感恩方案、總結(jié)

感恩從心開(kāi)始，愛(ài)心灑滿校園

王郭小學(xué)“感恩教育”活動(dòng)月方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，更好的踐行我校“為

學(xué)生終身發(fā)展奠基”的教育教學(xué)理念，切實(shí)提高德育的針對(duì)性和時(shí)效性，教育孩子學(xué)會(huì)感恩，我校學(xué)生處號(hào)召全體師生開(kāi)展“知恩〃報(bào)恩〃施恩”為主題的感恩教育活動(dòng)，即感激父母的養(yǎng)育之恩，感激老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)關(guān)愛(ài)之恩；增強(qiáng)愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感；關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)集體，從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)，懂得熱愛(ài)生活，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展。一、目標(biāo)任務(wù)：

1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)“知恩”。感恩教育是一種人性喚醒人性的教育。通過(guò)感恩教育使學(xué)生明白，我們每時(shí)每刻都在享受著父母、老師、同學(xué)、朋友和他人、學(xué)校、社會(huì)的恩惠，人人都需要一顆感恩的心來(lái)對(duì)待這一切。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)“報(bào)恩”。通過(guò)開(kāi)展“感恩”主題教育活動(dòng)，使同學(xué)們能將感恩的激情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，以模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，回報(bào)家庭、學(xué)校、社會(huì)給予我們的愛(ài)，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)家庭、學(xué)校、社會(huì)給予我們的愛(ài)。

3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)“施恩”。當(dāng)我們能夠做到“知恩圖報(bào)”時(shí)，還應(yīng)當(dāng)懷著寬容的心態(tài)、愉快的心情，盡自己所能地去幫助身邊需要幫助的人。二、具體要求：

1、將感恩教育與我校日常教育相結(jié)合，設(shè)計(jì)符合感恩教育要求和我校學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)，推進(jìn)文明校園、和諧校園建設(shè)。

2、充分發(fā)揮教師在感恩主題教育中的主導(dǎo)作用；充分發(fā)揮課堂教學(xué)在感恩主題教育中的主渠道作用，各學(xué)科要結(jié)合自身特點(diǎn)，有機(jī)滲透感恩教育，使感恩教育貫穿于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)；充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的合力作用，把感恩教育向家庭、社會(huì)延伸，讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中進(jìn)一步深化感恩教育，學(xué)會(huì)感恩。三、活動(dòng)安排：

本次“感恩”教育活動(dòng)，共分三個(gè)階段，即宣傳動(dòng)員階段，學(xué)習(xí)實(shí)踐階段，檢查、回顧、表彰階段。第一階段：宣傳動(dòng)員階段（201*年3月）

在此階段，學(xué)校召開(kāi)一次“感恩”主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。校園掛宣傳條幅，內(nèi)容為：⑴“心存感恩，尊師長(zhǎng)愛(ài)他人謝衣食，滴水涌泉胸更闊；身聚良德，凈山川美校園護(hù)花草，積微彰著節(jié)自高”。⑵“感恩于心，友善待人，豁達(dá)處事，心中常喜樂(lè)；回報(bào)于行，勤奮學(xué)習(xí)，節(jié)儉生活，行為總規(guī)范”。在本階段要求全校學(xué)生做好以下三件事：1、全校開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。

2、以班為單位，準(zhǔn)備感恩材料，開(kāi)一期“感恩”專題班會(huì)。

3、組織一次討論會(huì)，討論題目為：⑴父母給予你的愛(ài)，對(duì)你的撫養(yǎng)、培育是理所當(dāng)然的嗎？我們?cè)撛鯓踊貓?bào)父母？⑵聯(lián)系實(shí)際列舉對(duì)父母、老師不感恩的例子，如亂倒飯菜，生活上攀比、高消費(fèi)、與老師頂撞，學(xué)習(xí)上思進(jìn)取，浪費(fèi)光陰等。

