個人崗位工作計劃實例

個人崗位工作計劃

XXX

二○一一年六月

XXXX部

一、工作總結

自加入XXX近3年來，我在公司中經(jīng)歷了兩個項目的實施開發(fā)過程，參與過部門內(nèi)部管理的各項事宜，在工作中經(jīng)歷過挫折，取得過成績，在過程中學到了很多東西，也總結了一些屬于自己的管理思路，相信只要我一直不斷努力的堅持下去，我就會一直進步，能更好地完成自己的個人職業(yè)規(guī)劃，也能為公司創(chuàng)造更多的效益，從而在公司中發(fā)揮更多的作用，為公司的發(fā)展做出最大的貢獻。

總結前人的管理經(jīng)驗，我總結了一下自己的心得，要做一個讓人心服口服的基層管理者必須具備以下五要素：

1、能力強，有威信：要不斷地提升自己的個人能力，才能有足夠的威信。

2、品德好，樂助人：在別人遇到問題時，要能及時的伸出援手，既能增加自己在知識面，總結大家都比較容易犯的錯，又能在過程中縮短彼此溝通的距離。

3、能吃苦，做榜樣：做任何事，以身作則，己所不欲勿施于人，這樣才能在必要的時候要求別人協(xié)助你更好地完成工作。

4、有鐵桿（骨干），能呼應：培養(yǎng)骨干，增加大家的工作熱情，在關鍵的時候能幫你解決各種問題。

5、善溝通，互信任：建立各種無障礙的溝通渠道，培養(yǎng)大家彼此的信任感，團隊的力量才是最強大的。還有常規(guī)的基層管理要領：

1)、辦事公道

辦事要公道說起來容易，但做起來卻非常難。公平常

常被錯當成平均主義，所以需要基層管理者在分配工作中做到辦事公道，獎罰分明，分配利益時也要做到公道，只有這樣才能夠服眾。2)、關心部下

缺乏對員工在工作、生活上的關心和了解，員工自然也會不滿意你。3)、目標明確

目標明確是做領導的一個最重要和最起碼的前提。作為一個基層管理者，目標也應非常明確。4)、準確發(fā)布命令。

作為一線的指揮者，發(fā)布命令的準確程度應像機場上的管制員給飛行員發(fā)布命令一樣的準確，否則容易產(chǎn)生歧義，在命令的傳播過程中必然會出現(xiàn)這樣或那樣的失誤，造成工作中的事故。5)、及時指導。

工作中，下屬總是希望自己能時常得到上司的及時指導，因為上司的及時指導就是對下屬的關注和培訓。6)、需要榮譽。

作為基層管理者還應做到非�？犊�地把榮譽和獎金分給大家，你部下的勞動模范越多，你的工作就能做得越好。

二、工作計劃

在新的崗位為能使工作達到質(zhì)量更好,效率更高,同時進一步的提高個人的能力,制訂出個人崗位工作計劃。整體工作計劃分為部門管理工作，企業(yè)文化宣傳沉淀，個人技能提升三個方面：

（一）個人技能提升

1積極參加公司安排的基礎性管理培訓，提升自身的專業(yè)工作技能；

2通過個人自主的學習來提升知識層次；3在工作不斷完善自己的工作方式。（二）部門管理工作

1明確崗位職責:組織培訓技術部門崗位職責培訓，制作工位牌（附員工信息及崗位職責），讓身處每個崗位的員工明白自己的工作職責，減少工作中的沖突。計劃于6月7日進行崗位職責培訓；

2加強工作計劃性:在日常工作安排時，做到任務細化、充分地分析任務、做好各項準備、明確任務目標，并將此模式在部門管理中推廣實施；

3加強工作執(zhí)行力：在工作實施時，監(jiān)督任務責任人的執(zhí)行進度，及時掌握員工的工作成果提交，并將此模式在部門管理中推廣實施；

4建立有效溝通渠道：加強員工之間的溝通，及時傳達公司的各種發(fā)展規(guī)劃及領導的各項指示，打破公司管理層與員工之間的溝通障礙，發(fā)動員工以各種形式進行意見反饋，及時

處理員工工作中的各種問題，建立誠信機制，并將此模式在部門管理中推廣實施；

5執(zhí)行監(jiān)督項目進展：跟蹤監(jiān)督公司各項目里程碑計劃，協(xié)調(diào)部門內(nèi)部資源，做好各項目組的內(nèi)部支持工作，有效地控制實施過程中的風險，促進各項目的順利進行，并做好部門文檔評審工作；

