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201*幼兒園小二班務(wù)計(jì)劃

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201*幼兒園小二班務(wù)計(jì)劃

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃

小二班

新學(xué)期開(kāi)始了,本學(xué)期我們小二班由三位老師共同擔(dān)任本班的保教工作。我們以飽滿(mǎn)的工作熱情,本著同一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

一、班級(jí)概況

我班有25人,本學(xué)期剛進(jìn)來(lái)有7名新生,總體存在情緒不穩(wěn)定,比較難融入集體活動(dòng),沒(méi)有形成規(guī)則意識(shí),集體活動(dòng)的時(shí)候,喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)的狀況。孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴(lài)性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達(dá)弱等不足。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異,但是相信通過(guò)本學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個(gè)孩子都會(huì)有很大的進(jìn)步。

二、工作重點(diǎn)和任務(wù)

1、結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》繼續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革,積極構(gòu)建體現(xiàn)本班特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的本班課程,要求本班教師人人參加教改,積極開(kāi)展課堂教學(xué)觀(guān)摩、調(diào)研、研討活動(dòng),定期交流教改經(jīng)驗(yàn)。

2、由于幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn),這給常規(guī)的教學(xué)帶來(lái)一定的難度。因此本學(xué)期我班在充分觀(guān)察了解幼兒的基礎(chǔ)上,遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,組織開(kāi)展多姿多彩的教育教學(xué)活動(dòng),在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí),初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和

行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。三、保育工作:

學(xué)會(huì)自己喝水,獨(dú)立進(jìn)餐,正確使用勺子。進(jìn)餐時(shí)培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,不講話(huà)、不挑食、不浪費(fèi)糧食,能吃完屬于自己那一份的食物,并盡量“三凈”。餐后能主動(dòng)的放好餐具,進(jìn)行安靜的餐后活動(dòng)。懂得飯前便后要洗手,飯后要漱口、擦嘴;學(xué)會(huì)自己洗手、洗臉,正確使用毛巾,學(xué)習(xí)自己入廁。按次序地穿脫衣服、鞋襪;逐步養(yǎng)成按時(shí)入睡、獨(dú)立睡眠的習(xí)慣。午睡時(shí)注意培養(yǎng)幼兒正確的睡姿。在老師提醒下不吃手指,不咬手指甲,不隨地扔紙屑。

不遠(yuǎn)離成人、不接受陌生人的東西,不跟陌生人走;不觸摸危險(xiǎn)物品,不去危險(xiǎn)的地方。懂得玩大型器械的方法和規(guī)則,上下樓梯是不擁擠;不亂吃東西,不將異物放入口、鼻、耳中;身體不適時(shí)知道主動(dòng)告訴成人,知道打針、吃藥能治病、防病。

四、各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)1、語(yǔ)言領(lǐng)域

樂(lè)意用普通話(huà)與人交流,能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,并大膽的表達(dá)自己的愿望和要求。學(xué)習(xí)安靜地傾聽(tīng)他人的講話(huà)。能聽(tīng)清楚老師的簡(jiǎn)單指示并照著去做。喜歡聽(tīng)故事、念兒歌、看表演、看圖書(shū),能初步了解其大致內(nèi)容,能大膽的回答老師的提問(wèn)。

2、社會(huì)領(lǐng)域

能感知幼兒園環(huán)境的美,愛(ài)幼兒園,知道幼兒園的名稱(chēng)。了解自己長(zhǎng)大了,是小班的小朋友了。能從性別、外行等外在特征上比較自

己與別人的不同。樂(lè)意參加幼兒園的各種活動(dòng),親近與自己生活密切的人。如老師和保育員,自己和父母和家庭的其他成員,知道如何去稱(chēng)呼他們。并且知道要尊重成人。觀(guān)察周?chē)瞽h(huán)境及變化。喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氛圍。知道九月十日是老師的節(jié)日教師節(jié);十月一日是祖國(guó)媽媽的節(jié)日國(guó)慶節(jié);一月一日是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日(元旦)。

3、藝術(shù)領(lǐng)域

音樂(lè)方面:觀(guān)看大班幼兒的音樂(lè)活動(dòng),激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)是興趣和學(xué)習(xí)音樂(lè)的愿望。能用正確的姿勢(shì)、自然的聲音,一句一句地歌唱,初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容、情感。基本上能隨著音樂(lè)節(jié)奏做上肢或下肢的簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,學(xué)做一些簡(jiǎn)單的音樂(lè)游戲。

美術(shù)方面:在老師啟發(fā)下,引起對(duì)周?chē)篮檬挛锏呐d趣,喜歡參加美術(shù)活動(dòng),并愿意向別人講述自己作品的內(nèi)容。學(xué)習(xí)用棉簽,紙團(tuán),印章,蠟筆,水彩筆,泥,紙,固體膠水等工具和材料,大膽地涂涂畫(huà)畫(huà),粘粘折折,搓搓團(tuán)團(tuán)。學(xué)習(xí)正確的握筆方法和作畫(huà)姿勢(shì),養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣;學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線(xiàn)來(lái)表現(xiàn)熟悉的物體,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、黑、綠、白6種顏色,培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣,初步學(xué)會(huì)自由選用自己喜愛(ài)的顏色作畫(huà)。學(xué)習(xí)撕紙的方法,學(xué)習(xí)用固體膠水粘貼材料。學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓、粘合等方法,組合簡(jiǎn)單的圖形。

4、科學(xué)領(lǐng)域

引起幼兒參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,能愉快地參加一些有簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)內(nèi)