第二階段：學(xué)習(xí)、實(shí)踐階段（201*年4月初，4月中旬）

通過(guò)這一階段的工作，使同學(xué)們深入了解“恩”，深切體會(huì)“恩”，記住所受之“恩”，并將“恩”施于需要之人。激發(fā)同學(xué)們孝心獻(xiàn)給父母，愛(ài)心獻(xiàn)給他人，忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，信心留給自己的崇高情感。并自覺(jué)地在日常生活學(xué)習(xí)中做到：生活儉樸，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范，學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)異。本階段，要做好以下幾件事：

1、寫一封感恩家書(shū)，學(xué)生自備信封、郵票，由班主任統(tǒng)一郵寄.2、我的“感恩”感言，選出經(jīng)典感言在班報(bào)中發(fā)表。

3、以班為單位，召開(kāi)一次主題班會(huì)，主題是：“感恩從心開(kāi)始，愛(ài)心灑滿校園”

4、舉行一次以“感恩于心，回報(bào)于行”為主題的演講比賽。

5、對(duì)照班級(jí)日常行為規(guī)范，開(kāi)展自查自改，互查整改。各班在開(kāi)展主題教育活動(dòng)的同時(shí)，應(yīng)發(fā)揮班級(jí)的主動(dòng)性，自覺(jué)地將班級(jí)管理、學(xué)生行為規(guī)范、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，形成合力，推動(dòng)班級(jí)建設(shè)健康發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生個(gè)人全面進(jìn)步，為學(xué)生終身發(fā)展奠基，以便將來(lái)更好地回報(bào)社會(huì)。

第三階段：總結(jié)表彰階段（201*年4月末）

對(duì)在“感恩”主題教育活動(dòng)中，表現(xiàn)突出的班級(jí)、學(xué)生，學(xué)校要進(jìn)行表彰，評(píng)選出“十大進(jìn)步少年”、六個(gè)“文明班級(jí)”等先進(jìn)個(gè)人與集體，使他們先進(jìn)的品格與行為得到彰顯與肯定。另外，學(xué)校還將組織專班，把同學(xué)們好的演講稿、讀后感、感恩家書(shū)等編成《感恩文集》。四、“感恩”主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：高永紅

副組長(zhǎng)：王吉貴盧俊剛盧四保楊建娥郝紅萍陳娟成員：全體班主任五、具體工作時(shí)間安排

1、3月31日掛橫幅，“感恩”主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。各班組織學(xué)習(xí)實(shí)施方案、觀看一年五班示范班會(huì)。

2、4月7日以班為單位，召開(kāi)一次主題班會(huì)，主題是：“感恩從心開(kāi)始，愛(ài)心灑滿校園”。

3、4月14日班會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)施方案，學(xué)習(xí)“感恩”資料，談體會(huì)，書(shū)寫感恩感言，交德育處。學(xué)生處發(fā)布“感恩于心，回報(bào)于行”的主題演講通知。

4、4月21日學(xué)生書(shū)寫感恩家書(shū)，由班任交到學(xué)生處統(tǒng)一寄出。

5、4月28日各班學(xué)生交流活動(dòng)中自己思想、行為上變化，評(píng)選先進(jìn)，上交名單。

6、4月28演講比賽，表彰先進(jìn)個(gè)人，班級(jí)。

7、4月末感恩成果鞏固，布置感恩作業(yè)“我為**做件事”。

王郭小學(xué)德育處

201*年3月

王郭小學(xué)感恩教育月活動(dòng)總結(jié)

感恩，是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)具有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。在實(shí)施感恩教育的過(guò)程中，我們磐石四中以活動(dòng)為載體，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開(kāi)始，學(xué)會(huì)感激父母，感激父母給我們生命，感激父母養(yǎng)育了我們；學(xué)會(huì)感激老師，感激老師為我們導(dǎo)航，感激老師培育我們。從感激父母老師開(kāi)始，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，再引導(dǎo)學(xué)會(huì)感激他人，感激社會(huì)，感激一切為自己的健康成長(zhǎng)付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人。

我們?cè)诟卸鹘逃�月活�?dòng)中,通過(guò)感恩班會(huì)示范課、校園廣播、主題班會(huì)、感恩家書(shū)、感恩感言、演講比賽等多種形式，使學(xué)生更深入地了解父母、老師的艱辛和對(duì)自己的一片愛(ài)心，激發(fā)廣大學(xué)生的家庭責(zé)任感，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

