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藝術(shù)概論學(xué)習(xí)方法歸納

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藝術(shù)概論學(xué)習(xí)方法歸納

藝術(shù)概論學(xué)習(xí)方法歸納

1,不要非此即彼,即不要追求答案的確定唯一

2,不要就事論事,即將藝術(shù)與其他領(lǐng)域聯(lián)系對(duì)照理解

3,重視比較(藝術(shù)發(fā)展中各個(gè)學(xué)說(shuō)之間對(duì)照)

4,學(xué)習(xí)方法知識(shí)內(nèi)容讀后思考三者相結(jié)合

5,學(xué)說(shuō)名稱(chēng)代表人物具體觀點(diǎn)三者死記住

6,讀書(shū)時(shí)注意找大標(biāo)題,小標(biāo)題之間聯(lián)系,以及段與段之間邏輯,邏輯很重要的

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藝術(shù)概論課程學(xué)習(xí)方法

首先,,認(rèn)真的上好每一節(jié)的面授輔導(dǎo)課。其次要把主教材至少讀三遍以上!要把握住主線,按照框架的進(jìn)展來(lái)回地看書(shū)!還要反復(fù)看、比較著看、還要找相關(guān)資料來(lái)輔助理解,反復(fù)思考、反復(fù)研究、反復(fù)琢磨、反復(fù)理解。因?yàn)楹竺嬗行┲R(shí)其實(shí)是跟前面有聯(lián)系的!要細(xì)看也要宏觀的看!找到它的結(jié)構(gòu)!再在筆記本上列出它的結(jié)構(gòu)框架!再比較一下老師給出來(lái)的課堂筆記!看看自己還有那些是缺漏的或沒(méi)有注意到的!這樣我們理解的時(shí)候就可以比較從容了。剛開(kāi)始的時(shí)候,覺(jué)得藝概還挺容易的!就沒(méi)有很認(rèn)真地去看書(shū)、復(fù)習(xí)!只是上課聽(tīng)聽(tīng)就完事了。當(dāng)上到后面的時(shí)候就覺(jué)得自己有很多地方都只是一知半解有一些地方完全不能理解就開(kāi)始急了!后來(lái)還是按照老師的方法-多看、反復(fù)的看。然后就發(fā)現(xiàn)原來(lái)有些不清楚的到后面還有解釋而且是連在一起的!這樣才慢慢地跟上!所以學(xué)習(xí)真的不能偷懶、不能自以為是!要踏踏實(shí)實(shí)!

如果學(xué)習(xí)中遇到什么自己不能解決的困難和問(wèn)題一定要提出來(lái),在討論、辯論中、在疑惑中我們會(huì)不斷地得到提高!但切不可過(guò)于追求答案不要非此即彼!要多角度的看問(wèn)題、辯證地看問(wèn)題!認(rèn)識(shí)問(wèn)題的方式才是最重要的!不僅是結(jié)論,論據(jù)也是我們要學(xué)習(xí)的!記得有一次我跟同學(xué)討論關(guān)于“類(lèi)存在物”的問(wèn)題,討論后我們發(fā)現(xiàn)結(jié)果與課本不符合!于是就去問(wèn)老師,老師說(shuō)是我們所站的角度錯(cuò)了!向了相

反的方向!于是我們才弄明白是怎么一回事!所以有些時(shí)候也要把老師扯進(jìn)討論之中!

學(xué)習(xí)藝術(shù)概論要注意結(jié)合中外藝術(shù)史和中外優(yōu)秀藝術(shù)作品。我們了解和熟悉教材中列舉的藝術(shù)史料,熟悉和掌握教材中列舉的中外優(yōu)秀藝術(shù)作品,并能夠結(jié)合這些史料和作品來(lái)理解有關(guān)藝術(shù)理論。3、理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)習(xí)藝術(shù)概論要注意結(jié)合自己的藝術(shù)體驗(yàn)看,藝術(shù)理論可以幫助我們更加精辟地理解專(zhuān)業(yè)課所講授的內(nèi)容,提高我們對(duì)生活的藝術(shù)感悟力;反過(guò)來(lái),較高的藝術(shù)感悟力對(duì)于提升我們的藝術(shù)理論水平,促進(jìn)我們對(duì)藝術(shù)現(xiàn)象的理論思考具有十分重要的意義。

除此之外還要掌握相關(guān)的學(xué)科基礎(chǔ)理論知識(shí)!如哲學(xué)、美學(xué)、心理學(xué)、、、與藝術(shù)密切相關(guān),掌握這些學(xué)科基礎(chǔ)理論知識(shí),可以互相溝通,相得益彰。同時(shí)對(duì)加深對(duì)藝術(shù)理論理解的深度和廣度具有十分重要的意義。

2、廣泛涉獵各種藝術(shù)門(mén)類(lèi),獲取豐富的藝術(shù)實(shí)證資料,以避免藝術(shù)理論的枯燥無(wú)味。

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