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201*年團總支組織委員工作計劃

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201*年團總支組織委員工作計劃

201*----201*學(xué)年第二學(xué)期工作計劃

第一學(xué)期的結(jié)束,緊接著第二學(xué)期就來了,通過上一學(xué)期的工作,讓我對我的工作的范圍更加明確與熟悉,這也要求著我要更加嚴(yán)格要求自己的工作的認(rèn)真,現(xiàn)在我對這學(xué)期的工作做一個詳細(xì)的計劃。首先我的主要工作是檢查各班團課,我先對這方面的工作進行一個詳細(xì)的規(guī)劃。

1.檢查各班的團課時,不僅僅單是照個像,打個分,我要拿個本子記錄好每個班的團課開展情況,

比如他們班的團課形式,以及團課的上下面坐的人是否在認(rèn)真聽,多少人是在認(rèn)真聽得,有一個大概的記錄,然后根據(jù)這些的情況來看,表現(xiàn)不好的,就及時的給團支書提出來,讓他改正。2.最后檢查完后,根據(jù)我的記錄,然后再開始打分,這樣就可以避免一些錯誤,比如有的班團課

形式都差不多,我就可以根據(jù)我前面的記錄進行評比,看哪個班的氣氛好,哪個班就相對于這個班分?jǐn)?shù)更高一點,

3.然后把這周團課成績打電子稿,要留下底子,以便后面用,然后在上網(wǎng)查查,看看其他學(xué)校在

開展同樣的團課時,他們的團課形式和我們的有什么不一樣,然后對好的團課形式進行記錄。4.打完分后我要對這次團課開展的情況進行一個簡單的記錄評比,然后在下一周開例會的時候?qū)?/p>

上周的團課情況進行一個簡短的總結(jié),表揚一些團課有突出表現(xiàn)的班級,讓他們再接再厲。還有在把我記錄的好的團課形式告訴團支書們,讓他們以后開展團課可以往這個方面考慮,用用這個形式。

然后我的工作就是團課一個月一次的評比

1.在每次開展評比的時候我要對活動流程在熟悉一遍,以免活動中出現(xiàn)一些不必要的錯誤,2.我要對各班這一月以來團課缺勤的人在黑板上寫上,方便他們給各班打分。

3.因為這個活動是剛開始的創(chuàng)辦的活動,我要每次開完一次,對這個活動有一次總結(jié),把其中有

錯誤的地方及時改正,也可以加入一些新的元素在里面,具體新元素要在每次開完后,看是否適合加入。讓這個活動在下次開展的時候要比這次更好。

最后就是每次上面分配下來的任務(wù)要認(rèn)真完成,要對這個任務(wù)負(fù)責(zé),要從頭到尾的把這項工作做好,不要做了一半就不管了。還有就是多協(xié)助其他人工作,讓工作更好更快的完成。還有每接到一個工作時不要感覺有壓力,要勇敢的去完成它。而且要把他做好。

以上就是我這學(xué)期的工作計劃,這學(xué)期我要嚴(yán)格要求自己,按著上面寫的計劃去做好自己該做的事,爭取自己在工作能力上有一個質(zhì)的突變!

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共青團閔行區(qū)民辦塘灣小學(xué)支部委員會

201*年團支部工作計劃

一、指導(dǎo)思想

201*年民辦塘灣小學(xué)教工團支部將努力執(zhí)行教育局團工委、學(xué)

校黨支部新學(xué)期團建工作要求,著力圍繞夯實基礎(chǔ)性工作,拓展發(fā)展性工作,探索特色性工作,凝聚青年力量,創(chuàng)新工作舉措,圍繞我校“教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長、學(xué)校品質(zhì)提升”這一辦學(xué)目標(biāo),加強對團員青年教師的思想引領(lǐng),增強團組織凝聚力,激發(fā)青年教師的工作激情與創(chuàng)新活力。二、工作目標(biāo)

以爭創(chuàng)建“共青團號”為目標(biāo),引導(dǎo)帶動青年教師樹立高尚師德,堅定理想信念,為青年教師的道德提升、專業(yè)發(fā)展搭建廣闊的平臺。

三、具體工作

(一)規(guī)范、扎實基礎(chǔ)性工作:

1、品讀好書分享收獲。以塘小第五屆讀書節(jié)為契機,繼續(xù)做了好學(xué)習(xí)型團組織建設(shè)工作,寒假開始前向中青年教師發(fā)出“品讀莫言”倡議,利用假期為自己充電“讀一部書寫一篇文”,團支部將及時收繳讀后感并組織教師予以評比,優(yōu)秀作品將以讀書沙龍的形式與團體青年團員分享。

2、加強團務(wù)學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平。通過團干部自學(xué)、團工委培訓(xùn)班,強化團的基礎(chǔ),師德師風(fēng),專業(yè)成長,綜合素養(yǎng)等方面的系統(tǒng)培訓(xùn),以提高我校團建整體水平。