容的游戲和操作活動(dòng)。能按物體的名稱(chēng)、顏色、大小進(jìn)行分類(lèi)。從而感知同名稱(chēng)物體、同顏色的物體所組成的集合。能比較物體的大小、兩組物體的多少和一樣多。初步發(fā)展幼兒的比較能力。能區(qū)別1和許多,能感知1和許多的關(guān)系。能區(qū)別上下。

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

1、本學(xué)期我們將以主題形式來(lái)布置環(huán)境,并與主題活動(dòng)密切配合,及時(shí)更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。

2、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,滿(mǎn)足幼兒的游戲興趣,依據(jù)本班實(shí)際,建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,密切配合教學(xué)需要,定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。

3、充分利用家長(zhǎng)資源,鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,豐富我班的區(qū)域或墻飾。

六、家長(zhǎng)工作

做好新生入園的訪(fǎng)問(wèn)工作,了解新生幼兒在家的行為習(xí)慣和生活方式,以及在生活自理方面的一些情況。充分發(fā)揮家園共育欄的作用,在每周五的下午公布下周的一周工作重點(diǎn);定期反饋幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況;經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,了解家長(zhǎng)的教養(yǎng)態(tài)度、親子互動(dòng)方式等情況,制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同配合完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)一次,成立家委會(huì),定期召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議,與家委會(huì)成員共同商議家委會(huì)活動(dòng)內(nèi)容和具體實(shí)施計(jì)劃,探討在生活、工

作中出現(xiàn)的問(wèn)題,虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,耐心解答家長(zhǎng)的問(wèn)題,并記錄、分析、改進(jìn)工作,達(dá)到家園共育的目的和一致性。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加園內(nèi)或者班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),增加家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與家

長(zhǎng)、家長(zhǎng)與幼兒之間的交流和溝通,增進(jìn)彼此之間的感情。

二○一三年九月

附:具體工作安排:九月份

1、主題活動(dòng):高高興興上幼兒園

2、穩(wěn)定新生情緒,建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)3、繼續(xù)進(jìn)行活動(dòng)區(qū)域和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作4、慶祝教師節(jié)5、編排小班早操十月份1、慶祝國(guó)慶節(jié)

2、教師教育活動(dòng)連環(huán)跟進(jìn)教研3、早操評(píng)比4、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比十一月份

1、“我健康,我快樂(lè)”幼兒體育競(jìng)賽活動(dòng)2、參加全區(qū)幼兒園課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

3、冬季安全工作專(zhuān)項(xiàng)檢查4、青年教師優(yōu)質(zhì)課例研究活動(dòng)5、慶元旦準(zhǔn)備工作

6、第四季度幼兒查體及營(yíng)養(yǎng)調(diào)查一月份

1、幼兒園教科研成果交流2、青年教師展示課3、幼兒發(fā)展評(píng)估4、課程階段性調(diào)整

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201*智慧樹(shù)小二班工作計(jì)劃

班級(jí)情況分析:

本學(xué)期我班上共有28名幼兒,其中女生17名,男生11名。本班大部分幼兒通過(guò)上學(xué)期的集體生活后,情緒相比較穩(wěn)定,但也有個(gè)別幼兒,如:潘施印、呂佳明等,他們情緒仍存在不穩(wěn)定性。仇浩嘉、郭臣函、尹慧彤、寧俊杰、謝雨馨幾個(gè)小朋友,自控能力較差,和同伴交往時(shí),經(jīng)常出現(xiàn)攻擊性行為。在本學(xué)期,要關(guān)注他們與同伴友好地相處,引導(dǎo)他們?cè)敢馀c同伴分享,不再以自我為中心。

一、教學(xué)方面:

將嚴(yán)格要求按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行正常教學(xué),在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí),更新教學(xué)方式方法,注意個(gè)別教育。爭(zhēng)取在每個(gè)月的教學(xué)抽查中,合格率達(dá)到95%,平均達(dá)到78分以上。

二、常規(guī)方面:

通過(guò)音樂(lè)、律動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的日常生活常規(guī)并加強(qiáng)幼兒的日常禮貌教育,與配班生活老師共同做到一致性、堅(jiān)持性、原則性、規(guī)范性。

三、保育方面:

本班老師共同努力,共同配合做好幼兒的保育工作,特別是在午睡期間,注意提醒幼兒上廁所,避免出現(xiàn)尿床的現(xiàn)象。還有在擱放衣物時(shí),避免出現(xiàn)掉衣物、放錯(cuò)衣服的現(xiàn)象。懷著一顆責(zé)任心、細(xì)心、耐心、溫柔的照顧幼兒的生活起居,試著培養(yǎng)幼兒自己穿衣穿鞋,注重幼兒個(gè)人衛(wèi)生,教育幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

四、安全方面:

懷著一顆不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一的心,時(shí)時(shí)刻刻注意著幼兒的活動(dòng)。一定要讓幼兒在教師的視線(xiàn)范圍內(nèi)活動(dòng),避免出現(xiàn)安全事故,努力達(dá)到安全事故為零。小班的孩子抵抗力較弱,容易受到病毒的侵?jǐn)_,春季傳染病的預(yù)防格外重要。通過(guò)各種渠道向家長(zhǎng)宣傳傳染病的預(yù)防工作,使家長(zhǎng)更好的配合我們的工作,一旦發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)采取措施,努力將病情控制在最小。

五、家長(zhǎng)工作方面:

多與家長(zhǎng)溝通,堅(jiān)持每天與家長(zhǎng)交流幼兒在家在校的學(xué)習(xí)、生活情況。及時(shí)了解幼兒缺勤原因并做好記錄。如有生病的幼兒多向家長(zhǎng)溝通生病情況和服用藥品和注意事項(xiàng),做到家園相通。

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