（201*）高中歷史骨干教師培訓項目”！為了在即將到來的培訓中，更好的滿足您的學習要求，盡可能為您提供滿意的生活和教學服務，提高此次培訓的針對性和實效性，我們設計了這一調研，以期了解您的有關需求。調研以開放式問題為主，請您具體、明確的表達您的想法，我們將盡力協(xié)調或及時反饋。謝謝！

北京師范大學繼續(xù)教育與教師培訓學院

201*年9月1.您是_________市（縣）的學員__________。

2.您對培訓期間的組織管理、食宿條件、教學設施等有什么要求或者疑問？

3.您對培訓專家團隊有什么期待或者建議？

4.您期待哪些培訓內容？可否列出三個您最關心的問題或試圖解決的困難？

5.您希望采用哪些培訓方式？在這些培訓方式下，希望哪些人怎樣進行配合？

6.在培訓資源的建設和使用方面，您有什么建議？您能提供哪些資源？

7.在培訓班集體中，您愿意扮演什么角色（班長、組長、網管、論壇主持等）？

8.對于培訓期間其他方面的事宜，您有什么要求或者疑問？

擴展閱讀：國培計劃(201*)河南省中小學農村骨干教師短期集中培訓項目小學數(shù)學班第一期簡報

教育部、財政部“國培計劃”（201*）

國培計劃（201*）----河南省農村中小學骨干教師培訓項目南京師范大學小學數(shù)學班簡報

南京師范大學教師教育學院201*年11月24日第1期本期主編：劉建顧繼玲責任編輯：王偉華

“國培計劃（201*）”河南省農村中小學骨干教師培訓項目

南京師范大學小學數(shù)學班

開班典禮

201*年11月22號上午，“國培計劃（201*）”河南省農村中小學骨干教師短期集中培訓項目南京師范大學小學數(shù)學班開班典禮在隨園校區(qū)逸夫樓隆重舉行。本次培訓項目由國家教育部、財政部

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網址：教育部、財政部“國培計劃”（201*）

主辦，南京師范大學教師教育學院承辦。南京師范大學教師教育學院常務副院長、基礎教育師資培訓中心主任郭寧生，教師教育學院副院長、江蘇省高校師資培訓中心副主任葛軍，“國培計劃”農村中小學教師短期集中培訓項目班主任劉建、顧繼玲老師以及50名來自河南全省的小學數(shù)學教師參加了開班典禮。教師教育學院副院長、南京師范大學基礎教育師資培訓中心副主任王立新主持開班典禮。

郭寧生副院長代表學院向與會領導和參加培訓的各位教師表示了熱烈的歡迎，并從南京師范大學的辦學歷史、師資力量、教師教育發(fā)展和社會影響等方面做了全面的介紹。

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網址：教育部、財政部“國培計劃”（201*）

南京師范大學河南省小學數(shù)學培訓項目組代表劉建老師介紹了研修課程方案。本次培訓設計了前沿理論引領、南京師范大學名師成長工作坊、教學觀摩與交流和體驗式活動四大模塊，下設若干專題。邀請了南京的著名專家學者對小學數(shù)學課程標準和學科教育的理論熱點問題進行了講解與闡述，通過理論性學習、反思性學習、實踐性學習、體驗性學習等各種研修方式推進本次培訓班學員的學習成效，提升全體學員的理論素養(yǎng)與教育教學實踐智慧。

學員代表、河南省鄭州市中原區(qū)特色實驗小學王偉華老師隨后發(fā)言，他代表全體學員表達出濃厚的學習愿望和積極的學習態(tài)度，向為本次培訓付出艱辛勞動的專家和老師們表示衷心的感謝，并表示要轉變角色、珍惜機會、認真學習、積極參與，圓滿完成本次“國培計劃”研修班的學習。

最后，王立新副院長闡述了“國培計劃”實施的重大意義，并做總結性講話，希望培訓學員高標準、嚴要求，能夠嚴格遵守紀律，認真學習，將所學所得在本地推廣，讓更多的老師受益。

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專家引領

11月22日上午，南京師范大學教授、博士生導師、全國教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會委員、課程與教學論專業(yè)學科帶頭人楊啟亮教授就《新課程改革中的教育教學實踐智慧與方