3、發(fā)揮團員引領(lǐng)爭創(chuàng)青年文明號。為進一步深化閔行區(qū)教育系統(tǒng)青年文明號創(chuàng)建工作(“共青團號”統(tǒng)稱“青年文明號”),團結(jié)帶領(lǐng)廣大青年教師深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,立足本職,爭創(chuàng)一流,服務(wù)閔行經(jīng)濟社會發(fā)展,團工委在今年會開展青年文明號創(chuàng)評工作,校團支部將牢牢把握這次展示自己、發(fā)展自己的機會,發(fā)揮團員青年引領(lǐng)作用,服務(wù)學(xué)校中心工作,帶動同伴進步,努力爭創(chuàng)“共青團號”4、嚴(yán)格“團內(nèi)推優(yōu)”。積極發(fā)揮教工團組織挖掘、培養(yǎng)優(yōu)秀教育青年的作用,引導(dǎo)廣大青年積極向黨組織靠攏,在團員青年中形成強大的凝聚力和向心力。探索“入黨積極分子積分制”,嚴(yán)把入口關(guān),做到優(yōu)中推優(yōu),發(fā)揮優(yōu)秀團員青年的榜樣模范作用,立足教育教學(xué),投身志愿服務(wù),勇于社會擔(dān)當(dāng)。

5、志愿者活動。創(chuàng)設(shè)平臺,以毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表50周年為契機,繼續(xù)開展社區(qū)志愿者活動和團工委開展“公益一起來志愿嘉年華”等各類公益活動,做好愛心“2+1”愛心結(jié)對指導(dǎo)工作。

二、創(chuàng)新、拓展發(fā)展性工作

根據(jù)團工委“智慧青年美麗教師一年四季青春秀”主題活動,結(jié)合我校青年實際緊密圍繞學(xué)校生活,抒發(fā)教育情懷,凸顯原創(chuàng)精神,展示青年教師才藝,激發(fā)青年教師的工作激情與創(chuàng)新活力。1、“明志踐行我的形象閔行教育的印象”原創(chuàng)詩歌朗誦大賽關(guān)鍵詞:a、可運用《我們的青春》一書中的原創(chuàng)詩歌,可創(chuàng)作b、詩歌朗誦時需有情景設(shè)計,片區(qū)前十名進入?yún)^(qū)總決賽

c、緊密圍繞教育教學(xué),抒發(fā)教育情懷,分享文學(xué)魅力要求:以團小組為單位,每位個小組上交3篇進行評比,在此基礎(chǔ)上擇優(yōu)報送團工委參賽。

2、我心唱響美麗校園”音樂DIY創(chuàng)編大賽

關(guān)鍵詞:a、自己選擇歌曲,重新配詞,歌舞結(jié)合,凸顯創(chuàng)編b、歌詞表現(xiàn)師生之情,體現(xiàn)校園風(fēng)采c、參賽人數(shù)35人

要求:根據(jù)青年特點,每位團員上交一份作品,團支部在對作品進行篩選組織表演水平較高的教師參賽。3、“觀點視角”青年教師辯論大賽

關(guān)鍵詞:a、圍繞社會關(guān)注的教育焦點熱點問題,設(shè)計辯題b、(區(qū)級層面)報名的團組織需4人一組參加培訓(xùn)要求:團支部在區(qū)級項目實施前進行,結(jié)合青年教師特點制定主題進行初賽,優(yōu)秀者推薦參加區(qū)級比賽。

共青團閔行區(qū)民辦塘灣小學(xué)支部委員會

201*年2月23日

附:主要工作安排表

民辦塘灣小學(xué)團支部201*每月工作要點分解時間項目根據(jù)上級團工委和學(xué)校工作計劃構(gòu)思團支部工作1-2月召開團支部委員會,討論團支部工作召開網(wǎng)上團支部會議,向全體團員青年部署新學(xué)期工作“三五”學(xué)雷鋒社區(qū)志愿者活動3月“明志踐行”原創(chuàng)詩歌朗誦大征文評選“我的形象閔行教育印象”區(qū)級大賽青年教師學(xué)習(xí)沙龍寒假讀書分享會4月“演講與激辯”區(qū)級培訓(xùn)慶五四團員教師社會實踐活動5月201*年團內(nèi)推優(yōu)“我心唱響美麗校園”音樂diy創(chuàng)編大賽6月上半年度工作總結(jié)教職工紅色之旅攝影展評7-8月暑假讀書活動安排下半年工作補充計劃擬定9-10月“觀點視角”辯論會參賽中青年教師讀書筆記評比社區(qū)志愿者活動11-12辭舊迎新節(jié)目策劃愛心助學(xué)“2+1”總結(jié)交流會、年度工作總結(jié)

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