他們?cè)诨顒?dòng)中表示：生活在世上，我們應(yīng)該感激的東西確實(shí)很多，我們應(yīng)該感激生我養(yǎng)我的父母、感激我們的國(guó)家、感激社會(huì)、感激學(xué)校、感激家書(shū)，我們更應(yīng)該感激老師，教給我們知識(shí)，提高了我們的修養(yǎng)，甚至我們還要感激苦難逆境，是它們教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)。感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；感謝肯接受我?guī)椭�的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。感恩教育月活動(dòng)后，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人常懷感恩之心，便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖�，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便�?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。

王郭小學(xué)德育處201*年4月30日

擴(kuò)展閱讀：感恩教育活動(dòng)方案及總結(jié)

工農(nóng)小學(xué)201*年感恩教育活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)，生命將得到滋潤(rùn)。感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對(duì)與今天的廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，就會(huì)感到世界原來(lái)是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。二、活動(dòng)主題：

如果我們常心存感恩，人生就會(huì)充滿快樂(lè)。三、活動(dòng)時(shí)間：201*年5月四、具體活動(dòng)方案

宣傳發(fā)動(dòng)階段

1、國(guó)旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書(shū)》，全員發(fā)動(dòng)。2、以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗，懸掛感恩主題條幅，各班張貼《感恩教育活動(dòng)倡議書(shū)》，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

3、以班級(jí)為單位，召開(kāi)“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會(huì)，并將班會(huì)記錄上交少先隊(duì)。

4、各班出一期感恩教育專題板報(bào)，學(xué)校組織檢查評(píng)比。5、邀請(qǐng)北京感恩教育宣講團(tuán)到學(xué)校進(jìn)行感恩演講。（籌備）全面實(shí)施階段

（一）感激父母養(yǎng)育之恩

要對(duì)自己的父母感恩。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個(gè)人連自己父母都不愛(ài)，又怎么可能愛(ài)同學(xué)、愛(ài)社會(huì)。

1、開(kāi)展征文活動(dòng)。

學(xué)生每人寫一篇“親情作文”，校內(nèi)評(píng)比。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個(gè)吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊(cè)》等。

2、布置愛(ài)心家庭作業(yè)。（a）送父母一句溫馨的祝福；（b）給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事；

（c）給父母過(guò)生日，贈(zèng)送親手制作的禮物；（d）給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；

（e）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

3、為父母過(guò)節(jié)

適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過(guò)節(jié)，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。

4、開(kāi)展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書(shū)活動(dòng)。要求每一位在校學(xué)生以此為題，給父母寫一封家信。（二）感激老師的培育之恩

要對(duì)自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí)，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開(kāi)了學(xué)生成長(zhǎng)路上的心結(jié)。

1、舉行演講比賽：《人生路上的領(lǐng)路人----感謝您，老師》2、舉行作文比賽，參考題目：《世恩難忘，師情永存》、《給老師的一封信》、《母校我成長(zhǎng)的搖籃》

3、開(kāi)展以“六個(gè)一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心）為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。4、教師節(jié)，幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。組織“感謝師恩”感恩賀卡制作大賽。（三）感激他人的幫助之恩

要對(duì)自己的同學(xué)感恩。因?yàn)樗麄儾粌H在每一個(gè)人的人生旅途中陪伴著自己度過(guò)了十多個(gè)春夏秋冬，更與他們?cè)谏�活和學(xué)習(xí)中相互鼓勵(lì)、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂(lè)和充實(shí)。

1、開(kāi)展以“同學(xué)如手足”為主題的作文比賽，感激同學(xué)間的愛(ài)心相助。2、“我為同學(xué)做一事”3、開(kāi)展“今天我值日”活動(dòng)。（四）感激祖國(guó)之恩