6協(xié)助部門經(jīng)理工作：協(xié)助部門經(jīng)理制定各階段工作計劃，不斷完善部門管理及技術開發(fā)的各項規(guī)章制度，并及時推廣實施；

7源碼管理：做好公司的源碼管理監(jiān)控及備份，及時更新服務器源碼，做好版本控制，并配合市場部做好產(chǎn)品包裝及宣傳工作；

8做好領導服務:及時完成公司經(jīng)理和部門主管交辦的臨時性的工作。

（三）企業(yè)文化宣傳沉淀

1企業(yè)文化的宣傳

對于企業(yè)文化的宣傳,將分兩個步驟進行:

首先,明確企業(yè)內(nèi)部的精神口號,企業(yè)的價值觀,企業(yè)的行為信條;

其次,進行企業(yè)文化知識培訓,可由公司經(jīng)理擔任講師，讓企業(yè)文化形成傳統(tǒng)深入人心，培養(yǎng)企業(yè)榮譽感;

2員工活動

①組織技術部不定期員工活動;②配合行政部組織公司各種活動；

③組織員工定期培訓會，不定題材，輪流上陣；

三、總結

回顧以往，我的工作側(cè)重于項目管理方面。在201*年中，希望能將工作的側(cè)重點主要部分轉(zhuǎn)移到部門內(nèi)部管理上；并不斷的提升個人的知識層次及專業(yè)化的工作技能，更好的為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。以上的工作計劃之中不足之處敬請領導的批評和指正。

擴展閱讀：教師崗位大練兵個人工作計劃

教師崗位大練兵個人工作計劃

芷溪中心小學張惠華

練兵無止境。崗位練兵是一項起點終點的訓練活動，是提升教師專長的，因此在本學年的崗位練兵活動中，計劃如下：

1、強化技能訓練

教師的功訓練，包括三筆字、簡筆畫、普通話、教具制作、口頭說與書面表達等。主要自學自練的反復練習，養(yǎng)成習慣。為教師功，使其過硬的技能，每周安排教師書寫一板粉筆字，每周書寫一篇鋼筆字，每周繪畫一張簡筆畫。并對教師的技能訓練月檢查評比，將評比結果記錄在冊，做教師教學業(yè)績的一項積累。在訓練的，注重教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓練。每周一篇教學反思、每周一次自學并撰寫自學筆記、每周參加一次集體教研、雙周一次輔導、每月一次教學比武活動，練就自身內(nèi)功。

2、以課堂教學為突破口，提高教學技能

課堂教學大練兵是崗位練兵活動的，要以課堂教學的改革與創(chuàng)新為著力點，青年教師匯報課、骨干教師示范課、中老年教師創(chuàng)新課等，每期參加一節(jié)公開課，由學校評課組從備課、上課、說課、課后反思及評課等公正、公平、的打分。以教研組為同步課堂教學創(chuàng)新研討活動，打好課堂教學關。

3、參加教育科研大練兵，提升自己的科研能力

學校以教育科研為先導，牢固“以課題課改”的科研理念，實施一系列要求：每個教師書面分析典型教學案例，命一份學科檢測試題，寫一篇與所任學科的教學論文，當一次集體備課的中心發(fā)言人，寫一份高質(zhì)量的教學反思。對課題組則加大管理的，要求以課題牽動為策略，把崗位練兵與課題相，把書寫結題報告與科研能力相。撰寫出較高質(zhì)量的科研論文或課題結題報告。讓崗位練兵在科研領域?qū)嵭?/p>

4、參加各級教研活動，搭建教師展示的平臺5、以網(wǎng)絡教研為主，讓崗位練兵步入快車道積極參加信息技術能力的訓練，讓教師網(wǎng)絡資源成功為教育教學服務。讓崗位練兵與現(xiàn)代化教育技術相，讓教師在高效快捷的信息狀態(tài)下吸納有利的資源而的為教育教學、為學生的發(fā)展服務

在教師練兵的基礎上，參加評比、競賽活動，以賽促練，以賽促學，使教師練就的功，進而素質(zhì)教育，課程改革，教育教學質(zhì)量而努力。

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