黃口中學初中部月考質量分析會

黃口中學初中部第一次月考質量分析會

滕建

各位老師！長假后我們組織了本學期首次月考，兩周來大家從教與學兩個角度進行了分析與總結，尋找解決問題的策略。今天，我們集中所有學科教師對月考進行質量分析。

一、首先進行月考分析。分析此次月考情況，并就做好期中全市質量檢測對下一階

段教學工作提出具體要求。在整理質量分析表的基礎上對此次月考進行了總體分析，

并就下一階段教學工作提出了四點指導意見：①立足課堂、研究教法、充分利用資源，提高課堂教學實效；②滲透思想、體現教法，培養(yǎng)學生自我學習能力；③因材施教、分層要求，培養(yǎng)優(yōu)生和輔導后進生；④注意細節(jié)、培養(yǎng)習慣，提高質量。

二、利用集體備課進行經驗交流。組織月考既是學校加強對教學質量的過程性監(jiān)控，又是幫助教師對開學以來的教學工作進行回顧與總結。應該說我們初中部絕大多數教師對待教學工作有一定的敬業(yè)和奉獻精神，質量意識和奉獻意識已經深入人心，面對差距，知難而進，狠抓教學的氛圍已經形成，但是經過一個階段的教學，平行班之間還是出現了分化，實事求是的講，責任是多方面的，（1）學生質量（2）家長督促不夠（3）從我們自身找原因了。學困生居多、我們要從自身教學行為方面分析主觀原因了。

各位老師，希望大家借鑒平行班老師教學上的經驗，結合此次月考，查擺教學和管理中存在的問題，采取一些切實可行的措施，以求教學質量的穩(wěn)步提升。三、再次強調期中質量檢測工作。根據市教研室的工作安排，期中（10月13日）全市統(tǒng)一命題，下面就迎接期中質量檢測強調兩點：

1、高度重視

要求大家思想上高度重視，鼓足干勁，全面提升本學科的成績。2、抓好常規(guī)，抓嚴細節(jié)，抓實過程

要取得好的教學質量，我們只有持之以恒地抓好常規(guī)，抓嚴細節(jié)，抓實過程，并且不斷探索好的方法，就能取得進步，質量才能穩(wěn)步提高。

①、抓好常規(guī)

要強化學生一日常規(guī)，加強班風、學風建設，營造良好的學習環(huán)境，使學生能靜下心來學習。對于學生在管理中應遵守的常規(guī)，課堂教學的基本環(huán)節(jié)，學習的基本要求等，是我們要經常抓的。不為困難找理由，要為成功找方法。在管理、教育、教學中遇到問題、困難埋怨沒有什么作用，只有認真分析、找方法，積極工作才能克服困難，解決問題。

②、抓嚴細節(jié)

抓而不實等于不抓，抓而不細等于不抓，細節(jié)決定成敗，要從小事做起，把小事做好。要把教與學的目標和措施落實到具體的班級、學生和學科上，落實到具體的實實在在的教與學的過程中，目標與措施必須具有很強的針對性和操作性，否則一切都是空的，畢竟工作中有很多事情想到、知道與做到，方法、措施與落實之間有很大的差距，為此，我們要抓嚴教學中每一個細節(jié)。

③、抓實過程

要用心備課、規(guī)范上課，教給學生學習的方法，努力提高課堂有效性。a、功夫放在課前

教師上一堂課不難，上一節(jié)有質量的課并不容易，經常上高質量的課更不容易，其功夫應下在課前，要鉆研教材，加強二次備課。

b、力量放在課內

每堂課盡量做到優(yōu)質高效，尤其對課堂教學的例題、習題和學生作業(yè)題要精選精改，提高質量。加強組織教學，有的老師上課學生睡覺嚴重，不聞不問，自習課更是如此，老師自己玩自己的，這樣學生是看不起你的，學生是欺人性的，你越不管理他，他越看不起你。

c、補困放在課后

要想提高學科的整體質量，就不能放棄每一位學困生，加強對學困生的輔導工作，及時幫扶學困生解決生活、學習中的每一個問題。

四、對于期中（今后）考試的要求1、請假：提前說，自己安排好。

2、監(jiān)考：老師的義務，要求認真監(jiān)考、嚴肅考風考紀、每場清理書籍簿本，不準玩手機，，早退。

3、考前的考務會：必須全員參加。4、考后的總結、講評：要及時，查漏補缺。五、總結。召開月考分析會有兩個目的：一是交流學習，互通有無；二是查漏補缺，認真總結，分析得與失。下一階段通過個案分析、典型引路，加大對教學質量的監(jiān)控力度，強化過程性考核，全面提升教學質量。

結語：希望全體教師要以此次會議為契機，牢固樹立質量意識、競爭意識，堅持質量立校，要做到規(guī)范教學行為，在規(guī)范基礎上再優(yōu)化教學行為，努力使學科教學質量有一個質的飛躍。