愛(ài)國(guó)是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力，愛(ài)國(guó)是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，愛(ài)國(guó)是全體國(guó)民的神圣職責(zé)，愛(ài)國(guó)是當(dāng)代民眾的精神需求，愛(ài)國(guó)是振興中華民族的旗幟，愛(ài)國(guó)是中華民族和平發(fā)展的必由之路。1、以“感激祖國(guó)”為題，開(kāi)展征文活動(dòng)。2、國(guó)慶節(jié)之際，學(xué)校組織“歌唱祖國(guó)”合唱比賽。3、以“我愛(ài)我的祖國(guó)”辦一期板報(bào)。

工農(nóng)小學(xué)201*年感恩教育活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)縣教育局文件精神，結(jié)合學(xué)校學(xué)生教師實(shí)際情況，工農(nóng)小學(xué)開(kāi)展了“感恩教育”系列活動(dòng)，收到了較好成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、廣泛動(dòng)員宣傳，明確目的和意義

開(kāi)學(xué)初，學(xué)校通過(guò)教師會(huì)議、開(kāi)學(xué)典禮、學(xué)生集會(huì)、升旗儀式，向廣大師生宣傳感恩專題，引導(dǎo)教師學(xué)生學(xué)習(xí)和增強(qiáng)感恩意識(shí)、形成感恩之風(fēng)、營(yíng)造感恩氛圍。二、高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為了確保我校感恩教育系列活動(dòng)有力、有序、有效地開(kāi)展，結(jié)合學(xué)校德育工作規(guī)劃，制定了感恩教育系列活動(dòng)具體方案和實(shí)施步驟，確保了有計(jì)劃有步驟地順利開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng)。

三、感恩教育豐富多彩

學(xué)校充分利用各類教育資源，結(jié)合各種紀(jì)念日，采取多種有效形式，開(kāi)展了感恩教育系列活動(dòng)，在社會(huì)和家庭中產(chǎn)生了良好的廣泛的影響。

（一）、邀請(qǐng)北京感恩教育宣講團(tuán)為我校師生作了一場(chǎng)以“感恩”為主題的報(bào)告，啟動(dòng)了學(xué)校抗救災(zāi)感恩教育活動(dòng)。此次攢將激發(fā)起了學(xué)生老師的感恩情懷，并發(fā)出倡議：用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母老師，用真誠(chéng)的心感恩他人�。ǘ�）、開(kāi)展了“感恩老師”主題活動(dòng)學(xué)校大隊(duì)部布置各中隊(duì)開(kāi)展了以“感恩老師，用真愛(ài)回報(bào)師愛(ài)”主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們用認(rèn)真地學(xué)習(xí)、專注地聽(tīng)講、真誠(chéng)的感謝、鮮花和祝福等方式表達(dá)了對(duì)老師的誠(chéng)摯謝意和深深的愛(ài)。

（三）、開(kāi)展了“感恩祖國(guó)，珍惜生活”主題活動(dòng)

為了感受祖國(guó)取得的巨大成就，我們舉行了“感恩祖國(guó)，珍惜生活”班級(jí)朗誦比賽和“歌頌改革開(kāi)放繪畫(huà)作品展”。通過(guò)朗誦和繪畫(huà)展覽，讓學(xué)生深切感受到偉大祖國(guó)所經(jīng)歷過(guò)的奮斗歷程，所取得的輝煌成就，深知我們現(xiàn)在幸福生活的不易，懂得感恩祖國(guó)、珍惜美好生活，用認(rèn)真學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)來(lái)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的人，回報(bào)教育養(yǎng)育我們的人…

（四）、開(kāi)展了“感謝父母”主題活動(dòng)

利用父親節(jié)這一契機(jī)，學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展了“感恩父母”主題活動(dòng)�；顒�(dòng)分兩部分：一是感恩家里的父母及其他長(zhǎng)輩，為他們做一件好事，感謝他們的養(yǎng)育之恩。

感恩專題教育活動(dòng)告一段落，但感恩教育并沒(méi)有結(jié)束，感恩行動(dòng)更是才剛剛開(kāi)始！通過(guò)一系列的感恩教育、感恩活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校師生感恩的情懷逐漸增強(qiáng)，感恩行動(dòng)在悄悄地進(jìn)行。我們相信，在長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的感恩教育下，感恩不僅是一種情懷，更是一種生活！

友情提示：本文中關(guān)于《感恩方案、總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，感恩方案、總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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