親子操方案

同享快樂(lè)共促成長(zhǎng)

高坪區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園慶國(guó)慶“快樂(lè)親子操”表演活動(dòng)方案

一、活動(dòng)指導(dǎo)思想

歡慶“國(guó)慶”節(jié)，以“健康、快樂(lè)、和諧”為主題，通過(guò)親子操的形式，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的自信心和合作意識(shí)；為家長(zhǎng)、孩子搭建一個(gè)展示的平臺(tái)，進(jìn)一步密切親子關(guān)系，增強(qiáng)親子情感。

二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

201*年9月30日機(jī)關(guān)幼兒園操場(chǎng)舉行三、活動(dòng)組織

總指揮：馬萍萍

副總指揮：李玲利王翼成員：各班班主任

四、親子操形式、內(nèi)容、要求

1.組合形式：一小一大（盡量動(dòng)員孩子的爸爸和媽媽參加）2.人數(shù)規(guī)定：班級(jí)幼兒和家長(zhǎng)全部參加3.音樂(lè)要求：時(shí)間規(guī)定在4分鐘以上

4.著裝要求：衣服統(tǒng)一整齊，有利于動(dòng)作的舒展，顏色要鮮艷，

參加活動(dòng)的所有人一律穿運(yùn)動(dòng)鞋。

5.動(dòng)作要求：有力度、平衡度、協(xié)調(diào)性，上場(chǎng)、退場(chǎng)動(dòng)作整齊6.編排要求：

（1）班級(jí)整體面貌有精神

（2）編排內(nèi)容有新意、健康、童趣（3）隊(duì)形不少于3個(gè)，隊(duì)形變化自然

（4）親子之間動(dòng)作編排凸顯互動(dòng)、合作默契。五、活動(dòng)流程

1.主持人宣布活動(dòng)開始。2.升旗儀式。

3.全園師幼共同高唱《歌唱祖國(guó)》。4.主持人介紹參加本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)。5.領(lǐng)導(dǎo)講話。6.馬園長(zhǎng)講話。

7.分班級(jí)進(jìn)行親子操表演。8.活動(dòng)結(jié)束.六、安全方面

第一組:園內(nèi)安全保衛(wèi)組：涂德軍王紅蕾李國(guó)華

第二組:校門口安全保衛(wèi)組：林春蓉鐘玉潔七、相關(guān)事項(xiàng)

1.各班在活動(dòng)前召開家長(zhǎng)會(huì)議，要求家長(zhǎng)在指定的地方觀看，遵

守會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律，做文明觀眾。

2.要愛(ài)護(hù)幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生，禁止在園內(nèi)吸煙。

3.請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)中看好自己的孩子，注意孩子的安全。

高坪區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園201*年9月16日

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快樂(lè)親子操

幼兒親子操，就是通過(guò)頭頸、軀干、上肢、和下肢的協(xié)調(diào)配合，有節(jié)奏地做各種振、舉、屈、伸等動(dòng)作。可以有效地鍛煉嬰幼兒身體的大肌肉群，對(duì)于培養(yǎng)幼兒身體的正確姿勢(shì)，促進(jìn)各器官的正常發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)都具有重要作用。

以下嬰幼兒所做的動(dòng)作都是在父母幫助下完成的。父母坐在椅子上，孩子坐在父母大腿上，父母兩手握住孩子雙腕，兒歌由父母念，孩子伊啊學(xué)語(yǔ)。

一二三四五，孩子拍手三次。

變只大老虎，孩子兩手大拇指貼住太陽(yáng)穴，五指分開，掌心向前，作老虎狀。

啊嗚啊嗚叫，兩臂前伸作抓人狀。肚子圓鼓鼓。兩手輪流拍肚子數(shù)次。二三四五六，拍手三次。

變頭老黃牛，兩手在肩上，五指分開，掌心向前。哞！哞！上體前屈，兩臂下垂。耕地不停留。兩臂自由擺動(dòng)作耕地狀數(shù)次。三四五六七，拍手三次。

變只小雞雞，兩手食指相合，放在嘴前作雞嘴狀。嘰嘰嘰嘰嘰，上體向左右自然轉(zhuǎn)動(dòng)數(shù)次。快來(lái)吃白米。作小雞吃米狀，左右轉(zhuǎn)動(dòng)。四五六七八，拍手三次。

變匹大河馬，兩手在嘴前五指張開，指尖相對(duì)，掌心對(duì)嘴。呀呀呀，兩臂后振數(shù)次。張開大嘴巴！嘴巴張開，兩臂后振三次。

五六七八九，拍手三次。變只小斑鳩，兩臂側(cè)平舉。

飛呀飛呀飛，兩臂上下擺動(dòng)作鳥飛狀。用力飛得高。讓孩子兩腳直立，兩臂屈伸。六七八九十，拍手三次。

變只大海獅，兩臂在體則下垂，頭向左右自然轉(zhuǎn)動(dòng)。

水里來(lái)回游，上體前屈低頭，兩臂來(lái)回作游泳狀。

跳起頂皮球。上體抬起，抬頭，用嘴作頂球狀，最后父母把孩子托起。

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