201*-10-

擴展閱讀：黃口中學初中部有學生451人

黃口中學留守兒童管理工作匯報材料

黃口中學初中部有學生451人，201*年9月份對留守兒童做了摸底調查，其中留守兒童77人。占17%。七年級13人，八年級25人，九年級39人。我校將77名留守兒童的情況分性別、年齡、父親姓名、母親姓名、聯系電話、代理監(jiān)護人、所在班級、家庭住址等項目進行登記存檔。為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境，本年度，我校積極落實各級領導的號召，從實際出發(fā)，在全校范圍內啟動了“關愛留守兒童溫暖工程”，教育留守學生要學會自理、自立、自強，自律，鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅韌、獨立的個性，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長�，F將我�！傲羰貎和�之家”建設情況工作匯報如下。一、硬件、軟件方面

1、硬件方面：①學校專設三間達200平方米的留守兒童之家，內設留守兒童專用可供視頻交流的電腦一臺，親情電話三部，實行統(tǒng)一編號的圖書一萬多冊，文體器材若干。②設心理咨詢室。學校有心理咨詢專業(yè)的教師，對心理上有異樣的學生進行心理咨詢，給予溫暖，給予關愛，幫助提高留守兒童心理健康水平。③為配合留守兒童工作，各班設立了“圖書角”，讓學生閱讀大量書籍，使每個留守學生學習有奔頭，活動有勁頭，資源共享有甜頭�！瓣P注留守兒童就是關注我們的未來”，這是我們的工作諾言。

2、軟件方面：①建立健全留守兒童之家的各項規(guī)章制度，成立以校長為組長的留守兒童之家領導組，明確分工，責任到人，成立以副校長為組長的關愛留守兒童協調小組，完善留守兒童之家工作開展的保障機制。②對77名留守兒童的詳細信息登記造冊，不僅有紙質材料還實行電腦管理，適時進行變更，有據可查，并且進行分類整理。③十一位班主任完善了77名留守兒童成長記錄袋。為今后承載每一個留守兒童的成長，提供了重要依據。④每天安排值班人員，校領導班子成員輪流值日，每天中午和下午放學后組織學生閱讀圖書，看報紙、與在外地的家長視頻聊天，打羽毛球、下棋等一系列活動，并做好當天值班記錄。⑤動態(tài)與靜態(tài)管理相結合。77名留守兒童由全體教師幫扶結對，校領導對幫扶結對教師實施定月考核，量化評定，記入教師個人檔案，并實行責任追究制度。二、安全管理方面

1、學校每學期開學初發(fā)致學生家長一封信，征求家長意見，對家長回執(zhí)的意見進行整理，制定管理方案。

2、利用宣傳欄、校園廣播等宣傳安全知識。3、利用每周一升國旗儀式進行安全宣誓。

4、各班級每學期多次召開安全主題會，由學生和班主任簽訂安全承諾書。三、主要活動方面

1、有針對性地開展法制教育和革命傳統(tǒng)教育，學校每學期聘請派出所，對學生進行法制和革命傳統(tǒng)教育，提高學生的法制意識，增強他們的愛黨、愛社會主義的情感。學校利用主題班隊會和主題班會，通過講故事、唱紅歌、談體會等活動，促進學生間的情感交融，使留守兒童能感覺到集體生活的快樂，有效地促進其身心的健康發(fā)展。

2、利用重大節(jié)日開展一系列活動，讓留守兒童體驗到集體生活的溫暖和組織的關愛。清明節(jié)組織學生祭掃烈士墓，讓他們牢記先烈們的豐功偉績和無私奉獻的精神。

3、舉辦校園文化藝術節(jié)。我校每年在4月份舉辦校園文化藝術節(jié)，主要活動是文藝匯演和學生書畫展。學生演出的節(jié)目內容豐富，形式多樣，體現當代兒童的精神風貌，通過自編自導、自娛自樂的文藝活動，既提高學生良好的審美情趣，滲透了思想政治教育內容，又增長了他們的藝術水平。學生的獲獎書畫作品從不同層面反映了學生發(fā)現美、欣賞美、表現美的實際創(chuàng)造能力，體現了兒童生活、學習中的快樂感受，為兒童成長奠定了較好的文化基礎。

4、舉辦校園運動會，學校每年舉辦一次田徑運動會、乒乓球比賽，學生積極參與，賽出了水平，賽出了風格，發(fā)揚了學生的團隊精神，增強了學生的集體榮譽感，使學生的校園生活更加豐富多彩。

“用心靈筑起留守學生健康成長的階梯”是我們工作的信條。建設留守兒童之家以來，我校77名留守兒童盡情享受學校工作安排中各項活動成果，并積極參與校內外舉行的多項活動。

我們深知關愛留守兒童是一項長期的教育民生工程，我們要把關愛行動落實到每個留守學生身上，讓“留守兒童之家”真正成為留守兒童增長知識、提升素養(yǎng)、修身養(yǎng)性的學園,成為同伴交流、親情交融和娛樂健身的“樂園”。

黃口中學初中部201*.11.28

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