法》這個主題，從基礎教育、素質教育、應試教育等方面進行深刻解讀，為教師的教育教學提供了明確的方向。11月22日下午，南京師范大學教授、義務教育階段國家數(shù)學課程標準研制組負責人，高中階段國家數(shù)學課程標準研制組核心成員馬復教授對《義務教育數(shù)學課程標準（修訂

稿）》進行了深度解讀。馬教授從修訂背景、修訂過程、修訂原則、主要觀點等方面對課標修訂進行詳細介紹，并和學員針對課標修訂部分進行了充分的交流，給老師們留下了深刻的印象。

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11月23日上午，江蘇省中小學教學研究室教研員，中學高級教師、江蘇教育版課程標準小學數(shù)學教材主編，中國教育學會小學數(shù)學專業(yè)委員會副理事長王林，做了《課標修訂背景下小學

數(shù)學教材建設的思考》的專題講座，王老師提出數(shù)學課程改革需要再出發(fā)，再出發(fā)就要關注過程的教學理念，并希望老師們?yōu)樾�學生豐富與長遠的發(fā)展不斷努力。

11月23日下午，南京師范大學教師教育學院副教授、教育學博士劉建博士，對老師做了國培計劃信息登錄、資料檢索等培訓，向大家介紹了南京師范大學名師成長工作坊的有關情況，使老師們大開眼界、受益匪淺。劉老師還組織老師們通過網絡進行交流、互動，抒發(fā)內心感受，下載學習資料等。

9月24日上午，江蘇省心理學會會長，南京師范大學心理學院院長、博士生導師傅宏教授，作了《為心靈解壓》的關于教師心理健康的專題講座，其語言的幽默、風趣使老師在愉快的氣氛了解積極心理調適的方法，明白：預防是治療任何心理疾病最好的方法。

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9月24日下午，南京師范大學教育學博士、教育教學基礎理論系主任、碩士研究生導師楊躍教授以《教育案例研究與寫作》為題，指導學員撰寫教育論文及案例。

培訓感受

快樂生活

聽傅宏教授《為心靈解壓》有感

姓名:鄭立麗

單位:南陽市油田實驗小學

傅宏教授豐富的表情、生動的講演、親近的語言依然在眼前在耳畔，久久讓我回味！非常感謝傅宏教授為我們心靈解壓，讓我們學會善待，善待他人！

感想一：要學會悅納生活，悅納自己。

傅宏教授：適當放慢腳步欣賞生活，適當鍛煉身體會健康快樂！我們每天匆匆上班，匆匆回家做飯，是否注意到四季的變化？我們要學會偶爾放慢腳步，欣賞小區(qū)里的紫藤花，聞聞空氣中樹木的氣息，讓自己的心靈得到釋放。年近四十已入中年的我們越來越覺得身體健康是多么重要!所以，我們要有一個愛好！我們無論水平高低，培養(yǎng)自己的一個愛好，去打打球，跑跑步，只有好身體才能生活好！感想二：善待自己、善待他人。

傅宏教授說：只有善待自己才會善待他人。無論在生活還是在工

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作中我們都不要去追求完美，不要苛求自己，讓自己快樂！一個人心中充滿愛，就會把快樂帶給身邊的人！生活中愛是多么重要，愛自己、愛家人！讓我們關注孩子，更要關注自己的另一半，好好愛愛自己的愛人！

感想三：對自己的教學也要學會放慢腳步靜待花開，善待自己的學生。

每個孩子都會開花，只是開出的花并不相同，開花的時間不同，所以我們要學會付出努力而不問結果，去靜待花開。不去強求孩子，善待自己的學生，讓每個孩子都懷著美好的愿望去學習，去收獲！讓我們努力吧！相信我們今天都被傅宏教授洗禮了心靈，生活中肯定不能一帆風順，讓我們用健康的心理對待生活，相信我們的明天會更好！

本期簡報編委會成員：周潔王衛(wèi)安閆新霞李鮮朋杜會杰

李瑞萍賈天彬李阿芳楊清坡

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