關(guān)于不一樣的中學(xué)時(shí)代的作文 本文簡(jiǎn)介：

不一樣的中學(xué)時(shí)代初一（3）班鐘美玲今日，窗外細(xì)雨紛飛。在燈下輕輕翻開(kāi)同學(xué)錄，以為永不會(huì)忘記的容顏，已經(jīng)模糊。以為早已丟掉的那張紙條，竟夾于書(shū)頁(yè)內(nèi)。如今，窗外細(xì)雨紛飛。和那月我們揮手告別時(shí)，一模一樣。漫天雨絲是一首，當(dāng)年我們未曾聽(tīng)懂的詩(shī)，匆匆，太匆匆。我經(jīng)歷人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)----小學(xué)畢業(yè)，它成為我

關(guān)于不一樣的中學(xué)時(shí)代的作文 本文內(nèi)容：

不一樣的中學(xué)時(shí)代

初一（3）班 鐘美玲

今日，窗外細(xì)雨紛飛。在燈下輕輕翻開(kāi)同學(xué)錄，以為永不會(huì)忘記的容顏，已經(jīng)模糊。以為早已丟掉的那張紙條，竟夾于書(shū)頁(yè)內(nèi)。如今，窗外細(xì)雨紛飛。和那月我們揮手告別時(shí)，一模一樣。漫天雨絲是一首，當(dāng)年我們未曾聽(tīng)懂的詩(shī)，匆匆，太匆匆。我經(jīng)歷人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)----小學(xué)畢業(yè)，它成為我們童年記憶中最刻苦銘心的一段歲月。

小學(xué)的我們就像是被關(guān)在籠子里的小貓，來(lái)到學(xué)校后，要是老師沒(méi)在，我們就會(huì)聊天直到上課，下課鈴響了，我們就只會(huì)在教室里坐著，喝水，聊八卦，笑個(gè)不停，每周也上著一樣的課，老師追著不改錯(cuò)的同學(xué)，直到改完才可以回家，有時(shí)班里的八大金剛課間打鬧，老師就會(huì)抽時(shí)間教育我們，如果我們體育課沒(méi)有好好上，老師還會(huì)讓我們寫(xiě)檢討，放學(xué)會(huì)特別早，我們就會(huì)去附近的公園里玩耍，這叫小學(xué)，是曾經(jīng)……

而初中的我們被放出了籠子，早上來(lái)學(xué)校要早讀，還要跑步。上課時(shí)的課堂更安靜了，下課后還可以去買(mǎi)水，男生們也可以去打球，還會(huì)去食堂吃飯。中午吃完還可以散步，玩耍，不再像小學(xué)那樣調(diào)皮，課程也從三門(mén)變成了N門(mén)，我們還有了自選課和社團(tuán)，可以根據(jù)自己的愛(ài)好上各種各樣的課。放學(xué)也變晚了，珍惜每一分每一秒的寫(xiě)作業(yè)時(shí)間，這叫中學(xué)，是現(xiàn)在……

秋天再一次從翻開(kāi)的日歷中跑了出來(lái)，我也從充滿(mǎn)稚氣的小學(xué)踏入了中學(xué)的大門(mén)，還不到半學(xué)期，我就已經(jīng)體會(huì)到了中學(xué)的酸甜苦辣……

關(guān)于不一樣的中學(xué)時(shí)代的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，中學(xué)時(shí)代

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